17-第四章 生物分类的方法-第二节 从种到界

第二单元

多种多样的生物快速核答案核心知识填空

1.（1）界、门、纲、目、科、属、种

（2）种

（3）少,多,近

2.（1）双名法

（2）林奈

（3）属名,种加词

过基础

教材必备知识精练

知识点1

分类等级

1.A

2.B

3.C

知识点2

种是最基本的分类单位

4.A

5.C

核心知识填空1.生物的分类（1）生物分类等级从大到小依次是：____________________________。（2）最基本的分类单位：____。（3）特征：分类单位越小，包含的生物种类越____，生物之间的共同特征越____，亲缘关系越____。界、门、纲、目、科、属、种种少多近（4）意义：厘清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，以便更好地研究、保护和利用生物。2.生物的学名

双名法林奈属名种加词第四章

生物分类的方法第二节

从种到界过基础

教材必备知识精练知识点1

分类等级1.[2024郴州期末]

如图是大豆在生物分类中的地位（未标注完全），则①②代表的分类地位分别是(

)

AA.豆目

豆科

B.豆科

豆目

C.豆属

豆种

D.豆种

豆属【解析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A符合题意。2.教材变式如图为生物分类等级示意图，图中所示的动物中，亲缘关系最近的是(

)

BA.猫和虎

B.虎和豹C.狼和豹

D.猫和狼【解析】分类单位越小，包含生物的亲缘关系越近。图中猫与虎同属于猫科，但属于不同属；虎与豹同属于豹属；狼和豹同属于食肉目，但属于不同科；猫和狼同属于食肉目，但属于不同科，B符合题意。3.对某珍稀树种的研究发现，该树种细胞内有一种可治疗癌症的特效药，若要大量提取这种特效药，下面的方案中，最科学的是(

)

CA.先在同科植物中寻找

B.先在同目植物中寻找C.先在同属植物中寻找

D.迅速、大量砍伐该种树木

生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含生物的种类就越多，生物之间的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含生物的种类就越少，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系越近。【解析】要大量提取这种特效药，优选从与该种珍稀树种亲缘关系最近、相似点最多的植物中寻找，科、目、属中属的分类单位最小，因此先在同属植物中寻找。C正确。知识点2

种是最基本的分类单位4.[2024红河期末]

生物分类的基本单位是种。下列关于种的叙述，不正确的是(

)

AA.一个物种就是一个生物

B.种是最基本的分类单位C.同种生物的亲缘关系最近

D.同种生物的共同特征最多【解析】种是最基本的分类单位，一个物种里都是同种生物，但不能说一个物种就是一个生物。同种生物之间的共同特征最多，亲缘关系最近,A错误。5.[2024渭南期末]

如图为某公园中西府海棠的标识牌，下列叙述错误的是(

)

C

思维导图一、选择题1.

下列有关生物分类的叙述正确的是(

A

)A.

动物分类的主要依据是动物的形态结构、生理功能和生殖方式等B.

生物分类等级越低，它所包含的生物种类越多C.

生物分类等级越高，它所包含的生物的共同特征越多D.

生物分类单位中最基本的分类单位是界A1234567892.

如图表示四种动物与其所属类群的包含关系，其中正确的是(

D

)

A

B

C

DD1234567893.

下列分类依据与其所列举的实例完全相符的一组是(

A

)A.

恒温动物：企鹅、蝙蝠、海豚、鲸鱼B.

种子有果皮包被的植物：铁树、楸树、黄栌、板栗C.

体内具有脊柱的动物：甲鱼、蟾蜍、麻雀、蝎子、蛇、大鲵D.

有口无肛门的无脊椎动物：水螅、海葵、涡虫、蛔虫、蚯蚓A1234567894.

下列有关生物分类单位的叙述，错误的是(

D

)A.

每一个物种里只有一种生物B.

同科不一定同属C.

同种生物的亲缘关系最近D.

物种是最大的分类单位D1234567895.

学习了生物分类的知识后，你会发现有些生物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“金鱼藻不是藻”

“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于

(

C

)A.

软体动物、蕨类植物、两栖动物B.

甲壳动物、蕨类植物、两栖动物C.

软体动物、被子植物、哺乳动物D.

甲壳动物、被子植物、哺乳动物C1234567896.

猫与虎在分类上同科不同属，猫与黑猩猩在分类上同纲不同目，下列说法正确的是(

C

)A.

猫与虎和黑猩猩之间的共同特征一样多B.

猫与虎之间的共同特征多，猫与黑猩猩之间没有共同特征C.

猫与虎之间的共同特征多，猫与黑猩猩之间的共同特征少D.

猫与虎之间的共同特征少，猫与黑猩猩之间的共同特征多C1234567897.

走进校园，会发现种类多样的植被，许多学校对乔木和灌木进行了挂牌标识，如图是某学校中西府海棠的标牌，下列相关说法错误的是(

C

)C123456789A.

标识植物需要观察植物的形态结构，

其中花的结构是识别西府海棠的重

要依据之一B.

苹果属的植物都属于蔷薇科C.

属是最基本的分类单位，同属的生物的亲缘关系最紧密D.

标牌上的学名是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名西府海棠学名：Malus

micromalus科：蔷薇科

属：苹果属形态：小乔木，叶片长椭圆形，伞形总状花序。果实近球形，红色。花期4月～5月。

用途：常见栽培的果树及观赏树。二、非选择题8.

许多古诗词中描绘的生物都栩栩如生，请找出下列诗句中描绘的生物的所属类群(字母)和特征(序号)，并填入表格中。A.

鸟类 B.

被子植物 C.

两栖类 D.

鱼类 E.

藻类

F.

哺乳类 G.

苔藓植物 H.

节肢动物123456789①没有根、茎、叶的分化②被覆羽毛，双重呼吸③终生生活在水中，用鳃呼吸④具有真正的花和果实⑤胎生，哺乳，体温恒定⑥用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸⑦有茎和叶的分化，没有真正的根⑧体表有外骨骼，有蜕皮现象123456789诗句类群、特征诗句类群、

特征(1)春来江水绿如蓝E

①(2)蛙声十里出山泉C

⑥(3)一行白鹭上青天A

②(4)黄河三尺鲤，本在

孟津居D

③(5)唯有牡丹真国色B

④(6)春风得意马蹄疾F

⑤(7)苔痕上阶绿G

⑦(8)点水蜻蜓款款飞H

⑧E

①C

⑥A

②D

③B

④F

⑤G

⑦H

⑧1234567899.

如图是常见的一些生物及这些生物的分类图解，结合所学知识，回答下列问题。

A.

蚯蚓B.

壁虎C.

苏铁D.

鸡

E.

水绵F.

肾蕨G.

蜈蚣123456789(1)⑤对应的是

(填字母)。(2)①和②所对应的生物的身体都

(填“分节”或“不分节”)。(3)⑥所对应的生