2026年部编版小学六年级语文第6单元文言文翻译专项训练习题及答案

2026年部编版小学六年级语文第6单元文言文翻译专项训练习题及答案第1页共1页2026年部编版小学六年级语文第6单元文言文翻译专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对文中“伯牙善鼓琴”一句的理解，正确的一项是（）A.伯牙擅长弹奏古琴，并且很会弹琴B.伯牙善于弹奏古琴，并且善于鼓琴C.伯牙擅长弹奏古琴，并且鼓琴技术很好D.伯牙善于弹奏古琴，并且鼓琴技术很好参考答案：A2.伯牙在子期死后破琴绝弦的原因是什么？A.子期去世了，伯牙再也无法找到知音B.子期的去世让伯牙感到非常悲伤C.伯牙认为子期去世后，再弹琴就没有意义了D.以上都是参考答案：D3.文中“峨峨兮若泰山”一句描绘了怎样的景象？A.描绘了高山巍峨壮丽的景象B.描绘了大海波涛汹涌的景象C.描绘了平原辽阔无垠的景象D.描绘了山谷幽深寂静的景象参考答案：A4.钟子期能听懂伯牙鼓琴的“志”，从文中哪些语句可以看出？A.“伯牙所念，钟子期必得之”B.“伯牙善鼓琴，钟子期善听”C.“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山’”D.以上都是参考答案：D5.伯牙说“善哉，子之心与吾心同”，这句话表达了什么情感？A.伯牙对子期的敬佩之情B.伯牙对子期的感激之情C.伯牙与子期心意相通的喜悦之情D.伯牙对子期的思念之情参考答案：C6.《伯牙善鼓琴》这个故事告诉我们什么道理？A.真正的知音是能够相互理解、心意相通的人B.要学会欣赏别人的才华C.要学会弹奏古琴D.要学会做朋友参考答案：A7.下列对《伯牙善鼓琴》故事的理解，不正确的一项是（）A.伯牙和子期是真正的知音B.伯牙的琴艺非常高超C.子期的听力非常好D.伯牙在子期去世后破琴绝弦是因为他不再喜欢弹琴了参考答案：D8.翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。A.描述了两位骑马的人B.描述了两位穿着黄衣和白衫的人C.描述了两位使者D.描述了两位骑马而来的使者参考答案：D9.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。A.描绘了春天美丽的景色B.描述了鸟儿的活动C.描绘了柳树和白鹭D.描述了黄鹂和白鹭参考答案：A10.愿得一心人，白头不相离。A.表达了对爱情的渴望B.表达了对朋友的思念C.表达了对亲情的珍视D.表达了对生活的态度参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，______。参考答案：濯清涟而不妖2.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。______。参考答案：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也3.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，______。参考答案：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋4.鲁庄公筑台临民而赋，______。参考答案：遂逐之5.河水清且涟猗，______。参考答案：水之清且涟猗6.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，______。参考答案：有朋自远方来，不亦乐乎7.人不知而不愠，不亦君子乎？______。参考答案：人不知而不愠，不亦君子乎8.君子坦荡荡，小人长戚戚。______。参考答案：君子坦荡荡，小人长戚戚9.道可道，非常道；名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。______。参考答案：道可道，非常道；名可名，非常名10.上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。______。参考答案：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《伯牙善鼓琴》中，“伯牙所念，钟子期必得之”这句话表现了钟子期对音乐的深刻理解。参考答案：√2.文言文《伯牙善鼓琴》通过描写伯牙和钟子期的交往，说明了知音难觅。参考答案：×3.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”这句话表达了伯牙对音乐的极度热爱。参考答案：×4.《伯牙善鼓琴》这篇文言文主要运用了记叙的表达方式。参考答案：√5.文言文《伯牙善鼓琴》中，“高山流水”这两个词语指的是伯牙弹奏的曲子。参考答案：×6.《伯牙善鼓琴》这篇文言文通过伯牙摔琴的行为，说明了知音的珍贵。参考答案：√7.文言文《伯牙善鼓琴》中，“子期死，伯牙谓世无足复为鼓琴者”这句话表现了伯牙对钟子期的深厚情谊。参考答案：√8.《伯牙善鼓琴》这篇文言文告诉我们，真正的朋友是能够相互理解的人。参考答案：√9.文言文《伯牙善鼓琴》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话概括了文章的主要内容。参考答案：√10.《伯牙善鼓琴》这篇文言文通过伯牙和钟子期的故事，说明了知音的难得。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.翩翩乎若远游，飘飘乎若遗世独立，此句出自《庄子•逍遥游》，翻译成现代汉语是什么意思？参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。2.“水则载舟，水则覆舟”，这句话比喻什么？参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。3.《伯牙善鼓琴》中，“伯牙所念，钟子期必得之”这句话说明了什么？参考答案：说明了钟子期能深刻理解伯牙的琴声所表达的情感和意境。4.翩翩乎若远游，飘飘乎若遗世独立，此句出自《庄子•逍遥游》，翻译成现代汉语是什么意思？参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。5.“水则载舟，水则覆舟”，这句话比喻什么？参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。6.《伯牙善鼓琴》中，“伯牙所念，钟子期必得之”这句话说明了什么？参考答案：说明了钟子期能深刻理解伯牙的琴声所表达的情感和意境。7.翩翩乎若远游，飘飘乎若遗世独立，此句出自《庄子•逍遥游》，翻译成现代汉语是什么意思？参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。8.“水则载舟，水则覆舟”，这句话比喻什么？阅读下面的文言文，完成第1～8题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世无足复为鼓琴者，乃破琴绝弦，终身不复鼓琴。参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。9.下列对“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话的理解，最准确的一项是（）A.伯牙擅长弹奏古琴，钟子期擅长听音乐B.伯牙善于弹奏古琴，钟子期善于欣赏音乐C.伯牙擅长弹奏古琴，钟子期善于模仿音乐D.伯牙善于弹奏古琴，钟子期善于演奏音乐参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。10.钟子期能听懂伯牙琴声中的“高山”，是因为他具有（）A.善于观察的特质B.善于表达的特质C.善于倾听的特质D.善于创作的特质参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。11.“峨峨兮若泰山”这句话主要运用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.排比D.夸张参考答案：说明了钟子期能深刻理解伯牙的琴声所表达的情感和意境。12.伯牙在子期死后破琴绝弦的原因是（）A.伯牙的琴坏了B.伯牙心情不好C.伯牙认为世上再没有能听懂他琴声的人D.伯牙想学习新的乐器参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。13.这篇文言文主要说明了什么道理？（）A.学习音乐要持之以恒B.真正的朋友是能够相互理解的C.要多听别人的意见D.要珍惜自己的物品参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。14.请用现代汉语翻译“伯牙所念，钟子期必得之”。（）参考答案：说明了钟子期能深刻理解伯牙的琴声所表达的情感和意境。15.这篇文言文通过伯牙摔琴的行为，说明了什么？（）A.伯牙对音乐的热爱B.伯牙对子期的思念C.知音的珍贵D.伯牙的固执参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。16.请简要分析钟子期的人物形象。（）参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中“伯牙善鼓琴”一句的理解。选项A正确理解了句子的含义，即伯牙擅长弹奏古琴。选项B、C、D的理解都有误，因为“善鼓琴”和“善弹琴”的意思相同，不需要重复。2.参考答案：D解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中伯牙破琴绝弦的原因。选项D正确，因为伯牙在子期去世后破琴绝弦是因为他再也无法找到知音，子期的去世让伯牙感到非常悲伤，他认为子期去世后，再弹琴就没有意义了。选项A、B、C只是部分原因，不全面。3.参考答案：A解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中“峨峨兮若泰山”一句描绘的景象。选项A正确，因为这句话描绘了高山巍峨壮丽的景象。选项B、C、D的理解都有误，因为这句话并没有描绘大海、平原或山谷。4.参考答案：D解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中钟子期能听懂伯牙鼓琴的“志”的依据。选项D正确，因为文中“伯牙所念，钟子期必得之”和“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山’”都表明钟子期能听懂伯牙鼓琴的“志”。选项A、B、C只是部分依据，不全面。5.参考答案：C解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中伯牙说“善哉，子之心与吾心同”这句话表达的情感。选项C正确，因为这句话表达了伯牙与子期心意相通的喜悦之情。选项A、B、D的理解都有误，因为这句话并没有表达对子期的敬佩、感激或思念之情。6.参考答案：A解析：本题考查《伯牙善鼓琴》这个故事告诉我们的道理。选项A正确，因为这个故事告诉我们真正的知音是能够相互理解、心意相通的人。选项B、C、D的理解都有误，因为这个故事并没有告诉我们要学会欣赏别人的才华、要学会弹奏古琴或要学会做朋友。7.参考答案：D解析：本题考查《伯牙善鼓琴》故事的理解。选项D不正确，因为伯牙在子期去世后破琴绝弦是因为他再也无法找到知音，而不是因为他不再喜欢弹琴了。选项A、B、C的理解都是正确的。8.参考答案：D解析：本题考查对诗句“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。”的理解。选项D正确，因为这句诗描述了两位骑马而来的使者。选项A、B、C的理解都有误，因为这句诗并没有描述两位骑马的人、两位穿着黄衣和白衫的人或两位使者。9.参考答案：A解析：本题考查对诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”的理解。选项A正确，因为这句诗描绘了春天美丽的景色。选项B、C、D的理解都有误，因为这句诗并没有描述鸟儿的活动、柳树和白鹭或黄鹂和白鹭。10.参考答案：A解析：本题考查对诗句“愿得一心人，白头不相离。”的理解。选项A正确，因为这句诗表达了对爱情的渴望。选项B、C、D的理解都有误，因为这句诗并没有表达对朋友的思念、对亲情的珍视或对生活的态度。二、填空题1.参考答案：濯清涟而不妖解析：本题考查《爱莲说》中描写莲花高洁的句子。原文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表达了莲花在污浊环境中保持纯洁，在清水中洗涤而不显妖媚的品格。空格处应填入原文中“濯清涟而不妖”。2.参考答案：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也解析：本题考查《爱莲说》中对比三种花象征三种人格的句子。原文“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”将菊花比作隐士，牡丹比作富贵人家，莲花比作君子。空格处应填入原文中三种花与人格的对应关系。3.参考答案：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋解析：本题考查《庄子•逍遥游》中用朝菌和蟪蛄比喻生命短暂的句子。原文“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”指朝生暮死的菌类不知道黑夜和黎明，春生夏死的蟪蛄不知道春天和秋天，用来比喻生命短促。空格处应填入原文完整句子。4.参考答案：遂逐之解析：本题考查《左传•庄公十年》中曹刿论战中描写庄公行为的句子。原文“公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。公将鼓之。刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公将驰之。刿曰：‘下视其辙，登轼而望之，曰：’遂逐之。’”空格处应填入原文中庄公听从曹刿建议追击齐军的动作。5.参考答案：水之清且涟猗解析：本题考查《诗经•魏风•伐檀》中描写河水清澈的句子。原文“河水清且涟猗”形容河水清澈并有微波荡漾的样子。空格处应填入原文中描写河水特征的句子。6.参考答案：有朋自远方来，不亦乐乎解析：本题考查《论语•学而》中表达与人交往乐趣的句子。原文“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”空格处应填入原文中表达有朋友从远方来是快乐的句子。7.参考答案：人不知而不愠，不亦君子乎解析：本题考查《论语•学而》中表达君子境界的句子。原文“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”空格处应填入原文中表达君子即使不被了解也不生怨怒的句子。8.参考答案：君子坦荡荡，小人长戚戚解析：本题考查《论语•述而》中对比君子和小人心理状态的句子。原文“君子坦荡荡，小人长戚戚”形容君子心胸开阔，小人则常忧虑。空格处应填入原文完整句子。9.参考答案：道可道，非常道；名可名，非常名解析：本题考查《道德经》开篇关于“道”和“名”的论述。原文“道可道，非常道；名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母”说明“道”和“名”的微妙特性。空格处应填入原文中关于“道”和“名”的判断。10.参考答案：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道解析：本题考查《道德经》中赞美水的品德的句子。原文“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”比喻最高境界的善行像水一样。空格处应填入原文中描述水的特性的句子。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中钟子期能否理解伯牙弹奏的内容。题干中的句子表现了钟子期能准确理解伯牙弹奏的乐曲所表达的情感，说明他对音乐有深刻的理解。原文“伯牙所念，钟子期必得之”正是这个意思，故判断正确。2.参考答案：×解析：本题考查《伯牙善鼓琴》的主题。原文通过伯牙和钟子期的交往，说明了知音的珍贵，而不是知音难觅。伯牙认为钟子期是唯一能理解他的人，因此摔琴绝弦，表现了知音的难得，故判断错误。3.参考答案：×解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中伯牙破琴绝弦的原因。原文“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他认为钟子期去世后，世上再没有能理解他音乐的人了，表现了他对知音的珍视，而不是对音乐的热爱，故判断错误。4.参考答案：√解析：本题考查《伯牙善鼓琴》的表达方式。原文通过记叙伯牙和钟子期的交往过程，表现了知音的珍贵，主要运用了记叙的表达方式，故判断正确。5.参考答案：×解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中“高山流水”的含义。原文“高山流水”指的是伯牙弹奏的曲子，表现了他所表达的情感，而不是具体的乐曲名称，故判断错误。6.参考答案：√解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中伯牙摔琴的行为。原文“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”通过伯牙摔琴的行为，表现了他对知音的珍视，说明了知音的难得，故判断正确。7.参考答案：√解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中伯牙对钟子期的情谊。原文“子期死，伯牙谓世无足复为鼓琴者”表现了伯牙对钟子期的深厚情谊，因为他认为钟子期去世后，世上再没有能理解他音乐的人了，故判断正确。8.参考答案：√解析：本题考查《伯牙善鼓琴》的启示。原文通过伯牙和钟子期的交往，说明了知音的珍贵，真正的朋友是能够相互理解的人，故判断正确。9.参考答案：√解析：本题考查《伯牙善鼓琴》的主要内容。原文“伯牙善鼓琴，钟子期善听”概括了文章的主要内容，即伯牙弹琴，钟子期听懂，表现了知音的珍贵，故判断正确。10.参考答案：√解析：本题考查《伯牙善鼓琴》的主题。原文通过伯牙和钟子期的故事，说明了知音的难得，因为伯牙认为钟子期去世后，世上再没有能理解他音乐的人了，故判断正确。四、简答题1.参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。解析：本题考查《庄子•逍遥游》中的名句翻译。该句通过“翩翩乎”“飘飘乎”两个叠词生动描绘了人物超脱世俗、自由自在的精神状态。“远游”指远离尘世，追求精神自由；“遗世独立”指超脱世俗，独立于尘世之外。翻译时需准确传达原文的意境和人物的精神境界。2.参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。解析：本题考查对《荀子•王制》中名句的理解和翻译。该句用“载舟”“覆舟”两个比喻，形象说明人民群众对统治者的支持或反对决定其命运。翻译时需突出“水”的比喻作用和“载”“覆”的对比关系，点明其政治含义。3.参考答案：说明了钟子期能深刻理解伯牙的琴声所表达的情感和意境。解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中的名句翻译。该句通过“所念”“必得之”两个词，强调钟子期对伯牙琴声的深刻理解能力。“所念”指伯牙心中所想，“必得之”指钟子期能准确领会。翻译时需突出知音间的默契和心灵相通。4.参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。解析：本题考查《庄子•逍遥游》中的名句翻译。该句通过“翩翩乎”“飘飘乎”两个叠词生动描绘了人物超脱世俗、自由自在的精神状态。“远游”指远离尘世，追求精神自由；“遗世独立”指超脱世俗，独立于尘世之外。翻译时需准确传达原文的意境和人物的精神境界。5.参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。解析：本题考查对《荀子•王制》中名句的理解和翻译。该句用“载舟”“覆舟”两个比喻，形象说明人民群众对统治者的支持或反对决定其命运。翻译时需突出“水”的比喻作用和“载”“覆”的对比关系，点明其政治含义。6.参考答案：说明了钟子期能深刻理解伯牙的琴声所表达的情感和意境。解析：本题考查《伯牙善鼓琴》中的名句翻译。该句通过“所念”“必得之”两个词，强调钟子期对伯牙琴声的深刻理解能力。“所念”指伯牙心中所想，“必得之”指钟子期能准确领会。翻译时需突出知音间的默契和心灵相通。7.参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。解析：本题考查《庄子•逍遥游》中的名句翻译。该句通过“翩翩乎”“飘飘乎”两个叠词生动描绘了人物超脱世俗、自由自在的精神状态。“远游”指远离尘世，追求精神自由；“遗世独立”指超脱世俗，独立于尘世之外。翻译时需准确传达原文的意境和人物的精神境界。8.参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。解析：本题考查对《荀子•王制》中名句的理解和翻译。该句用“载舟”“覆舟”两个比喻，形象说明人民群众对统治者的支持或反对决定其命运。翻译时需突出“水”的比喻作用和“载”“覆”的对比关系，点明其政治含义。9.参考答案：飘飘然好像要远游一样，飘飘然好像要超脱世俗而独立存在一样。解析：本题考查《庄子•逍遥游》中的名句翻译。该句通过“翩翩乎”“飘飘乎”两个叠词生动描绘了人物超脱世俗、自由自在的精神状态。“远游”指远离尘世，追求精神自由；“遗世独立”指超脱世俗，独立于尘世之外。翻译时需准确传达原文的意境和人物的精神境界。10.参考答案：比喻人民群众的力量像水一样，既能承载君主，也能颠覆君主，强调民心向背的重要性。解析：本题考查对《荀子•王制》中名句的理解和翻译。该句用“载舟”“覆舟”两个比喻，形象说