2025-2026学年浙江省台州市初中历史七年级期末上册深度自测快速提分题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列在同一地区被发现的原始人类是（

）A．元谋人和北京人B．北京人和山顶洞人C．山顶洞人和丁村人D．蓝田人和马坝人

2、下图所示是首届株洲旅游发展大会的宣传标语。标语中的“神农”指的是（

）

A．尧B．黄帝C．禹D．炎帝

3、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于：（）A．尧传位于舜B．舜传位于禹C．禹传位于启D．姬昌传位于姬发

4、早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（

）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．汉朝

5、《万古江河》一书中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。依据这一标准，划分新、旧石器时代的分界线是（

）A．学会保留火种B．磨制石器的使用C．群居生活的出现D．原始农业的兴起

6、“子”在春秋战国时期是对著名学者和老师的尊称，孔子、老子、韩非子……以下关于诸子的叙述符合史实的是（

）A．老子是道家学派的创始人，主张“为政以德”B．孔子生活在春秋时期，“礼”是其核心思想C．墨子是墨家学派的创始人，提倡节俭D．荀子是儒家集大成者，主张“无为而治”

7、如图反映的是秦朝建立后采取的一项措施，该措施实施的主要目的是（

）

A．改变币制混乱的状况B．适应国家统一的需要C．加强各地的交通往来D．结束长期的争战混乱

8、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列另一历史事件有关系（

）

A．秦统一六国B．巨鹿之战C．牧野之战D．楚汉之争

9、西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖进言，“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是，汉初统治者吸取秦朝灭亡教训而采取的政策是（

）A．重视商业发展B．重视农业生产的恢复C．优先发展军事D．对国内实行残暴统治

10、下表反映的是西汉武帝时期的铸币情况。这反映出西汉（

）发行时间名称发行状况建元元年(前140年)三铢钱不准私铸元狩五年(前118年)郡国五铢由郡国垄断元鼎二年(前115年)赤侧五铢由中央垄断

A．加重了人民的赋税负担B．开始进入到鼎盛时期C．加强了对社会经济的控制D．完成了思想的大一统

11、“光武中兴”“外戚宦官交替专权”“黄巾起义”这些都发生在（

）A．秦王嬴政当政时B．汉武帝当政时C．东汉时期D．两晋时期

12、“王侯将相宁有种乎？”与此句有关的农民起义是A．刘邦领导的农民起义B．陈胜、吴广领导的农民起义C．项羽领导的农民起义D．刘邦、项羽领导的农民起义

13、曹操是我国历史上一个颇具争议的历史人物，对历史的发展作出过影响。下列与曹操有关的史实是（

）

①“挟天子以令诸侯”②官渡之战

③赤壁之战④自立为帝A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14、“这场内乱对社会造成巨大危害……人民饱受痛苦。内乱历时十几年，西晋从此衰落。”“这场内乱”指的是A．七国之乱B．八王之乱C．楚汉之争D．大泽乡起义

15、北宋时期，中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立。各民族相互融合的表现不包括A．迁移汉族人口北上B．学习汉族政治制度C．使用汉文铸造钱币D．穿汉服、改汉姓

16、下列人物与他们的作品对应错误的是A．吴道子《送子天王图》B．司马光《资治通鉴》C．贾思勰《农书》D．李时珍《本草纲目》

17、《史记》记载：“（主父）偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”材料中“上从其计”的根本目的是（

）A．解决诸侯王问题B．加强思想控制C．强化中央集权D．提高诸侯地位

18、从社会发展的角度看，生产工具是社会生产力发展的重要标志。春秋时期的哪些发明促进了农业上的深耕细作（）A．石制农具和牛耕B．青铜农具和牛耕C．木制农具和牛耕D．铁制农具和牛耕

19、下列关于北京人和山顶洞人之间不同的叙述中，正确的是

①居住地区不同

②体质特征不同

③取火方式不同

④装饰品不同。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

20、我们现在政府所采用的纪年历是以耶稣诞生为纪元元年，那么下列哪个选项中的事情分别是公元前221年和公元221年发生的事情？（

）A．秦始皇统一中国和蜀国建立B．西周灭亡和唐建立C．北魏孝文帝改革和西域都护的设立D．西汉的建立和赤壁之战二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。——人教版《中国历史》七年级上册材料三：商鞅少好刑名之学，读过李但的《法经》，他曾说“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不（循）古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”材料四：

(1)根据材料一结合所学知识分析，实行商鞅变法的根本原因是什么？

(2)材料二反映的是哪一历史事件？这次事件是在哪个国君在位时发生的？

(3)根据材料三结合所学知识，指出商轶是哪个学派的代表人物之一？

(4)分析材料四中从图1到图2，所反映出的历史发展趋势是什么？并分析商鞅变法与此趋势之间的内在联系。

22、阅读下列材料，回答问题:材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二

在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力做巨大改变，秦政府和周政府大大地不同，周政府不过是个国王亲属和大部落酋长们住的大庭院，秦政府是真正的中央集权的政治机构。——柏杨《中国人史纲》材料三

二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。——《史记·陈涉世家》材料四

秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸……三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？——《过秦论》

(1)材料一中李白所述的历史事件是什么？说出该统一国家建立的时间。

(2)材料二中周政府的“大庭院”指的是什么制度？根据材料二概括秦的政府组织带来了怎样的影响？

(3)材料一所述内容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？

(4)结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。你从中得到了那些启示？

23、阅读材料，回答问题。中华文化博大精深，源远流长。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技文化成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。（栏目一）发明创造

(1)根据图一回答什么时期人们已经懂得了造纸的基本方法。图二中的人物改进了造纸术，他是？（栏目二）医学与农业

(2)中国科学家者屠呦呦获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”，中医学引起世界关注中医临床理论体系的开创者、著有《伤寒杂病论》、被后世尊称为“医圣”的是？

(3)图三是我国发行的邮票《古代科学家———贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的完整的农书《

》？（栏目三）思想文化

(4)春秋战国时期出现了许多“圣人”“哲人”“贤人”，而且在璀璨的历史长河中给我们留下了很多宝贵的精神财富，在中国思想发展史上有深远影响。作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？

(5)你认为儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》材料二

——摘编自钱穆《国史大纲》材料三

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)根据材料一，指出战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面的名称。

(2)阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求:观点明确，史论结合，条理清楚）

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家"的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的―—打击旧势力，扶植新势力。这种同一性为统一奠定了基础。秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得了国富兵强的结果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。——摘编自樊树志《国史十六讲》材料二

从公元前230年起……秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一"的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》材料三

中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权。这是占主导地位的制度。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料四

他（秦始皇）通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。……建立起统一国家行政管理制度的秦始皇……又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了“九州共贯""六合同风"的巨大统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》

(1)结合材料一并联系所学知识，说