七年级（上）期中生物试卷

七年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分。）1．大熊猫结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是（）A．生物生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠 B．生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥 C．生物需要排出体内废物——人排尿，树落叶 D．生物有遗传变异的特性——培育高产水稻3．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天4．要了解某校学生的近视情况，应采用的研究方法是（）A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法5．下列不能体现生物与环境相适应的是（）A．冬天北方阔叶树纷纷落叶 B．竹节虫形似竹节 C．北极狐的体色接近白色 D．千里之堤毁于蚁穴6．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．生物圈 C．海洋生态系统 D．城市生态系统7．在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．捕食者8．生物圈的范围不包括（）A．大气圈的底部 B．水圈的大部 C．岩石圈的表面 D．地球的中心9．学校科技节开展制作生态瓶活动。从理论上分析，生态瓶中的生物生存时间最长的是（）A． B． C． D．10．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．盖玻片上 B．光源上 C．物镜上 D．目镜上11．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B．下降镜筒——眼睛注视目镜 C．物像模糊——调节粗准焦螺旋 D．镜头污染——用干净的纱布擦拭12．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（）A．目镜5×、物镜5× B．目镜10×、物镜10× C．目镜5×、物镜10× D．目镜10×、物镜15×13．制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可使下列的（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体14．下列是细胞中所含有的几种物质，属于有机物的是（）A．水 B．无机盐 C．氧气 D．核酸15．把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是：（）A．无机物、有机物 B．有机物、无机物 C．无机物、无机物 D．有机物、有机物16．细胞核分裂时，变化最明显的是（）A．染色体 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜17．生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是（）A．5对→10对→5对 B．5对→5对→10对 C．5对→5对→5对 D．5对→10对→10对18．如图是人体内的几种已分化的细胞，其中能构成神经组织的是（）A． B． C． D．19．动物体中在功能上与植物体中的保护组织相似的是（）A．结缔组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．上皮组织20．下列所示植物的结构中，不属于器官的是（）A． B． C． D．21．科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，其身体颜色是（）A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑白相间22．按照构成生物体的结构层次从微观到宏观排序，下列正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．②→①→④→③→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．④→②→③→①→⑤23．下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A．生活在水中 B．由一个细胞构成 C．能独立完成各项生命活动 D．不需要从外界获取营养物质24．下列单细胞生物对人类有利的一面是（）A．疟原虫使人患疟疾 B．可形成赤潮，危害渔业 C．痢疾内变形虫能够破坏人的肠壁 D．草履虫对污水净化有一定作用25．某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案。该实验方案中①②应为（）探究因素组别面包虫数量（只）泥土光线温度实验组20湿土①②对照组20湿土阴暗30℃A．明亮，20℃ B．阴暗，20℃ C．明亮，30℃ D．阴暗，30℃二、判断题（每小题4分，共4分）26．（4分）如图表示植物体两种细胞的形成过程，判断下列说法是否正确。（正确的选“T”，错误的选“F”）（1）①过程细胞从周围环境吸收营养物质体积增大。（2）②过程产生的新细胞染色体数目加倍。（3）③过程的结果是形成了不同的组织。（4）①③过程形成的细胞含有不同的遗传物质。三、简答题（除注明外，每空1分，共46分）27．（5分）阅读资料，回答问题：今年中秋国庆假期，沙县如意湖湿地公园的花海迎来了最佳观赏期，公园里60亩花海整“妆”待发，鸡冠花、波斯菊、向日葵竞相绽放，一步一景，为三明人民提供了休闲娱乐的好去处！（1）如意湖属于淡水生态系统，由淡水水体与其中的组成。（2）蝴蝶在花海间飞舞，让人赏心悦目。蝴蝶与花相比，蝴蝶的结构层次多了。（3）花海里鸡冠花、波斯菊竞相绽放，影响植物开花的非生物因素主要是。（4）向日葵花朵朵向太阳，体现的生物特征是。（5）如意湖湿地公园常年花草繁茂，即便是炎热的夏天也清凉惬意，这体现了生物能环境。28．（8分）图1表示某生态系统的食物网简图，图2表示该生态系统的某条食物链三种生物数量直方图。请回答：（1）图1食物网共有条食物链，写出其中最长的一条食物链。（2）若要构成一个完整的生态系统，还需要加入的生物成分是；猫头鹰和蛇的关系是；若该生态系统受到DDT的污染，则体内的DDT含量最高。（3）图2中的a对应的生物是图一中某条食物链的。（4）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于。（5）生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，是因为生态系统具有一定的能力。29．（5分）显微镜是开展实验探究常用的实验用具。请根据显微镜结构图，回答问题：（1）显微镜中有放大作用的结构是（填序号）；在观察过程中，要看到更加清晰的物像。（2）在对光过程中，选用物镜，转动[]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若通过目镜能看到圆形视野，说明对光成功。30．（6分）如图分别表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程和用显微镜观察到的四个视野。请回答：（1）根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序（用序号和箭头表示）。（2）视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中（填序号）没有做好有关。（3）为了避免产生视野⑦的现象，盖盖玻片时，要用镊子夹住盖玻片，再缓缓放下。（4）视野从用⑤→⑥，应该向方移动装片。（5）如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是，操作④取材的部位是。31．（8分）如图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：（1）图是植物物细胞模式图，判断依据之一是，有[]使细胞具有一定的形状。（2）控制着生物的发育和遗传的结构是[④]，结构⑥的功能是。（3）使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是[①]、[]。（4）两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]，能够将有机物分解，释放。32．（6分）如图分别是口腔上皮细胞、番茄果肉细胞和草履虫结构示意图，请回答：（1）图1中，口腔上皮细胞基本结构：A是。（2）图2中，D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，分别是、。（3）草履虫是单细胞动物。对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B的结构是[]，对应C的结构是[]，草履虫完成运动的结构是[①]。33．（8分）家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某校兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下：①自制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成浓度为1%和2%的洗衣粉溶液。②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组实验重复3次，实验数据如下表。组别选取的溶液水蚤平均心率（次/min）第一分钟第二分钟第三分钟1清洗衣粉溶液100928032%洗衣粉溶液8256424经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液118104955经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液997060请分析回答：（1）第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是。（2）使用同一品牌的洗衣粉配制溶液和选取发育状况相近的水蚤实验观察，都是为了遵守原则。（3）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结论的，减少实验误差。（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用。因此你的结论是。（5）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做？。（答出一条即可）2023-2024学年福建省三明市三元区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共50分。）1．大熊猫结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【答案】A【解答】解：植物、动物、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞，病毒的结构简单，没有细胞结构。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以大熊猫结构和功能的基本单位是细胞。故选：A。2．下列关于生物特征与列举实例搭配不当的是（）A．生物生活需要营养——兔吃草，猫吃老鼠 B．生物能进行呼吸——农作物需要浇水、施肥 C．生物需要排出体内废物——人排尿，树落叶 D．生物有遗传变异的特性——培育高产水稻【答案】B【解答】解：A、兔吃草，说明生物需要营养物质；B、农作物需要浇水，说明生物需要营养物质；C、人排尿，说明生物能排出身体内产生的废物；D、培育高产水稻，D正确。故选：B。3．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天【答案】A【解答】解：A、诗中没有生物，不属于生命现象；B、早莺，树属于植物；C、小荷属于植物，诗中的现象属于生命现象；D、黄鹂，柳属于植物；故选：A。4．要了解某校学生的近视情况，应采用的研究方法是（）A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法【答案】D【解答】解：科学探究的方法有观察法、测量法、调查法等多种方法，应采用调查的研究方法、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。故选：D。5．下列不能体现生物与环境相适应的是（）A．冬天北方阔叶树纷纷落叶 B．竹节虫形似竹节 C．北极狐的体色接近白色 D．千里之堤毁于蚁穴【答案】D【解答】解：A、北方的阔叶树纷纷落叶，落叶可有效降低蒸腾作用，还可以减少因进行蒸腾作用的热量散失，是植物对冬季寒冷缺水环境的一种适应。B、竹节虫形似竹节，不易被敌害发现，B不符合题意。C、北极狐的体色接近白色与环境颜色一致，有利于避敌和捕食，C不符合题意。D、“千里之堤，意思是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。故选：D。6．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．生物圈 C．海洋生态系统 D．城市生态系统【答案】B【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分、海洋生态系统、草原生态系统、湿地生态系统，故生物圈是地球上是最大的生态系统。故选：B。7．在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．捕食者【答案】A【解答】解：生产者是生态系统中最基本、最关键的生物部分，有机物中储存着来自阳光的能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源，对各种生物的数量起决定作用的是生产者。故选：A。8．生物圈的范围不包括（）A．大气圈的底部 B．水圈的大部 C．岩石圈的表面 D．地球的中心【答案】D【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、细菌，环境包括维持生命的阳光、水、土壤等，生物圈向上可到达约10千米的高度，厚度为20千米左右的圈层、水圈的大部和岩石圈的表面，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部，是最大的生态系统。故选：D。9．学校科技节开展制作生态瓶活动。从理论上分析，生态瓶中的生物生存时间最长的是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：A、装置只有小鱼，随着水中的氧气不断地消耗，小鱼便窒息而死了。B、装置由于放在黑暗中，装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气，因此装置中的小鱼因缺少氧气最先死亡。C、装置只有小鱼，不能进行光合作用，当氧气缺乏时。C不符合题意。D、装置中的小鱼要进行呼吸作用，二氧化碳是光合作用的原料，释放氧气。所以D装置的小鱼可以存活时间最长。故选：D。10．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．盖玻片上 B．光源上 C．物镜上 D．目镜上【答案】B【解答】解：显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜，而光源上的污点只能改变视野亮度。因此“用显微镜观察临时装片时，这个污点不可能存在于光源上。故选：B。11．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B．下降镜筒——眼睛注视目镜 C．物像模糊——调节粗准焦螺旋 D．镜头污染——用干净的纱布擦拭【答案】A【解答】解：A、显微镜视野亮度的调节：光线强时、反光镜的平面镜调节，用遮光器的大光圈。如果视野较暗时，调至大光圈。A正确。B、下降镜筒时眼睛应该注视物镜，B错误。C、粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，能够使物像变得更加清晰。D、擦镜纸质软又不易掉毛，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果，对显微镜的物镜和目镜的镜头进行清洁时。D错误。故选：A。12．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（）A．目镜5×、物镜5× B．目镜10×、物镜10× C．目镜5×、物镜10× D．目镜10×、物镜15×【答案】A【解答】解：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，看到的细胞数目越少，看到的细胞数目越多，B是100倍，D是150倍。故要使视野中观察到的细胞数目最多、5X和5X。故选：A。13．制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可使下列的（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体【答案】C【解答】解：染色体是的容易被碱性颜料染成深色的物质，染色体位于细胞核内，经常要对观察的材料进行染色。所以制作临时装片时，染色可使细胞核结构看得更清楚。故选：C。14．下列是细胞中所含有的几种物质，属于有机物的是（）A．水 B．无机盐 C．氧气 D．核酸【答案】D【解答】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，氧气，这类物质是无机物，一般含碳，脂类，这类物质是有机物。故选：D。15．把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是：（）A．无机物、有机物 B．有机物、无机物 C．无机物、无机物 D．有机物、有机物【答案】B【解答】解：有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量，被气化成水蒸气。因此把一粒玉米放在火上烧、无机物。故选：B。16．细胞核分裂时，变化最明显的是（）A．染色体 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜【答案】A【解答】解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体会进行复制，染色体均分成完全相同的两份。也就是说，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。故选：A。17．生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是（）A．5对→10对→5对 B．5对→5对→10对 C．5对→5对→5对 D．5对→10对→10对【答案】A【解答】解：一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。染色体的数量在细胞分裂时加倍，染色体分成形态和数目相同的两份。也就是说，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，细胞分裂过程中染色体数目加倍有10对染色体，所以新细胞的染色体数目是5对。故选：A。18．如图是人体内的几种已分化的细胞，其中能构成神经组织的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织等，其中能构成神经组织的是C神经细胞。故选：C。19．动物体中在功能上与植物体中的保护组织相似的是（）A．结缔组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．上皮组织【答案】D【解答】解：植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成。动物的上皮组织具有保护、分泌功能。故选：D。20．下列所示植物的结构中，不属于器官的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成、B植物体不属于器官、D根属于器官。故选：B。21．科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，其身体颜色是（）A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑白相间【答案】B【解答】解：由题意可知，黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，都是黑色的，细胞核是细胞遗传的控制中心。故选：B。22．按照构成生物体的结构层次从微观到宏观排序，下列正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．②→①→④→③→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．④→②→③→①→⑤【答案】A【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织、肌肉组织、神经组织等，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统。最后由这八大系统构成完整的人体，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。故选：A。23．下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A．生活在水中 B．由一个细胞构成 C．能独立完成各项生命活动 D．不需要从外界获取营养物质【答案】D【解答】解：草履虫是单细胞生物，生活在水中，能独立完成各项生命活动，吃进去的食物在食物泡内消化吸收，故D错误。故选：D。24．下列单细胞生物对人类有利的一面是（）A．疟原虫使人患疟疾 B．可形成赤潮，危害渔业 C．痢疾内变形虫能够破坏人的肠壁 D．草履虫对污水净化有一定作用【答案】D【解答】解：A、疟原虫引起疟疾，属于对人类有害的方面；B、海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，属于对人类有害的方面。C、痢疾内变形虫能破坏人的肠壁、脾，严重危害人的健康，C错误。D、草履虫对污水净化有一定的作用，D正确。故选：D。25．某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案。该实验方案中①②应为（）探究因素组别面包虫数量（只）泥土光线温度实验组20湿土①②对照组20湿土阴暗30℃A．明亮，20℃ B．阴暗，20℃ C．明亮，30℃ D．阴暗，30℃【答案】B【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此小强同学探究“某同学为探究温度对面包虫生活的影响”的唯一变量是温度，其它条件都应该相同且适宜、土壤干湿度。因此表中实验该实验方案中①、20℃。故选：B。二、判断题（每小题4分，共4分）26．（4分）如图表示植物体两种细胞的形成过程，判断下列说法是否正确。（正确的选“T”，错误的选“F”）（1）①过程细胞从周围环境吸收营养物质体积增大。T（2）②过程产生的新细胞染色体数目加倍。F（3）③过程的结果是形成了不同的组织。T（4）①③过程形成的细胞含有不同的遗传物质。F【答案】（1）T；（2）F；（3）T；（4）T。【解答】解：（1）细胞在分裂、生长和分化过程中都需要从外界获得营养物质；（2）②细胞分裂，产生的新细胞染色体数目相同；（3）③细胞分化，细胞通过分化形成不同组织；（4）①细胞生长，②细胞分裂，故题干说法错误。故答案为：（1）T；（2）F；（3）T；（4）T。三、简答题（除注明外，每空1分，共46分）27．（5分）阅读资料，回答问题：今年中秋国庆假期，沙县如意湖湿地公园的花海迎来了最佳观赏期，公园里60亩花海整“妆”待发，鸡冠花、波斯菊、向日葵竞相绽放，一步一景，为三明人民提供了休闲娱乐的好去处！（1）如意湖属于淡水生态系统，由淡水水体与其中的生物组成。（2）蝴蝶在花海间飞舞，让人赏心悦目。蝴蝶与花相比，蝴蝶的结构层次多了系统。（3）花海里鸡冠花、波斯菊竞相绽放，影响植物开花的非生物因素主要是光照、温度。（4）向日葵花朵朵向太阳，体现的生物特征是生物能对外界刺激产生反应。（5）如意湖湿地公园常年花草繁茂，即便是炎热的夏天也清凉惬意，这体现了生物能影响环境。【答案】（1）生物（2）系统（3）光照、温度（4）生物能对外界刺激产生反应（5）影响【解答】解：（1）在一定范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，由淡水水体与其中的生物组成。（2）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，蝴蝶的结构层次多了系统。（3）花海里鸡冠花、波斯菊竞相绽放、温度。（4）向日葵花朵朵向太阳，是光照对向日葵的影响。（5）生物与环境的关系主要有：环境影响生物、生物适应环境。如意湖湿地公园常年花草繁茂，这体现了生物能影响环境。故答案为：（1）生物（2）系统（3）光照、温度（4）生物能对外界刺激产生反应（5）影响。28．（8分）图1表示某生态系统的食物网简图，图2表示该生态系统的某条食物链三种生物数量直方图。请回答：（1）图1食物网共有4条食物链，写出其中最长的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。（2）若要构成一个完整的生态系统，还需要加入的生物成分是分解者；猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争；若该生态系统受到DDT的污染，则猫头鹰体内的DDT含量最高。（3）图2中的a对应的生物是图一中某条食物链的鼠。（4）在生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于太阳能。（5）生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，是因为生态系统具有一定的自动调节能力。【答案】（1）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。（2）分解者；捕食和竞争；猫头鹰。（3）鼠。（4）太阳能。（5）自动调节。【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。该该食物网中共有4条食物链，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水、温度等、消费者和分解者组成，不包括分解者和非生物部分，还需要补充的生物成分是分解者、蛇与猫头鹰都吃鼠。在生态系统中，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，在图1中，若该生态系统受到DDT的污染。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级，营养级越高其生物的数量就越少，构成的食物链为：c→a→b。因此。（4）在生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物。因此生态系统的能量流动的起点是生产者所固定的太阳能。（5）一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定，但这种调节能力是有限的，生态系统就会遭到破坏。故答案为：（1）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。（2）分解者；捕食和竞争。（3）鼠。（4）太阳能。（5）自动调节。29．（5分）显微镜是开展实验探究常用的实验用具。请根据显微镜结构图，回答问题：（1）显微镜中有放大作用的结构是①②（填序号）；在观察过程中，要看到更加清晰的物像细准焦螺旋。（2）在对光过程中，选用低倍物镜，转动[③]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若通过目镜能看到圆形明亮视野，说明对光成功。【答案】（1）①②；细准焦螺旋。（2）低倍；③；明亮。【解答】解：（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即显微镜中有放大作用的结构是①目镜和②物镜，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，还能调出更加清晰的物像，要看到更加清晰的物像。（2）显微镜对光时，转动粗准焦螺旋，转动转换器使低倍的物镜对准通光孔，左眼注视目镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内，说明对光成功。故答案为：（1）①②；细准焦螺旋。（2）低倍；③；明亮。30．（6分）如图分别表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程和用显微镜观察到的四个视野。请回答：（1）根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序③→④→②→①（用序号和箭头表示）。（2）视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中②（填序号）没有做好有关。（3）为了避免产生视野⑦的现象，盖盖玻片时，要用镊子夹住盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴再缓缓放下。（4）视野从用⑤→⑥，应该向右下方移动装片。（5）如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是生理盐水，操作④取材的部位是口腔内侧壁。【答案】（1）③→④→②→①；（2）②；（3）使它的一端先接触载玻片上的液滴；（4）右下；（5）生理盐水；口腔内侧壁。【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、②展、染、吸。正确的操作顺序③→④→②→①。（2）图1中②展，没将细胞展平，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠的现象。（3）为了避免产生视野⑦的现象，盖盖玻片时，使它的一端先接触载玻片上的液滴。（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，视野从用⑤→⑥。（5）如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是生理盐水，操作④取材的部位是口腔内侧壁。故答案为：（1）③→④→②→①；（2）②；（3）使它的一端先接触载玻片上的液滴；（4）右下；（5）生理盐水；口腔内侧壁。31．（8分）如图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：（1）图1是植物物细胞模式图，判断依据之一是，有[③]使细胞具有一定的形状。（2）控制着生物的发育和遗传的结构是[④]细胞核，结构⑥的功能是保护和控制物质进出。（3）使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是[①]叶绿体、[②]。（4）两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]线粒体，能够将有机物分解，释放能量。【答案】（1）1；③。（2）细胞核；保护和控制物质进出。（3）叶绿体；②。（4）线粒体；能量。【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、①叶绿体和②液泡。因此图1是植物细胞结构模式图。其中③细胞壁具有保护和支持细胞的作用。（2）④细胞核内含遗传物质，是遗传物质的控制中心；⑥细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。（3）植物叶片呈现绿色的原因是叶片中含有①叶绿体，叶绿体中含有光合色素；花瓣呈现红色是由于花瓣细胞的②液泡中含有花青素所致。（4）⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，释放能量。故答案为：（1）1；③。（2）细胞核；保护和控制物质进出。（3）叶绿体；②。（4）线粒体；能量。32．（6分）如图分别是口腔上皮细胞、番茄果肉细胞和草履虫结构示意图，请回答：（1）图1中，口腔上皮细胞基本结构：A是细胞质。（2）图2中，D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，分别是液泡、细胞壁。（3）草履虫是单细胞动物。对比图3和图1，草履虫的基本结构中，对应B的结构是[⑥]，对应C的结构是[②]，草履虫完成运动的结构是[①]纤毛。【答案】（1）细胞质。（2）液泡；细胞壁。（3）⑥；②；纤毛。【解答】解：（1）图1中，口腔上皮细胞基本结构图中。（2）图2中，D和E是植物细胞不同于动物细胞的结构，溶解着多种物质，主要功能是保护和支持。（3）草履虫的身体只由一个细胞构成，但也能完成消化、排泄、生殖和调节等生命活动。对比图5和图1；图1中的C和图8中的②都是细胞膜。故答案为：（1）细胞质。（2）液泡；细胞壁。（3）⑥；②；纤毛。33．（8分）家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某校兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下：①自制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成浓度为1%和2%的洗衣粉溶液。②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组实验重复3次，实验数据如下表。组别选取的溶液水蚤平均心率（次/min）第一分钟第二分钟第三分钟1清洗衣粉溶液100928032%洗衣粉溶液8256424经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液118104955经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液997060请分析回答：（1）第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是洗衣粉。（2）使用同一品牌的洗衣粉配制溶液和选取发育状况相近的水蚤实验观察，都是为了遵守单一变量原则。（3）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结论的可靠性，减少实验误差。（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用减弱。因此你的结论是水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。（5）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做？减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物等）。（答出一条即可）【答案】（1）洗衣粉；（2）单一变量；（3）可靠性；（4）增强；减弱；水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用；（5）减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物等）。【解答】（1）第1组选取的溶液是清水，第2组选择的溶液是4%洗衣粉溶液，所以第1与第2，变量是洗衣粉。（2）实验中选用同一品牌的洗衣粉以及发育状况相近的水蚤都是为了确保单一变量。（3）每组实验重复5次，并计算平均值的目的是提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）。（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强，对水蚤心率的抑制作用减弱。（5）根据上述探究结果，为减少水质污染、保护湿地植物等。故答案为：（1）洗衣粉；（2）单一变量；（3）可靠性；（4）增强；减弱；（5）减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物等）。综合训练一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.科学家珍妮·古道尔长期深入坦桑尼亚的贡贝丛林与大自然中的黑猩猩朝夕相处,经过数十年的努力,逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是()A.调查法 B.测量法 C.实验法 D.观察法2.大雨过后,菜地里爬出许多蚯蚓,几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是()A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物能够排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应3.下列关于单目显微镜操作的叙述,错误的是()A.提高视野亮度时,应用较大光圈和凹面镜B.对光完成后,通过目镜可看到明亮的圆形视野C.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜的目的是使物镜对准通光孔D.标有“5×”的目镜和标有“40×”的物镜组合,显微镜的放大倍数为200倍4.某小组四名同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片,并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是()5.下列有关植物细胞的叙述,错误的是()A.植物细胞都有细胞壁 B.液泡中的液体是细胞液C.植物体都是由细胞构成的 D.所有的植物细胞都有叶绿体6.下列示意图中,能正确表示动物细胞各结构之间关系的是()7.在生物实践活动中,某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型,其中最适合模拟细胞核的是()A.葡萄 B.红豆 C.果冻 D.塑料袋8.右图所示细胞的结构中,能将有机物中储存的能量释放出来,供细胞利用的是()A.① B.② C.③ D.④9.生物的生活离不开物质和能量,细胞也是如此。下列关于细胞生活的叙述,错误的是()A.细胞中的物质一般分为有机物和无机物两类B.细胞在生活中产生的不需要的物质会通过细胞膜排出C.有机物中的能量属于化学能,细胞可以直接利用D.克隆羊多莉的实例说明,细胞核控制着生物的生长、发育和遗传10.下图为动植物细胞的分裂示意图。下列叙述错误的是()动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程A.动植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个B.动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质分成两部分C.植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分D.细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞中的遗传物质不相同11.下图是人体结构层次示意图,与其他三种不属于同一结构层次的是()12.下列人体基本组织与结构的对应关系,正确的是()A.上皮组织——血液 B.结缔组织——骨骼肌C.肌肉组织——肌腱 D.神经组织——脊髓13.被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列植物的可食用部分不属于营养器官的是()A.红薯 B.番茄 C.马铃薯 D.莲藕14.凉拌萝卜皮酸甜可口,清脆开胃。萝卜皮属于什么组织?()A.薄壁组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.保护组织15.下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列叙述错误的是()A.A表示细胞膜,b表示保护和支持功能B.细胞由①过程形成组织,是细胞分化的结果C.C表示的细胞结构是细胞核D.与植物体的结构层次相比,人体的结构层次中也有组织二、非选择题16.实验课上老师让同学们用两种实验材料制作临时装片观察细胞结构,一种是自身的口腔上皮(A),一种是洋葱鳞片叶(B),其中不含叶绿体。小唐严格按照要求做好了两个临时装片,在显微镜下分别观察到图甲、图乙所示的细胞。请据此分析并回答问题。(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料A的应该是图。

(2)植物细胞中,起保护和支持细胞作用的结构是图中的[]。

(3)切洋葱时经常有刺激性的物质使人流泪,这种物质是从图中的[]中流出的。(4)这两种细胞共同的结构有[②]、[③]、[⑤]。

(5)紫色洋葱可食用部分的外表皮细胞中,含有色素的结构是。

17.下图中,A~F表示人体的结构层次。请据图分析并回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育来的,A细胞是。

(2)由A到B,是细胞的结果。在此过程中