2026秋小学统编版语文三年级上册期中学情测试卷附答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES1小学语文三年级（上）期中学情测试卷（基础巩固卷）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、卷面要整洁。全卷分为积累与运用、阅读理解、习作表达三个部分，请按顺序作答。第一部分积累与运用一、字音字形：本题共6小题，每小题2分，共12分。1.（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是 （）A.坪坝（bà）摔跤（jiāo）B.荒野（huān）口笛（dí）C.照例（lì）戒尺（jiè）D.挨打（āi）清楚（cǔ）2.（2分）下列词语中书写完全正确的一项是 （）A.绚丽多彩一本正精B.鸦雀无声张牙舞爪C.手忙脚乱眼急手快D.口干舌燥面红耳翅3.（2分）读句子，根据拼音在括号里写出正确的词语。清晨，同学们穿着zhěngqí（______）的校服，走进huānchàng（______）的校园。4.（2分）下列加点字的意思与"停车坐爱枫林晚"中"坐"的意思相同的一项是 （）A.坐立不安B.坐享其成C.因为D.乘坐5.（2分）给下列加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。①jiǎ②jià（1）假（______）如明天不下雨，我们就去公园。（2）放暑假期（______）间，我读了三本书。6.（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （）A.他做事一丝不苟，从不马虎。B.教室里鸦雀无声，同学们都在认真看书。C.他张牙舞爪地帮助同学，受到大家称赞。D.秋雨过后，天空格外明净。二、词语积累：本题共4小题，每小题2分，共8分。7.（2分）照样子，写词语。例：金黄金黄（ABAB式）________________8.（2分）把下列词语补充完整。（1）五（______）缤纷（2）争（______）斗艳9.（2分）选词填空，把序号填在括号里。①安静②宁静（1）夜深了，乡村的夜晚格外（______）。（2）上课铃响了，教室里立刻（______）下来。10.（2分）下列词语中，与"秋天的雨"搭配最恰当的一项是 （）A.一把钥匙B.一支画笔C.一盒颜料D.一首歌曲三、句子运用：本题共4小题，每小题2分，共8分。11.（2分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要。B.我们要养成讲卫生的好方法。C.秋天的田野里，到处是丰收的景象。D.他大约十岁左右。12.（2分）按要求改写句子。树叶落下来。（扩写句子，至少加两处修饰语）________________________________________________13.（2分）判断下列句子运用的修辞手法，把序号填在括号里。①比喻②拟人③排比（1）秋天的雨，是一把钥匙。（______）（2）大树抖抖手臂，"唰唰"，是黄叶道别的话音。（______）14.（2分）把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（______）我小心地把种子埋进土里。（______）春天到了，我在花盆里种下几粒花种。（______）过了几天，嫩芽从土里钻了出来。（______）我每天给它浇水、松土。四、古诗文与课文积累：本题共4小题，每小题3分，共12分。15.（3分）默写填空。（1）停车坐爱枫林晚，________________。（2）________________，潭面无风镜未磨。16.（3分）默写填空。（1）一年好景君须记，________________。（2）萧萧梧叶送寒声，________________。17.（3分）根据课文内容填空。《铺满金色巴掌的水泥道》中，作者把水泥道上的落叶比作________，把整条水泥道比作________。18.（3分）根据课文内容填空。《秋天的雨》中，秋天的雨有一盒五彩缤纷的________，它把黄色给了________，把红色给了________。第二部分阅读理解五、课内阅读：本题共3小题，共10分。阅读下面的片段，完成19～21题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。19.（2分）这段话是围绕哪一句话来写的？请用横线在文中画出来。20.（4分）文中把银杏树的叶子比作________，把枫树的叶子比作________，这样写让我们感受到________。21.（4分）"橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！"这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读：本题共4小题，共10分。阅读下面的短文，完成22～25题。秋天的树叶秋天到了，树叶纷纷换上了新装。梧桐树的叶子变黄了，一片片从枝头飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。它们轻轻地落在地上，给大地铺上了一层金黄的地毯。枫树的叶子红得像一团团火。远远望去，整片枫林仿佛燃烧起来。走近一看，每一片枫叶都像一只张开的小手掌，五指分明，边缘还带着细细的锯齿。银杏树的叶子最特别。它的形状像一把小扇子，颜色由绿变黄，最后变成灿烂的金色。一阵秋风吹过，银杏叶纷纷扬扬地飘落，像下了一场金色的雨。秋天的树叶，装点着大地，也装点着我们的心情。捡起一片落叶，夹在书里，就留住了一个美丽的秋天。22.（2分）短文主要写了哪几种树的叶子？请写出来。________________________________________________________________23.（2分）短文第2自然段把飘落的梧桐叶比作________。24.（3分）短文是从哪几个方面来写银杏树叶的？________________________________________________________________________________________________________________________________25.（3分）读了这篇短文，你最喜欢哪一种树的叶子？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作表达七、习作：本题共1小题，共40分。26.题目：猜猜他是谁要求：1.选择一位你熟悉的同学，写一写他（她）的外貌、性格或爱好，注意写出特点。2.不要写出他（她）的名字，让读的人猜一猜是谁。3.语句通顺，把内容写清楚，不少于250字。参考答案基础巩固卷参考答案一、1.C2.B3.整齐欢畅4.C5.（1）①（2）②6.C二、7.示例：雪白雪白火红火红8.（1）彩（2）奇9.（1）②（2）①10.A三、11.C12.示例：金黄的树叶从高高的枝头轻轻地落下来。13.（1）①（2）②14.2143四、15.（1）霜叶红于二月花（2）湖光秋月两相和16.（1）最是橙黄橘绿时（2）江上秋风动客情17.金色的小巴掌铺满金色巴掌的地毯18.颜料银杏树枫树五、19.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。20.一把把小扇子一枚枚邮票秋天的美丽和可爱21.运用了拟人的修辞手法，把橘子和柿子当作人来写，生动形象地写出了果实成熟、挂满枝头的样子，表达了作者对秋天的喜爱之情。六、22.梧桐树、枫树、银杏树。23.一只只金色的蝴蝶24.从形状和颜色两个方面来写。形状像一把小扇子，颜色由绿变黄，最后变成灿烂的金色。25.示例：我最喜欢银杏树的叶子，因为它的形状像小扇子，颜色金黄，飘落时像下了一场金色的雨，非常美丽。七、26.略。评分建议：能抓住人物的外貌、性格或爱好写出特点，内容具体，语句通顺，标点正确，字数达标，即可得高分。小学语文三年级（上）期中学情测试卷（能力提升卷）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、卷面要整洁。全卷分为积累与运用、阅读理解、习作表达三个部分，请按顺序作答。第一部分积累与运用一、字音字形：本题共6小题，每小题2分，共12分。1.（2分）下列加点字的读音有误的一项是 （）A.背诵（sòng）戒尺（jiè）B.惩罚（chéng）挨饿（ái）C.糊涂（tú）挨打（āi）D.圆圈（quān）放假（jiǎ）2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是 （）A.摇头晃脑披头散发B.张牙午爪提心吊胆C.手忙脚乱眼急手快D.面红耳翅口干舌燥3.（2分）读句子，根据拼音在括号里写出正确的词语。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味gōuzhù（______）。4.（2分）下列加点字的意思与"知有儿童挑促织"中"挑"的意思相同的一项是 （）A.挑水B.挑选C.拨弄、逗引D.挑担5.（2分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是 （）A.他做事总是张牙舞爪，非常认真。B.同学们鸦雀无声地讨论着问题。C.秋天的果园里，果实累累，一片丰收景象。D.他面红耳赤地接受了表扬。6.（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （）A.妈妈问我："作业写完了吗"？B.秋天的雨，是一把钥匙。C.我喜欢吃苹果、香蕉、和橘子。D."快走吧！"他说："要迟到了。"二、词语积累：本题共4小题，每小题2分，共8分。7.（2分）照样子，写词语。例：摇头晃脑（含有身体部位名称）________________8.（2分）把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（1）秋高气（______）（2）天高云（______）写话：________________________________________________________________9.（2分）选词填空，把序号填在括号里。①连续②继续（1）他（______）三年被评为"三好学生"。（2）休息了一会儿，我们又（______）往前走。10.（2分）下列词语按一定顺序排列，正确的一项是 （）A.早晨中午傍晚深夜B.深夜早晨中午傍晚C.中午早晨傍晚深夜D.傍晚中午早晨深夜三、句子运用：本题共4小题，每小题2分，共8分。11.（2分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要发扬优点，改正缺点。B.他的写作水平明显改进了。C.通过老师的帮助，使我进步很大。D.我们要养成认真读书的好方法。12.（2分）按要求改写句子。小溪流向远方。（改为拟人句）________________________________________________13.（2分）判断下列句子运用的修辞手法，把序号填在括号里。①比喻②拟人③排比（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（______）（2）秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，是一盒颜料；秋天的雨，是一曲丰收的歌。（______）14.（2分）把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（______）忽然，一阵秋风吹来，树叶纷纷飘落。（______）我捡起一片枫叶，仔细地看了起来。（______）星期天，我到公园里散步。（______）它的形状像一只张开的小手掌，红得那么鲜艳。四、古诗文与课文积累：本题共4小题，每小题3分，共12分。15.（3分）默写填空。（1）遥望洞庭山水翠，________________。（2）________________，霜叶红于二月花。16.（3分）默写填空。（1）________________，夜深篱落一灯明。（2）________________，最是橙黄橘绿时。17.（3分）根据课文内容填空。《铺满金色巴掌的水泥道》中，"金色巴掌"指的是________，作者用这个比喻写出了________。18.（3分）根据课文内容填空。《秋天的雨》中，秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，________。小喜鹊________，小松鼠________。第二部分阅读理解五、课内阅读：本题共3小题，共10分。阅读下面的片段，完成19～21题。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问："先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！"19.（2分）这段话选自课文《________》，主要写了孙中山________的事。20.（4分）"这样糊里糊涂地背，有什么用呢？"这句话的意思是________，从中可以看出孙中山是一个________的孩子。21.（4分）孙中山"壮着胆子"站起来提问，说明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读：本题共4小题，共10分。阅读下面的短文，完成22～25题。秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。22.（2分）短文是从哪几个方面来写秋天的雨的？请简要概括。________________________________________________________________23.（2分）"小朋友的脚，常被那香味勾住。"这句话中的"勾住"一词好在哪里？________________________________________________________________24.（3分）短文最后一个自然段在全文中起什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________25.（3分）仿照短文第2自然段的写法，写一两句话，写一写秋天的雨还把颜色给了谁。________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作表达七、习作：本题共1小题，共40分。26.题目：猜猜他是谁要求：1.写一位你熟悉的同学，抓住他（她）与众不同的特点来写，可以写外貌、性格、爱好或一件小事。2.不写出名字，让读的人能猜出是谁。3.内容具体，语句通顺，不少于300字。参考答案能力提升卷参考答案一、1.D2.A3.勾住4.C5.C6.B二、7.示例：提心吊胆面红耳赤8.（1）爽（2）淡示例：秋高气爽的日子里，我们一起去郊游。9.（1）①（2）②10.A三、11.A12.示例：小溪唱着欢快的歌，一路奔向远方。13.（1）②（2）③14.3412四、15.（1）白银盘里一青螺（2）停车坐爱枫林晚16.（1）知有儿童挑促织（2）一年好景君须记17.水泥道上的落叶落叶的形状和颜色都很美18.冬天快要来了衔来树枝造房子找来松果当粮食五、19.不懂就要问向先生提问、弄懂书中意思20.糊里糊涂地背书没有用处勤学好问、敢于提问21.说明孙中山提问时心里也有些紧张，但他为了弄懂书中的意思，还是勇敢地提出了问题，表现了他勤学好问、敢于质疑的精神。六、22.从秋天的雨是一把钥匙、有一盒颜料、藏着气味、吹起小喇叭四个方面来写。23."勾住"一词把香味写活了，生动地写出了水果香味对小朋友的吸引力，表现了秋天的美好和诱人。24.总结全文，点明中心，抒发了作者对秋天的喜爱和赞美之情。25.示例：它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像一颗颗紫珍珠，闪着光，甜透了小朋友的心。七、26.略。评分建议：能抓住人物与众不同的特点，内容具体，条理清楚，语句通顺，标点正确，字数达标，即可得高分。小学语文三年级（上）期中学情测试卷（综合拓展卷）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整、卷面要整洁。全卷分为积累与运用、阅读理解、习作表达三个部分，请按顺序作答。第一部分积累与运用一、字音字形：本题共6小题，每小题2分，共12分。1.（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是 （）A.糊涂（tú）挨打（āi）B.圆圈（juàn）放假（jià）C.背诵（sòng）惩罚（chěng）D.戒尺（jiè）荒野（huāng）2.（2分）下列词语中书写完全正确的一项是 （）A.摇头晃脑披头散发B.张牙舞爪提心掉胆C.手忙脚乱眼急手快D.面红耳赤口干舌躁3.（2分）读句子，根据拼音在括号里写出正确的词语。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊xiánlái（______）树枝造房子，小松鼠找来松果当liángshi（______）。4.（2分）下列加点字的意思与"停车坐爱枫林晚"中"坐"的意思不同的一项是 （）A.因为B.由于C.乘坐D.缘于5.（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （）A.他做事一丝不苟，深受大家信任。B.秋天的田野里，稻谷金黄，一片丰收景象。C.他张牙舞爪地帮助别人，令人感动。D.教室里鸦雀无声，只听见笔尖沙沙的声音。6.（2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是 （）A.秋天的雨，是一把钥匙。B."不懂就要问"，这是孙中山先生的可贵品质。C.妈妈问我："作业写完了吗？"D.我喜欢秋天、因为它很美。二、词语积累：本题共4小题，每小题2分，共8分。7.（2分）照样子，写词语。例：五彩缤纷（描写颜色多）________________8.（2分）把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（1）秋高气（______）（2）五谷丰（______）写话：________________________________________________________________9.（2分）选词填空，把序号填在括号里。①安静②宁静③平静（1）湖面（______）得像一面镜子。（2）夜深了，小山村显得格外（______）。10.（2分）下列句子中，加点词语与"秋天的雨，是一把钥匙"中"钥匙"用法相同的一项是 （）A.他拿着钥匙打开了房门。B.春天是一支神奇的画笔。C.我把钥匙忘在了家里。D.这把钥匙是新的。三、句子运用：本题共4小题，每小题2分，共8分。11.（2分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要养成认真读书的好习惯。B.通过这次活动，使我懂得了许多道理。C.他大约十岁左右。D.我们要改正学习方法，提高学习效率。12.（2分）按要求改写句子。秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为"被"字句）________________________________________________13.（2分）判断下列句子运用的修辞手法，把序号填在括号里。①比喻②拟人③排比（1）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（______）（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（______）14.（2分）把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（______）孙中山读了几遍，就背下来了。（______）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。（______）可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（______）他壮着胆子站起来，向先生提问。四、古诗文与课文积累：本题共4小题，每小题3分，共12分。15.（3分）默写填空。（1）湖光秋月两相和，________________。（2）________________，江上秋风动客情。16.（3分）默写填空。（1）一年好景君须记，________________。（2）________________，夜深篱落一灯明。17.（3分）根据课文内容填空。《铺满金色巴掌的水泥道》中，作者把水泥道上的落叶比作________，把整条水泥道比作________，表达了作者对秋天的________之情。18.（3分）根据课文内容填空。《秋天的雨》中，秋天的雨是一把________，它把秋天的大门打开了；秋天的雨有一盒五彩缤纷的________，把秋天装点得格外美丽。第二部分阅读理解五、课内阅读：本题共3小题，共10分。阅读下面的片段，完成19～21题。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。19.（2分）这两个自然段分别写了秋天的雨的什么特点？________________________________________________________________20.（4分）"它们都在准备过冬了"中的"它们"指的是________。请写出其中两种动物准备过冬的方式：________、________。21.（4分）"松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳"这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读：本题共4小题，共10分。阅读下面的短文，完成22～25题。秋天的色彩秋天是一位神奇的画家，它用五彩的画笔，把大地描绘得分外美丽。秋天来到田野。稻子熟了，金灿灿的，像铺了一地金子。高粱红了，红彤彤的，像举起了一面面小旗。棉花白了，白花花的，像天上飘落的云朵。农民伯伯看着这丰收的景象，脸上露出了喜悦的笑容。秋天来到果园。苹果红了，像一个个小灯笼挂在枝头。葡萄紫了，像一串串珍珠，晶莹透亮。柿子黄了，像一个个小太阳，把树枝都压弯了腰。秋天来到山坡。枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把金色的小扇子。松柏还是那么苍翠，像一个个威武的卫士。秋天的色彩，是丰收的色彩，是喜悦的色彩，更是希望的色彩。22.（2分）短文写了秋天来到哪几个地方？请写出来。____________________________________________________________