2026年北师大版初二语文上册第三单元阶段测试模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文上册第三单元阶段测试模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.澎湃（péngpài）纨绔（wánkù）锲而不舍（qièérbùshě）C.纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）锲而不舍（qièérbùshě）D.澎湃（péngpài）纨绔（wánkù）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才啊！3.《背影》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.巴金4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事非常认真负责。5.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》6.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《孟子》——孟子C.《庄子》——老子D.《诗经》——屈原7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自（）A.杜甫的《春望》B.李清照的《如梦令》C.龚自珍的《己亥杂诗》D.苏轼的《水调歌头》8.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的声音像洪钟一样响亮。”——比喻B.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”——比喻C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”——拟人D.“看吧，山那边的山坳里，有几片小小的绿意。”——排比9.《论语》中强调“己所不欲，勿施于人”的道德原则，这句话体现的儒家思想是（）A.仁B.禀C.礼D.智10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。C.这位科学家在学术界的成就举世闻名，令人肃然起敬。D.他的演讲内容虽然精彩，但表达方式过于平淡，缺乏抑扬顿挫。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子的背景是__________。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是__________。3.“__________，谁言寸草心；报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》。4.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎？”的核心是__________。5.“__________，不亦君子乎？”出自《论语•学而》。6.《己亥杂诗》中，龚自珍用“__________”比喻自己虽然辞官，但依然关心国家命运。7.《春望》中，“国破山河在，__________”描绘了战乱后的景象。8.《论语》中，孔子主张“温故而知新，__________”。9.《背影》中，父亲穿着“黑布马褂，深青布棉袍”的形象，体现了__________的情感。10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对童年生活的回忆充满了__________的情感。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》是鲁迅的作品。（×）2.《论语》是儒家经典著作。（√）3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自《春望》。（×）4.《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》。（×）5.孔子认为“学而时习之，不亦说乎？”的核心是“知”。（×）6.《己亥杂诗》是杜甫的作品。（×）7.《春望》中，“国破山河在，城春草木深”描绘了战乱后的景象。（√）8.《论语》中，孔子主张“温故而知新，可以为师矣”。（√）9.《背影》中，父亲穿着“黑布马褂，深青布棉袍”的形象，体现了对儿子的关爱。（√）10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对童年生活的回忆充满了怀念的情感。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《背影》中父亲买橘子的过程及其象征意义。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物形象？3.《论语》中，“仁”的核心是什么？请结合具体例子说明。4.《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了怎样的思想感情？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他走了。我望着他走出去。他穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲怎样的形象？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题：“阿长是劳动妇女，她身上有劳动妇女的淳朴和善良。她给‘我’买《山海经》的过程，充满了波折和期待。起初，‘我’以为她不会买，因为她平时很节省。但是，当‘我’终于拿到《山海经》时，阿长却显得有些失落，因为她没有得到‘我’的感谢。‘我’意识到，阿长虽然地位低下，但她对‘我’的关爱却是真挚的。”（1）阿长给“我”买《山海经》的原因是什么？（2）这段文字表达了作者对阿长的什么情感？3.《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”请结合自己的学习经历，谈谈你对这句话的理解。4.阅读下面的诗句，回答问题：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（1）这句诗表达了怎样的思想感情？（2）请结合现实生活中的例子，谈谈你对这句诗的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“惟妙惟肖”应读wéimiàowéixiào；C项“纨绔”应读wánkù；D项“惟妙惟肖”应读wéimiàowéixiào。2.D解析：A项应将逗号改为句号；B项问号应在引号内；C项应将逗号改为分号。3.C解析：《背影》是朱自清的作品。4.D解析：A项应删去“使”；B项应改为“他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声”；C项应改为“为了防止这类事故发生，我们必须采取有效措施”。5.C解析：《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。6.C解析：《庄子》的作者是庄子。7.C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。8.D解析：“看吧，山那边的山坳里，有几片小小的绿意。”是描写，不是排比。9.A解析：“己所不欲，勿施于人”体现的是儒家的“仁”的思想。10.D解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐悦耳，这里使用不当。二、填空题1.火车即将开动2.听说“我”想要《山海经》，但家里没有钱买3.慈母手中线，游子身上衣4.学思结合5.人不知而不愠6.落红7.城春草木深8.可以为师矣9.对儿子的关爱10.怀念三、判断题1.×解析：《背影》是朱自清的作品。2.√解析：《论语》是儒家经典著作。3.×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.×解析：《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。5.×解析：“学而时习之，不亦说乎？”的核心是“学”。6.×解析：《己亥杂诗》是龚自珍的作品。7.√解析：“国破山河在，城春草木深”描绘了战乱后的景象。8.√解析：孔子主张“温故而知新，可以为师矣”。9.√解析：父亲穿着“黑布马褂，深青布棉袍”的形象，体现了对儿子的关爱。10.√解析：《阿长与〈山海经〉》中，作者对童年生活的回忆充满了怀念的情感。四、简答题1.简述《背影》中父亲买橘子的过程及其象征意义。解析：父亲买橘子的过程：父亲穿着“黑布马褂，深青布棉袍”，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。他用了“努力”的方式买到了橘子，这个过程象征着父亲对儿子的关爱和付出，也体现了父亲朴实无华的爱。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物形象？解析：阿长是一个劳动妇女，她身上有劳动妇女的淳朴和善良。她虽然地位低下，但她对“我”的关爱却是真挚的。她给“我”买《山海经》的过程，充满了波折和期待，最终也实现了“我”的愿望，体现了她的善良和淳朴。3.《论语》中，“仁”的核心是什么？请结合具体例子说明。解析：“仁”的核心是“爱人”，即己所不欲，勿施于人。例如，孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这就是“仁”的核心。在现实生活中，如果我们能够做到“己所不欲，勿施于人”，那么我们就能够更好地与他人相处，构建和谐的社会。4.《己亥杂诗》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了怎样的思想感情？解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人虽然辞官，但依然关心国家命运的思想感情。诗人用“落红”比喻自己，用“春泥”比喻国家，表达了诗人对国家的热爱和对未来的希望。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：（1）这段文字描写了父亲怎样的形象？解析：这段文字描写了父亲是一个朴实、善良、关爱儿子的人。他穿着“黑布马褂，深青布棉袍”，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这个过程体现了父亲对儿子的关爱和付出。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：这段文字表达了作者对父亲的感激和怀念之情。作者看到父亲的背影，眼泪很快地流下来了。作者赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。作者望着他走出去，他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，作者便进来坐下，我的眼泪又来了。这个过程体现了作者对父亲的感激和怀念之情。2.阅读下面的文字，回答问题：（1）阿长给“我”买《山海经》的原因是什么？解析：阿长给“我”买《山海经》的原因是听说“我”想要《山海经》，但家里没有钱买。阿长虽然地位低下，但她对“我”的关爱却是真挚的。她用自己的钱给“我”买了《山海经》，体现了她的善良和淳朴。（2）这段文字表达了作者对阿长的什么情感？解析：这段文字表达了作者对阿长的感激和怀念之情。作者意识到，阿长虽然地位低下，但她对“我”的关爱却是真挚的。作者对阿长的感激和怀念之情，体现在作者对阿长的回忆中。3.《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”请结合自己的学习经历，谈谈你对这句话的理解。解析：“学而时习之，不亦说乎？”的意思是，学习了知识，又时常去温习它，不是很令人愉悦吗？这句话体现了学习的重要性。在我的学习经历中，我也深刻体会到了这句话的含义。当我学习了新的知识，又时常去温习它，我就会感到很愉悦。因为温习可以巩固知识，让我更好地掌握知识。4.阅读下面的诗句，回答