2026秋小学统编版语文二年级上册期中学情测试卷及答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期二年级语文期中学情测试卷（一）统编版（新教材）班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、清楚。认真审题，仔细检查，不要漏题。一、基础积累与运用（本题共12小题，共50分）（一）看拼音，写词语1.读一读下面的音节，把词语写在横线上。hǎiyáng______tiányě______bànfǎ______péngyou______2.读一读下面的音节，把词语写在横线上。zhīshi______xīnkǔ______chéngshì______shíhou______（二）给加点字选择正确的读音3.下面每组词语中，加点字的读音有一个与其他不同，请把它选出来。（1）A.长．短B.长．大C.长．江D.长．久（）（2）A.好．学B.好．奇C.好．人D.好．处（）（3）A.数．学B.数．一数C.数．目D.数．量（）（三）比一比，再组词4.读一读下面的字，给每个字组一个词语，写在括号里。（1）园（）圆（）（2）做（）作（）（3）清（）晴（）（4）快（）块（）（四）选择恰当的词语填空5.读一读下面的句子，从括号里选择合适的词语填在横线上。（1）小蝌蚪在池塘里______地游来游去。（快活快乐）（2）秋天的田野里，稻子______的，像铺了一地金子。（金黄黄色）（3）妈妈______地照顾着生病的孩子。（仔细细心）6.读一读下面的句子，从括号里选择合适的词语填在横线上。（1）下课了，同学们______地走出教室。（陆续连续）（2）我______了老师的教导，心里很感动。（记住记忆）（3）天上的云______的，像一群绵羊。（雪白白色）（五）照样子，写词语7.照样子，写出三个结构相同的词语。（1）例：高高兴兴__________________（2）例：又高又大__________________（3）例：绿油油__________________（六）按要求写句子8.照样子，把句子写得更具体。例：小鸟在唱歌。→可爱的小鸟在树上快乐地唱歌。（1）小鱼在游。→______（2）树叶落下来。→______9.把下面的词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点。（1）办法植物很多妈妈的有（2）我们一起去公园明天好吗（七）积累与运用10.根据课文内容填空。（1）《植物妈妈有办法》中，蒲公英妈妈靠______传播种子，苍耳妈妈靠______传播种子。（2）《我是什么》中，"我"会变，有时候穿白衣裳，有时候穿黑衣裳，"我"指的是______。（3）《场景歌》中，"一只海鸥，一片沙滩"，"一群______，一片______"。11.把下面的句子补充完整。（1）______，叶落归根。（2）树无根不长，______。（3）______，人无志不立。12.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪先长出后腿，再长出前腿，最后尾巴变短了。（）（2）"雾"是一种自然现象，它会在太阳出来后慢慢散去。（）（3）"敕勒歌"是一首唐诗，写的是草原的景色。（）二、阅读理解（本题共7小题，共30分）（一）阅读短文，完成练习秋天到了，天气凉了。一群大雁往南飞，一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字。田野里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。农民伯伯忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。果园里，苹果红了，葡萄紫了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。小朋友们在树下唱歌、跳舞，快乐极了。秋天真美啊！我爱秋天。13.短文共有______个自然段，主要写的是______的景色。14.短文中写到了哪些水果？请写出三种。15.短文中"柿子像一个个小灯笼"这句话，把______比作了______。16.从短文中找出一句你喜欢的句子，抄写在横线上。（二）阅读短文，完成练习小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。17.小猴子下山后，先后看到了哪些东西？请按顺序写下来。18.小猴子最后为什么空着手回家？19.读了这个故事，你明白了什么道理？三、写话（本题共1小题，共20分）20.小朋友，你一定有很多喜欢的玩具或者小动物吧？请你选一个最喜欢的，写几句话介绍给大家。可以写它是什么样子的，你为什么喜欢它。要求：语句通顺，标点正确，不少于五句话。2026年秋季学期二年级语文期中学情测试卷（二）统编版（新教材）班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、清楚。认真审题，仔细检查，不要漏题。一、基础积累与运用（本题共12小题，共50分）（一）看拼音，写词语1.读一读下面的音节，把词语写在横线上。shānpō______bàngwǎn______zhǎnkāi______lìqi______2.读一读下面的音节，把词语写在横线上。jǐngsè______wēnnuǎn______píngjiǎng______cǎihóng______（二）给加点字选择正确的读音3.下面每组词语中，加点字的读音有一个与其他不同，请把它选出来。（1）A.空．气B.空．地C.空．白D.空．闲（）（2）A.干．净B.干．活C.干．杯D.干．燥（）（3）A.兴．奋B.兴．趣C.高兴．D.兴．办（）（三）比一比，再组词4.读一读下面的字，给每个字组一个词语，写在括号里。（1）跳（）桃（）（2）低（）底（）（3）池（）地（）（4）洋（）样（）（四）选择恰当的词语填空5.读一读下面的句子，从括号里选择合适的词语填在横线上。（1）太阳出来了，雾______地散了。（慢慢轻轻）（2）雪孩子为了救小白兔，______地冲进了大火里。（勇敢勇猛）（3）同学们______地听老师讲故事。（安静平静）6.读一读下面的句子，从括号里选择合适的词语填在横线上。（1）他______地坐在井里，以为天只有井口那么大。（自满得意）（2）寒号鸟______地叫着，却不肯做窝。（懒惰懒散）（3）种葫芦的人______地盯着小葫芦，盼着它快长大。（目不转睛聚精会神）（五）照样子，写词语7.照样子，写出三个结构相同的词语。（1）例：雪白雪白__________________（2）例：越飞越高__________________（3）例：静悄悄__________________（六）按要求写句子8.照样子，把句子写得更具体。例：雪花飘落下来。→洁白的雪花从天空中慢慢地飘落下来。（1）小溪流着。→______（2）太阳升起来了。→______9.把下面的词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点。（1）井口天只有那么大井里的（2）葫芦多么啊可爱的（七）积累与运用10.根据课文内容填空。（1）《登鹳雀楼》中，"______，黄河入海流"写出了诗人看到的壮丽景色。（2）《望庐山瀑布》中，"飞流直下三千尺，______"写出了瀑布的雄伟。（3）《敕勒歌》中，"天苍苍，野茫茫，______"写出了草原的辽阔。11.把下面的句子补充完整。（1）______，泰山移。（2）______，其利断金。（3）树高百尺，______。12.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）《坐井观天》中，青蛙认为天只有井口那么大，是因为它一直待在井里。（）（2）《我要的是葫芦》告诉我们，事物之间是有联系的，不能只顾结果。（）（3）"数星星的孩子"指的是张衡，他长大后成了天文学家。（）二、阅读理解（本题共7小题，共30分）（一）阅读短文，完成练习春天来了，小草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的。柳树姑娘梳着长长的辫子，在微风中轻轻摇摆。小河里的冰化了，河水哗哗地流着。小鱼在水里快活地游来游去，还不时地跳出水面。田野里，农民伯伯正在播种。他们弯着腰，把一粒粒种子撒进泥土里，脸上满是希望。春天是播种的季节，也是充满希望的季节。13.短文共有______个自然段，主要写的是______的景色。14.短文中写到了哪些景物？请写出三种。15.短文中"柳树姑娘梳着长长的辫子"这句话，把______当作人来写，写出了柳枝______的样子。16.从短文中找出一句你喜欢的句子，抄写在横线上。（二）阅读短文，完成练习一只小蚂蚁在草丛里找到了一粒米，它高兴极了，想把米搬回家。可是米粒太大了，小蚂蚁搬不动。它想了想，跑回家叫来了许多小伙伴。大家齐心协力，一起用力，终于把米粒搬回了家。小蚂蚁明白了，一个人的力量是有限的，大家团结起来，力量就大了。17.小蚂蚁找到米粒后，遇到了什么困难？它是怎么解决的？18.短文中的"齐心协力"是什么意思？请用自己的话说一说。19.读了这个故事，你明白了什么道理？三、写话（本题共1小题，共20分）20.小朋友，你一定参加过许多有趣的活动吧？请你选一次印象最深的写下来。可以写活动的时间、地点，你和谁一起，做了什么，心情怎么样。要求：语句通顺，标点正确，不少于五句话。2026年秋季学期二年级语文期中学情测试卷（三）统编版（新教材）班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、清楚。认真审题，仔细检查，不要漏题。一、基础积累与运用（本题共12小题，共50分）（一）看拼音，写词语1.读一读下面的音节，把词语写在横线上。zhànshì______biǎndan______wàngjì______pōshuǐ______2.读一读下面的音节，把词语写在横线上。zhēnchéng______zhézhǐ______fēngzheng______kuājiǎng______（二）给加点字选择正确的读音3.下面每组词语中，加点字的读音有一个与其他不同，请把它选出来。（1）A.难．过B.难．题C.灾难．D.难．关（）（2）A.重．要B.重．量C.重．新D.重．大（）（3）A.觉．得B.睡．觉C.感．觉D.发觉．（）（三）比一比，再组词4.读一读下面的字，给每个字组一个词语，写在括号里。（1）纸（）低（）（2）筝（）争（）（3）泼（）波（）（4）称（）秤（）（四）选择恰当的词语填空5.读一读下面的句子，从括号里选择合适的词语填在横线上。（1）朱德和战士们一起挑粮，______了大家的敬爱。（得到受到）（2）刘胡兰面对敌人，______地说："我不知道！"（坚定坚决）（3）纸船和风筝让松鼠和小熊______了友谊。（恢复找回）6.读一读下面的句子，从括号里选择合适的词语填在横线上。（1）泼水节那天，人们互相泼水，______着美好的祝愿。（表达表示）（2）小河______地流着，好像在唱着快乐的歌。（欢快欢乐）（3）得到别人的称赞，他心里______的。（美滋滋乐呵呵）（五）照样子，写词语7.照样子，写出三个结构相同的词语。（1）例：来来往往__________________（2）例：一心一意__________________（3）例：笑眯眯__________________（六）按要求写句子8.照样子，把句子写得更生动。例：小溪流着。→小溪唱着歌，欢快地向前流去。（1）小鸟飞过树林。→______（2）花儿开了。→______9.把下面的词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点。（1）称赞别人学会要真诚地（2）友谊纸船和风筝带来了（七）积累与运用10.根据课文内容填空。（1）《八角楼上》写的是______在艰苦的条件下工作的情景。（2）《朱德的扁担》中，战士们把朱德的扁担藏起来，是因为______。（3）《难忘的泼水节》中，______和傣族人民一起过泼水节，场面十分欢乐。11.把下面的句子补充完整。（1）______，不能成方圆。（2）与朋友交，______。（3）______，勿施于人。12.判断下面的说法是否正确，正确的画"√"，错误的画"×"。（1）《寒号鸟》中，寒号鸟因为懒惰，最后冻死在崖缝里。（）（2）《纸船和风筝》中，松鼠和小熊因为一件小事吵架，后来通过纸船和风筝和好了。（）（3）《称赞》告诉我们，真诚的称赞能给人带来快乐和自信。（）二、阅读理解（本题共7小题，共30分）（一）阅读短文，完成练习小河里住着一只小螃蟹。他有一对大钳子，走起路来横着爬，样子很神气。有一天，小螃蟹看见一只小虾在河边玩耍。他大声说："喂，快让开，别挡我的路！"小虾吓了一跳，连忙躲开了。小螃蟹又看见一只小乌龟在晒太阳。他大声说："喂，快走开，这是我的地方！"小乌龟叹了口气，慢慢地爬走了。渐渐地，谁也不愿意和小螃蟹玩了。小螃蟹一个人待在小河里，觉得很孤单。他想：是不是我做错了什么呢？13.短文共有______个自然段，主要写的是______的故事。14.小螃蟹对小虾和小乌龟说话时，态度怎么样？请从短文中找出一个词语来说明。15.短文中"小乌龟叹了口气，慢慢地爬走了"，从"叹了口气"可以看出小乌龟当时的心情是______。16.小螃蟹为什么会觉得孤单？请结合短文内容说一说。（二）阅读短文，完成练习从前，有个人买了一双新鞋。他怕把鞋弄脏，走路时总是低着头，看着自己的脚。一天，他走在路上，只顾着看鞋，没注意脚下，一下子被石头绊倒了，摔了个大跟头。新鞋也弄脏了。他坐在地上，看着脏了的鞋，后悔极了。他这才明白，走路要抬头看路，不能只顾着脚下的鞋。17.这个人为什么走路时总是低着头？18.这个人最后明白了什么道理？19.读了这个故事，你受到了什么启发？请结合自己的经历说一说。三、写话（本题共1小题，共20分）20.小朋友，在你的成长过程中，一定得到过别人的帮助，也帮助过别人吧？请你选一件事写下来。可以写事情发生的时间、地点，你和谁之间发生的事，你当时是怎么想的、怎么做的。要求：语句通顺，标点正确，不少于五句话。参考答案2026年秋季学期二年级语文期中学情测试卷（一）（二）（三）试卷（一）参考答案一、基础积累与运用1.海洋田野办法朋友2.知识辛苦城市时候3.（1）B（2）C（3）B4.示例：（1）公园圆月（2）做事作业（3）清水晴天（4）快活一块5.（1）快活（2）金黄（3）细心6.（1）陆续（2）记住（3）雪白7.示例：（1）干干净净明明白白清清楚楚（2）又香又甜又细又长又大又圆（3）红彤彤金灿灿白茫茫8.示例：（1）可爱的小鱼在清清的河水里自由自在地游。（2）金黄的树叶从树枝上轻轻地落下来。9.（1）植物妈妈的办法很多。（2）我们明天一起去公园，好吗？10.（1）风动物（皮毛）（2）水（3）海鸥沙滩11.（1）树高千丈（2）人无志不立（3）树无根不长12.（1）√（2）√（3）×二、阅读理解13.4秋天14.苹果、葡萄、柿子（写出三种即可）15.柿子小灯笼16.示例：秋天真美啊！我爱秋天。（抄写正确、完整即可）17.玉米、桃子、西瓜、小兔子18.因为小猴子见一样，丢一样，最后去追小兔子，小兔子跑进树林不见了，所以只好空着手回家。19.示例：做事要有目标，不能三心二意，见一样爱一样，否则最后什么也得不到。三、写话20.评分建议：内容具体、语句通顺、标点正确、书写工整，不少于五句话即可得高分。试卷（二）参考答案一、基础积累与运用1.山坡傍晚展开力气2.景色温暖评奖彩虹3.（1）A（2）B（3）C4.示例：（1）跳高桃子（2）低头底下（3）水池大地（4）海洋样子5.（1）慢慢（2）勇敢（3）安静6.（1）得意（2）懒惰（3）目不转睛7.示例：（1）火红火红碧绿碧绿金黄金黄（2）越走越快越飞越高越来越好（3）绿油油亮晶晶水灵灵8.示例：（1）清清的小溪在山谷里静静地流着。（2）红红的太阳从东方慢慢地升起来了。9.（1）井里的天只有井口那么大。（2）葫芦多么可爱啊！10.（1）白日依山尽（2）疑是银河落九天（3）风吹草低见牛羊11.（1）人心齐（2）二人同心（3）叶落归根12.（1）√（2）√（3）√二、阅读理解13.4春天14.小草、柳树、小河（小鱼、田野等，写出三种即可）15.