2025-2026学年江西省三清山初中历史九年级期末下册深度自测黑金试卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、16世纪在英国流传首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色陈。二十擀制匠，将呢折成匹。……”歌谣透露的信息是（

）A．西欧城市的兴起B．庄园生活的惬意C．手工工场的发展D．现代工厂制度的确立

2、特许状一般由国王或者领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪城市获得“特许状”意味着（

）A．获得经济独立B．完全摆脱国王和领主的控制C．赢得政治独立D．取得自由和自治权

3、有人到罗马旅游，夜间问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（

）A．拿破仑对外战争B．文艺复兴C．资产阶级革命D．三角贸易

4、“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”下列能佐证这一观点的是（

）

①新航路的开辟

②欧洲国家的对外扩张

③工业革命密切了国际交流

④英国确立了殖民霸权A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

5、15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（）A．世界联系加强B．传播宗教的需要C．新航路的开辟D．商品经济的发展

6、“三角贸易”中，从非洲运往美洲的主要“货物”是（

）A．矿产品B．纺织品C．棉花D．黑奴

7、近代英国为限制国王权力，颁布了（

）A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《人权宣言》

8、1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》和1789年法国《人权宣言》的相同点是都（

）A．反对君主专制，倡导民主平等B．对资产阶级民主政治产生了重大影响C．反对殖民压迫，争取民族独立D．推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治

9、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一。17﹣18世纪英、美、法三国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度，推动了世界历史的进步；下列关于它们共同之处的表述不正确的是（

）A．革命的主要任务都是推翻封建专制统治B．革命的主要领导者都是新兴资产阶级C．革命爆发前资本主义发展都受到严重阻碍D．革命都促进了资本主义的发展

10、“这一战争创造了世界上第一个联邦总统制共和制的国家——美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期旧制度残余的长子继承法、代役税、奴隶制契约。”材料中的“这一战争”指（

）A．美国内战B．美国独立战争C．越南战争D．科索沃战争

11、法兰西第一帝国是拿破仑建立的一个君主制度国家，又被称为拿破仑帝国，在19世纪的欧洲影响甚大。帝国本土包括今天的法国、比利时、卢森堡、德国莱茵河左岸、意大利部分领土，鼎盛时期影响范围占据大半个欧洲。强大的拿破仑帝国灭亡的主要原因是（

）A．法国封建势力十分强大B．对外战争损害了许多国家人民的利益C．军事指挥失误D．拿破仑军队数量过少、装备落后

12、下列重大历史事件，按时间先后顺序排列为（

）

①法国资产阶级革命开始②美国独立战争开始③巴黎公社建立④英国资产阶级革命开始A．①②③④B．④②①③C．④③②①D．②④③①

13、18世纪上半期，欧洲喜歌剧有了较大变化，以市民、工场主、工人、农民、流浪汉为题材的增多，反映王公贵族豪奢生活的题材减少。这些喜歌剧题材变化还常常表现为歌颂中下层人民的热情、公正、智慧和力量。这些变化源于（

）A．文艺复兴运动兴起B．启蒙运动向纵深发展C．工业革命弊端初显D．资产阶级革命席卷欧洲

14、列宁曾这样评价一本书：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它的精神至今鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的、正在进行斗争的无产阶级。”这本书的发表，标志着（

）A．人类进入“蒸汽时代”B．马克思主义诞生C．工人阶级登上历史舞台D．巴黎公社成立

15、我们要了解欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是（

）A．英国宪章运动B．巴黎人民攻占巴士底狱C．巴黎公社D．中国共产党的诞生二、综合题

16、

在历史学习过程中，提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个重要途径。围绕世界史相关问题，完成以下探究活动。

【唯物史观】材料一：某同学学完世界近代史部分内容，依据唯物史观制作了如下思维导图。

(1)完善思维导图中的内容

(2)“危机是有危险又有机遇的时刻”。请结合所学知识写出“资本主义制度在世界范围内的巩固和扩展时期”的俄、美两国遇到的危机及解决危机的办法分别是什么？

(3)“战争是推动国际格局变化的重要因素之一”。20世纪初世界格局发生了重大变化，国际格局大洗牌，国际秩序大调整，从根本上动摇了欧洲的优势地位。请写推动世界格局变化的战争及战后建立的世界新格局分别是什么？

【时空观念】材料二：（见图）

(4)依据上图回答，新航路开辟中，西欧两个国家走在前列，其中最早成功开辟新航路的国家是______。发现美洲大陆航海家的航海路线是______（填序号）。证明了地圆学说的正确的航海路线是______（填序号）。

【史料实证】材料三：蛮族进入西罗马帝国后，对城市进行了大规模的破坏和劫掠；基督教排斥一切世俗学问，教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去，抄写基督教文献，无数古典著作因此而失传，古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。公元五世纪时，欧洲进入了被称为“黑暗时代”的中世纪，古希腊、罗马文明灰飞烟灭。——摘自《西方民主的起源及相关问题》

(5)请你依据材料三概括古希腊、罗马文明被摧残的原因有哪些？结合所学知识回答在黑暗的“中世纪”哪一帝国保存了古希腊、罗马文明？后来的文艺复兴运动与古希腊、罗马文化有何关系？

【历史解释】材料四：拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？——［美］弗兰克·萨克雷［美］约翰·芬德林主编《世界大历史》

(6)根据材料二概括，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些？根据材料并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？

【家国情怀】

(7)综上所述，资本主义的发展历程对我国现代化建设有何启示？

17、改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。材料一

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——摘编自《世界史（以文明演讲为线索）》材料二

到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点。保守势力和大商业领袖抨击新政是“敲富人竹杠”、“社会主义”，批评罗斯福抛弃了自由政策。不过，广大中下层民众热情讴歌了“新政”，甚至把罗斯福视为“救星”。——摘编自布林克利《美国史》

(1)阅读材料一并结合所学知识，写出“这三个伟大历史事件”。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析罗斯福新政的前提是什么？新政哪些措施使“广大中下层民众”视罗斯福为“救星”？

(3)根据上述材料，请你选取任意角度提炼一个与改革有关的观点，并结合相关知识进行论述。（要求：围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰。）

18、科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程。科技使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读下列材料，回答问题。【科技改变生产】材料一：

珍妮纺纱机

蒸汽机

内燃机【科技改变生活】材料二：第一次工业革命第二次工业革命交通工具①______②

2

能源③

3

④

4

【科技改变世界】材料三：近代物理学诞生、蒸汽机和机械革命、电力和运输革命、相对论和量子论革命、电子和信息革命合称五次科技革命，是16世纪以来发生的两次科学革命和三次技术革命。在过去5个世纪里，五次科技革命包含一系列重大科技创新，促进了一系列的武器创新，国际战争的武器体系和战争形态随之发生了3次转变，包括从冷兵器战争到火枪炮战争，再到半机械化和机械化战争，再到半信息化和信息化战争；国际战争的战略目标发生了3次转变，从“制城权”到“制海权”，再到“制空权”，再到“制信权”。--何传启《科技革命与国际战争》

(1)根据材料一并结合所学知识，说说科技革命对人类社会生活产生了什么影响？

(2)科技革命中