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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、某班在编练《北京人》的课本剧,其中有处理食物的镜头,扮演的同学应该选用什么样的工具才符合事实(
)A.打制石器B.磨制石器C.青铜器D.铁器
2、我国远古时期留下了许多传说,如夸父逐日、女娲补天等。对传说的历史价值理解正确的是(
)A.基本没有历史价值可言B.远古先民生活真实写照C.对历史研究有参考价值D.真实可信的历史小故事
3、观察图,请判断①和②处所应填写的内容是(
)
A.分封、桀B.宗法、纣C.禅让、启D.推选、启
4、歌曲《生僻字》中唱道:“我们中国的汉字,落笔成画留下五千年的历史。让世界都认识,我们中国的汉字…”中国已发现的古代文字体系中年代最早、体系较为完整的文字是(
)A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
5、下表是历史文献对上古时期人们生活传说的记载。透过这些传说,我们知道当时人们(
)《韩非子》上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,构木为巢,以避群害,而民说之,使王天下,号之曰有巢氏《淮南子》古者民泽处复穴,冬日则不胜霜雪雾露,夏日则不胜暑热蚊蝱。圣人乃作,为之筑土,构木以为宫室,上栋下宇,以蔽风雨,以避寒暑,而百姓安之A.居住在巢穴中B.已过上定居生活C.学会制作宫殿D.已掌握农耕技术
6、“物极必反”“乐极生悲”等成语蕴含的道理与我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(
)A.墨子B.老子C.韩非子D.孔子
7、秦统一后,官府发布的文告使用的文字会是哪一种(
)
A.小篆B.大篆C.金文D.铭文
8、中国象棋中的“楚河汉界”与下列哪一历史事件有关?(
)A.楚汉之争B.巨鹿之战C.晋楚争霸D.反击匈奴
9、“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成、康,汉言文景,美矣!”材料描述了(
)A.百家争鸣B.文景之治C.汉武盛世D.齐桓公鼎盛
10、考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是(
)
A.铜钱是秦汉时唯一货币B.青铜业发展到鼎盛时期C.秦汉时期文化快速发展D.加强经济上管理与控制
11、这是七年级历史(上)某一课三个子目的小标题。根据这三个小标题,你认为该课最适合的题目是(
)光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义A.东汉的建立B.东汉的兴衰C.东汉灭亡原因D.东汉农民起义
12、公元前209年七月,秦朝征发900多名农民,谪戍渔阳(今北京密云西南)。当他们走到蕲县大泽乡(今安徽宿州东南刘集村)时,恰遇大雨,道路不通,不能前进,无法如期赶到渔阳,按照当时的秦律,“失期,法当斩”。于是经过谋划与准备,他们发动了起义。这次起义是(
)A.牧野之战B.涿鹿之战C.陈胜、吴广起义D.巨鹿之战
13、下列是我国古代以少胜多的著名战役,按时序排列正确的是(
)
①赤壁之战②官渡之战
③淝水之战
④巨鹿之战A.①②③④B.④①②③C.④②①③D.③①②④
14、标志着西晋实现南北统一的历史事件是(
)A.蜀灭亡B.西晋定都洛阳C.西晋灭吴D.西晋迁都长安
15、北魏孝文帝改革的根本目的是A.促进北方民族交融B.加速北方各民族封建化的进程C.学习和接受汉族先进文化D.巩固北魏对中原广大地区的统治
16、历史图片包含着丰富的历史信息,能够反映不同时期的历史现象。观察下面三幅图片,下列表述与图片反映的相关信息不相符的是
①《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书
②《洛神赋图》是东汉著名画家顾恺之的代表作
③山西大同的云冈石窟是孝文帝迁都后开凿的
④上述图片是我国古代北方各少数民族社会习俗等方面相互融合的反映A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17、下图所示为西汉初期中央和各封国力量的对比情况,为解决这一问题,汉武帝采取的措施是(
)
A.休养生息B.实行“推恩令”C.实行“盐铁专卖”D.组建骑兵,北击匈奴
18、生产工具是人类社会发展水平的重要标志,下列生产工具中,代表人类社会发展水平最高的是(
)A.打制石块B.磨制石器C.骨耜D.铁犁铧
19、山顶洞人比北京人进步,主要表现在(
)
①掌握了磨光和钻孔技术②懂得人工取火③会缝制衣服④可以个人单独生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20、某单元教学内容主要包括“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”等,则其单元主题应为(
)A.繁荣与开放的社会B.统一国家的建立C.民族关系的发展D.政权分立与民族交融二、综合题
21、考察中外历史,我们发现,改革是一种普遍的历史现象,也是历史发展的鲜明主题,与历史发展相始终。阅读下列材料,回答问题。材料一
管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。——《论语》材料二
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……——《战国策.秦策一》材料三
(1)材料一反映的改革是奴隶社会内部富国强兵的改革,举例说明实现这一目的历史现象。
(2)写出材料二内容反映的改革名称。指出这次改革的积极影响。据材料二分析其改革成功的主要原因。
(3)写出材料三中图一反映的措施及实施目的。指出材料三图二反映的汉武帝创办的机构名称,写出其对待儒学的态度。
(4)综合三则材料,请你谈谈上述改革给你的启示。
22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国“的主题探究活动,请你也来参加。
【秦之兴起】材料一
秦国没有严格的宗法制度,国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少,从秦献公时起的150年中,献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代都比较长,内部相对稳定。——张岂之《中国历史十五讲》材料二
嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。——人教版《中国历史》七年级上册
(1)依据材料一、二,概括指出秦朝实现“灭六国,一统天下”的原因。
【秦之巩固】材料三
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记.秦始皇本纪》
(2)依据材料三并结合所学知识,完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。项目措施经济统一
制度;以秦国的
作为标准货币,在全国流通。文化统一文字,制定笔画规整的
作为通用文字颁行全国。
【秦之评价】
(3)有人说秦始皇是一位明君,也有人说他是一位暴君,你觉得秦始皇是怎样的一个人呢?请举例说明。
23、魏晋南北朝在大分裂中也出现了一系列新变化。阅读材料,探究以下问题。【改革谋发展】材料一
魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”——《魏书》【科技新高度】材料二
《齐民要术》全书10卷92篇,系统总结了6世纪以前黄河下游地区劳动人民农牧业生产经验等,包括:耕种、收谷、蔬菜种植、果树栽培、畜禽、养鱼、酿造等,还记录了热带、亚热带植物100余种,野生可食植物60余种。【文化新气象】材料三
请回答问题:
(1)根据材料一,说明孝文帝将都城迁到哪里?分析北魏孝文帝迁都的原因。
(2)根据材料二中《齐民要术》的内容,分析贾思勰写这部书的目的。他的身上突显了中国古代科学家的什么精神?
(3)材料三中《洛神赋图》是东晋顾恺之的作品,他流传下来的另一部作品是什么?龙门石窟和其他石窟的开凿都和统治阶级宣扬的哪一宗教有关?
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析魏晋南北朝时期出现一系列新变化的原因。
24、春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,阅读材料后回答问题材料一
某次改革在经济方面的措施包括:1、废除井田制,允许土地自由买卖;2、鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;3、统一度量衡。材料二
“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”。这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。材料三
在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)材料一中“改革”指的是什么?这些改革措施有什么作用?
(2)材料二中的诗句描述的是哪一历史时期?“七雄”中位于最西边的是哪一个?
(3)根据材料三和所学知识,指出“诸子百家熠熠生辉"的局面叫什么?写出此时儒家和道家的代表人物。
(4)结合以上三则材料写出这一时期的时代特征。
25、阅读材料,完成下列要求。材料一
秦半两钱
衡器八斤铜权
内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土
陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土
材料二
文帝重视农业,十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半,即三十税一,并成为汉朝定制。文帝时,丁男徭役减为“三年而一事”,算赋也由每年百二十钱减为四十钱。——翦伯
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