部编版小学五年级语文第3单元课后练习题及答案

部编版小学五年级语文第3单元课后练习题及答案第1页共1页部编版小学五年级语文第3单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草”和“平地上的草”来描绘草原的景色，这两种描写分别突出了草原的（）A.色彩与形状B.高低与茂密C.远近与层次D.干燥与湿润参考答案：B2.《白杨礼赞》中，作者通过白杨树来象征（）A.勤劳勇敢的农民B.坚韧不拔的西北人民C.富饶美丽的家乡D.智慧善良的儿童参考答案：B3.在《童年的发现》中，作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了（）A.对科学的热爱B.对童年的怀念C.对老师的尊敬D.对成长的困惑参考答案：A4.《李乐水》中，李乐水的主要特点是（）A.勤奋好学B.善良勇敢C.聪明机智D.勤俭节约参考答案：B5.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了（）A.草的生命力顽强B.草的颜色鲜艳C.草的生长环境多样D.草的形态各异参考答案：A6.在《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草”和“平地上的草”来描绘草原的景色，这两种描写分别突出了草原的（）A.色彩与形状B.高低与茂密C.远近与层次D.干燥与湿润参考答案：B7.《白杨礼赞》中，作者通过白杨树来象征（）A.勤劳勇敢的农民B.坚韧不拔的西北人民C.富饶美丽的家乡D.智慧善良的儿童参考答案：B8.在《童年的发现》中，作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了（）A.对科学的热爱B.对童年的怀念C.对老师的尊敬D.对成长的困惑参考答案：A9.《李乐水》中，李乐水的主要特点是（）A.勤奋好学B.善良勇敢C.聪明机智D.勤俭节约参考答案：B10.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了（）A.草的生命力顽强B.草的颜色鲜艳C.草的生长环境多样D.草的形态各异参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草”和“平地上的草”来______草原的美丽景色。参考答案：描绘2.《白杨礼赞》中，作者通过白杨树来象征______。参考答案：北方农民的坚强不屈的精神3.在《童年的发现》中，作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了______。参考答案：对科学的好奇心和探索精神4.《李乐水》中，李乐水的主要特点是______。参考答案：水的清澈和流动5.小明的奶奶喜欢养花，每天都会给花浇水，这说明______。参考答案：奶奶对花的喜爱和责任心6.请简述《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句所表达的______。参考答案：生命的顽强和生生不息7.《李春》这篇课文介绍了赵州桥是______的石拱桥，请说明赵州桥的设计特点。参考答案：单孔石拱桥8.请列举《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句所表达的______。参考答案：生命的顽强和生生不息9.请比较《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句与《李春》中赵州桥的设计特点的______。参考答案：对比10.在《李春》这篇课文中，赵州桥是世界上著名的______石拱桥。参考答案：世界著名的古代石拱桥三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句所表达的是诗人对野草顽强生命力的赞美。√参考答案：√2.奶奶说如果今天下雨，流量大，这个坝就可能被冲垮，这说明坝的抗洪能力有限。√参考答案：√3.小明奶奶在院子里种下了番茄、黄瓜和茄子等蔬菜。√参考答案：√4.奶奶在春天种下了番茄和黄瓜，在夏天种下了茄子。×参考答案：×5.奶奶摘下番茄和黄瓜后，做了沙拉和汤。√参考答案：√6.奶奶每天都会给番茄和黄瓜浇水施肥。√参考答案：√7.奶奶种的蔬菜可以吃两个月左右。√参考答案：√8.小明奶奶在河边垒起拦水坝的目的是防止洪水泛滥。√参考答案：√9.如果小明要测量水洼的深度，他最可能使用绳子测量。√参考答案：√10.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的草”和“平地上的草”来表现草原的广阔和美丽。√参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草原》一文中描写草原美丽景色的两个句子。参考答案：①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。②草原上，天空像蓝宝石一样，白云像棉花糖一样，羊群像珍珠一样散落在草原上。2.《白杨礼赞》中，作者通过白杨树来象征什么？参考答案：白杨树象征着西北高原上朴质、坚强、力求上进的精神。3.在《童年的发现》中，作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了怎样的情感？参考答案：作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了童年的好奇心、求知欲以及对科学发现的喜悦和自豪。4.《李乐水》中，李乐水的主要特点是什么？参考答案：李乐水的主要特点是为人正直、乐于助人、关心群众疾苦。5.奶奶说如果今天下雨，流量大，这个坝就可能被冲垮，这说明坝的抗洪能力与什么因素有关？参考答案：坝的抗洪能力与坝的高度、坝的宽度、河流的流量等因素有关。6.小明的奶奶在春天用什么做成了花盆？参考答案：小明的奶奶在春天用塑料瓶做成了花盆。7.小明的奶奶在夏天用什么做成了菜园？参考答案：小明的奶奶在夏天用菜地做成了菜园。8.小明的奶奶在冬天用什么做成了冰灯？参考答案：小明的奶奶在冬天用冰块做成了冰灯。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小明的奶奶家住在山区，家里有一口老井，井口很窄，每次打水都要用很长的竹竿和桶。奶奶年纪大了，挑水很吃力。小明看到后，决定利用学过的物理知识帮助奶奶解决问题。他了解到井口离地面大约3米，井水深度有5米。小明查阅资料后，知道杠杆原理可以省力。他设计了一个简易的打水装置：在井口上方架一根长木梁，木梁的一端固定在井口，另一端悬挂一个水桶，用一根短绳连接水桶和木梁，通过撬动木梁的另一端来提起水桶。小明还测量了木梁的支点到悬挂水桶一端的距离是2米，支点到他撬动一端的距离是4米。奶奶试用了小明设计的装置，果然挑水轻松多了。1.小明设计的打水装置利用了什么原理来省力？A.浮力原理B.杠杆原理C.压强原理D.惯性原理参考答案：B2.根据短文，小明设计的装置中，木梁的支点到悬挂水桶一端的距离是多少？A.1米B.2米C.3米D.4米参考答案：B3.短文中提到，奶奶家井口离地面大约多少米？A.2米B.3米C.4米D.5米参考答案：B4.小明设计的装置中，支点到他撬动一端的距离是多少？A.1米B.2米C.3米D.4米参考答案：D5.根据短文，小明设计的装置中，井水深度是多少米？A.2米B.3米C.4米D.5米参考答案：D6.小明设计装置时，主要考虑了奶奶的什么情况？A.奶奶喜欢在山区生活B.奶奶年纪大了，挑水吃力C.奶奶家的水井很深D.奶奶家的水井很宽参考答案：B7.短文中提到，小明查阅资料后，知道什么原理可以省力？A.浮力原理B.杠杆原理C.压强原理D.惯性原理参考答案：B8.根据短文，小明设计的装置中，木梁的一端固定在哪里？A.井底B.井口C.地面D.木梁中间参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《草原》中的景物描写。老舍先生通过“小丘上的草”和“平地上的草”来描绘草原的高低与茂密，前者突出了草原的起伏，后者突出了草原的广阔与茂盛。选项A、C、D均与题干描述不符。2.参考答案：B解析：本题考查《白杨礼赞》的主题。作者通过白杨树来象征坚韧不拔的西北人民，表达了对他们的赞美和敬佩。选项A、C、D均与题干描述不符。3.参考答案：A解析：本题考查《童年的发现》的中心思想。作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了对科学的热爱和对童年的怀念。选项B、C、D均与题干描述不符。4.参考答案：B解析：本题考查《李乐水》中李乐水的性格特点。李乐水的主要特点是善良勇敢，他乐于助人，勇敢面对困难。选项A、C、D均与题干描述不符。5.参考答案：A解析：本题考查《草》中的名句理解。“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了草的生命力顽强，即使被火烧也能重新生长。选项B、C、D均与题干描述不符。6.参考答案：B解析：本题考查《草原》中的景物描写。老舍先生通过“小丘上的草”和“平地上的草”来描绘草原的高低与茂密，前者突出了草原的起伏，后者突出了草原的广阔与茂盛。选项A、C、D均与题干描述不符。7.参考答案：B解析：本题考查《白杨礼赞》的主题。作者通过白杨树来象征坚韧不拔的西北人民，表达了对他们的赞美和敬佩。选项A、C、D均与题干描述不符。8.参考答案：A解析：本题考查《童年的发现》的中心思想。作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了对科学的热爱和对童年的怀念。选项B、C、D均与题干描述不符。9.参考答案：B解析：本题考查《李乐水》中李乐水的性格特点。李乐水的主要特点是善良勇敢，他乐于助人，勇敢面对困难。选项A、C、D均与题干描述不符。10.参考答案：A解析：本题考查《草》中的名句理解。“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了草的生命力顽强，即使被火烧也能重新生长。选项B、C、D均与题干描述不符。二、填空题1.参考答案：描绘解析：本题考查《草原》一文的写作手法。老舍先生通过对比小丘上和平地上的草，描绘出草原的广阔和美丽景色，展现了草原的自然美和人文美。这种对比手法突出了草原的层次感和丰富性，使读者能够更加直观地感受到草原的壮丽。2.参考答案：北方农民的坚强不屈的精神解析：本题考查《白杨礼赞》的主题思想。作者通过白杨树的形象，象征了北方农民的坚强不屈的精神，表达了作者对北方农民的赞美和敬意。白杨树在艰苦的环境中生长，象征着北方农民在困难面前不屈不挠的精神。3.参考答案：对科学的好奇心和探索精神解析：本题考查《童年的发现》的主题思想。作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了对科学的好奇心和探索精神。作者在童年时期通过自己的观察和思考，发现了胚胎的发育过程，展现了儿童对科学的天然好奇心和探索精神。4.参考答案：水的清澈和流动解析：本题考查《李乐水》的主题思想。李乐水的主要特点是水的清澈和流动，作者通过李乐水的形象，表达了作者对水的喜爱和对自然美的赞美。水的清澈和流动象征着纯洁和活力，体现了作者对自然美的深刻理解。5.参考答案：奶奶对花的喜爱和责任心解析：本题考查对生活现象的理解。小明的奶奶喜欢养花，每天都会给花浇水，这说明奶奶对花的喜爱和责任心。奶奶通过给花浇水，表达了对花的关爱和对生活的热爱，展现了奶奶的生活态度和情感。6.参考答案：生命的顽强和生生不息解析：本题考查《草》这首诗的主题思想。《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句表达了生命的顽强和生生不息。野火虽然可以烧毁草地，但春风吹过后，草又会重新生长，展现了生命的顽强和生生不息的精神。7.参考答案：单孔石拱桥解析：本题考查《李春》这篇课文的内容。《李春》这篇课文介绍了赵州桥是单孔石拱桥，赵州桥的设计特点包括跨度大、结构简单、美观大方等。赵州桥的设计体现了古代工匠的智慧和创造力，是中国古代建筑的杰作。8.参考答案：生命的顽强和生生不息解析：本题考查《草》这首诗的主题思想。《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句表达了生命的顽强和生生不息。野火虽然可以烧毁草地，但春风吹过后，草又会重新生长，展现了生命的顽强和生生不息的精神。9.参考答案：对比解析：本题考查对两篇课文内容的比较。《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句表达了生命的顽强和生生不息，而《李春》中赵州桥的设计特点包括跨度大、结构简单、美观大方等。这两篇课文通过对比，展现了不同的主题和内容，体现了作者不同的写作意图和表达方式。10.参考答案：世界著名的古代石拱桥解析：本题考查《李春》这篇课文的内容。《李春》这篇课文中，赵州桥是世界上著名的古代石拱桥，赵州桥的设计特点包括跨度大、结构简单、美观大方等。赵州桥的设计体现了古代工匠的智慧和创造力，是中国古代建筑的杰作。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草》这首诗的主题思想。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”通过野草在烈火中烧毁后仍能重新生长的景象，生动地表现了野草顽强的生命力，表达了诗人对野草这种顽强生命力的赞美。该诗句寓意着生命力的坚韧不屈，是诗歌的重要主题之一。2.参考答案：√解析：本题考查对自然现象的观察和理解。奶奶说如果今天下雨，流量大，这个坝就可能被冲垮，说明坝的抗洪能力有限。这是一个基于生活经验的判断，表明坝在洪水流量过大时可能无法承受压力，从而被冲垮。该说法符合自然规律和工程常识。3.参考答案：√解析：本题考查对家庭生活场景的理解。小明奶奶在院子里种下了番茄、黄瓜和茄子等蔬菜，这是一个典型的家庭种植活动，旨在提供新鲜蔬菜。该描述符合家庭种植蔬菜的常见场景。4.参考答案：×解析：本题考查对种植时间安排的理解。奶奶在春天种下了番茄和黄瓜，在夏天种下了茄子，这个说法不符合常见的种植时间安排。通常番茄和黄瓜在春季种植，而茄子在夏季种植，但一般茄子也是在春季播种育苗，夏季定植。该说法存在时间上的矛盾。5.参考答案：√解析：本题考查对家庭烹饪活动的理解。奶奶摘下番茄和黄瓜后，做了沙拉和汤，这是一个常见的家庭烹饪活动。沙拉和汤是常见的以番茄和黄瓜为主要食材的菜肴，该描述符合家庭烹饪的实际情况。6.参考答案：√解析：本题考查对家庭种植护理的理解。奶奶每天都会给番茄和黄瓜浇水施肥，这是家庭种植植物时的常见护理活动。浇水施肥是植物生长的重要条件，该描述符合家庭种植护理的实际情况。7.参考答案：√解析：本题考查对蔬菜储存期的理解。奶奶种的蔬菜可以吃两个月左右，这是一个合理的估计。番茄、黄瓜和茄子等蔬菜在适宜的储存条件下，确实可以保存两个月左右，该描述符合蔬菜的储存特性。8.参考答案：√解析：本题考查对拦水坝功能的理解。小明奶奶在河边垒起拦水坝的目的是防止洪水泛滥，这是一个常见的拦水坝功能。拦水坝可以调节水流，防止洪水泛滥，该描述符合拦水坝的实际用途。9.参考答案：√解析：本题考查对测量工具的选择。如果小明要测量水洼的深度，他最可能使用绳子测量，这是一个合理的选择。绳子可以方便地测量水洼的深度，该描述符合测量工具的选择原则。10.参考答案：√解析：本题考查对《草原》一文的理解。老舍先生用“小丘上的草”和“平地上的草”来表现草原的广阔和美丽，这是对文章内容的准确概括。通过描写不同位置的草，展现了草原的广阔和美丽，该描述符合文章的主题和描写手法。四、简答题1.参考答案：①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。②草原上，天空像蓝宝石一样，白云像棉花糖一样，羊群像珍珠一样散落在草原上。解析：本题考查《草原》一文中描写草原美丽景色的句子。解析时需回忆课文内容，找出描写草原广阔、天空、白云、羊群等景色的句子。①句描绘了草原的辽阔和牛羊的景象，②句描绘了草原天空的蓝色、白云的洁白和羊群的可爱，都是文中描写草原美丽景色的经典句子。2.参考答案：白杨树象征着西北高原上朴质、坚强、力求上进的精神。解析：本题考查《白杨礼赞》中白杨树的象征意义。解析时需理解作者通过白杨树的外形特征（如笔直、高大、皮光滑、在风中挺拔）来象征边疆建设者（如作者的父亲）的品格和精神，即朴质、坚强、力求上进。3.参考答案：作者通过“胚胎的发现”这一事件，表达了童年的好奇心、求知欲以及对科学发现的喜悦和自豪。解析：本题考查《童年的发现》中作者的情感表达。解析时需理解作者在童年时期通过观察母鸡下蛋的过程，自己发现了胚胎发育的规律，这一发现激发了作者的好奇心和求知欲，并让他感到非常喜悦和自豪。4.参考答案：李乐水的主要特点是为人正直、乐于助人、关心群众疾苦。解析：本题考查《李乐水》中李乐水的性格特点。解析时需理解李乐水是一位古代清官，他为人正直，乐于助人，关心群众疾苦，因此深受百姓爱戴。5.参考答案：坝的抗洪能力与坝的高度、坝的宽度、河流的流量等因素有关。解析：本题考查坝的抗洪能力的影响因素。解析时需结合生活常识和课文内容，理解坝的抗洪能力主要取决于坝的高度和宽度，因为更高的坝和更宽的坝可以拦截更多的水流，从而提高抗洪能力。同时，河流的流量也是影响坝的抗洪能力的重要因素，流量越大，坝越容易被冲垮。6.参考答案：小明的奶奶在春天用塑料瓶做成了花盆。解析：本题考查《草原》一文中奶奶制作花盆的材料。解析时需回忆课文内容，文中提到奶奶在春天用塑料瓶做成了花盆，因此答案为塑料瓶。7.参考答案：小明的奶奶在夏天用菜地做成了菜园。解析：本题考查《草原》一文中奶奶制作菜园的材料。解析时需回忆课文内容，文中提到奶奶在夏天用菜地做成了菜园，因此答案为菜地。8.参考答案：小明的奶奶在冬天用冰块做成了冰灯。解析：本题考查《草原》一文中奶奶