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文档简介
2027届河北省唐山市古治区八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列手机APP图案中,属于轴对称的是()A. B. C. D.2.如图,王老师将某班近三个月跳跃类项目的训练情况做了统计,并绘制了折线统计图,则根据图中信息以下判断错误的是()A.男女生5月份的平均成绩一样B.4月到6月,女生平均成绩一直在进步C.4月到5月,女生平均成绩的增长率约为D.5月到6月女生平均成绩比4月到5月的平均成绩增长快3.根据下列表述,能确定具体位置的是()A.罗湖区凤凰影院二号厅6排8号 B.深圳麦当劳店C.市民中心北偏东60°方向 D.地王大厦25楼4.已知=,=,则的值为()A.3 B.4 C.6 D.95.葛藤是一种刁钻的植物,它自己腰杆不硬,为了争夺雨露阳光,常常饶着树干盘旋而上,还有一手绝招,就是它绕树盘上升的路线,总是沿着最短路线一盘旋前进的.如图,如果树的周长为5cm,从点A绕一圈到B点,葛藤升高12cm,则它爬行路程是()A.5cm B.12cm C.17cm D.13cm6.如图,坐标平面上有P,Q两点,其坐标分别为(5,a),(b,7),根据图中P,Q两点的位置,则点(6-b,a-10)在()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限7.如图点在同一条直线上,都是等边三角形,相交于点O,且分别与交于点,连接,有如下结论:①;②;③为等边三角形;④.其中正确的结论个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.如图,在中,,,,,则是()A. B.5 C. D.109.以下列各组线段为边,能组成三角形的是()A.2、2、4 B.2、6、3 C.8、6、3 D.11、4、610.若分式的值为则()A. B. C.或 D.或二、填空题(每小题3分,共24分)11.若m2+m-1=0,则2m2+2m+2017=________________.12.如图,△ABO是边长为4的等边三角形,则A点的坐标是_____.13.分解因式:2a3﹣8a=________.14.分解因式:__.15.如图,等腰三角形的底边长为,面积是,腰的垂直平分线分别交,边于,点.若点为边的中点,点为线段上一动点,则周长的最小值为_________.16.点A(2,-3)关于x轴对称的点的坐标是______.17.方程的根是______.18.长、宽分别为、的长方形,它的周长为16,面积为10,则的值为____.三、解答题(共66分)19.(10分)(1)分解因式:(2)解分式方程:20.(6分)因式分解:(1)4x2-9(2)-3x2+6xy-3y221.(6分)如图,,,.求证:.22.(8分)在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐标分别为(﹣4,5),(﹣1,3).(1)请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;并写出B点坐标;(2)请作出△ABC关于y轴对称的△A'B'C';(3)请作出将△ABC向下平移的3个单位,再向右平移5个单位后的△A1B1C1;则点A1的坐标为_____;点B1的坐标为______,23.(8分)某商店用1000元人民币购进某种水果销售,过了一周时间,又用2400元人民币购进这种水果,所购数量是第一次购进数量的2倍,但每千克的价格比第一次购进的价格贵了2元.(1)该商店第一次购进这种水果多少千克?(2)假设该商店两次购进的这种水果按相同的标价销售,最后剩下的20千克按标价的五折优惠销售.若两次购进的这种水果全部售完,利润不低于950元,则每千克这种水果的标价至少是多少元?24.(8分)如图,是由三个等边三角形组成的图形,请仅用无刻度的直尺按要求画图.(1)在图①中画出一个直角三角形,使得AB为三角形的一条边;(2)在图②中画出AD的垂直平分线.(1)(2)25.(10分)如图,A,B分别为CD,CE的中点,AE⊥CD于点A,BD⊥CE于点B.求∠AEC的度数.26.(10分)如图,平行四边形的对角线交于点,分别过点作,连接交于点.(1)求证:;(2)当等于多少度时,四边形为菱形?请说明理由.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据轴对称的定义即可判断.【详解】A不是轴对称图形,B是轴对称图形,C不是轴对称图形,D不是轴对称图形,故选B.此题主要考查轴对称图形的定义,解题的关键是熟知轴对称图形的定义.2、C【分析】男女生5月份的平均成绩均为8.9,据此判断A选项;4月到6月,女生平均成绩依次为8.8、8.9、9.2,据此可判断B选项;根据增长率的概念,结合折线图的数据计算,从而判断C选项;根据女生平均成绩两端折线的上升趋势可判断D选项.【详解】解:A.男女生5月份的平均成绩一样,都是8.9,此选项正确,不符合题意;
B.4月到6月,女生平均成绩依次为8.8、8.9、9.2,其平均成绩一直在进步,此选项正确,不符合题意;
C.4月到5月,女生平均成绩的增长率为,此选项错误,符合题意;
D.5月到6月女生平均成绩比4月到5月的平均成绩增长快,此选项正确,不符合题意;
故选:C.本题考查折线统计图的运用,折线统计图表示的是事物的变化情况,解题的关键是根据折线图得出解题所需的数据及增长率的概念.3、A【分析】根据坐标的定义,确定位置需要两个数据对各选项分析判断利用排除法求解.【详解】A选项:罗湖区凤凰影院二号厅6排8号,可以确定一个位置,故符合题意;B选项:深圳麦当劳店,不能确定深圳哪家麦当劳店,故不符合题意;C选项:市民中心北偏东60°方向,没有确定具体的位置,只确定了一个方向,故不符合题意;D选项:地王大厦25楼,不能确定位置,故不符合题意;故选:A.考查了坐标确定位置,解题关键是理解确定坐标的两个数.4、D【分析】逆用同底数幂的除法法则以及幂的乘方法则进行计算,即可解答.【详解】∵=,=,
∴=(3a)2÷3b=36÷4=9,
故选D.本题考查同底数幂的除法法则以及幂的乘方法则,解题的关键是掌握相关法则的逆用.5、D【分析】将立体图形转化为平面图形,利用勾股定理解决问题即可.【详解】解:如果树的周长为5cm,绕一圈升高12cm,则葛藤绕树爬行的最短路线为:=13厘米.故选:D本题考查平面展开﹣最短问题,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.6、D【解析】∵(5,a)、(b,7),
∴a<7,b<5,
∴6-b>0,a-10<0,
∴点(6-b,a-10)在第四象限.
故选D.7、D【分析】由SAS即可证明,则①正确;有∠CAE=∠CDB,然后证明△ACM≌△DCN,则②正确;由CM=CN,∠MCN=60°,即可得到为等边三角形,则③正确;由AD∥CE,则∠DAO=∠NEO=∠CBN,由外角的性质,即可得到答案.【详解】解:∵△DAC和△EBC均是等边三角形,
∴AC=CD,BC=CE,∠ACD=∠BCE=60°,
∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,
即∠ACE=∠BCD,
在△ACE和△DCB中,
∴△ACE≌△DCB(SAS),则①正确;
∴AE=BD,∠CAE=∠CDB,在ACM和△DCN中,,∴△ACM≌△DCN(ASA),∴CM=CN,;则②正确;∵∠MCN=60°,∴为等边三角形;则③正确;∵∠DAC=∠ECB=60°,∴AD∥CE,∴∠DAO=∠NEO=∠CBN,∴;则④正确;∴正确的结论由4个;故选:D.本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质,平行线的判定,综合性较强,但难度不是很大,准确识图找出全等三角形是解题的关键.8、A【分析】由已知条件得出OB,OA的长,再根据30°所对的直角边是斜边的一半得出OD.【详解】解:∵,,,∴OB=10,∴OA==,又∵,∴在直角△AOD中,OD=OA=,故选A.本题考查了直角三角形的性质,30°所对直角边是斜边的一半,勾股定理,关键是要得出OA的长度.9、C【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.【详解】根据三角形的三边关系,知A、2+2=4,不能组成三角形;B、3+2=5<6,不能组成三角形;C、3+6>8,能够组成三角形;D、4+6<11,不能组成三角形.故选C.此题考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.10、A【分析】化解分式方程,即可求解,最后检验.【详解】,,,解得:x=2,经检验,x=2是原方程的解,故选:A.本题主要考查了解分式方程,熟练掌握解分式方程的方法是解题关键,特别注意最后需检验.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】由题意易得,然后代入求解即可.【详解】解:∵m2+m-1=0,∴,∴;故答案为1.本题主要考查整式的化简求值,关键是利用整体代入法进行求解.12、(﹣2,2)【分析】过点A作AC⊥OB于点C,根据△AOB是等边三角形,OB=4可得出OC=BC=2,∠OAC=∠OAB=30°.在Rt△AOC中,根据∠OAC=30°,OA=4可得出AC及OC的长,进而得出A点坐标.【详解】过点A作AC⊥OB于点C,∵△AOB是等边三角形,OB=4,∴OC=BC=2,∠OAC=∠OAB=30°,在Rt△AOC中,∵∠OAC=30°,OA=4,∴OC=2,AC=OA•cos30°=4×=2∵点A在第三象限,∴A(﹣2,2).故答案为:(﹣2,2).本题考查的是等边三角形的性质,熟知等边三角形三线合一的性质是解答此题的关键.13、2a(a+2)(a﹣2)【解析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,.14、.【解析】直接利用平方差公式进行分解即可.【详解】原式,故答案为:.本题主要考查了公式法分解因式,熟练掌握平方差公式是解题的关键.15、11【分析】连接AD,交EF于点M,根据的垂直平分线是可知CM=AM,求周长的最小值及求CM+DM的最小值,当A、M、D三点共线时,AM+AD最小,即周长的最小.【详解】解:连接AD,交EF于点M,∵△ABC为等腰三角形,点为边的中点,底边长为∴AD⊥BC,CD=3又∵面积是24,即,∴AD=8,又∵的垂直平分线是,∴AM=CM,∴周长=CM+DM+CD=AM+DM+CD∴求周长最小值即求AM+DM的最小值,当A、M、D三点共线时,AM+AD最小,即周长的最小,周长=AD+CD=8+3=11最小.本题考查了利用轴对称变换解决最短路径问题,解题的关键是找出对称点,确定最小值的位置.16、(2,3)【分析】根据“关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”解答.【详解】解:点A(2,-3)关于x轴对称的点的坐标为(2,3).故答案为:(2,3).本题考查了关于x轴,y轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数:(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.17、,【分析】先移项得到x(x+1)-1(x+1)=0,再提公因式得到(x+1)(x-1)=0,原方程化为x+1=0或x-1=0,然后解一次方程即可.【详解】解:∵x(x+1)-1(x+1)=0,
∴(x+1)(x-1)=0,
∴x+1=0或x-1=0,
∴x1=-1,x1=1.
故答案为:x1=-1,x1=1.本题考查了解一元二次方程—因式分解法:先把方程,右边化为0,再把方程左边因式分解,这样把原方程转化为两个一元一次方程,然后解一次方程即可得到原方程的解.18、80【解析】∵长、宽分别为a、b的矩形,它的周长为16,面积为10,∴a+b=16÷2=8,ab=10,∴a²b+ab²=ab(a+b)=10×8=80,故答案为80.三、解答题(共66分)19、(1)(2)x=3【分析】(1)先提取公因式,再利用完全平方公式即可分解;(2)根据分式方程的解法去分母化为整式方程,再进行求解.【详解】(1)==(2)x=3经检验,x=3是原方程的解.此题主要考查因式分解及分式方程的求解,解题的关键是熟知分式方程的解法.20、(1)(2x+3)(2x-3);(2).【分析】(1)利用平方差公式分解即可;(2)先提公因式,再利用完全平方公式分解即可得出结果.【详解】(1)原式==(2x+3)(2x-3)(2)原式==21、详见解析【分析】根据AAS证明△ABC≌△DFE即可得到结论.【详解】∵,∴∠A=∠D,∵,∴∠EFD=∠ABC,在△ABC和△DFE中,,∴△ABC≌△DFE(AAS)∴AB=DF,∴AB-BF=DF-BF,即AF=BD.此题考查全等三角形的判定及性质,掌握全等三角形的判定定理,根据题意寻找证明三角形全等的条件是解题的关键.22、(1)坐标系见解析;B(-2,1)(2)画图见解析;(3)画图见解析;(1,2),(4,0);【分析】(1)根据坐标性质即可画出平面直角坐标系,根据图形可知B点坐标(2)根据y轴对称即可画出(3)根据平移的性质,即可画图,直接写出坐标.【详解】解:(1)平面直角坐标系如图所示:依据图形,可知B点坐标为(-2,1)(2)△A'B'C'如图所示;(3)△A1B1C1如图所示.则点A1的坐标为(1,2);点B1的坐标为(4,0),故答案为(1,2),(4,0);本题考查了图形的平移和对称,平面直角坐标系的简单应用,属于简单题,熟悉概念是解题关键.23、(1)该商店第一次购进水果1千克;(2)每千克这种水果的标价至少是2元.【分析】(1)设该商店第一次购进水果x千克,则第二次购进水果2x千克,然后根据每千克的价格比第一次购进的价格贵了2元,列出方程求解即可;(2)设每千克水果的标价是y元,然后根据两次购进水果全部售完,利润不低于950元列出不等式,然后求解即可得出答案.【详解】(1)设该商店第一次购进水果x千克,则第二次购进这种水果2x千克.由题意,得,解得x=1.经检验,x=1是所列方程的解.答:该商店第一次购进水果1千克.(2)设每千克这种水果的标价是y元,则(1+1×2﹣20)•y+20×0.5y≥10+2400+950,解得y≥2.答:每千克这种水果的标价至少是2元.此题考查了分式方程的应用,一元一次不等式的应用,分析题意,找到合适的等量关系与不等关系是解决问题的关键.24、(1)答案见解析;(2)答案见解析【分析】(1)四边形ACED和四边形ABCD都是菱形,对角线AC⊥AE,根据AB∥
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