2025年河南省辉县市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷（有一套）附答案详解

2025年河南省辉县市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷（有一套）附答案详解一、我会选（共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案）1.当你进入学校大门，遇到陌生的老师时，应该（）A.低头假装没看见，快速走开B.主动停下脚步，鞠躬问好说“老师好”C.拉着同学的手，跟老师对视后打闹跑开D.站在原地，等老师先跟自己打招呼答案：B详解：进入校园主动向老师问好，是尊重师长的基本礼仪，也是小学生进入校园后应当养成的文明习惯。选项A的做法会显得不懂礼貌，不符合校园礼仪要求；选项C的打闹行为不文明，还会影响校园秩序；选项D等待老师主动打招呼，是被动的做法，不符合主动问好的礼仪规范，只有选项B的行为是正确的。2.每天上学前，我们应该准备好的物品不包括（）A.当天需要使用的语文、数学课本B.个人专用的水杯、纸巾等生活用品C.周末和同学约好要带的游戏机D.上学、放学路上佩戴的红领巾答案：C详解：上学是为了学习知识，需要准备的是学习用品和符合校园规范的个人物品。选项A的课本是上课必需的学习用品；选项B的水杯、纸巾能满足在校的基本生活需求；选项D的红领巾是少先队员的标志，上学佩戴符合校园礼仪要求；而选项C的游戏机属于娱乐物品，不应该带到学校，因此不属于上学需要准备的物品。3.课堂上，当老师提出问题时，正确的做法是（）A.立刻趴在桌子上，等待老师点名让自己回答B.先举手，得到老师允许后再站起来回答C.直接喊出自己知道的答案，不让其他同学回答D.和同桌互相讨论，不管老师是否允许答案：B详解：课堂学习有明确的规则，举手发言是课堂礼仪的重要内容，能保证课堂秩序有序进行。选项A趴在桌子上等待点名，既不尊重老师的提问，也不符合课堂互动的礼仪；选项C直接喊出答案，会打乱课堂节奏，干扰其他同学的思考；选项D未经允许就和同桌讨论，属于课堂纪律违规行为，只有选项B的做法是正确的。4.课间十分钟，下列做法安全的是（）A.和同学在走廊里追跑打闹，比谁跑得快B.趴在教室的窗台边缘，探出身子看楼下的小狗C.先去厕所，再整理下节课的书本，安静和同学聊天D.从教室的课桌之间的缝隙里钻来钻去，比谁速度快答案：C详解：课间十分钟是同学们休息和准备下一节课的时间，需要在保证安全的前提下合理利用。选项A在走廊追跑打闹容易撞到其他同学，发生碰撞伤害；选项B趴在窗台边缘探出身子，存在坠落的安全隐患；选项D在课桌缝隙里钻来钻去，容易碰到桌角受伤，只有选项C的做法安全、文明，符合课间活动的要求。5.当你不小心把同桌的铅笔盒碰掉在地上，把里面的文具散落一地时，应该（）A.赶紧走开，装作不知道这件事B.站在旁边看，等同桌自己弯腰捡C.主动向同桌道歉，然后和同桌一起把文具捡起来D.指责同桌，说他把自己的位置占得太挤了答案：C详解：在学校生活中，和同学相处要互相尊重、主动承担责任。不小心弄坏或弄乱同学的物品时，应当主动道歉，并帮助同学整理，这是团结同学的表现。选项A的逃避行为是不负责任的，会破坏和同学的关系；选项B站在旁观的做法显得冷漠，不利于和同学建立友谊；选项D指责同桌，会引发同学间的矛盾，因此只有选项C的做法是正确的。6.每周一学校要举行升国旗仪式，我们应当做到（）A.升国旗时，和旁边的同学小声说笑B.行注目礼，庄严肃穆，唱国歌C.看到国旗升起，立刻跑到队伍后面和同学玩D.天气有点冷，就低着头把手放在口袋里答案：B详解：升国旗仪式是庄重严肃的爱国教育活动，少先队员在升国旗时应当行队礼，其他同学行注目礼，认真唱国歌，保持庄严肃穆的态度，表达对国旗的尊重和热爱。选项A的说说笑笑、选项C的擅自离队、选项D的低头放口袋，都是不尊重国旗的行为，只有选项B的做法符合升国旗仪式的礼仪要求。7.老师让你负责给小组分发新的美术本，你应该（）A.随便拿几本，分给小组同学，不管本的大小B.把最好的美术本留给自己，剩下的分给同学C.按照老师的要求，公平、公正地给每个同学分发D.只给和自己要好的同学分发，不给其他同学答案：C详解：作为小组的分发员，需要做到公平公正，把物品合理分给每个同学，这是负责任的表现。选项A随便分发，没有考虑每个同学的需求；选项B把好的留给自己，是自私的表现，不符合同学间分享的原则；选项D只给要好的同学分发，违背了公平的要求，只有选项C的做法是正确的。8.当你放学回家，看到妈妈正在厨房辛苦地做饭，你应该（）A.放下书包就去客厅看电视，等着妈妈叫自己吃饭B.帮妈妈拿一双筷子，或者整理一下餐桌上的餐具C.直接冲进厨房，让妈妈立刻陪自己玩游戏D.坐在沙发上玩手机，不打扰妈妈做饭答案：B详解：孝亲敬长是我们的传统美德，放学回家后主动关心、帮助家人，是小学生应当做到的。选项A等着妈妈叫吃饭，是依赖父母的表现；选项C冲进厨房让妈妈陪自己玩，是不体谅妈妈辛苦的行为；选项D不主动帮忙，是冷漠的表现，只有选项B的做法是关心、帮助家人的正确行为。9.下列关于整理自己书包的做法，正确的是（）A.放学回家后，把所有东西都倒在地上，第二天随便塞进去B.每天晚上，把第二天需要的课本、文具整理好，放进书包里C.书包里乱七八糟，作业本和零食混在一起D.把自己的玩具也放进书包，带到学校玩答案：B详解：整理书包是小学生的基本生活技能，每天提前整理好第二天的学习用品，能保证上学时不会遗漏物品，也能养成良好的生活习惯。选项A随便整理，容易遗漏物品；选项C书包乱哄哄，会影响找东西；选项D把玩具带到学校，不符合校园规定，只有选项B的做法是正确的。10.当你在小区里看到邻居家的奶奶提着很重的菜篮子上楼，你应该（）A.假装没看见，继续往前走B.赶紧跑过去，帮奶奶把菜篮子提上楼C.拉着奶奶的手，让奶奶给自己买糖D.和奶奶打招呼，然后站在原地看别人帮忙答案：B详解：主动帮助身边有困难的人，是乐于助人的良好品质。邻居奶奶提重物上楼，有困难，应当主动上前帮忙。选项A的视而不见、选项C的索要糖果、选项D的旁观，都不符合乐于助人的要求，只有选项B的做法是正确的。二、我会判（共10小题，每小题2分，共20分。对的打“√”，错的打“×”）1.进入老师办公室时，要先轻轻敲门，得到允许后再进去。（）答案：√详解：这是尊重老师的基本礼仪，老师办公室是老师办公的场所，随意进出会打扰老师工作，敲门进入是文明的表现，符合校园礼仪要求。2.上美术课的时候，可以把水彩笔、蜡笔随便放在地上，不用收拾。（）答案：×详解：上完课后收拾自己的物品，是良好的学习习惯，随便乱放文具不仅会造成物品丢失，还会影响教室的整洁，因此这个做法是错误的。3.和同学一起玩游戏时，要遵守游戏规则，不能耍赖。（）答案：√详解：遵守规则是公共生活的基本要求，和同学玩游戏时遵守规则，能让游戏顺利进行，也能培养自己的规则意识，因此这个做法是正确的。4.自己的事情自己做，比如系鞋带、整理书包，不用麻烦爸爸妈妈。（）答案：√详解：小学生应当养成自理能力，自己的事情自己做，能减轻父母的负担，也能锻炼独立生活的能力，因此这个说法是正确的。5.升国旗的时候，少先队员可以不用戴红领巾，只要认真看就行。（）答案：×详解：少先队员在升国旗仪式上，必须佩戴红领巾，这是少先队员的标志，也是爱国的表现，不戴红领巾是不符合礼仪要求的，因此这个说法错误。6.课间可以和同学在楼梯间里玩老鹰捉小鸡的游戏。（）答案：×详解：楼梯间是人员通行的通道，在楼梯间玩游戏会影响其他同学上下楼，还容易发生踩踏事故，存在安全隐患，因此这个做法是错误的。7.当老师批评你的时候，要认真听，不能顶嘴，事后可以和老师沟通自己的想法。（）答案：√详解：老师的批评是对我们的关心和教导，认真听老师的批评，是尊重老师的表现，事后和老师沟通，能更好地解决问题，因此这个做法是正确的。8.把自己喜欢的漫画书带到学校，借给同学看，是分享的表现。（）答案：√详解：分享是良好的品质，把自己的物品借给同学，能增进同学间的友谊，也能让自己收获快乐，因此这个做法是正确的。9.每天早上要按时起床，不用爸爸妈妈叫，自己起床刷牙洗脸。（）答案：√详解：养成按时作息的好习惯，是小学生健康成长的基础，自己起床洗漱，也是自理能力的体现，因此这个说法是正确的。10.看到小区里的流浪猫，就把自己带的零食喂给它，不用考虑流浪猫的安全。（）答案：×详解：小区里的流浪猫可能携带病菌，随意喂食可能会伤害到自己或流浪猫，而且学校教育中也要求我们注意自身安全，因此这个做法是错误的。三、我会答（共4小题，每题12.5分，共50分）1.刚上一年级的你，说说进入校园后，你需要遵守哪些基本的校园规则？至少写出5条。答案：进入校园后，我需要遵守的基本校园规则有：第一，按时上学，不迟到，不早退，有事要提前向老师请假，不能随便不来学校；第二，见到老师、同学要主动问好，说话要文明，不说脏话，不吵架；第三，上课的时候要认真听讲，不随便说话，不做小动作，举手发言要先得到老师允许；第四，课间十分钟不追跑打闹，不爬窗台，不玩危险的游戏，上下楼梯要靠右走；第五，要爱护校园里的花草树木和公共设施，不随便乱涂乱画，不踩踏草坪；第六，自己的物品要整理好，保持桌面和抽屉的整洁，不把零食、玩具带到学校来。详解：刚进入一年级，小学生需要快速适应校园生活，这些规则是校园生活的基础，按时上学是学习的保障，文明问候能营造友好的校园氛围，课堂规则能保证学习效率，课间安全规则能避免伤害，爱护公共财物是文明素养的体现，整理物品能养成良好习惯。这些都是小学生必须掌握和遵守的基本规则。2.在和同学相处的过程中，如果不小心和同学发生了矛盾，你会怎么处理？请写出具体的做法。答案：如果不小心和同学发生了矛盾，我会这样做：首先，我会先让自己冷静下来，不发脾气，也不对同学大喊大叫，因为吵架只会让矛盾更大；然后，我会主动和同学沟通，问问同学刚才发生矛盾的原因，耐心听同学说自己的想法，不打断同学的话；接下来，我会主动承认自己如果做错的地方，比如如果是我碰掉了同学的东西，我会主动道歉，说“对不起，我不是故意的”；最后，我会和同学一起想办法解决问题，比如如果是因为抢玩具发生的矛盾，我会和同学商量轮流玩，或者一起玩新的游戏，这样我们就能重新成为好朋友，不会因为小事影响同学间的感情。详解：和同学发生矛盾是小学生校园生活中常见的情况，冷静沟通是解决问题的前提，主动倾听能尊重同学的想法，主动道歉能体现自己的诚意，协商解决能让矛盾得到妥善处理，这样的做法既能解决当前的问题，又能维护同学间的友谊，培养自己的沟通和解决问题的能力。3.每天在家，我们会做很多家务小事，请写出3件你能主动做的家务，并说说做这些家务时的感受。答案：我能主动做的家务有：第一，每天吃完晚饭，我会帮妈妈把碗里的剩饭倒进垃圾桶，然后把碗拿到厨房的水池边，递给妈妈；第二，每天晚上写完作业后，我会整理自己的书桌，把课本、作业本、文具都放进书包，把桌子擦干净；第三，周末的时候，我会帮妈妈把自己换下来的衣服放进洗衣机，或者把自己的袜子洗干净。做这些家务时，我觉得很开心，因为妈妈每天要做很多家务，我帮她做一点小事，就能让妈妈少辛苦一点。有时候妈妈会夸我是懂事的好孩子，我心里就特别骄傲，觉得自己长大了，能帮家里做事了。整理书桌的时候，我还能找到自己需要的东西，不用再乱翻了，感觉特别方便。详解：帮助家人做家务是孝亲敬长的具体表现，一年级的小学生能做的家务虽然简单，但都是力所能及的事情，能减轻父母的负担。写清楚具体的家务内容，能体现学生对家庭生活的观察和参与，说出自己的感受，能体现学生对家庭责任的理解，也能培养学生的劳动意识和感恩之心。4.学校开展“文明小使者”评选活动，请你说说作为一名小学生，要做到哪些文明行为才能当选？答案：如果我要当选“文明小使者”，我会做到这些文明行为：第一，在校园里，见到老师主动鞠躬问好，见到同学微笑打招呼，说话用“请、谢谢、对不起”这些礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到垃圾会主动捡起来扔进垃圾桶；第二，在课堂上，认真听讲，积极举手发言，不打扰同学学习，下课后和同学友好相处，不欺负弱小，不吵架打闹；第三，在公共场所，比如去公园、超市的时候，遵守公共秩序，排队不插队，不大声喧哗，爱护公共设施；第四，在家里，帮助爸爸妈妈做力所能及的家务，听爸爸妈妈的话，不任性发脾气，关心长辈，比如给爷爷奶奶捶背、端水；第五，爱护自己和身边的