2026年山东菏泽市东明县九年级模拟生物试题（含答案）二

2026年山东菏泽市东明县九年级模拟生物试题二一、单选题1．甲、乙分别是动、植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（

）A．①和b都能控制物质进出细胞B．为生命活动提供能量的主要场所分别是③和dC．烟草中的尼古丁存在于eD．乙可以表示叶片的表皮细胞2．如图是人体结构层次示意图。下列叙述正确的是（

）A．过程①中，细胞质中的染色体先复制再平均分配B．过程②形成组织，不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同C．人体的循环系统由心脏、血管和血液等器官构成，具有运输功能D．植物体的结构层次与人体相比，没有系统层次3．为了观察叶片结构，需要练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。下图是叶片结构示意图，下列叙述不正确的是（）

A．①和⑤细胞排列紧密，属于上皮组织B．用毛笔将切下的薄片置于载玻片上，并将其展平C．③是叶脉，由输导组织构成D．④由一对保卫细胞围成，该种细胞内有叶绿体4．戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（）A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度5．下列生物体的结构与功能不相符的是（）A．家鸽的气囊——辅助呼吸B．家兔的臼齿——切断食物C．鲫鱼的侧线——感知水流方向D．蜥蜴的鳞片——防止体内水分蒸发6．微生物与人类的关系非常密切，下列关于叙述错误的是（

）A．1无细胞结构，可以寄生在2体内B．3可以用于酿酒，4可以用于提取青霉素C．5的地下菌丝可以吸收有机物D．2、3、4、5都有细胞壁、细胞核等结构7．小丽同学通过实验探究唾液对淀粉的消化作用。下列有关叙述正确的是（）A．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度B．该实验的变量不唯一，无法得出结论C．滴加碘液后的实验现象：①不变蓝，②变蓝D．该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖8．下列关于人体各系统组成与功能的叙述，正确的是（）A．消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，主要功能是消化和吸收B．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，能清洁、温暖、湿润吸入的空气C．神经系统由脑和脊髓组成，其中脑属于中枢神经系统，脊髓属于周围神经系统D．循环系统由心脏、血管、血液组成，心脏是动力器官，血管是血液运输的通道9．如图为人体内血液循环模式图，请据图判断下列说法正确的是（）A．图中CD过程通过气体扩散作用实现B．心脏相连的血管中⑤⑦流动脉血C．体循环途径是④→⑦→M→N→⑧→⑨→①D．图中⑨与①之间、③与④之间均有瓣膜，以防止血液倒流10．如图，下列对图中各曲线的分析，正确的是（）A．图一是肺容积随时间的变化曲线，bc段肺容积增大，表示呼气过程B．图二是某生态系统中两种生物的数量随时间变化的曲线，m、n可分别代表麻雀、蝗虫C．图三表示大豆种子萌发成幼苗过程中，细胞中有机物含量的变化D．图四表示营养物质在消化道内被消化的程度，Y表示淀粉的消化过程11．如图为桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（

）A．桃花的主要结构是③和⑥B．①中的花粉落到④上的过程叫作受精C．图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨D．要想提高桃子产量，植株生长期间应多施含磷的无机盐12．如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（

）

A．图甲中种子萌发时②最先突破种皮B．图乙中的③将来发育成图丙中的cC．图丙中的a和b是由图甲中的③发育成的D．图丁中的结构B和C可以使根不断伸长13．诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静。下列关于蝉和鸟的叙述，正确的是（）A．盛夏蝉鸣阵阵，这是雄蝉在产卵B．鸟类的生殖发育过程必须经历交配、产卵、育雏三个阶段C．蝉和鸟个体发育的起点都是受精卵，生殖方式都属于有性生殖D．受精的鸟卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下受精卵才开始发育14．如图是与生殖有关的结构示意图。下列叙述错误的是（）

A．甲图中a是生殖细胞，在适宜条件下能发育成一个新个体B．乙图中Ⅰ是接穗，Ⅱ是砧木，嫁接成活后保持Ⅰ的优良性状C．丙图中1、2、3、4、5合称胚，是由受精后的胚珠发育而来的D．丁图中①是女性的主要性器官，②是孕育胎儿和发生月经的地方15．2023年8月，科研人员完成对人类Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关Y染色体的叙述，正确的是（）A．Y染色体只存在于精子中 B．Y染色体上的基因都与性别决定有关C．男性体细胞内的Y染色体一定来自父亲 D．Y染色体仅由双螺旋结构的DNA分子组成16．如图中甲、乙代表生物个体或者结构，a、b代表物质，箭头代表物质输送的方向。下列叙述正确的是（）A．若甲是生产者，乙是分解者，则a可代表二氧化碳B．若甲是小肠绒毛，乙是毛细血管，则b可代表甘油C．若甲是甲状腺，乙是毛细血管，则a可代甲状腺激素D．若甲是根瘤菌，乙是大豆，则b可代表含氮无机盐17．下列有关生命的起源和进化的叙述，正确的是（）A．脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B．害虫为了适应大量使用农药的环境，产生了抗药性的变异C．米勒模拟实验表明，在原始地球环境下，原始大气可以合成蛋白质、核酸等有机物D．通过对郑氏始孔子鸟化石的研究，可以推断，鸟类可能是由爬行动物进化来的18．辣椒是生活中必不可少的一种调味蔬菜，小玉家菜园里的螺丝椒、朝天椒、灯笼椒等多个品种的辣椒喜获丰收。这主要体现了生物多样性的（）A．物种的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性19．掌握一定的生物技术能更好地服务生活，下列有关生物技术的叙述，正确的是（

）A．利用转基因技术可以使大肠杆菌生产人的胰岛素B．利用乳酸菌可制作酸奶，利用酵母菌可制作泡菜C．新鲜果蔬放入冰箱冷藏能够保鲜、是因为低温抑制了微生物的繁殖D．试管婴儿的诞生证实了克隆技术走向成熟20．在特定的情况下，学会一些急救方法能减少伤害或挽救生命。下列做法错误的是（）A．意外溺水，急救确保气道畅通B．动脉出血，按压远心端可止血C．气道异物梗阻，用海姆立克急救法D．心跳骤停，急需进行心肺复苏二、实验探究题21．同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后，对绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，做了如下探究，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二为验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤；图三所示一密闭透明的实验装置，将图三装置放在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图四，请据图完成下列问题。（1）有经验的农民种田时，会采取间作套种、合理密植等措施，这是为了提高图一中生理过程[

]________的效率。（2）图二实验步骤的正确顺序是________，该实验可以证明________是光合作用的必要条件。（3）随着时间推移，图三中红墨水滴右移，此时植物光合作用强度________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图四中的曲线段是________（用字母表示）。红墨水滴的位置在图四中________点时移动到最右端（填数字）。（4）据图四曲线推测，该植株在一天中________（填“积累”或“消耗”）了有机物，你的判断依据是________。（5）植物的根从土壤中吸收的②绝大部分通过图一中的________生理过程________散失到空气中，提高了大气湿度，促进了生物圈的水循环。三、综合题22．南瓜是雌雄同株、异花传粉的蔓生植物，有较高的食用、药用和观赏等价值。为培育南瓜新品种，科研人员进行了系列研究。（1）他们利用纯种的南瓜植株进行了如下所示的杂交实验（果实盘状和球状由一对基因D、d控制）。①杂交时，取一朵父本的雄花，去除花瓣，露出花药，轻轻地涂抹在母本雌花的柱头上，这种操作是在进行________。然后用细绳继续扎紧雌花花瓣，目的是________。一个南瓜果实中有很多种子，是因为形成果实的雌花中有很多________。②实验中，亲代母本所结果实的瓜形为________，果皮的基因组成为________，种子中的胚的基因组成为________。③为探究子二代中某株盘状南瓜的基因组成，他们选择球状南瓜与之杂交：若________，则该南瓜基因组成为DD；若________，则该南瓜基因组成为Dd．（2）他们将某个特定的基因转入到南瓜细胞中，培育出了抗病毒南瓜新品种，该育种方法利用的是________技术；将普通南瓜种子带到太空，返回地面后选育出瓜形硕大、色彩鲜艳、产量高的太空南瓜，这种变异属于________。23．图甲是人体部分生理活动示意图，A、B表示人体的系统，a-g表示器官或结构，①-⑧表示生理活动，图乙是肾单位模式图，据图回答相关问题：（1）在图甲中：食物中的淀粉是人体的重要能源物质之一，淀粉被消化和吸收主要器官是[

]________，其内参与它消化的消化液主要有__________，最终淀粉被分解为葡萄糖，它可以直接经过[

]_______进入血液，随着血液循环部分葡萄糖被运输到肾脏中。（2）在图乙中：葡萄糖离开血液是通过[

]________作用实现的；接下来，葡萄糖会被[

]_____________作用又回到血液。与血管d相比，血管h流出的血液中后明显减少的物质有____________________（写出2种)。（3）葡萄糖在血液中由___________运输到组织细胞内，在线粒体中被参与___________为生命活动提供所需的能量，同时产生的二氧化碳随着呼吸排出体外。（4）正常情况下，人体内产生的代谢废物会通过各种途径排出体外，图甲中属于排泄过程的有________________（用数字表示）。24．项目小组的同学组织了科普宣传进社区活动，设计并制作了海报。（1）根据海报可知，呼吸道传染病主要的传播途径是________，引发流行性感冒的病原体是________，与结核分枝杆菌相比，该生物的结构特点是________。（2）链霉素有强大的杀菌作用，可用于治疗肺结核。长期使用链霉素可能会使结核分枝杆菌耐药性增强，这是因为在使用链霉素的过程中，具有________变异的结核分枝杆菌存活并________，逐代积累后耐药性增强。（3）接种麻疹疫苗可有效预防麻疹，该疫苗进入人体后会刺激________产生________，从而提高对该病的抵抗力。从免疫类型来看这属于________。四、资料分析题25．随着城镇化推进和城市人口增长，人们的休憩、健身需求同步增加。街角、小区门口等边角空地被改造成了环境优美的“口袋公园”，如小型绿地、街心花园等，供人们使用。被捕食者捕食者绿色植物蚜虫瓢虫蜘蛛灰喜鹊√√√蜘蛛√瓢虫√蚜虫√该公园内部分生物的捕食关系（1）图中口袋公园可看成一个小型的____（填“自然”或“人工”）生态系统。____为该生态系统能量的源头，经____（填生物成分）固定流入其中。（2）在该公园内，与灰喜鹊存在捕食和竞争关系的生物是____，灰喜鹊获得能量最少的食物链是：____。（3）春天，口袋公园经常需要补栽一些大型树种，为保证成活率，园艺工人常给树木滴注含无机盐的营养液，滴注的部位是茎的____。（4）夏天，公园里郁郁葱葱的树木使空气变得清新凉爽。这体现的生物与环境的关系是____。（5）秋天，园艺工人常将落叶堆于树根周围并掩埋。土壤中的微生物将落叶分解产生____，这些物质又被植物重新利用，促进了生态系统的____。（6）冬季来临前，园艺工人常用____的方法帮助树木度过低温环境，保证来年健康生长。五、实验探究题26．泡菜历史悠久，风味独特，下面是同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。（1）任务一：泡菜制作基础①腌制时，发挥作用的微生物主要是_______，将白萝卜装入后要拧紧瓶盖，说明该微生物的发酵需要_______条件。为抑制杂菌生长，除控制盐浓度外，还可采取的措施是_______（写一条）。②若初始接种的乳酸菌浓度为1×106CFU/mL，在适宜条件下每30分钟分裂一次，理论上4小时后菌液浓度为多少？_______。（用科学记数法表示）（2）任务二：发酵过程监测小组测定不同温度下泡菜中亚硝酸盐含量变化（单位：mg/kg）：发酵天数1357920℃5.28.56.33.11.825℃4.89.25.52.81.230℃4.510.14.92.00.9①分析数据可知________℃条件下亚硝酸盐含量下降最快，判断依据是_______。②安全标准为亚硝酸盐≤20mg/kg，为保证安全，最好≤2mg/kg。结合表格推测________℃发酵的泡菜最早达到安全标准。（3）任务三：综合品质评价小组对不同盐浓度泡菜进行评分（脆度风味满分均为10分）盐浓度（%）468脆度8.89.59.2风味9.09.38.7微生物总数（CFU/g）1.2×1068.5×1056.3×105①从安全性角度，应选择盐浓度为_________，理由是_______。②若需兼顾风味与脆度，最佳盐浓度为_________，原因是________。2026年山东菏泽市东明县九年级模拟生物试题二答案1．