2026年部编版三年级语文下册第7单元课后练习题及答案

2026年部编版三年级语文下册第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年部编版三年级语文下册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语的意思是“又高又大”？A.矮小B.高大C.短粗D.胖壮参考答案：B2.《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行姿态的词语是？A.轻快活泼B.慢条斯理C.惊慌失措D.悠闲自在参考答案：A3.《古诗两首》中，“独坐幽篁里”这句诗出自唐代诗人？A.杜牧B.王维C.李白D.白居易参考答案：B4.下列哪个句子是疑问句？A.今天天气很好。B.今天天气很好吗？C.今天天气怎么样？D.今天天气很好，是吗？参考答案：B5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.蜻蜓妈妈参考答案：B6.《昆虫备忘录》这篇课文介绍了多种昆虫，请列举一种文中描写的昆虫。A.蜘蛛B.蚂蚁C.蜻蜓D.蝴蝶参考答案：A7.《古诗两首》中的《草》一诗，描写了小草怎样的生命力？请举例说明。A.小草很脆弱B.小草生命力顽强C.小草很美丽D.小草很普通参考答案：B8.在《燕子妈妈笑了》这篇课文中，燕子妈妈通过什么方式教育小燕子？A.讲故事B.打骂C.实际演示D.言语教导参考答案：C9.《江南可采莲》一诗，诗人描写了江南的哪些景物？A.山水B.花草C.江南可采莲的景象D.以上都是参考答案：D10.下列哪个句子是疑问句？请判断并说明理由。A.今天天气很好。B.今天天气很好吗？C.今天天气怎么样？D.今天天气很好，是吗？参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《燕子》一课中，描写燕子飞行姿态的词语是______。参考答案：轻快、活泼2.《古诗两首》中的《草》一诗，描写了小草顽强的生命力，野火烧不尽，春风吹又生，请写出这首诗的作者是______。参考答案：白居易3.《江南可采莲》一诗中，“江南可采莲，莲叶何田田”描写了江南地______的景象。参考答案：莲叶茂盛、无边无际4.在《燕子妈妈笑了》这篇课文中，燕子妈妈通过______的方式教育小燕子认识事物。参考答案：对比5.《昆虫备忘录》这篇课文介绍了多种昆虫，其中蜜蜂是一种会______的昆虫。参考答案：采蜜6.请写出《对韵歌》中，“云对雨，雪对风”的下一句：______对______。参考答案：风对雷声7.小松鼠为什么要收集松果？请结合课文内容说明是为了______。参考答案：为了过冬8.小松鼠是怎么收集松果的？请根据课文内容列举至少两种方法：______和______。参考答案：藏在树洞里、堆在树根旁9.《燕子》这篇课文中，燕子在春天从______飞来，秋天又飞往______。参考答案：南方北方10.请简述《燕子》这篇课文中燕子外形的主要特点：______、______、______。参考答案：羽毛乌黑光亮、眼睛红润有神、翅膀轻快有力三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.农民伯伯在秋天忙着收割稻谷。参考答案：√2.孩子们在冬天可以在雪地里玩耍。参考答案：×3.在《燕子妈妈笑了》这篇课文中，燕子妈妈通过让小燕子尝试不同种。参考答案：√4.《昆虫备忘录》这篇课文介绍了多种昆虫，其中蜜蜂是一种会采蜜的。参考答案：√5.《对韵歌》中，“云对雨，雪对风”的下一句是“花对树，鸟对虫”。参考答案：×6.小明的家乡是江南地区，课文《江南可采莲》中描写了江南的美丽景色。参考答案：√7.《燕子》这篇课文表达了作者对家乡的热爱之情。参考答案：√8.《昆虫备忘录》这篇课文介绍了多种昆虫，其中蜘蛛是一种会结网的。参考答案：×9.《燕子妈妈笑了》这篇课文通过燕子妈妈教小燕子认识不同种子的故事，告诉我们学习要不断尝试。参考答案：√10.《对韵歌》是一首对韵诗，每句诗都用了两个意思相近或相反的词语。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》一课中，燕子飞行姿态的描写特点。参考答案：轻快、活泼、优美。2.《江南可采莲》一诗中，“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了怎样的景象？参考答案：描绘了江南地区莲叶茂盛、分布广泛的景象。3.《燕子妈妈笑了》这篇课文中，燕子妈妈是如何教育小燕子的？参考答案：燕子妈妈通过让小燕子尝试不同的种子，并告诉它每种种子的特点，教育小燕子认识不同种子的方法。4.请列举《对韵歌》中至少两组对仗的词语。参考答案：例如“天对地，雨对风，花对树”。5.小松鼠收集松果的主要原因是什么？请结合课文内容说明。参考答案：小松鼠收集松果是为了在冬天储备食物，以备过冬之用。6.燕子是春天的象征，请结合《燕子》这篇课文说明理由。参考答案：燕子在春天从北方的老家飞来，为春天增添生机和活力，因此燕子是春天的象征。7.小明的家乡是江南地区，课文《江南可采莲》中描写了江南的美丽景象，请分析作者是如何通过描写景物来表现江南的美的。参考答案：作者通过描写江南水乡的莲叶茂盛、莲花盛开等景物，表现了江南的美丽和富饶。8.请结合《昆虫备忘录》这篇课文，说明蜘蛛是一种会结网的昆虫的理由。参考答案：蜘蛛会结网捕食昆虫，维持生态平衡，因此蜘蛛是一种会结网的昆虫。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小丽家门前有一条小河，河水清澈见底。春天，河边的柳树抽出嫩绿的新芽，随风摇曳。夏天，孩子们喜欢在河边玩耍，有的捉鱼，有的打水仗。秋天，柳树的叶子变成了金黄色，像一片片金色的帆船在风中飘荡。冬天，小河会结冰，孩子们可以在冰面上滑冰。1.小丽家门前的小河有什么特点？A.河水浑浊B.河水清澈见底C.河水很深D.河水很浅参考答案：B2.春天时，河边的柳树有什么变化？A.柳树落叶B.柳树抽出嫩绿的新芽C.柳树开花D.柳树结果参考答案：B3.夏天时，小孩子们喜欢在河边做什么？A.坐在河边看书B.在河边捉鱼C.在河边睡觉D.在河边唱歌参考答案：B4.秋天时，柳树的叶子变成了什么颜色？A.红色B.黄色C.绿色D.褐色参考答案：B5.冬天时，小河会变成什么样？A.河水涨潮B.河水结冰C.河水干涸D.河水泛滥参考答案：B6.小丽对这条小河有什么感情？A.不喜欢B.一般C.喜欢D.非常喜欢参考答案：C7.短文中提到了哪些季节？A.春天和夏天B.夏天和秋天C.秋天和冬天D.春天、夏天、秋天和冬天参考答案：D8.短文中提到了哪些小动物？A.燕子B.小鸟C.鱼D.蜘蛛参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查“词语的含义”。高大指又高又大，符合题意。矮小指又矮又小，与题意相反。短粗指又短又粗，与题意不符。胖壮指又胖又壮，与题意不符。故选B。2.参考答案：A解析：本题考查“课文内容理解”。《燕子》中描写燕子飞行姿态的词语是“轻快活泼”，符合题意。慢条斯理形容动作缓慢，与题意不符。惊慌失措形容慌乱，与题意不符。悠闲自在形容从容，与题意不符。故选A。3.参考答案：B解析：本题考查“古诗作者”。《独坐幽篁里》出自唐代诗人王维，符合题意。杜牧是唐代诗人，但诗句出自王维。李白是唐代诗人，但诗句出自王维。白居易是唐代诗人，但诗句出自王维。故选B。4.参考答案：B解析：本题考查“句子类型判断”。疑问句是提出问题的句子，今天天气很好吗？是疑问句，符合题意。今天天气很好是陈述句。今天天气怎么样是疑问句。今天天气很好，是吗？是疑问句。但B选项更直接，故选B。5.参考答案：B解析：本题考查“课文内容理解”。《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了青蛙妈妈，符合题意。鱼妈妈、蛤蟆妈妈、蜻蜓妈妈与课文内容不符。故选B。6.参考答案：A解析：本题考查“课文内容理解”。《昆虫备忘录》介绍了多种昆虫，蜘蛛是其中一种，符合题意。蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶也是昆虫，但题目要求列举一种，故选A。7.参考答案：B解析：本题考查“课文内容理解”。《草》一诗描写了小草的生命力顽强，如“野火烧不尽，春风吹又生”，符合题意。小草很脆弱、很美丽、很普通与课文内容不符。故选B。8.参考答案：C解析：本题考查“课文内容理解”。《燕子妈妈笑了》中，燕子妈妈通过实际演示教育小燕子，符合题意。讲故事、打骂、言语教导与课文内容不符。故选C。9.参考答案：D解析：本题考查“课文内容理解”。《江南可采莲》描写了江南可采莲的景象，如“江南可采莲，莲叶何田田”，符合题意。山水、花草、江南可采莲的景象都是诗中描写的景物，但D选项更全面。故选D。10.参考答案：B解析：本题考查“句子类型判断”。疑问句是提出问题的句子，今天天气很好吗？是疑问句，符合题意。今天天气很好是陈述句。今天天气怎么样是疑问句。今天天气很好，是吗？是疑问句。但B选项更直接，故选B。二、填空题1.参考答案：轻快、活泼解析：本题考查《燕子》一课中描写燕子飞行姿态的词语。根据课文内容，燕子飞行时姿态轻盈、活泼，用“轻快”和“活泼”来形容最为贴切。这两个词语准确地描绘了燕子在空中穿梭时的动态美，是课文中的重点描写内容。2.参考答案：白居易解析：本题考查《古诗两首》中《草》一诗的作者。该诗出自唐代诗人白居易之手，诗中通过小草顽强的生命力这一主题，表达了作者对生命力的赞美。题目要求写出作者姓名，白居易是唯一正确的答案，属于基础识记内容。3.参考答案：莲叶茂盛、无边无际解析：本题考查《江南可采莲》一诗中描写的景象。诗句“江南可采莲，莲叶何田田”中的“何田田”形容莲叶茂盛、铺满水面、无边无际的景象，生动地展现了江南水乡的富饶和美丽。答案需结合诗句理解，考查对诗句意境的把握。4.参考答案：对比解析：本题考查《燕子妈妈笑了》一课中燕子妈妈的教育方式。课文中，燕子妈妈通过对比的方式，让小燕子认识到不同事物的特点，从而学会分辨。对比是课文中明确提到的教育方法，属于理解类题目。5.参考答案：采蜜解析：本题考查《昆虫备忘录》中关于蜜蜂的知识。蜜蜂是一种以采蜜为生的昆虫，这一特点在课文中有所介绍。题目要求填写蜜蜂会做什么，采蜜是唯一正确的答案，属于基础识记内容。6.参考答案：风对雷声解析：本题考查《对韵歌》中的对韵内容。该诗中“云对雨，雪对风”的下一句是“花对鸟，虫对鱼，山对水，海对天”，其中“风”对“雷声”是正确的答案，需要学生准确记忆并理解对韵的规律。7.参考答案：为了过冬解析：本题考查《燕子》一课中关于燕子迁徙的原因。课文中提到燕子在秋天南飞，是为了躲避寒冷，准备过冬。题目要求结合课文说明原因，答案需理解燕子迁徙的生物学意义。8.参考答案：藏在树洞里、堆在树根旁解析：本题考查《燕子》一课中关于小松鼠收集松果的方法。课文中提到小松鼠会收集松果，并列举了两种方法：将松果藏在树洞里或堆在树根旁。题目要求列举至少两种，这两个答案都是课文中明确提到的。9.参考答案：南方北方解析：本题考查《燕子》一课中关于燕子迁徙的方向。课文中提到燕子在春天从南方飞来，秋天又飞往北方。题目要求填写迁徙的方向，南方和北方是课文中明确提到的对应方向。10.参考答案：羽毛乌黑光亮、眼睛红润有神、翅膀轻快有力解析：本题考查《燕子》一课中燕子外形的主要特点。课文中详细描写了燕子的外形，包括羽毛乌黑光亮、眼睛红润有神、翅膀轻快有力等特点。题目要求分点列举，答案需准确记忆并理解课文内容。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《江南可采莲》这篇课文的内容。根据课文内容，农民伯伯在秋天忙着收割稻谷，这个说法是正确的。2.参考答案：×解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。根据课文内容，孩子们在春天可以在雪地里玩耍，而不是冬天，所以这个说法是错误的。3.参考答案：√解析：本题考查《燕子妈妈笑了》这篇课文的内容。根据课文内容，燕子妈妈通过让小燕子尝试不同种子的方式教它认识种子，这个说法是正确的。4.参考答案：√解析：本题考查《昆虫备忘录》这篇课文的内容。根据课文内容，蜜蜂是一种会采蜜的昆虫，这个说法是正确的。5.参考答案：×解析：本题考查《对韵歌》这篇课文的内容。根据课文内容，《对韵歌》中，“云对雨，雪对风”的下一句是“花对树，鸟对虫”，而不是“花对树，鸟对虫”，所以这个说法是错误的。6.参考答案：√解析：本题考查《江南可采莲》这篇课文的内容。根据课文内容，小明的家乡是江南地区，课文《江南可采莲》中描写了江南的美丽景色，这个说法是正确的。7.参考答案：√解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。根据课文内容，《燕子》这篇课文表达了作者对家乡的热爱之情，这个说法是正确的。8.参考答案：×解析：本题考查《昆虫备忘录》这篇课文的内容。根据课文内容，蜘蛛是一种会结网的昆虫，而不是蜜蜂，所以这个说法是错误的。9.参考答案：√解析：本题考查《燕子妈妈笑了》这篇课文的内容。根据课文内容，通过燕子妈妈教小燕子认识不同种子的故事，告诉我们学习要不断尝试，这个说法是正确的。10.参考答案：√解析：本题考查《对韵歌》这篇课文的内容。根据课文内容，《对韵歌》是一首对韵诗，每句诗都用了两个意思相近或相反的词语，这个说法是正确的。四、简答题1.参考答案：轻快、活泼、优美。解析：本题考查《燕子》一课中燕子飞行姿态的描写特点。课文中用“轻快、活泼、优美”等词语描绘了燕子飞行的姿态，表现了燕子在春天里自由自在、充满生机的样子。2.参考答案：描绘了江南地区莲叶茂盛、分布广泛的景象。解析：本题考查《江南可采莲》一诗中“江南可采莲，莲叶何田田”的景象描绘。诗句中的“莲叶何田田”用田田形容莲叶的茂盛和分布的广泛，表现了江南水乡莲叶连绵成片的美丽景象。3.参考答案：燕子妈妈通过让小燕子尝试不同的种子，并告诉它每种种子的特点，教育小燕子认识不同种子的方法。解析：本题考查《燕子妈妈笑了》一课中燕子妈妈教育小燕子的方法。课文中燕子妈妈通过让小燕子尝试不同的种子，并告诉它每种种子的特点，教育小燕子认识不同种子的方法，体现了燕子妈妈耐心细致的教育方式。4.参考答案：例如“天对地，雨对风，花对树”。解析：本题考查《对韵歌》中对仗的词语。课文中《对韵歌》是一首对韵诗，每句诗都用了两个意思相近或相反的词语，例如“天对地，雨对风，花对树”，体现了对韵诗的特点。5.参考答案：小松鼠收集松果是为了在冬天储备食物，以备过冬之用。解析：本题考查《昆虫备忘录》中小松鼠收集松果的原因。课文中提到小松鼠收集松果是为了在冬天储备食物，以备过冬之用，体现了小松鼠的聪明和勤劳。6.参考答案：燕子在春天从北方的老家飞来，为春天增添生机和活力，因此燕子是春天的象征。解析：本题考查《燕子》一课中燕子作为春天象征的理由。课文中提到燕子在春天从北方的老家飞来，为春天增添生机和活力，因此燕子是春天的象征，体现了燕子与春天的密切联系。7.参考答案：作者通过描写江南水乡的莲叶茂盛、莲花盛开等景物，表现了江南的美丽和富饶。解析：本题考查《江南可采莲》一课中作者如何通过描写景物来表现江南的美的。课文中作者通过描写江南水乡的莲叶茂盛、莲花盛开等景物，表现了江南的美丽和富饶，体现了江南水乡的美丽景象。8.参考答案：蜘蛛会结网捕食昆虫，维持生态平衡，因此蜘蛛是一种会结网的昆虫。解析：本题考查《昆虫备忘录》中蜘蛛是一种会结网的昆虫的理由。课文中提到蜘蛛会