2026语文新教材 1 第2课《花的学校》

2.花的学校三年级上册·第一单元回顾单元大任务本单元主题：学校生活语文要素:

阅读时，关注有新鲜感的词语和句子上一站：大青树下的小学这一站：花的学校猜一猜？那……花也有学校吗？我们每天背着书包来学校上学……如果有，花的学校会是什么样子的？花孩子们在学校里做些什么呢？走进《花的学校》今天，让我们一起走进——去看看花孩子们是怎样学习、生活的吧！认识大作家——泰戈尔拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861—1941)诺贝尔文学奖得主(亚洲第一人！)代表作：《飞鸟集》《园丁集》《吉檀迦利》本文选自：《新月集》初读课文，开启挑战任务一：自由朗读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字借助拼音多读几遍。任务二：标出自然段序号(共9个自然段)任务三：思考——课文主要写了什么?第一关：我会认huāngbìshīdíjià荒臂湿笛假hōng轰fá罚（轰鸣、轰炸）（潮湿、湿润）（荒地、荒凉）（手臂、臂膀）（笛子、汽笛）（放假、假期）（惩罚、罚款）第二关：多音字“假“jià按照规定暂时不工作或不学习的时间虚伪的、不真实的；借用放假假期寒假假装假如假扮jiǎjià魔法小口诀：“假如放假了，我就去玩耍！"

jiǎ第三关：我会写(一)上下结构，上部紧凑，下部撇捺舒展。组词：轰鸣、轰炸轰湿润笛左右结构，左窄右宽，三点水呈弧形。组词：潮湿、湿润左右结构，左窄右宽，门字框内“王”居中。组词：湿润、润滑上下结构，竹字头扁宽，下“由”竖画居中。组词：笛子、汽笛第三关：我会写(二)狂功罚互左右结构，左窄右宽，反犬旁弯钩有力。组词：疯狂、狂风左右结构，左“工”右“力”，力部撇画斜伸。组词：功夫、功劳上下结构，上“罒”扁平，下“讠”和“刂”左右分布。组词：惩罚、罚款独体结构，横折与横折钩对称，末横长而稳。组词：互相、互助第三关：我会写(三)碰黄急左右结构，左“石”右“并”，右部横画平行。组词：碰撞、碰面上下结构，上“艹”扁，中“由”竖直，下“八”撇捺开。组词：黄色、黄金上下结构，上“刍”紧缩，下“心”卧钩有力。组词：急忙、着急动作描写自然景物人物相关走过轰响吹着雷云阵雨风笛跑出来东风跳舞功课觉得竹林狂欢放学狂欢绿叶老师绿草急急忙忙树枝冲碰触第四关：魔法百宝箱，词语大分类第五关：解锁魔法词典，看图秒懂新词荒野狂欢荒凉的野外。纵情欢乐。急急忙忙碰触接触、碰撞。心里着急，行动加快。魔法卷轴大揭秘:连成一幅完整的花园地图（整体感知）第(7-9)自然段:【赶回家】花孩子们急急忙忙【扬起】对妈妈双臂。第(6)自然段：花孩子们穿着各色衣裳【冲】出来。第(3-5)自然段：【做功课】花儿在地下学校里雨一来就【放假】第(1-2)自然段：阵雨落下，花儿在绿草上【跳舞】、【狂欢】。今日收获清单认识了文学巨匠泰戈尔和他的《新月集》会认7个生字，分清了多音字假学会了11个生字的正确书写理清了课文脉络，感受了花儿的快乐下一站：我们将正式走进花孩子的学校，看看他们是怎么上课、怎么放假的！课后小任务：带着魔法信封回家吧！找一找：课文中哪些词句让你觉得很有新鲜感?把它画下来吧！写一写：抄写本课13个生字，每个写两遍，注意占格哦！读一读：正确、流利地朗读课文，闭上眼睛想象花儿在绿草上跳舞狂欢的画面。同学们，下节课见啦！复习闯关回顾：花孩子上学、放假、回家的故事衣裳放假惩罚口笛荒野今天我是“校园新鲜播报员”！找新鲜词句想象画面播报狂欢情景雷雨来了！当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。新鲜词句大发现湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。拟人(当作人来写)花儿跳舞啦！于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来在绿草上跳舞，狂欢。新鲜词句大发现一群一群你会怎么跳舞？你会怎样狂欢?一朵一朵想象画面闭上眼睛，想象——突然跑出来！在绿草上跳舞、狂欢！花孩子的地下学校

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。新鲜词句大发现雨一来，他们便放假了。我也来仿写！例句：雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们蝴蝶一来，他们

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。花孩子冲出来啦！新鲜词句大发现123树枝在林中互相碰触着雷云拍着大手花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳拟人(把自然景物当作人)花孩子赶回家

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地着急要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。花孩子的爱与思念花孩子的家在哪里？天上，在星星住的地方他们急急忙忙要去哪里？回家找妈妈他们扬起双臂是对谁？对自己的妈妈无论走多远，都渴望回到妈妈的怀抱。新鲜词句收藏家句式与写法词语标本雨一来，他们便放假了狂欢轰响荒野拟人手法急急忙忙碰触生如夏花之绚烂，生如夏化之静死如秋叶之静美。—泰戈尔《飞鸟集》Not簌簌播报员任务圆满完成！今日作业：想象了花儿在绿草上跳舞、狂欢”的情景1.有感情地朗读，背诵