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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、隋朝大运河是古代世界上最长的运河,是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的,它利用了黄河南北水流的自然地形趋势,材料反映的是(
)A.目的B.路线C.影响D.特点
2、科举制从形成到废除历经1300多年,其创建朝代是(
)A.隋朝B.唐朝C.北宋D.南宋
3、在下面“唐朝的兴亡”示意图中,①对应的统治者和②事件的影响分别是(
)
A.武则天;给唐朝统治以致命的打击B.唐玄宗;藩镇割据局面延续C.唐玄宗;唐朝至此灭亡D.武则天;唐朝的国势从此由盛转衰
4、从唐朝盛世局面出现的原因中我们得到哪些启示(
)
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件
②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用
④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
5、光耀千古的唐朝文化,最为光彩夺目的是A.词B.小说C.诗歌D.戏剧
6、唐朝灭亡后,北方黄河流域先后进入五代十国时期,其中五代出现的先后顺序是(
)A.后汉、后周、后梁、后唐、后晋B.后晋、后汉、后周、后梁、后唐C.后唐、后晋、后汉、后周、后梁D.后梁、后唐、后晋、后汉、后周
7、宋太祖对臣下说:“人生如白驹之过隙,所为好富贵者,不过欲多积金钱,厚自娱乐,使子孙无贫乏耳。尔曹何不释去兵权、出守大藩,择便好田宅市之,为子孙立永远不可动之业。”宋太祖(
)A.要求臣下爱民如子B.鼓励臣下拥兵自重C.反讽教育臣下廉洁D.引导臣下交出兵权
8、宋朝时,从外国引进了一种“旱不求水,涝不疏决”的优良品种,大大提高了水到产量。这一稻种引自A.日本B.越南C.朝鲜D.阿拉伯
9、据《续通典·食货》记载:交子应为三年一届,其肇因始于宋代之铜钱与铁钱混用而不便于携。迄神宗熙宁初年,伪造交子等同伪造官方文书。这说明(
)A.宋代金融秩序混乱B.金属货币被纸币取代C.纸币确立合法地位D.纸币由商人私自发行
10、北宋时期,被称为中国著名的瓷都的是A.开封B.洛阳C.江西景德镇D.广州
11、下列事件按时间顺序排列,正确的是(
)
①蒙古政权的建立
②定国号为元
③定都大都
④灭亡南宋A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③②④
12、1279年,元军攻灭南宋残部,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。这反映了中国古代历史发展的趋势是(
)A.并立B.分裂C.统一D.融合
13、下面是小明同学复习“中国古代经济重心南移”时制作的历史卡片,其中错误的一处是(
)
A.①B.②C.③D.④
14、“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”判断这是哪位词人,哪个时期的作品()A.苏轼前期B.辛弃疾后期C.李清照前期D.李清照后期
15、下列图片所示内容反映的共同主题是(
)
《念奴娇·赤壁怀古》
李清照像
《窦娥冤》插图
《资治通鉴》书影
A.频繁的对外贸易B.发达的宋代经济C.和睦的民族关系D.繁荣的宋元文化
16、元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗集团入侵我国东南沿海地区,被时人称为“倭寇”。明朝中后期,为扫清东南沿海的“倭患”,明朝军民英勇作战,在抗倭斗争中战功卓著,被称为伟大的民族英雄的爱国将领是A.郑成功B.戚继光C.左宗棠D.邓世昌
17、图片无言,历史有声。对如图长城的描述正确的是
A.是秦朝时期为防御北方蒙古贵族南扰而修筑的B.东起山海关,西至嘉峪关C.是长城修筑史上规模最大、历时最久的一次D.我们今天看到的长城主要是秦朝时期修筑的
18、“这样大规模的航海活动是人类历史上的破天荒头一次,比葡萄牙人早一个世纪到达印度洋区。中国海上贸易的势力渗透到东南亚沿海地区和西亚、东非等国。”材料评价的是A.汉武帝时开辟“海上丝绸之路”B.明朝时郑和下西洋C.迪亚士船队到达非洲的好望角D.麦哲伦船队环球航行
19、公元1644年4月,崇祯皇帝在砍杀了后官的嫔妃、公主等女眷之后,带着”“一丝悲壮”在北京自缢身亡。明朝灭亡的原因有(
)
①土地兼并严重
②苛捐杂税沉重
③政治腐败
④农民起义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
20、元朝统一,促进了民族融合,开始形成一个新的民族是A.契丹B.女真C.畏兀儿D.回族
21、准确表述清朝前期对外交往特点的是(
)A.闭关锁国B.繁荣与开放C.重商与开放D.兼容并蓄
22、继承了中国古代戏曲歌舞并重的传统,将唱、念、做、打有机结合起来,全面和集中地体现了中国戏曲的精华,被誉为“国剧”的是(
)A.川剧B.昆剧C.京剧D.徽剧
23、分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于“观点”的是(
)A.武则天是中国历史上唯一的女皇帝B.关汉卿创作《窦娥冤》C.清朝创立军机处D.台湾府的设置巩固了祖国的东南海防二、综合题
24、治国方略对国家甚至整个人类文明影响深远。作为世界文明古国的中国,我们的先人已经有了较好的探索。阅读材料,回答问题。材料一
唐太宗见到新科进士鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄入吾彀中矣。”——义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册
(1)唐太宗能使“天下英雄入吾彀中”得益于什么制度?指出该政策确立的标志。材料二
从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高。——许倬云《大国霸业的兴废》
(2)宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么政策?根据材料二,指出这一政策的弊端。材料三
元统一全国以后,忽必烈为了便于处理中央和地方的事务,提高管理效能,在全国范围内设管理机构……以后历代各省的设置,基本上都是从这一制度派生出来的。——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
(3)根据材料三并结合所学,指出元朝确立的地方行政制度,并分析其历史意义。材料四
自秦朝中央集权制度建立以来,为加强皇权,历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章:一是相权与皇权的关系;二是军事权力的掌控:三是对地方官员的控制。——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册
(4)根据材料四并结合所学,谈谈明朝最高统治者采取了什么措施解决第一个问题?清朝君主专制达到顶峰的标志性事件是什么?
25、巩固统一的多民族国家是历代王朝治理国家的重要任务之一。边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要意义。依据材料内容并结合所学知识完成下列任务:
【平叛与管理】
材料一:朝代边疆危机治理措施唐朝
初期突厥族对西域的侵扰①唐太宗发起反击,击败东突厥、西突厥;②唐朝先后设置了A___和北庭都护府加强统治。清朝
前期蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国唆使下发动叛乱,越过天山攻占回部,向东进攻占领青海、蒙古的许多地区。
B
2
(皇帝)三次率军亲征,判定噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区。回部贵族大、小和卓发动叛乱,形成割据势力。乾隆皇帝调兵讨伐,平定叛乱;设置C
3
,管辖巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
(1)依据表格补全字母处的相应内容:A:______________;B:_______________;C:_______________。
【侵略与抗战】材料二:洪武二年夏四月,时倭寇出没海岛中、数侵掠苏州、崇明,杀略居民。劫夺货财,沿海之地皆患之。——《明史纪事本末》
(2)结合所学,针对材料中所说的严重的倭患,明政府派哪一位将领在浙江沿海台州打败倭寇?材料三:《台湾通志》中有这样一段记载:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所据、今余既来索,则地当归我”。1684年,清政府设置台湾府,下设台湾、凤山、诸罗三县,沿海人民大量移居台湾,改变了台湾地旷人稀、劳动力缺乏的状况。从17世纪晚期到19世纪初,台湾的汉族人口从原来的20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动,大大促进了台湾的开发。
(3)材料三《台湾通志》中话语与哪一历史事件有关?请你依据材料指出清设置台湾府产生的主要影响。
【治理与感悟】材料四:读识图
(4)材料所示的是元朝疆域图,为了加强对D、E两地的管理,元朝分别设置了哪个机构?材料五:清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗,齐其政不易其宜”,因其地域的广阔性,决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区,又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。——摘编自马大正《略论清代边疆政策研究》
(5)根据材料五,概括清代边疆政策的基本原则。结合所学知识,说说清朝统治者为了加强对西藏地区的管理所采取的措施(任答一点即可)
26、请根据材料提供的信息,结合所学知识,回答下列问题。材料:文化是指人类在科技、思想、文学、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自己的过程中创造的物质财富和精神财富。
(1)秦朝、明朝都修筑了长城,同为古代世界的伟大工程,他们修筑长城的共同目的是什么?
(2)请完成下列表格。姓名时代研究领域
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