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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、北京人是世界上最重要的原始人类之一,它对研究古人类进化的历史具有重要意义。从研究中我们可以看出北京人具有以下特征(
)A.脑容量与现代人差不多B.使用磨制石器C.已经学会使用火D.结成群体生活,有贫富差别
2、“华夏民族是汉民族的主源,华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘……最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。”中华民族的人文初祖是(
)A.炎帝和黄帝B.尧C.舜D.禹
3、“古者禹死,将传天下于益,启之人因相与攻益而立启”,由此(
)A.禅让制取代了世袭制B.世袭制取代了禅让制C.王位制取代了世袭制D.世袭制取代了王位制
4、下列甲骨文图片中,符合象形字造字特点的是(
)A.(“牛”)B.(“明”)C.(“上”和“下”)D.(“河”)
5、生活在黄河流域,种植粟,居住半地穴式圆形房屋的遗址是(
)A.元谋人遗址B.周口店遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址
6、春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期,为中国传统文化留下了很多经典之作,以下经典属于老子的是A.B.C.D.
7、公元前221年-公元前207年,下图货币在全国统一通行。这一货币是(
)
A.“五铢”钱B.“半两”钱C.蚁鼻钱D.交子
8、下列历史事件按时间顺序排列,正确的一组是
①楚汉战争
②班超经营西域
③设置西域都护
④文景之治A.②③④①B.①③④②C.①④③②D.②④③①
9、东汉和西汉的相同之处有(
)
①都定都洛阳
②都大规模出击匈奴
③都派使臣出使西域
④都出现过盛世局面A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
10、汉武帝为巩固国家统一采取的措施有(
)
①允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国
②罢黜百家,独尊儒术
③实施盐铁专卖
④设置西域都护
⑤派大将卫青、霍去病率军北击匈奴A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
11、北宋司马光写诗道:“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”洛阳城曾经经历了哪些历史的兴衰
①孝文帝改革
②“光武中兴”
③“八王之乱”
④灭掉蜀国A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
12、秦末农民战争开始的时间是A.公元前208年B.公元前209年C.公元前206年D.公元前2O2年
13、在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事,下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大?(
)A.公元200年,发生在河南的官渡之战B.公元前207年,项羽领导的巨鹿之战C.公元383年,著名的以少胜多的淝水之战D.公元208年,孙刘联军与曹操之间的赤壁之战
14、西晋惠帝在位时,各地势力强大、手握重兵的封王为争夺中央政权,先后起兵,相互混战。历史上称这一事件为(
)A.“国人暴动”B.“七雄混战”C.“七国之乱”D.“八王之乱”
15、魏主下诏:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”这是孝文帝改革中的哪一项措施(
)A.改汉姓B.穿汉服C.通汉婚D.用汉语
16、“以农为本”是历代王朝经济发展的首要任务。其中体现这一思想的是(
)A.西晋时期作《钱神论》奉钱为神物,体现重视商品经济发展B.三国时期孙吴开发江东,造船业发达并积极开展海外贸易C.南朝时期的建康人口众多,是当时商业最为活跃的大都市D.北朝贾思勰著《齐民要术》总结了历朝代农业生产的经验
17、西汉初,诸侯实力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力,汉武帝采取的措施是()A.设置西域都护B.实行盐铁专卖C.刺史制度D.颁布“推恩令”
18、战国时期,生产力水平不断提高,推动社会结构发生重大变化;同时,兼并战争日益激烈,要求各国纷纷变法,实行君主集权,建立更严密的管理体制;思想上诸子百家纷纷提出自己改变社会的方案,互相争鸣。以上内容说明战国时期(
)A.社会出现多方面变革B.商鞅变法促使社会变革C.统一战国发展的趋势D.百家争鸣为变革找方向
19、山顶洞遗址下层墓地发现三具遗骨,骨架周围有赤铁矿的圆圈。红色的赤铁矿象征着鲜血,是生命的来源和灵魂的寄生处。在死者的周围撒赤铁矿粉,祈求给死者以新的生命,显然是原始灵魂不灭观念的反映。该考古发现说明山顶洞人(
)A.已有宗教意识B.具有爱美意思C.手工技艺高超D.过着集体生活
20、经过东汉末年的军阀混战,最终形成了三国鼎立的局面。下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实,相符的是(
)①赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础②建立者分别是
魏---曹操
蜀---刘备
吴--孙权③建立时间分别是
魏---220年
蜀---221年
吴--222年④都城分别是
魏---洛阳
蜀---成都
吴--建业
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④二、综合题
21、东周(前770年—前256年),商朝之后的周朝首都从镐京东迁至雒邑(今河南省洛阳市),历史上称东迁以后的周王朝为东周,之前周朝国都在镐京之时称为西周。东周是一个动荡的时代。阅读材料回答问题材料一
春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被消灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。材料二
按西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可以用七鼎。但在春秋时期,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯竞相仿效。材料三
七国之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼长,魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,其他几国逐渐衰落。尤其是地处西部的秦国,逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
(1)材料一中的“诸侯”与西周的什么制度有关?结合所学和材料内容,简述诸侯争霸过程中有哪些影响?
(2)根据材料二内容想一想:这种情况反应出什么问题?
(3)材料三的“七国之间的兼并战争”请列举这一时期历史上的著名战役(列举三个)?
(4)材料三中“地处西部的秦国成为实力强大的诸侯国”,它的实力增强得益于哪一次改革?
22、阅读下列材料,回答问题。材料一
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”——毛泽东《沁园春·雪》材料二(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。——摘编自苏辙《栾城集》自契丹侵取燕蓟以北(指燕云十六州),拓跋(党项族)自得灵夏以西……得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等……
——摘编自李焘《续资治通鉴长编》材料三世祖忽必烈因累世之业,改号曰元(至元八年,始改称元)。后摧灭弱宋,遂一天下。——顾祖禹《读史方舆纪要》
(1)材料一中,毛泽东诗词历数了中国古代哪几位著名的历史人物?
(2)材料二中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要是指哪一少数民族?哪一历史事件直接导致辽“与朝廷和好年深”?
(3)材料三中“至元八年”是指哪一年?“遂一天下”指什么事件?
23、中华文化博大精深,源远流长,在科技、文化、思想等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料,回答问题。材料一:
(1)图一是一项著名的水利工程,修建于2000多年前,它经受住了汶川地震的考验,至今一直造福于人民。此项工程是什么?是谁主持修建此工程?
(2)根据图二回答,哪一时期人们已经懂得了造纸的基本方法?东汉时期图三中的人物改进了造纸术,他是谁?材料二:
(3)图四是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》,他的成就是著有中国现存最早的完整的农书,请问名称是什么?
(4)汉字书写在东汉以后发展成为专门的艺术,东晋时期发展到一个新阶段。图五是东晋时期哪一书法家的哪一代表作品,被称为“天下第一行书”。材料三:孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化主体结构的初步基础,……中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透,出现了文化发展的综合趋势。——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
(5)根据材料三,指出孔子是春秋时期哪国的大思想家、大教育家?他的思想被其弟子整理成书,书的名字是什么?根据材料,指出孔子对中华民族的贡献。材料四:“十四五”时期,要把文化建设摆在更加突出位置。运用中华优秀传统文化阐述问题,为治国理政、实现中华民族伟大复兴注入强大精神力量,有力彰显中华民族的“文化自信”。正如习近平所说:“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。”——中国共产党新闻网
(6)根据材料四及所学知识,我们应当如何对待中华优秀传统文化?
24、商鞅变法是中国历史上的一件大事,它的影响极为深远。阅读下列材料,回答问题。材料一:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳(讳:避讳)强大,赏不私(私:徇私)亲近……——《战国策·秦策》材料二:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者,倍其赋。有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。——《史记·商君列传》材料三:行之十年,秦民大说(说:通“悦”,高兴、满意),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治……居五年,秦人富强,天子致胙于孝公,诸侯毕贺。——《史记·商君列传》
请回答:
(1)据材料一和所学知识回答这次改革的理论依据与百家争鸣中哪一学派主张相同?请写出春秋时期这一学派的代表人物。
(2)据材料二阐述商鞅变法在政治、经济、军事方面的内容各一条。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出商鞅变法的影响。
25、文化是民族的血脉,是人民的精神家园。阅读下列材料,回答问题。【文字中的中国】材料一:
【思想中的中国】材料二:凡诸子百八十九家……蜂出并作,各引一端,崇其所说,以此弛说,取舍诸侯。——《汉书・艺文志》【科技中的中国】材料三:自古书契(文书)多编以竹简,其用缣帛(绢类的丝织物)者谓之为纸。绿贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树皮、麻头及敝布(破布)、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉(从此没有不跟着使用的),故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书》
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