2025-2026学年辽宁省本溪市初中生物七年级期末上册自我评估历年考试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、为了探究“水分对鼠妇生活的影响”，某同学设计了如下实验装置，其中合理可行的是（

）A．

B．

C．

D．

2、下列实例中，能体现生物影响环境的是（）A．雨露滋润禾苗壮B．蛇在低温下冬眠C．仙人掌叶变成刺状D．大树底下好乘凉

3、国庆期间，很多人喜欢到关山游玩，下列构成关山生态系统的是所有的（）A．植物B．马、牛、羊等动物C．生物D．生物及其生活环境

4、有人为了防止鸟吃草籽，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。有关叙述不正确的是（

）A．试验区加罩网的草被吃光的原因是食物链被破坏B．天然草原的草比试验区的草长势好是因为光照充足C．由实例可知自然界中的各种应物是相互制约的D．这个实例说明生物与环境是一个不可分割的整体

5、以下流程图有误的是（

）A．能量在食物链中的传递：绿色植物→植食性动物→肉食性动物B．动物细胞临时装片的制作：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸C．科学探究的基本过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论D．光在显微镜中经过的路线：反光镜→通光孔→物镜→镜筒→目镜

6、晓科在使用显微镜时，观察到视野中有一个黑点，他更换了目镜并移动了临时装片，发现黑点并没有发生移动，则晓科可以断定黑点在（）A．反光镜上B．目镜上C．物镜上D．临时装片上

7、下图为植物细胞模式图。图中控制植物发育和遗传的结构是（

）

A．①B．②C．③D．④

8、下列各种玻片标本中，不是装片的是（

）A．从番茄的表皮上撕取材料制成的玻片标本B．挑取白鼠的伤口溃烂处的少量组织制成的玻片标本C．切取黄瓜的一薄层制成的玻片标本D．从苹果的果肉上挑取少量材料制成的玻片标本

9、光合作用的场所（）A．细胞质B．线粒体C．叶绿体

10、一粒种子能长成参天大树，离不开细胞的分裂、分化和生长。下列说法错误的是

（

）A．在细胞分裂过程中，动植物的细胞质平均分成两份的方式不同B．由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织C．大树具有的结构层次有细胞、组织、器官和植物体D．植物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂、生长和分化

11、箭毒木又名见血封喉，是我国的保护植物。箭毒木的乳白色汁液中含有剧毒，一旦接触人畜伤口，即可使中毒者心脏麻痹、血管封闭、血液凝固，以至窒息死亡，所以被称为见血封喉。见血封喉与人的生命活动的基本单位是（

）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞

12、“古木参天”的意思是古老的树木枝茂叶繁异常高大，古木仍然能长高、长粗是因为它具有（）A．营养组织B．分生组织C．保护组织D．输导组织

13、劳动人民在生产实践中，总结出了许多蕴含科学道理而又通俗易懂的谚语，下列对不同谚语的解释，不正确的是（）A．“春雨贵如油”——种子萌发和植株生长都需要水分B．“种瓜得瓜，种豆得豆”——遗传是生物体的基本特征C．“收多收少在于肥”——植株的生长和发育需要有机物D．“大树底下好乘凉”——植物的蒸腾作用可降低环境温度

14、生物体的结构和功能是相适应的，下列有关叙述错误的是（

）A．植物的根尖有大量的根毛，利于吸收水分和无机盐B．小肠内表面有许多皱襞和绒毛，利于吸收营养物质C．肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，利于完成气体交换D．北极熊的皮下具有厚厚的脂肪层，不易被天敌吃掉

15、图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（

）

A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉B．图甲中4表示花粉管，内有精子C．图甲中的6表示卵细胞，受精后发育成乙图中②种子D．图甲中的2表示子房壁，发育成乙中的①果皮

16、2022年3月12日时我国第44个植树节，某校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是A．为植物施肥——补充无机盐B．剪掉部分叶片——减弱光合作用C．根部带土坨——保护幼根D．为植物松土——促进根的呼吸作用二、填空题

17、生态系统由_________成分和___________成分组成。根据生物在生态系统中的不同作用，将它们划分为___________、消费者和_____________。

18、小明在做显微镜观察植物细胞的实验：先用一块洁净的纱布擦拭目镜，然后进行对光，再将玻片标本放置好。然后在双眼侧视下，将镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止。接着用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止。

小明的操作有两处错误，请帮他改正。

错误一：_______________，改正方法：____________。

错误二：_____________，改正方法：__________________。

19、组成生物体的结构和功能的基本单位是______，细胞的_____使细胞的数目增多，细胞的______使细胞的体积增大。

20、细胞中细胞质中有重要的能量转换器，其中______能将光能转变成化学能。

21、校园内，影响花草树木生活的生态因素有两类。水、阳光和温度属于______因素；虫、杂草属于______因素。

22、呼吸作用的场所是______，它的重要意义在于为细胞的生命活动提供_____。

23、种子萌发时需要同时满足____、____、____三个条件，缺少其中任何一个外界条件都不能萌发。

24、在植物细胞中，遗传信息的中心是______，能够控制细胞内外物质进出的结构是______，与呼吸作用有关的结构是______。三、综合题

25、为了探究非生物因素对绿豆种子萌发的影响，某班级同学分成6个小组做了同样的探究实验，其中第5小组的实验方案及数据如下表。请根据表格内容分析回答问题：

第5小组的实验方案及数据表培养皿编号种子数量（粒）种子所处的环境条件（有光）种子萌发数量（粒）130无水，25℃0230适量水，4℃4330适量水，25℃28430水淹没种子，25℃2

(1)如果用2号与3号作对照实验，你提出的探究问题是______对绿豆种子的萌发有影响吗？

(2)实验探究中，选用30粒绿豆种子而不是1粒的原因是______。

(3)实验完成后，全班各小组汇报实验情况，并计算出全班各组3号培养皿所得数据的______，这样得到的绿豆种子的发芽率会更准确。

(4)某同学想用2号和4号作对照，探究空气对绿豆种子萌发的影响。该同学的实验设计是否科学？______，原因是________。

(5)如果想进一步探究光对绿豆种子萌发的影响，请你在上述实验的基础上完善实验设计：再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒绿豆种子，然后给它提供的环境条件是______。如果5号培养皿的绿豆种子萌发了，说明______。

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