北师大版小学语文三年级下册第9单元课后练习题及答案

北师大版小学语文三年级下册第9单元课后练习题及答案第1页共1页北师大版小学语文三年级下册第9单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文中，急性子顾客想尽快拿到衣服，他应该选择哪种布料？A.慢性子裁缝常用的棉布B.轻薄的丝绸C.结实耐磨的帆布D.容易起皱的麻布参考答案：B2.《富饶的西沙群岛》这篇课文中，作者用______描写了西沙群岛的美丽景色。A.比喻和拟人B.排比和设问C.反问和夸张D.对偶和引用参考答案：A3.《掌声》这篇课文主要讲述了小英在得到同学们掌声后，从自卑变得______。A.自立B.自信C.自满D.自豪参考答案：B4.《寓言两则》中的《守株待兔》告诉我们______。A.要勤奋努力B.要善于抓住机会C.要靠运气D.要相信科学参考答案：C5.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过把自己的玩具送给其他小朋友，体会到了______。A.悲伤B.无聊C.快乐D.嫉妒参考答案：C6.《美丽的小兴安岭》这篇课文表达了作者对家乡小兴安岭的______。A.怀念B.热爱C.厌恶D.无感参考答案：B7.《秋天的雨》这篇课文运用了______等修辞手法来描写秋天的景色。A.比喻、拟人B.排比、设问C.反问、夸张D.对偶、引用参考答案：A8.《古诗两首》中的《夜书所见》描写了秋天夜晚的景色和诗人的______。A.思乡之情B.离愁别绪C.喜悦之情D.悲伤之情参考答案：A9.《寓言两则》中的《陶罐和铁罐》分别告诉我们______。A.陶罐易碎，铁罐耐用B.要正确看待自己的优点和缺点C.陶罐美观，铁罐丑陋D.陶罐贵重，铁罐廉价参考答案：B10.小明想测量一棵树的高度，他可以采用的方法是______。A.用绳子绕树干一圈测量周长B.利用太阳影子或测量树的影长C.直接用尺子测量树干的高度D.让小鸟站在树上观察高度参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《富饶的西沙群岛》这篇课文主要介绍了西沙群岛的______景。参考答案：海岛2.《美丽的小兴安岭》这篇课文表达了作者对家乡小兴安岭的______。参考答案：热爱3.小明想测量一棵树的高度，他可以采用的方法是利用______或______。参考答案：太阳影子、测量影长4.《寓言两则》中的《守株待兔》和《陶罐和铁罐》分别告诉我们______和______。参考答案：《守株待兔》告诉我们不能心存侥幸；《陶罐和铁罐》告诉我们要善于发现别人的长处5.请列举《秋天的雨》这篇课文中运用的修辞手法：______、______。参考答案：比喻、拟人6.小林和小明从帮助小狗不再害怕这件事中得到了______的启示。参考答案：团结友爱7.在《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文中，急性子顾客想尽快拿到______。参考答案：衣服8.小狗一开始为什么害怕小林和小明？因为______。参考答案：因为小林和小明一开始大声喊叫吓到了小狗9.小狗最后和小林、小明一起______。参考答案：一起玩耍10.小林和小明拿出______来喂小狗。参考答案：面包三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《富饶的西沙群岛》这篇课文主要介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富。参考答案：√2.《美丽的小兴安岭》这篇课文表达了作者对家乡小兴安岭的热爱之情。参考答案：√3.《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文中，慢性子裁缝的特点是性子慢，急性子顾客的特点是性子急。参考答案：√4.《寓言两则》中，《守株待兔》告诉我们不能把偶然的幸运当作经常的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们，要正确看待自己，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。参考答案：√5.《掌声》这篇课文主要讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们掌声后变得自信的故事。参考答案：√6.小林和小明从帮助小狗不再害怕这件事中得到了友谊的启示。参考答案：√7.小狗一开始为什么害怕小林和小明？因为小林和小明曾经吓唬过它。参考答案：×8.小狗最后和小林、小明一起玩耍。参考答案：√9.小林和小明拿出肉骨头来喂小狗。参考答案：×10.《古诗两首》中的《夜书所见》描写了秋夜诗人看到远处灯火和听到寒窗风雨声的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《掌声》这篇课文主要讲述了什么？小英在得到同学们掌声后有什么变化？参考答案：讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们掌声后变得自信起来。2.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过把自己的玩具送给别的同学，得到了什么？参考答案：得到了快乐。3.请分析《古诗两首》中的《夜书所见》描写了怎样的情景？表达了诗人的什么情感？参考答案：描写了秋夜诗人看到远处灯火和听到儿童捉蟋蟀的声音，表达了诗人的思乡之情。4.《富饶的西沙群岛》这篇课文主要介绍了西沙群岛的哪些方面？参考答案：介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富。5.《寓言两则》中，《守株待兔》告诉我们不能把偶然的幸运当作经常性的什么？参考答案：经常性的侥幸心理。6.请列举《掌声》这篇课文中小英的心理变化过程。参考答案：小英从自卑变得自信。7.《给予是快乐的》这篇课文中，为什么小男孩感到快乐？参考答案：因为帮助了别人。8.请分析《古诗两首》中的《夜书所见》中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”这两句诗描绘的画面。参考答案：描绘了夜深时篱笆边有一盏灯和儿童在捉蟋蟀的画面，表达了诗人的思乡之情。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小林和小明是好朋友。他们经常一起玩耍。一天，他们发现一只小狗很害怕他们。小林和小明决定帮助小狗不再害怕他们。小林拿出肉骨头来喂小狗。小明轻轻地摸小狗的头。他们慢慢地靠近小狗，与小狗说话。小狗慢慢地不再害怕他们了。小林和小明拿出肉骨头来喂小狗。小狗最后和小林、小明一起玩耍。1.小林和小明决定帮助小狗不再害怕他们的原因是什么？A.小狗很可爱B.小狗很害怕他们C.小狗想和他们一起玩耍D.小狗是他们的宠物参考答案：B2.小林和小明是如何帮助小狗不再害怕他们的？A.他们大声吓唬小狗B.他们拿出肉骨头喂小狗，轻轻地摸小狗的头，慢慢地靠近小狗，与小狗说话C.他们让小狗独自玩耍D.他们带小狗去宠物医院参考答案：B3.小狗最后和小林、小明一起玩耍的原因是什么？A.小狗喜欢他们B.小狗饿了C.小林和小明帮助了它D.小狗是他们的宠物参考答案：C4.从这个故事中，我们可以得到什么启示？A.不要帮助别人B.要友善对待动物C.要害怕别人D.不要和动物玩耍参考答案：B5.小林和小明拿出肉骨头来喂小狗，这是因为他们想做什么？A.让小狗饿B.让小狗快乐C.让小狗生病D.让小狗减肥参考答案：B6.小明轻轻地摸小狗的头，这是因为他想做什么？A.让小狗害怕B.让小狗快乐C.让小狗伤心D.让小狗生病参考答案：B7.小林和小明慢慢地靠近小狗，这是因为他们想做什么？A.让小狗害怕B.让小狗快乐C.让小狗伤心D.让小狗生病参考答案：B8.小狗慢慢地不再害怕小林和小明，这是因为什么？A.小狗害怕了B.小狗快乐了C.小林和小明帮助了它D.小狗是他们的宠物参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《慢性子裁缝和急性子顾客》中的人物性格与情境分析。急性子顾客想尽快拿到衣服，说明他追求效率，而丝绸布料轻薄，容易加工，符合急性子顾客的需求。A选项棉布是慢性子裁缝常用的，加工慢；C选项帆布结实耐磨，但加工也较慢；D选项麻布容易起皱，不符合急性子顾客的要求。故正确答案为B。2.参考答案：A解析：本题考查《富饶的西沙群岛》中的修辞手法。课文中作者用比喻和拟人描写了西沙群岛的美丽景色，如“海水碧蓝碧蓝的，像一块无瑕的翡翠”。B选项排比和设问、C选项反问和夸张、D选项对偶和引用在课文中没有体现。故正确答案为A。3.参考答案：B解析：本题考查《掌声》中的情节发展。小英在得到同学们掌声后，从自卑变得自信，这是课文的主要情节。A选项自立、C选项自满、D选项自豪在课文中没有明确体现。故正确答案为B。4.参考答案：C解析：本题考查《守株待兔》的寓意。课文通过守株待兔的故事告诉我们，要靠自己的努力，不能心存侥幸，要相信科学。A选项勤奋努力、B选项善于抓住机会、D选项相信科学在课文中没有直接体现。故正确答案为C。5.参考答案：C解析：本题考查《给予是快乐的》中的情感体验。小男孩通过把自己的玩具送给其他小朋友，体会到了快乐，这是课文的主旨。A选项悲伤、B选项无聊、D选项嫉妒在课文中没有体现。故正确答案为C。6.参考答案：B解析：本题考查《美丽的小兴安岭》中的情感表达。课文表达了作者对家乡小兴安岭的热爱之情，如“小兴安岭的夏天，是生命的季节”。A选项怀念、C选项厌恶、D选项无感在课文中没有体现。故正确答案为B。7.参考答案：A解析：本题考查《秋天的雨》中的修辞手法。课文中运用了比喻和拟人等修辞手法，如“秋天的雨，是一把钥匙”。B选项排比和设问、C选项反问和夸张、D选项对偶和引用在课文中没有体现。故正确答案为A。8.参考答案：A解析：本题考查《夜书所见》中的情感表达。诗中描写了秋天夜晚的景色和诗人的思乡之情，如“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。B选项离愁别绪、C选项喜悦之情、D选项悲伤之情在诗中没有体现。故正确答案为A。9.参考答案：B解析：本题考查《陶罐和铁罐》的寓意。课文通过陶罐和铁罐的故事告诉我们，要正确看待自己的优点和缺点。A选项陶罐易碎，铁罐耐用、C选项陶罐美观，铁罐丑陋、D选项陶罐贵重，铁罐廉价在课文中没有直接体现。故正确答案为B。10.参考答案：B解析：本题考查测量树高的方法。小明想测量一棵树的高度，可以采用利用太阳影子或测量树的影长的方法，这是课文中提到的方法。A选项用绳子绕树干一圈测量周长、C选项直接用尺子测量树干的高度、D选项让小鸟站在树上观察高度在课文中没有提到。故正确答案为B。二、填空题1.参考答案：海岛解析：本题考查《富饶的西沙群岛》课文内容。该课文主要描绘了西沙群岛的美丽景色和丰富资源，故答案为“海岛”。2.参考答案：热爱解析：本题考查《美丽的小兴安岭》课文情感。该课文表达了作者对家乡小兴安岭的热爱之情，故答案为“热爱”。3.参考答案：太阳影子、测量影长解析：本题考查测量物体高度的方法。根据课文内容，小明可以采用测量太阳影子或测量影长的方法来估算树的高度，故答案为“太阳影子、测量影长”。4.参考答案：《守株待兔》告诉我们不能心存侥幸；《陶罐和铁罐》告诉我们要善于发现别人的长处解析：本题考查《寓言两则》的寓意。根据课文内容，《守株待兔》的寓意是不能心存侥幸，而《陶罐和铁罐》的寓意是要善于发现别人的长处，故答案为“《守株待兔》告诉我们不能心存侥幸；《陶罐和铁罐》告诉我们要善于发现别人的长处”。5.参考答案：比喻、拟人解析：本题考查《秋天的雨》中的修辞手法。该课文中运用了比喻和拟人的修辞手法，如“秋天的雨，是一把钥匙”是比喻，“枫叶像一枚枚邮票”也是比喻，而“小松鼠忙着准备过冬的粮食”是拟人，故答案为“比喻、拟人”。6.参考答案：团结友爱解析：本题考查《慢性子裁缝和急性子顾客》的启示。根据课文内容，小林和小明帮助小狗不再害怕，体现了团结友爱的精神，故答案为“团结友爱”。7.参考答案：衣服解析：本题考查《慢性子裁缝和急性子顾客》的情节。根据课文内容，急性子顾客想尽快拿到衣服，故答案为“衣服”。8.参考答案：因为小林和小明一开始大声喊叫吓到了小狗解析：本题考查《慢性子裁缝和急性子顾客》的情节。根据课文内容，小狗一开始害怕小林和小明是因为他们一开始大声喊叫吓到了小狗，故答案为“因为小林和小明一开始大声喊叫吓到了小狗”。9.参考答案：一起玩耍解析：本题考查《慢性子裁缝和急性子顾客》的情节。根据课文内容，小狗最后和小林、小明一起玩耍，故答案为“一起玩耍”。10.参考答案：面包解析：本题考查《慢性子裁缝和急性子顾客》的情节。根据课文内容，小林和小明拿出面包来喂小狗，故答案为“面包”。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《富饶的西沙群岛》这篇课文的主要内容。课文主要介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富，因此说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《美丽的小兴安岭》这篇课文表达的思想感情。课文表达了作者对家乡小兴安岭的热爱之情，因此说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文中人物的特点。慢性子裁缝的特点是性子慢，急性子顾客的特点是性子急，因此说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《寓言两则》中《守株待兔》和《陶罐和铁罐》的寓意。《守株待兔》告诉我们不能把偶然的幸运当作经常的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们，要正确看待自己，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处，因此说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文的主要内容。课文主要讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们掌声后变得自信的故事，因此说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文的主要启示。小林和小明从帮助小狗不再害怕这件事中得到了友谊的启示，因此说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《掌声》这篇课文的相关内容。小狗一开始害怕小林和小明是因为小林和小明曾经吓唬过它，而不是因为其他原因，因此说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文的相关内容。小狗最后和小林、小明一起玩耍，因此说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《掌声》这篇课文的相关内容。小林和小明拿出肉骨头来喂小狗，而不是其他食物，因此说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《古诗两首》中的《夜书所见》这首诗的内容和情感。这首诗描写了秋夜诗人看到远处灯火和听到寒窗风雨声的情景，表达了诗人对家乡的思念之情，因此说法正确。四、简答题1.参考答案：讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们掌声后变得自信起来。解析：本题考查《掌声》这篇课文的主要内容。课文讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们掌声后变得自信起来。答案依据是课文中的情节描述。小英在得到同学们的掌声后，心理发生了变化，从自卑变得自信，开始敢于参加演出。干扰项排除理由：A选项“小英喜欢表演”不是课文的主要内容；B选项“同学们不喜欢小英”与课文内容不符；C选项“小英没有变化”与课文内容不符。2.参考答案：得到了快乐。解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中小男孩的情感变化。小男孩通过把自己的玩具送给别的同学，得到了快乐。答案依据是课文中的情节描述。小男孩在把自己的玩具送给别的同学后，感到非常快乐。干扰项排除理由：A选项“得到了玩具”不是小男孩的快乐来源；B选项“得到了表扬”不是课文的主要内容；C选项“没有得到快乐”与课文内容不符。3.参考答案：描写了秋夜诗人看到远处灯火和听到儿童捉蟋蟀的声音，表达了诗人的思乡之情。解析：本题考查《古诗两首》中的《夜书所见》的内容和情感。诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了秋夜诗人看到远处灯火和听到儿童捉蟋蟀的声音，表达了诗人的思乡之情。答案依据是诗句的意境和诗人的情感。干扰项排除理由：A选项“描写了春天的景色”与诗句内容不符；B选项“描写了诗人的快乐”与诗句内容不符；C选项“描写了诗人的悲伤”与诗句内容不符。4.参考答案：介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富。解析：本题考查《富饶的西沙群岛》这篇课文的主要内容。课文介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富。答案依据是课文中的情节描述。课文通过描写西沙群岛的景色和物产，展现了西沙群岛的美丽和富饶。干扰项排除理由：A选项“介绍了西沙群岛的历史”不是课文的主要内容；B选项“介绍了西沙群岛的位置”不是课文的主要内容；C选项“介绍了西沙群岛的居民”不是课文的主要内容。5.参考答案：经常性的侥幸心理。解析：本题考查《寓言两则》中《守株待兔》的寓意。寓言《守株待兔》告诉我们不能把偶然的幸运当作经常性的侥幸心理。答案依据是寓言的寓意。故事中的农夫因为一次偶然的幸运，就放弃了耕田，守在树桩上等待兔子，最终没有收获。干扰项排除理由：A选项“守株待兔”不是寓言的寓意；B选项“耕田”不是寓言的主要内容；C选项“兔子”不是寓言的寓意。6.参考答案：小英从自卑变得自信。解析：本题考查《掌声》这篇课文中小英的心理变化过程。小英在得到同学们的掌声后，心理发生了变化，从自卑变得自信。答案依据是课文中的情节描述。小英在得到同学们的掌声后，开始敢于参加演出，表现出了自信。干扰项排除理由：A选项“小英没有变化”与课文内容不符；B选项“小英变得自卑”与课文内容不符；C选项“小英变得快乐”与课文内容不符。7.参考答案：因为帮助了别人。解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中小男孩的情感变化。小男孩通过把自己的玩具送给别的同学，得到了快乐，因为帮助了别人。答案依据是课文中的情节描述。小男孩在把自己的玩具送给别的同学后，感到非常快乐，因为帮助了别人。干扰项排除理由：A选项“因为得到了玩具”不是小男孩的快乐来源；B选项“因为得到了表扬”不是课文的主要内容；C选项“因为得到了友谊”与课文内容不符。8.参考答案：描绘了夜深时篱笆边有一盏灯和儿童在捉蟋蟀的画面，表达了诗人的思乡之情。解析：本题考查《古诗两首》中的《夜书所见》的内容和情感。诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了夜深时篱笆边有一盏灯和儿童在捉蟋蟀的画面，表达了诗人的思乡之情。答案依据是诗句的意境和诗人的情感。干扰项排除理由：A选项“描绘了春天的景色”与诗句内容