2026年四川省成都市实验小学八年级语文第11单元综合测试卷及答案

2026年四川省成都市实验小学八年级语文第11单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学八年级语文第11单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潮汐（xié）憔悴（qiáo）气氛（fēn）B.纤维（xiān）摇曳（yè）澎湃（pài）C.翘首（qiào）澎湃（pài）气氛（fēn）D.潮汐（xi）憔悴（qiáo）摇曳（yè）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人无不为喝彩。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。参考答案：D3.《背影》的作者是A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.冰心参考答案：C4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、淳朴，但有些迷信的劳动妇女形象。B.《老王》一文中，作者通过回忆与老王的交往，表达了对底层人民的同情和尊重。C.《我的叔叔于勒》通过菲利普一家对待于勒的不同态度，揭露了当时社会的人情冷暖。D.《列夫•托尔斯泰》一文主要运用了对比的写法，突出了托尔斯泰眼睛的深邃和独特。参考答案：D5.下列文学常识搭配，完全正确的一项是A.《论语》——孟子——儒家学派B.《孟子》——孔子——儒家学派C.《庄子》——老子——道家学派D.《韩非子》——荀子——法家学派参考答案：C6.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.这次考试他发挥得非常出色，简直是天衣无缝，让人刮目相看。B.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前，真是九死一生。C.他的画技高超，每一笔都栩栩如生，令人叹为观止。D.这个问题非常复杂，我绞尽脑汁，还是一窍不通。参考答案：C7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.走路要靠右，不要靠左，更不要在马路上玩耍。C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。D.你是谁？从哪里来？要到哪里去？参考答案：A8.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.花香鸟语，春意盎然。B.那些天，我的心里充满了阳光。C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。参考答案：B9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.惟独（只有）那远处的山，偶尔（偶然）显出一点轮廓。B.他突然（猛地）站起来，吓了我一跳。C.这座古老的建筑（建筑物）已经有一千多年的历史了。D.他对工作认真（仔细）负责，一丝不苟。参考答案：B10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的同学在认真看书，有的同学在热烈讨论，有的同学在奋笔疾书。C.有的地方是高山，有的地方是平原，有的地方是丘陵。D.他热爱生活，热爱学习，热爱祖国。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《背影》的作者是__________。参考答案：朱自清2.“海内存知己，天涯若比邻”出自__________的__________。参考答案：王勃送杜少府之任蜀州3.古诗《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的作者是__________。参考答案：李白4.在汉字“家”中，“宀”部首表示__________。参考答案：房屋5.词语“豁然开朗”中的“豁然”意思是__________。参考答案：开阔6.句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴”是__________词。参考答案：形容词7.古诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是__________。参考答案：杜甫8.词语“坚韧不拔”中的“坚”意思是__________。参考答案：坚固9.句子“这个句子是陈述句”中，“是”是__________词。参考答案：系动词10.古诗《春望》中“国破山河在，城春草木深”的作者是__________。参考答案：杜甫三、判断题（共10小题，每题2分）1.《背影》的作者是朱自清。参考答案：√2.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√3.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世隔绝的理想社会。参考答案：√4.“不积跬步，无以至千里”出自《荀子》。参考答案：√5.杜甫的诗被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”。参考答案：√6.《论语》是儒家学派的主要经典著作之一。参考答案：√7.古诗文中“赋、比、兴”是主要的修辞手法。参考答案：×8.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章。参考答案：√9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。参考答案：√10.鲁迅的《阿Q正传》是一部短篇小说。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《背影》中父亲为儿子买橘子时，在月台上攀爬月台的细节，表现了父亲怎样的情感？参考答案：父亲在月台上攀爬月台，穿着黑布马褂、深青布棉袍，努力地向上爬，表现了父亲对儿子深沉的爱和关心，以及为儿子付出的艰辛努力。2.分析《阿长与〈山海经〉》中，阿长形象的特点及其对“我”的影响。参考答案：阿长是一个勤劳、善良、朴实，但有些迷信和唠叨的人。她对“我”的关心和爱护，以及对《山海经》的渴望，表现了她的善良和对知识的尊重。阿长对“我”的影响，使“我”学会了理解和尊重他人，也使“我”对《山海经》产生了更深的兴趣。3.列举《老王》中老王身上体现出的善良品质。参考答案：老王是一个善良、老实、不幸的人。他虽然生活贫困，但仍然愿意帮助别人，表现了他的善良。他为人老实，不图回报，表现了他的朴实。他命运不幸，但仍然保持乐观，表现了他的坚强。4.说明《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇对待于勒的态度变化及其反映的资本主义社会的人性丑恶。参考答案：菲利普夫妇对待于勒的态度变化，从最初的希望到后来的失望，再到最后的厌恶，反映了资本主义社会的人性丑恶。他们对待于勒的态度变化，揭示了资本主义社会中人与人之间的关系是建立在金钱基础上的，没有真正的亲情和友情。5.简述《列夫•托尔斯泰》中，作者运用多种感官描写托尔斯泰眼睛的细节及其作用。参考答案：作者运用视觉、触觉、听觉等多种感官描写托尔斯泰的眼睛，表现了托尔斯泰眼睛的复杂性和深邃性。作者通过描写眼睛的形状、颜色、光泽等细节，表现了托尔斯泰眼睛的美丽和独特。作者通过描写眼睛的神态，表现了托尔斯泰的智慧和洞察力。6.分析《中国石拱桥》中，说明事物特征的方法及其表达效果。参考答案：《中国石拱桥》中，说明事物特征的方法主要有分类别、举例子、打比方等。作者通过分类别，将石拱桥分为单孔石拱桥和多孔石拱桥，使读者能够更加清晰地了解石拱桥的种类。作者通过举例子，列举了赵州桥和卢沟桥等著名石拱桥，使读者能够更加直观地了解石拱桥的特点。作者通过打比方，将石拱桥比作虹，使读者能够更加形象地了解石拱桥的美。7.列举《苏州园林》中，说明苏州园林总体特点的句子。参考答案：《苏州园林》中，说明苏州园林总体特点的句子是：“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，即使是梁柱，也基本上是木结构。”这句话表明苏州园林的特点是朴素、自然、和谐。8.简述《桃花源记》中，桃花源被找到的过程及其寓意。参考答案：《桃花源记》中，桃花源被找到的过程是：一个渔人偶然发现了一个桃花林，进入桃花林后，发现了一个与世隔绝的村落，村中的人热情好客，生活幸福。桃花源的寓意是：人们对和平、幸福生活的向往，以及对美好世界的追求。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的短文，完成下列小题。小华最近迷上了一款名为《星际探险》的科幻游戏。这款游戏以其宏大的世界观和丰富的任务系统吸引了众多玩家。在游戏中，玩家需要扮演一名星际探险家，驾驶飞船穿越不同的星系，完成各种任务，并与其他玩家互动。小华在游戏中结识了一位名叫小明的朋友，他们经常一起组队完成任务。一天，小华和小明接到一个任务，需要前往一个名为“遗忘星域”的地方寻找一种神秘的矿石。这个星域充满了危险，但是这种矿石对于游戏中的科技发展至关重要。小华和小明驾驶着飞船，穿越了漆黑的宇宙，终于来到了遗忘星域。他们发现这个星域的星球环境恶劣，充满了未知的危险生物。经过一番努力，他们终于找到了那种神秘的矿石，并安全返回了基地。在游戏中，小华和小明不仅获得了丰富的游戏经验，还学会了团队合作和互相帮助的重要性。他们意识到，在现实生活中，也需要像在游戏中一样，与他人合作，共同面对困难和挑战。1.小华在游戏中扮演的角色是什么？参考答案：星际探险家2.小华和小明接到任务的目的地是哪里？参考答案：遗忘星域3.遗忘星域的环境特点是什么？参考答案：环境恶劣，充满了未知的危险生物4.小华和小明在遗忘星域找到了什么？参考答案：神秘的矿石5.小华和小明从游戏中学到了什么？参考答案：学会了团队合作和互相帮助的重要性6.文中提到的“遗忘星域”是指一个真实存在的星域吗？参考答案：不是7.小华和小明是如何在游戏中与其他玩家互动的？参考答案：组队完成任务8.文章主要讲述了什么内容？参考答案：文章主要讲述了小华和小明在游戏中扮演星际探险家的经历，以及他们在遗忘星域寻找神秘矿石的故事，并从中学会了团队合作和互相帮助的重要性。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查字音。A项，“潮汐”的“汐”读xī；“气氛”的“氛”读fēn，正确。“憔悴”的“憔”读qiáo，正确。B项，全部正确。C项，“翘首”的“翘”读qiáo，错误。“澎湃”的“湃”读pài，正确。“气氛”的“氛”读fēn，正确。D项，“潮汐”的“汐”读xī，错误。“憔悴”的“憔”读qiáo，正确。“摇曳”的“曳”读yè，正确。故选B。2.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，“通过……使……”句式杂糅，去掉“使”；或改为“通过这次活动，我深刻认识到了保护环境的重要性”；或改为“这次活动使我深刻认识到了保护环境的重要性”。B项，成分赘余，“无不为”意为“没有不……”，与“都”重复，去掉“无不为”；或改为“他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人喝彩”。C项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当，去掉“不再”；或改为“为了防止这类交通事故发生，我们必须采取有效措施”。D项，句子结构完整，表意明确，没有语病。故选D。3.参考答案：C解析：本题考查作家作品常识。《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。鲁迅的作品有《呐喊》《彷徨》等；老舍的作品有《骆驼祥子》《茶馆》等；冰心的作品有《寄小读者》《小桔灯》等。故选C。4.参考答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、淳朴，但有些迷信的劳动妇女形象，正确。《老王》一文中，作者通过回忆与老王的交往，表达了对底层人民的同情和尊重，正确。《我的叔叔于勒》通过菲利普一家对待于勒的不同态度，揭露了当时社会的人情冷暖，正确。《列夫•托尔斯泰》一文主要运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰眼睛的深邃和独特，不是对比，错误。故选D。5.参考答案：C解析：本题考查文学常识。A项，《论语》的作者是孔子，不是孟子。B项，《孟子》的作者是孟子，不是孔子。C项，《庄子》的作者是庄子，老子是《道德经》的作者，都属于道家学派，正确。D项，《韩非子》的作者是韩非子，不是荀子。荀子是儒家学派代表人物。故选C。6.参考答案：C解析：本题考查成语的正确使用。A项，“天衣无缝”比喻事物（多指诗文、言论）完美自然，没有一点破绽，用在这里形容发挥得好不恰当。B项，“九死一生”形容经历很大危险而幸存，用在这里不恰当。C项，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，用在这里恰当。D项，“一窍不通”指一点儿也不懂，用在这里不恰当。故选C。7.参考答案：A解析：本题考查标点符号的使用。A项，引号使用正确，表示直接引语。B项，第一个逗号应改为分号，因为前后是两个分句。C项，第二个逗号应改为句号，因为这是一个完整的句子。D项，第一个问号应改为逗号，因为这是一个选择问句，只在句末用一个问号。故选A。8.参考答案：B解析：本题考查修辞手法的辨析。A项，运用了对偶的修辞手法。C项，运用了比喻的修辞手法。D项，运用了拟人的修辞手法。B项，没有运用修辞手法。故选B。9.参考答案：B解析：本题考查词语的解释。A项，“惟独”意为“只有”；“偶尔”意为“偶然”。解释正确。C项，“建筑”意为“建筑物”。解释正确。D项，“认真”意为“仔细”。解释正确。B项，“突然”意为“猛地”或“忽然”，但“猛地”更侧重于动作的突然性，而“突然”可以指事件或状态的突然发生，用“猛地”解释不够全面。故选B。10.参考答案：A解析：本题考查排比修辞手法的辨析。排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势、强调内容、加重感情。A项，“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓”结构相同，都是“有的像……”，意义相关，都是描写事物形状，是排比。B项，“有的同学在认真看书，有的同学在热烈讨论，有的同学在奋笔疾书”结构相同，都是“有的同学在……”，意义相关，都是描写同学们的活动，是排比。C项，“有的地方是高山，有的地方是平原，有的地方是丘陵”结构相同，都是“有的地方是……”，意义相关，都是描写地形，是排比。D项，“他热爱生活，热爱学习，热爱祖国”结构相同，都是“他热爱……”，意义相关，都是描写他的热爱，是排比。故选A。二、填空题1.参考答案：朱自清解析：本题考查文学常识。《背影》是中国现代著名散文家朱自清先生的代表作之一，收录于其散文集《背影》中。该文通过描写父亲在火车站为儿子买橘子的背影，表现了深沉的父爱。考查学生对现代文学作家及其代表作的掌握程度。2.参考答案：王勃送杜少府之任蜀州解析：本题考查古诗文常识。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。这句诗表达了真挚的友谊可以超越时空距离的思想，是千古传诵的名句。考查学生对唐诗作者及其名句的识记能力。3.参考答案：李白解析：本题考查古诗文常识。《静夜思》是唐代大诗人李白创作的一首脍炙人口的五言绝句，表达了诗人在月夜思念故乡的心情。全诗仅二十字，却意境深远，是李白诗歌中的代表作之一。考查学生对唐诗作者及其代表作的掌握程度。4.参考答案：房屋解析：本题考查汉字部首知识。汉字“家”由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”是部首，表示房屋、住所的意思，“豕”表示猪，古代人们常在屋内养猪。合起来表示有猪的房屋，即家。考查学生对汉字部首意义的理解。5.参考答案：开阔解析：本题考查词语理解。“豁然开朗”是一个成语，出自陶渊明的《桃花源记》，原意是形容由狭窄幽暗一变为开阔明亮，后也比喻原来不明白，一下子领悟明白了。其中“豁然”的意思是开阔、明朗的样子。考查学生对成语意义的理解。6.参考答案：形容词解析：本题考查词类知识。在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴”用来形容主语“他”的状态或性质，具有描述性质的作用，属于形容词。该句中“高兴”作状语，修饰谓语“跑”。考查学生对词类的辨别能力。7.参考答案：杜甫解析：本题考查古诗文常识。“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。这首诗描写了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人青年时期不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。考查学生对唐诗作者及其代表作的识记能力。8.参考答案：坚固解析：本题考查汉字字义。“坚韧不拔”是一个成语，意思是形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。“坚”在成语中取坚固、坚定的意思，“韧”指柔韧，不轻易折断。考查学生对汉字在具体语境中意义的理解。9.参考答案：系动词解析：本题考查词类知识。在句子“这个句子是陈述句”中，“是”用来连接主语“这个句子”和谓语“陈述句”，表示判断或系属关系，属于系动词。考查学生对系动词作用的理解。10.参考答案：杜甫解析：本题考查古诗文常识。“国破山河在，城春草木深”出自唐代诗人杜甫的《春望》。这首诗是杜甫在安史之乱时期所作，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。考查学生对唐诗作者及其代表作的识记能力。三、判断题1.参考答案：√解析：朱自清是中国现代著名的散文家、诗人，其代表作《背影》是中国现代文学史上的经典散文之一，深刻描绘了父亲的形象，表达了深沉的父子之情。2.参考答案：√解析：王勃是初唐四杰之一，其《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，表达了真挚的友谊可以超越时空的限制。3.参考答案：√解析：《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会，反映了作者对现实社会的不满和对理想生活的向往。4.参考答案：√解析：“不积跬步，无以至千里”出自《荀子•劝学篇》，意思是如果不一步一步地积累，就无法达到千里之远，强调了积累的重要性。5.参考答案：√解析：杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌内容广泛，风格沉郁顿挫，具有深刻的社会意义；李白被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放飘逸，想象丰富奇特。6.参考答案：√解析：《论语》是儒家学派的主要经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的重要资料。7.参考答案：×解析：古诗文中的“赋、比、兴”是主要的创作手法，“赋”是铺陈叙述，“比”是比喻，“兴”是触景生情，此外还有对偶、排比、夸张等修辞手法。8.参考答案：√解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了诸葛亮忠诚报国、辅佐刘禅的决心，是中国古代文学中的名篇。9.参考答案：√解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，表达了作者宁死不屈、留名青史的决心，是千古名句。10.参考答案：×解析：鲁迅的《阿Q正传》是一部中篇小说，不是短篇小说，是中国现代文学史上的经典作品，深刻揭露了国民的劣根性。四、简答题1.参考答案：父亲在月台上攀爬月台，穿着黑布马褂、深青布棉袍，努力地向上爬，表现了父亲对儿子深沉的爱和关心，以及为儿子付出的艰辛努力。解析：本题考查对《背影》中细节描写及其情感内涵的理解。《背影》中，父亲为儿子买橘子，在月台上攀爬月台的细节描写生动地展现了父亲的形象。父亲穿着朴素的衣服，显得有些笨拙，但他的动作却充满了力量，这表现了父亲对儿子深沉的爱和关心。父亲为儿子付出的一切，都体现在这个细节中，体现了父亲为家庭付出的艰辛努力。这个细节也表现了父亲对儿子无言的爱，这种爱不需要言语，却能够深深地打动人心。2.参考答案：阿长是一个勤劳、善良、朴实，但有些迷信和唠叨的人。她对“我”的关心和爱护，以及对《山海经》的渴望，表现了她的善良和对知识的尊重。阿长对“我”的影响，使“我”学会了理解和尊重他人，也使“我”对《山海经》产生了更深的兴趣。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象及其影响的分析。《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳、善良、朴实，但有些迷信和唠叨的人。她每天辛勤地工作，对“我”非常关心和爱护，这表现了她的善良和朴实。她对《山海经》的渴望，也表现了她的对知识的尊重。阿长对“我”的影响，使“我”学会了理解和尊重他人，也使“我”对《山海经》产生了更深的兴趣。阿长的形象，使“我”对人性有了更深的理解，也使“我”对生活有了更深的感悟。3.参考答案：老王是一个善良、老实、不幸的人。他虽然生活贫困，但仍然愿意帮助别人，表现了他的善良。他为人老实，不图回报，表现了他的朴实。他命运不幸，但仍然保持乐观，表现了他的坚强。解析：本题考查对《老王》中人物品质的列举。《老王》中，老王是一个善良、老实、不幸的人。他虽然生活贫困，但仍然愿意帮助别人，比如送冰、修电表等，表现了他的善良。他为人老实，不图回报，比如他送冰不收钱，表现了他的朴实。他命运不幸，但仍然保持乐观，比如他虽然生活艰难，但仍然愿意帮助别人，表现了他的坚强。老王的形象，使“我”对人性有了更深的理解，也使“我”对生活有了更深的感悟。4.参考答案：菲利普夫妇对待于勒的态度变化，从最初的希望到后来的失望，再到最后的厌恶，反映了资本主义社会的人性丑恶。他们对待于勒的态度变化，揭示了资本主义社会中人与人之间的关系是建立在金钱基础上的，没有真正的亲情和友情。解析：本题考查对《我的叔叔于勒》中人物态度变化及其反映的社会现实的分析。《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇对待于勒的态度变化，从最初的希望到后来的失望，再到最后的厌恶，反映了资本主义社会的人性丑恶。他们最初希望于勒能够带回财富，改变他们的生活，但后来发现于勒是一个贫穷的流浪汉，他们的希望破灭了，于是对于勒的态度也发生了变化。菲利普夫妇对待于勒的态度变化，揭示了资本主义社会中人与人之间的关系是建立在金钱基础上的，没有真正的亲情和友情。这种社会现实，使“我”对人性有了更深的理解，也使“我”对生活有了更深的感悟。5.参考答案：作者运用视觉、触觉、听觉等多种感官描写托尔斯泰的眼睛，表现了托尔斯泰眼睛的复杂性和深邃性。作者通过描写眼睛的形状、颜色、光泽等细节，表现了托尔斯泰眼睛的美丽和独特。作者通过描写眼睛的神态，表现了托尔斯泰的智慧和洞察力。解析：本题考查对《列夫•托尔斯泰》中说明方法及其作用的分析。《列夫•托尔斯泰》中，作者运用多种感官描写托尔斯泰的眼睛，表现了托尔斯泰眼睛的复杂性和深邃性。作者通过描写眼睛的形状、颜色、光泽等细节，表现了托尔斯泰眼睛的美丽和独特。作者通过描写眼睛的神态，表现了托尔斯泰的智慧和洞察力。作者运用视觉、触觉、听觉等多种感官描写托尔斯泰的眼睛，使读者能够更加全面地了解托尔斯泰的性格和内心世界。6.参考答案：《中国石拱桥》中，说明事物特征的方法主要有分类别、举例子、打比方等。作者通过分类别，将石拱桥分为单孔石拱桥和多孔石拱桥，使读者能够更加清晰地了解石拱桥的种类。作者通过举例子，列举了赵州桥和卢沟桥等著名石拱桥，使读者能够更加直观地了解石拱桥的特点。作者通过打比方，将石拱桥比作虹，使读者能够更加形象地了解石拱桥的美。解析：本题考查对《中国石拱桥》中说明方法及其表达效果的分析。《中国石拱桥》中，说明事物特征的方法主要有分类别、举例子、打比方等。作者通过分类别，将石拱桥分为单孔石拱桥和多孔石拱桥，使读者能够更加清晰地了解石拱桥的种类。作者通过举例子，列举了赵州桥和卢沟桥等著名石拱桥，使读者能够更加直观地了解石拱桥的特点。作者通过打比方，将石拱桥比作虹，使读者能够更加形象地了解石拱桥的美。这些说明方法，使文章的说明更加清晰、生动、形象，也使读者能够更加全面地了解中国石拱桥的特点。7.参考答案：《苏州园林》中，说明苏州园林总体特点的句子是：“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，即使是梁柱，也基本上是木结构。”这句话表明苏州园林的特点是朴素、自然、和谐。解析：本题考查对《苏州园林》中说明内容的概括。《苏州园林》中，说明苏州园林总体特点的句子是：“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，即使是梁柱，也基本上是木结构。”这句话表明苏州园林的特点是朴素、自然、和谐。苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，即使是梁柱，也基本上是木结构，这表现了苏州园林的朴素和自然。苏州园林的布局和设计，也体现了和谐的美感，使整