2026年北师大版初二语文上册第四单元知识梳理模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文上册第四单元知识梳理模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的行为是（）A.经常在夜里大声哼唱戏曲B.对“我”的生日漠不关心C.拒绝给“我”买《山海经》D.总是干涉“我”的阅读习惯2.在《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的车夫身份和贫困生活B.老王送冰时的主动帮忙C.老王送鸡蛋时的犹豫和坚持D.以上都是3.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇对于勒的态度变化反映了怎样的社会现实？（）A.对亲情的漠视B.对金钱的贪婪C.对法律的漠视D.对道德的质疑4.《心声》中，林薇为什么不愿意在课堂上朗读课文？（）A.害怕被同学嘲笑B.对课文内容不感兴趣C.悲伤父亲去世的事情D.担心自己读不好5.《阿长与〈山海经〉》中，“我”渴望得到《山海经》的根本原因是（）A.《山海经》是学校的必读书籍B.《山海经》封面精美，适合装饰C.“我”对神话故事充满好奇D.《山海经》是阿长的珍藏6.《老王》中，作者杨绛和老王的关系是（）A.亲戚关系B.同事关系C.朋友关系D.帮助关系7.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇认为于勒是“贼”的原因是（）A.于勒偷了他们的钱B.于勒骗了他们的钱C.于勒的船票是假的D.于勒的言行不检点8.《心声》中，林薇的父亲去世后，她的心情是（）A.欢喜雀跃B.悲伤痛苦C.无所谓D.想念父亲9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的态度是（）A.粗暴B.和蔼C.疏远D.帮助10.《老王》中，老王去世后，作者杨绛的内心感受是（）A.悲伤B.无所谓C.感激D.愤怒二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________。2.《老王》的作者是__________。3.《我的叔叔于勒》的作者是__________。4.《心声》的作者是__________。5.《山海经》是一部记载__________和__________的古籍。6.《老王》中，老王送冰时，作者一家________________________。7.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇的姓氏是__________。8.《心声》中，林薇最喜欢的课文是__________。9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是__________。10.《老王》中，老王的职业是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）2.《老王》中，作者杨绛和老王是朋友关系。（）3.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇是亲兄弟。（）4.《心声》中，林薇的父亲去世了。（）5.《山海经》是一部神话小说。（）6.《老王》中，老王是一个贫穷但善良的人。（）7.《我的叔叔于勒》中，于勒是一个诚实守信的人。（）8.《心声》中，林薇在课堂上朗读课文时很自信。（）9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个封建迷信的人。（）10.《老王》中，老王是一个孤独的人。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现。2.简述《老王》中，老王的善良品质表现。3.简述《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇的性格特点。4.简述《心声》中，林薇的心声是什么？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“我”渴望得到《山海经》，但阿长总是不答应。后来，阿长给“我”买了一套《山海经》，这让“我”非常感动。（1）为什么“我”渴望得到《山海经》？（2）阿长为什么最终给“我”买《山海经》？2.阅读下面的文字，回答问题：“我”在课堂上朗读课文时，声音颤抖，因为“我”想起了父亲去世的事情。（1）为什么“我”在课堂上朗读课文时声音颤抖？（2）林薇的心声是什么？3.阅读下面的文字，回答问题：“我”在船上遇到了于勒，但菲利普夫妇却不愿意帮助他，因为他们认为于勒是一个“贼”。（1）菲利普夫妇为什么认为于勒是一个“贼”？（2）这个故事反映了怎样的社会现实？4.阅读下面的文字，回答问题：“我”在课堂上朗读课文时，声音颤抖，因为“我”想起了父亲去世的事情。（1）为什么“我”在课堂上朗读课文时声音颤抖？（2）林薇的心声是什么？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：阿长最让“我”感到厌烦的行为是拒绝给“我”买《山海经》，因为“我”渴望得到这本书，但阿长一直不答应。2.D解析：作者杨绛通过描写老王的车夫身份、贫困生活、送冰时的主动帮忙、送鸡蛋时的犹豫和坚持等细节，表现了他的善良品质。3.B解析：菲利普夫妇对于勒的态度变化反映了他们对金钱的贪婪，因为他们只关心于勒是否有钱，而不关心他的实际困难。4.C解析：林薇不愿意在课堂上朗读课文，是因为她的父亲去世了，她沉浸在悲伤中，无法集中注意力。5.C解析：“我”渴望得到《山海经》的根本原因是“我”对神话故事充满好奇，想要了解那些神秘的人物和故事。6.D解析：作者杨绛和老王是帮助关系，作者一家曾经帮助过老王，而老王也回报了他们的善意。7.C解析：菲利普夫妇认为于勒的船票是假的，因此认为他是“贼”。8.B解析：林薇的父亲去世后，她的心情是悲伤痛苦，因为失去了亲人，她感到非常难过。9.A解析：阿长对“我”的态度是粗暴的，经常对“我”进行责骂和干涉。10.A解析：老王去世后，作者杨绛的内心感受是悲伤，因为老王是一个善良的人，他的去世让作者感到难过。二、填空题1.鲁迅2.杨绛3.莫泊桑4.周国平5.神话传说，地理6.拒绝收钱7.菲利普8.《小王子》9.阿长喜欢“我”10.车夫三、判断题1.√解析：阿长是一个善良但迷信的人，她虽然善良，但相信一些迷信的说法。2.√解析：作者杨绛和老王是朋友关系，他们曾经互相帮助，建立了友谊。3.×解析：菲利普夫妇不是亲兄弟，他们是夫妻关系。4.√解析：林薇的父亲去世了，她因此感到悲伤。5.×解析：《山海经》是一部古籍，不是神话小说，它记载了神话传说和地理知识。6.√解析：老王是一个贫穷但善良的人，他虽然生活贫困，但总是乐于助人。7.×解析：于勒是一个诚实守信的人，他虽然遇到了困难，但仍然坚持自己的原则。8.×解析：林薇在课堂上朗读课文时很紧张，因为她害怕读不好。9.√解析：阿长是一个封建迷信的人，她相信一些迷信的说法，并经常对“我”进行责骂和干涉。10.√解析：老王是一个孤独的人，他生活贫困，没有人关心他。四、简答题1.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现。解析：“我”渴望得到《山海经》，因为“我”对神话故事充满好奇，想要了解那些神秘的人物和故事。这种渴望表现在“我”多次向阿长索要《山海经》，并最终因为阿长给“我”买了一套《山海经》而感到非常感动。2.简述《老王》中，老王的善良品质表现。解析：老王的善良品质表现在他送冰时主动帮忙，送鸡蛋时犹豫和坚持，以及他生活贫困但仍然乐于助人。这些细节表现了老王是一个善良的人，尽管生活贫困，但他总是尽力帮助他人。3.简述《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇的性格特点。解析：菲利普夫妇的性格特点是贪婪和冷漠。他们对金钱非常贪婪，只关心于勒是否有钱，而不关心他的实际困难。他们对于勒的态度冷漠，不愿意帮助他，因为他们认为于勒是一个“贼”。4.简述《心声》中，林薇的心声是什么？解析：林薇的心声是希望得到大家的理解和尊重。她在课堂上朗读课文时声音颤抖，因为“我”想起了父亲去世的事情，她希望得到大家的理解和尊重，而不是嘲笑。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：“我”渴望得到《山海经》，但阿长总是不答应。后来，阿长给“我”买了一套《山海经》，这让“我”非常感动。（1）为什么“我”渴望得到《山海经》？解析：“我”渴望得到《山海经》，因为“我”对神话故事充满好奇，想要了解那些神秘的人物和故事。（2）阿长为什么最终给“我”买《山海经》？解析：阿长最终给“我”买《山海经》，是因为“我”一直渴望得到这本书，阿长喜欢“我”，希望满足“我”的愿望。2.阅读下面的文字，回答问题：“我”在课堂上朗读课文时，声音颤抖，因为“我”想起了父亲去世的事情。（1）为什么“我”在课堂上朗读课文时声音颤抖？解析：“我”在课堂上朗读课文时声音颤抖，是因为“我”想起了父亲去世的事情，她沉浸在悲伤中，无法集中注意力。（2）林薇的心声是什么？解析：林薇的心声是希望得到大家的理解和尊重。她在课堂上朗读课文时声音颤抖，因为“我”想起了父亲去世的事情，她希望得到大家的理解和尊重，而不是嘲笑。3.阅读下面的文字，回答问题：“我”在船上遇到了于勒，但菲利普夫妇却不愿意帮助他，因为他们认为于勒是一个“贼”。（1）菲利普夫妇为什么认为于勒是一个“贼”？解析：菲利普夫妇认为于勒是一个“贼”，是因为他们认为于勒的船票是假的，因此认为他是“贼”。（2）这个故事反映了怎样的社会现实？解析：这个故事反映了怎样的社会现实？这个故事反映了当时社会对贫困者的冷漠和歧视，人们只关心自己的利益，而不关心