四川省成都市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案

四川省成都市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案第1页共1页四川省成都市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在课文《给予是快乐的》中，小男孩最终感到快乐的原因是什么？A.他得到了很多礼物B.他帮助了别人C.他收到了别人的感谢D.他实现了自己的愿望参考答案：B2.下列哪个词语与“给予”意思相近？A.接受B.拿走C.分享D.失去参考答案：C3.小林和小明在公园里放风筝时，风筝飞得很高，这可能是什么原因造成的？A.风筝线太短B.风筝形状不合理C.风力不足D.他们没有用力拉风筝线参考答案：B4.小林和小明制作风筝时，小林带来了什么材料？A.风筝线B.彩纸C.竹篾D.油漆参考答案：C5.小明在制作风筝时负责什么？A.剪彩纸B.拉风筝线C.搭建骨架D.涂油漆参考答案：C6.他们制作的风筝是什么形状的？A.正方形B.三角形C.圆形D.五边形参考答案：B7.他们在哪里放风筝？A.学校操场B.公园C.家里D.商场参考答案：B8.风筝飞上天空时像什么？A.小鸟B.飞机C.蝴蝶D.蜻蜓参考答案：C9.小林和小明在放风筝时做了什么？A.跑步B.聊天C.拍照D.唱歌参考答案：A10.他们为什么高兴？A.因为风筝飞得很高B.因为他们制作了风筝C.因为他们一起玩耍D.因为他们得到了奖励参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在句子“他______地跑向终点”中，填入一个合适的形容词。参考答案：飞快2.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《______》。参考答案：《春晓》4.“______，不拘一格降人才”是龚自珍的《己亥杂诗》中的名句。参考答案：《己亥杂诗》5.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《______》。参考答案：《送杜少府之任蜀州》6.“______，不学礼无以立”出自《礼记•曲礼上》。参考答案：《礼记•曲礼上》7.“______，亲师取友”是《礼记•学记》中的名句。参考答案：《礼记•学记》8.“______，饮水思源”出自《礼记•大学》。参考答案：《礼记•大学》9.“______，但愿人长久”出自苏轼的《水调歌头•明月几时有》。参考答案：《水调歌头•明月几时有》10.“______，正是江南好风景”出自杜甫的《江南逢李龟年》。参考答案：《江南逢李龟年》三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《给予是快乐的》这篇课文告诉我们，帮助别人比得到别人的帮助更快乐。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。参考答案：×3.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√4.《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白。参考答案：√5.在句子“他______地跑向终点”中，填入“飞快”最合适。参考答案：√6.“不学礼无以立”这句话出自《礼记•曲礼上》。参考答案：√7.“亲师取友”这句话出自《礼记•学记》。参考答案：√8.“饮水思源”这句话出自《礼记•大学》。参考答案：×9.“但愿人长久”这句词出自宋代诗人苏轼的《水调歌头•明月几时有》。参考答案：√10.“正是江南好风景”这句诗出自唐代诗人杜甫的《江南逢李龟年》。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《给予是快乐的》这篇课文的主要内容。参考答案：这篇课文主要讲述了小男孩保罗在圣诞节前得到了父亲送给他的一个玩具储蓄罐，他决定把储蓄罐里的钱全部捐给需要帮助的人。通过这个行为，他体会到了帮助别人的快乐，明白了给予是快乐的道理。2.在句子“他______地跑向终点”中，填入哪个词语最合适？请说明理由。参考答案：填入“飞快”最合适。理由：“飞快”形容速度非常快，符合句子里“跑向终点”的语境，能够生动地描绘出人物奔跑的速度和状态。3.《春晓》这首诗的作者是谁？请再写出他的一首其他诗歌名称。参考答案：作者是孟浩然。《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然。他的另一首著名诗歌是《春望》。4.请解释“不学礼无以立”这句话的意思。参考答案：“不学礼无以立”这句话的意思是，如果不学习礼仪，就无法立身处世。这句话强调了学习礼仪的重要性，认为礼仪是个人立身处世的基础。5.“饮水思源”这句话出自哪一篇课文？请再写出这篇课文中的一句其他名句。参考答案：出自《大学》。《大学》是儒家经典之一，其中“饮水思源”这句话的意思是喝水的时候要想到水的来源，比喻不忘本。这篇课文中的一句其他名句是“物有本末，事有终始”。6.请列举三个与“亲师取友”意思相近的成语。参考答案：与“亲师取友”意思相近的成语有：尊师重道、学而不厌、见贤思齐、高山流水。7.杜甫的《江南逢李龟年》这首诗中，“正是江南好风景”的下一句是什么？参考答案：下一句是“落花时节又逢君”。杜甫的《江南逢李龟年》这首诗的全文是：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”8.请说明《静夜思》这首诗表达了诗人怎样的思想感情。参考答案：《静夜思》这首诗表达了诗人李白思念家乡的思想感情。诗中通过描写床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡等景象，表达了诗人在异乡对家乡的思念之情。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，回答问题。小明和小红是好朋友，他们一起参加了学校组织的科技小制作活动。小明制作了一个简易的太阳能小车，小红则做了一个自动浇花装置。他们都非常认真地完成了自己的作品，并在活动中获得了老师和其他同学的好评。1.小明制作的太阳能小车是什么样子的？A.用木头做的B.用塑料做的C.用太阳能电池板驱动的D.用弹簧弹开的参考答案：C2.小红做的自动浇花装置有什么作用？A.让花儿自己喝水B.自动给花儿浇水C.让花儿长得更快D.让花儿变色参考答案：B3.小明和小红在科技小制作活动中表现怎么样？A.很不认真B.有些马虎C.非常认真D.很不高兴参考答案：C4.老师和其他同学对小明和小红的作品有什么评价？A.很差B.一般C.好评D.不理睬参考答案：C5.从短文中可以看出，小明和小红是什么关系？A.兄妹B.朋友C.同学D.亲戚参考答案：B6.科技小制作活动对小明和小红有什么影响？A.没什么影响B.让他们很失望C.让他们学到了很多D.让他们很无聊参考答案：C7.如果你是小明和小红的朋友，你会对他们说什么？A.你们做得很好B.你们应该再努力C.你们太慢了D.你们应该放弃参考答案：A8.你认为科技小制作活动对小学生有什么意义？A.没什么意义B.可以学到很多知识C.很好玩D.可以打发时间参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》课文主旨。小男孩通过帮助他人，体会到了快乐。选项A、C、D虽然也是故事中的情节，但不是小男孩感到快乐的主要原因。2.参考答案：C解析：本题考查近义词辨析。分享与给予意思相近，都是指把东西给别人。选项A、B、D的意思与给予相反。3.参考答案：B解析：本题考查科学常识。风筝飞高的原因是形状合理，能够利用风力。选项A、C、D都不符合科学原理。4.参考答案：C解析：本题考查课文细节。根据课文描述，小林带来了竹篾，用于搭建风筝骨架。5.参考答案：C解析：本题考查课文细节。根据课文描述，小明负责搭建风筝骨架。6.参考答案：B解析：本题考查课文细节。根据课文描述，他们制作的风筝是三角形的。7.参考答案：B解析：本题考查课文细节。根据课文描述，他们在公园里放风筝。8.参考答案：C解析：本题考查课文细节。根据课文描述，风筝飞上天空时像蝴蝶。9.参考答案：A解析：本题考查课文细节。根据课文描述，小林和小明在放风筝时跑步。10.参考答案：A解析：本题考查课文细节。根据课文描述，他们高兴是因为风筝飞得很高。二、填空题1.参考答案：飞快解析：本题考查形容词的运用。根据句意，需要填入一个形容跑得快的形容词，“飞快”符合语境，表示速度快。2.参考答案：李白解析：本题考查古诗文的作者。《静夜思》是唐代诗人李白的名篇，考查学生对经典古诗的识记。3.参考答案：《春晓》解析：本题考查古诗文的出处。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，考查学生对古诗篇目的掌握。4.参考答案：《己亥杂诗》解析：本题考查古诗文的出处。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，考查学生对古诗篇目的掌握。5.参考答案：《送杜少府之任蜀州》解析：本题考查古诗文的出处。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，考查学生对古诗篇目的掌握。6.参考答案：《礼记•曲礼上》解析：本题考查古诗文的出处。“不学礼，无以立”出自《礼记•曲礼上》，考查学生对经典古文的识记。7.参考答案：《礼记•学记》解析：本题考查古诗文的出处。“亲师取友”出自《礼记•学记》，考查学生对经典古文的识记。8.参考答案：《礼记•大学》解析：本题考查古诗文的出处。“饮水思源”出自《礼记•大学》，考查学生对经典古文的识记。9.参考答案：《水调歌头•明月几时有》解析：本题考查古诗文的出处。“但愿人长久”出自宋代诗人苏轼的《水调歌头•明月几时有》，考查学生对古诗篇目的掌握。10.参考答案：《江南逢李龟年》解析：本题考查古诗文的出处。“正是江南好风景”出自唐代诗人杜甫的《江南逢李龟年》，考查学生对古诗篇目的掌握。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的主题思想。课文通过小男孩帮助别人的行为，以及他因此获得的快乐，表达了“给予是快乐的”这一中心思想。小男孩在帮助他人后感到的快乐，比他自己收到礼物时的快乐更强烈，这体现了课文的核心价值观。因此，这个判断是正确的。2.参考答案：×解析：本题考查对古诗《春晓》的作者和出处的了解。古诗《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，而不是王勃。王勃是唐代初期的诗人，他的代表作有《滕王阁序》等。因此，这个判断是错误的。3.参考答案：√解析：本题考查对古诗《送杜少府之任蜀州》的作者和出处的了解。古诗《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人王勃，这句诗出自这首诗。王勃的这首诗表达了真挚的友情和远大的抱负。因此，这个判断是正确的。4.参考答案：√解析：本题考查对古诗《静夜思》的作者的了解。《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的心情。李白是唐代最著名的诗人之一，他的诗作流传千古。因此，这个判断是正确的。5.参考答案：√解析：本题考查对词语“飞快”的理解和运用。在句子“他______地跑向终点”中，填入“飞快”最合适，因为“飞快”形容速度快，符合句子的语境。这个词语能够生动地描绘出他跑向终点的速度之快。因此，这个判断是正确的。6.参考答案：√解析：本题考查对《礼记•曲礼上》中名句的了解。“不学礼无以立”这句话出自《礼记•曲礼上》，意思是如果不学习礼仪，就无法立足于社会。这句话强调了学习礼仪的重要性。因此，这个判断是正确的。7.参考答案：√解析：本题考查对《礼记•学记》中名句的了解。“亲师取友”这句话出自《礼记•学记》，意思是亲近老师，选择朋友。这句话强调了选择良师益友的重要性。因此，这个判断是正确的。8.参考答案：×解析：本题考查对《礼记•大学》中名句的了解。“饮水思源”这句话出自《礼记•大学》，而不是《礼记•大学》。这句话的意思是喝水的时候要想到水的来源，比喻不忘本。因此，这个判断是错误的。9.参考答案：√解析：本题考查对词《水调歌头•明月几时有》的作者和出处的了解。“但愿人长久”这句词出自宋代诗人苏轼的《水调歌头•明月几时有》，这首词表达了词人对远方亲人的思念和祝福。苏轼是宋代著名的文学家，他的词作广为流传。因此，这个判断是正确的。10.参考答案：×解析：本题考查对古诗《江南逢李龟年》的作者的了解。古诗《江南逢李龟年》的作者是唐代诗人杜甫，而不是李白。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗作反映了当时的社会现实。因此，这个判断是错误的。四、简答题1.参考答案：这篇课文主要讲述了小男孩保罗在圣诞节前得到了父亲送给他的一个玩具储蓄罐，他决定把储蓄罐里的钱全部捐给需要帮助的人。通过这个行为，他体会到了帮助别人的快乐，明白了给予是快乐的道理。解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的主要内容。解析时需要回忆课文的主要情节，包括保罗得到储蓄罐、决定捐款、帮助他人的过程以及他的感受。答案应涵盖这些关键点，表达清晰、完整。2.参考答案：填入“飞快”最合适。理由：“飞快”形容速度非常快，符合句子里“跑向终点”的语境，能够生动地描绘出人物奔跑的速度和状态。解析：本题考查对词语的理解和运用能力。解析时需要分析句子的语境，理解“跑向终点”需要用一个形容速度快的词语，并解释为什么“飞快”最合适。3.参考答案：作者是孟浩然。《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然。他的另一首著名诗歌是《春望》。解析：本题考查对作家作品的了解。解析时需要回忆《春晓》的作者，并列举他的其他著名诗歌。答案应准确无误，体现对作家作品的掌握程度。4.参考答案：“不学礼无以立”这句话的意思是，如果不学习礼仪，就无法立身处世。这句话强调了学习礼仪的重要性，认为礼仪是个人立身处世的基础。解析：本题考查对名言的理解能力。解析时需要解释这句话的含义，说明为什么学习礼仪对个人立身处世很重要。答案应清晰、准确，体现对名言的理解。5.参考答案：出自《大学》。《大学》是儒家经典之一，其中“饮水思源”这句话的意思是喝水的时候要想到水的来源，比喻不忘本。这篇课文中的一句其他名句是“物有本末，事有终始”。解析：本题考查对课文内容的了解和对名言的理解。解析时需要回忆《饮水思源》出自哪篇课文，并解释这句话的含义，同时列举课文中的一句其他名句。答案应准确无误，体现对课文和名言的掌握程度。6.参考答案：与“亲师取友”意思相近的成语有：尊师重道、学而不厌、见贤思齐、高山流水。解析：本题考查对成语的理解和运用能力。解析时需要列举与“亲师取友”意思相近的成语，并简要解释每个成语的含义。答案应涵盖多个成语，体现对成语的积累和理解。7.参考答案：下一句是“落花时节又逢君”。杜甫的《江南逢李龟年》这首诗的全文是：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”解析：本题考查对诗句的默写和对诗歌内容的了解。解析时需要默写出这首诗的全文，并解释“正是江南好风景”的下一句是什么。答案应准确无误，体现对诗句的掌握程度。8.参考答案：《静夜思》这首诗表达了诗人李白思念家乡的思想感情。诗中通过描写床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡等景象，表达了诗人在异乡对家乡的思念之情。解析：本题考查对诗歌思想感情的理解能力。解析时需要分析《静夜思》这首诗的内容，说明诗人表达了怎样的思想感情。答案应清晰、准确，体现对诗歌内容的理解。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查《四川省成都市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案》中关于科技小制作活动的理解。根据材料“小明制作了一个简易的太阳能小车”，可知小明制作的是用太阳能电池板驱动的，故选C。A、B、D在材料中没有提到。2.参考答案：B解析：本题考查《四川省成都市实验小学三年级语文第5单元课后练习题及答案》中关于科技小制作活动的理解。根据材料“小红则做了一个自动浇花装置”，