四川省遂宁市射洪中学2026-2027学年高二上学期10月考试生物试卷

2025（考试时间：75分 满分：100分2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如I卷（选择题共50分选择题（每小题2分，共50分 下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（）C．当机体摄入较多的碱性物质时，血浆pH会显著升高DpHHCO-、HPO2- （B．dc在成分及含量上最大的区别是：c的蛋白质含量较高C．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b和dDb（）下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）B．细胞外液渗透压的90%以上来源于血浆蛋白某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（）CpH变化来说，生物材料更像是缓冲D症状。下列相关分析错误的是（）DCO₂pH会明显下降的是（）下列关于人体神经系统的叙述正确的有（①②③④⑤⑥ 9．下列成语与神经调节的对应关系正确的是（）下图是组成神经系统的细胞的结构示意图，其中④是髓鞘，③（④也叫包膜，套在③少的学习过程。下列叙述错误的是（）有人听到“酸梅”H区有关关于神经调节的相关叙述正确的是（）步骤三：取另一只脊蛙，将其左侧后肢的坐骨神经暴露出来（经A0.5%硫酸溶液刺激左侧后肢趾尖，不出现屈腿反射；但当刺激传根据上述实验，下列分析不正确的是（）C．步骤三中的A处理最可能是同时剪断传入和传出神经刺激的强度与动作电位的产生具有一定的关系，如下图。下列相关叙述正确的是（DNa+内流是神经细胞主动运输的结果80倍。其镇痛机制如下图（“+”表示促进，“-”表示抑制，以下相关叙述不正确的是（RR相互作用，导致突触后膜难以产生动作电位神经纤维外表面，A、B为可以选择的刺激位点，已知该反X处是否有突触，下列分析正确的是（）AXAXBX刺激B点，若电流计的指针发生两次方向相反的偏转，则X处有突触不符的是（）18．如图为人脑剖面示意图，①～⑤代表各级中枢，下列相关叙述正确的是（关叙述错误的是（）B苦觉和甜觉，“+”表示促进，“-”表示抑制。下列叙述错误的是（）下列对脑损伤患者的症状分析，错误的是（）A．患者不能说话，也听不懂别人讲话，推测大脑皮层S区受损B．患者听不懂别人说话，但可以说话写字，推测大脑皮层H区受损CW区受损DV区受损与动机下降。以下通过作用于突触前神经元来缓解抑郁症状的药物是（）能抑制多巴胺的分 B．能减弱多巴胺的回 A．胰 B．生长激 C．睾 D．促性腺激素释放成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述不正确的是（ 第II卷（非选择题，共50分非选择题（共50分。除特殊标注外，其余每空1分26（8行物质交换的过程示意图，a~c代表内环境的组成成分；图乙为人体某组织局部结构模式图，①~④ （2分） （填字母。①的pH之所以能保持相对稳定，与其 分27（11在A图中，①所示的结构属于反射弧的 ，请用A图中的序号和→表 （2分，兴奋在突触处单向 （2分。Ba、b、c 28（10释放，NO的作用机制如图所示，回答下列问题。 等相接近形成的，NO作 研究发现，低浓度能提升机体的学习与记忆能力，请结合图示分析，低浓度可 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）途径实现该效果，理由是能促进突触前膜释放 ，其生物学意义 （2分长期睡眠不足会导致含量增加，高浓度的会导致学习效率下降。试结合图示作用机制分析NO含量增加导致学习效率下降的原因：①通过途径Ⅰ （2分，使神经元 29（11 若刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的膜电位发生的变化 分 （2分。 ”验时若适当降低外界溶液的Na⁺浓度，图戊中的C点将 ”30（10【资料二】1889【资料四】1920年，班廷获知：狗的胰管结扎后，其胰腺萎缩，胰岛却保持完好且狗没患小肠黏膜分泌 （填激素名称，可引起胰腺分泌胰液，胰液经 （填“导管”或“血管”）根据资料二可提出的假说是 ” （3分 2025 循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统（2分 神经—体液—免 NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4答对任意一组相应离子即给分）当某项生理功能出现障碍时，血液内其代谢产物的含量会发生变化（2分 ①→③→④（⑥）→⑤→②（2分） 释放作用于突触后膜（2分） 动 膜电信号/神经冲动/局部电 突胞体或树 胞 兴奋性神经递 降解或回 避免神经递质持续发挥作用（2分 29．(1)由外正内负变成外负内正（2