人教版PEP四年级上册英语 Unit 2 My schoolbag 教学课件

英语单元课件我的书包Myschoolbag人教版PEP四年级上册英语Unit2词汇·句型·互动PEP·Unit22026年(人教版PEP)小学上册英语四年级上册课件课程导览01书包里有什么情境导入与核心词汇02说说我的书包核心句型与语法要点03一起玩转书包课堂互动与指令活动04整理我的书包综合运用与习惯养成01书包里有什么打开书包，认识我们的学习伙伴打开书包认一认书包本体Q

书包本体怎么教？A

老师举实物问"What'sthis?"，学生齐答"It'saschoolbag."单词

schoolbag

跟着老师大声读两遍！

举一举你的小书包，一起说"It'saschoolbag!"发音提醒mathsbook

读/mæθs/，/θ/要轻咬舌尖，别漏读成/mæs/。小口诀每取一本，带读两遍，声音与实物对上号！书本词汇mathsbook数学书读一读Englishbook英语书读一读Chinesebook语文书读一读storybook故事书读一读书本文具变变变四个新词，四种动作：candy剥糖纸、key转钥匙，边说边比划，单词和动作一起记。candy能吃的甜糖剥糖纸notebook写字的笔记本写写字toy陪我们玩的玩具玩一玩key开门的小钥匙转钥匙词图配对抢答屏幕出图，学生抢答英文，答对竖起大拇指说

"Wow!"，单词就和画面、动作牢牢绑在一起。说Wow!02说说我的书包用英语介绍你的书包和里面的宝贝问一问书包里有什么核心问句KeyQuestionWhat'sinyourschoolbag?你的书包里有什么？what's

是

whatis

的缩写特殊疑问句，问“里面有什么”答语示范AnswerAnEnglishbook,amathsbookandthreestorybooks.一本英语书、一本数学书和三本故事书一本书只说

one，用

a/an

来帮忙数量词

three

放在名词前面a/an用法口诀MagicRule不看字母看发音

anEnglishbook

前用an，开头是元音

/ɪ/aChinesebook、mathsbook

前用a，开头是辅音一个还是很多个三条复数小规则一般名词加sstorybooks如threestorybooks辅音+y变y为i加escandy→candies元音+y直接加stoy→toyskey→keysa/an看发音元音开头用an辅音开头用a，如aChinesebook元音开头用an，如anEnglishbook课堂抢答边说边练老师快速切换单复数卡片，学生喊

"Onetoy,twotoys!"

反复几轮，规律自然浮现。单数复数分得清，开口表达更自信我的书包是什么颜色

书包丢了，只会干着急→

三步礼貌求助，轻松找回课堂演练：三句连成情景剧，两组上台表演"丢书包—问颜色—找回"，台下听颜色描述猜书包。🆘

求助开场"Excuseme.Ilostmyschoolbag."礼貌说明情况三步礼貌求助询问颜色"Whatcolourisit?"单数问"Whatcolourarethey?"复数问单数·复数回应致谢"Hereitis!"递还书包"Thankyousomuch!"表达感谢礼貌用语情景剧表演三句连成"丢书包—问颜色—找回"听音猜色台下听颜色描述猜书包03一起玩转书包动起来，边说边做真有趣听指令动起来TPR指令活动，老师说，学生做，边听边动记得牢。1inPutyourChinesebookinyourdesk.语文书放进书桌里2onPutyourpencilboxonyourEnglishbook.铅笔盒放到英语书上3underPutyourmathsbookunderyourschoolbag.数学书放到书包下面4nearPutyourerasernearyourpencilbox.橡皮放到铅笔盒旁边四个介词

in、on、under、near，一个动作对应一个位置。做得又快又对的小组得一颗星，教室里手忙脚乱，笑声不断。书包探宝大闯关两关游戏，边玩边练Abook,twobooks,Ihavesomebooks!Akey,threekeys,Ihavethreekeys!—节奏chant，齐读巩固两关游戏边玩边练第一关SharpEyes火眼金睛单词卡快速闪现，看到即大声读出，读错重来第二关

书包探宝文具藏入不透明书包，学生摸一摸、猜一猜摸物猜词，句型开口猜中得星轮流上台摸物，用

“Isitakey?”

提问，台下答

“Yes,itis.”

或

“No,it'saruler.”，猜中小组得星。Chant收尾，节奏带句打拍齐诵打拍齐诵，名词复数与核心句型在节奏中自然巩固。04整理我的书包爱惜书本，做整理小达人我的书包我做主开口介绍，两步展示，重点纠音“从“跟着说”到“自己说”，语言在真实使用中活起来。”开口介绍Step1拿出自己的书包，用三句话完整介绍——“Ihaveanewschoolbag.”“It'sblue.”“What'sinit?AnEnglishbook,amathsbookandtwostorybooks.”两步展示Step2先同桌互相介绍，再请几位同学上台展示，全班用

“Wow!It'ssocute!”

回应。重点纠音Step3老师边听边纠正发音，maths

和

storybook

是易错词。爱惜书本，整理书包会整理、会表达，学习更轻松书包为什么又大又沉？

因为里面装着每天学习离不开的书本。爱惜书本学英语不只记单词、背句子，更要爱惜它们——书角卷了压平，书包乱了按课表整理。收拾口诀齐念收拾口诀：Putyourbooksinyourschoolbag.Putyourschoolbagon