2026年江苏省小学五年级劳动教育实践活动课件

2026年江苏省小学五年级劳动教育实践活动课件聚焦劳动实践，提升核心素养专业资料·实用指南目录CONTENTS·内容导航1情境导入与目标设定2劳动知识体系构建3实践活动例题解析4互动体验与技能训练5易错问题辨析与提升6总结拓展与作业布置2026年江苏省小学五年级劳动教育实…2/32家乡变迁中的劳动智慧过去，我的家乡是一个以农业为主的小村庄，家家户户都参与农田耕作，种植水稻和蔬菜。例如，每到插秧季节，全村人都会一起下田，利用传统的人工插秧方式，一排排整齐的秧苗在田里生长，展现了辛勤的劳动成果。如今，随着现代农业技术的发展，家乡的农田开始采用机械化耕作。例如，2023年，家乡引进了无人机播种技术，大大提高了播种效率，每亩地的播种时间从原来的5小时缩短到仅需30分钟，劳动强度明显降低，农民的劳动时间也得到有效节省。劳动教育的重要性体现在家乡的发展变迁中。过去，人们依靠辛勤的双手和智慧，解决了温饱问题，实现了从贫困到温饱的跨越。现在，通过科技赋能，家乡的农业生产更加高效，人们的生活水平得到了显著提升，这充分证明了劳动教育的价值所在。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…情境导入与目标设…·3/32家乡变迁中的劳动智慧（续）04通过对比家乡过去与现在的劳动场景，我们可以深刻体会到科技进步对劳动方式的影响。例如，过去需要数十人才能完成的农田平整工作，现在只需一台挖掘机即可在数小时内完成，这不仅提高了劳动效率，也减轻了劳动者的负担，这是劳动教育需要引导学生关注的重要变化。05本学期，我们将围绕家乡的变迁展开一系列劳动实践活动，旨在让学生通过亲身参与，了解家乡的发展历程，掌握基本的劳动技能，培养劳动意识和创新精神。例如，我们将组织学生参观家乡的现代化农场，体验无人机播种，并亲手种植蔬菜，让学生在实践中学习劳动知识，提升核心素养。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…情境导入与目标设…·4/32五年级劳动教育目标解读1江苏省五年级劳动教育课程标准明确要求学生掌握基本的生活技能和劳动知识，包括家庭生活劳动技能、校园劳动实践活动、传统手工艺制作与现代农业生产技术实践等内容。2本学期需掌握的劳动技能与素养要求涵盖劳动意识、劳动习惯和基本劳动能力三个方面，旨在培养学生的劳动兴趣和劳动习惯，提升学生的核心素养。3具体学习目标包括：能够熟练掌握家庭烹饪、校园绿化养护等基本生活技能，了解传统手工艺的传承与创新，熟悉现代农业生产技术概览。4学生需通过实践活动，学会制定劳动计划、实施劳动过程、总结劳动成果，培养劳动创造价值的正确观念，为未来的生活和工作打下坚实基础。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…情境导入与目标设…·5/32核心要点KEYPOINT传统手工艺的传承与创新江苏地区的传统手工艺源远流长，如苏绣以其精美的针法和色彩著称，需要经过选线、绷架、刺绣、装裱等多道工序，体现了精湛的技艺和审美追求；剪纸艺术则在春节期间尤为盛行，通过剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，表达美好的祝福和愿望，其制作方法包括设计图案、选材、剪刻、装饰等步骤；现代生活中，传统手工艺面临市场萎缩、年轻人兴趣不足等问题，但也在不…2026年江苏省小学五年级劳动教育实…劳动知识体系构建·6/32现代农业生产技术概览01现代农业技术通过智能温室的精准控温控湿，显著提升了农作物的产量与品质，例如，山东寿光的智能温室大棚使蔬菜产量比传统温室提高了约30%02无人机植保技术利用无人机进行农药喷洒，相比传统人工喷洒方式，不仅能提高效率约50%，还能减少农药使用量，降低环境污染03农业物联网技术通过传感器实时监测农田环境数据，如土壤湿度、温度和光照强度，使农民能够及时调整灌溉和施肥计划，提高资源利用效率04现代农业生产技术中的自动化设备，如自动播种机和收割机，不仅减轻了农民的劳动强度，还能大幅提升农业生产效率，以2023年为例，我国自动化农机装备的使用率已达到35%以上2026年江苏省小学五年级劳动教育实…劳动知识体系构建·7/3208家庭生活劳动技能清单1烹饪技能中，煎炒烹炸等基本烹饪方法需要掌握油温控制，例如，煎鸡蛋时油温应控制在180℃左右，过高易焦，过低则不易熟2清洁技能包括地面清洁、衣物洗涤和厨房卫生，例如，使用拖把清洁地面时，应从房间内侧向外拖，避免将污物弄得更脏3整理技能要求分类收纳，例如，整理衣柜时应将衣物按季节和类型分类，便于查找和保持整洁4安全注意事项方面，使用电器时必须遵守操作规程，例如，使用微波炉加热食品时，应先查阅说明书，确保食品放入前没有金属包装，防止发生危险2026年江苏省小学五年级劳动教育实…劳动知识体系构建·8/32校园劳动实践活动指南01校园绿化维护包括草坪修剪、树木浇水等，例如，草坪修剪时，应使用合适的剪草机，并保持一定的间距，确保草坪整齐美观02图书整理要求分类上架，例如，整理图书时，应按照索书号顺序排列，方便师生查找03校园卫生清洁涉及教室、走廊和公共区域的清洁，例如，清洁教室时，应先清洁窗户和黑板，再进行地面清洁04任务分工应明确具体，例如，在校园大扫除中，可以按照班级划分区域，每个班级负责清洁指定的走廊和楼梯05执行标准要求认真细致，例如，在图书整理中，应确保每本书的索书号与实际位置一致，避免混乱2026年江苏省小学五年级劳动教育实…劳动知识体系构建·9/3210传统手工艺制作流程解析01苏绣制作流程包括选材、设计、绣制、装裱四个主要步骤，每个步骤都有其独特的技术要求和艺术价值。选材环节需挑选高质量丝绸和丝线，确保色彩鲜艳、质地细腻，为后续创作奠定基础。设计阶段需根据图案主题进行构图，传统题材如山水、花鸟，设计时需考虑对称性与空间布局。绣制过程分为铺衬、绷布、描图、绣制四道工序，其…02在苏绣制作中，选材是决定作品品质的关键环节，需选择透气性好、吸色均匀的丝绸作为底料，丝线则需根据图案需求选用不同粗细和颜色的丝线，确保绣制出的作品色彩鲜明、层次丰富。设计阶段需遵循传统构图原则，如对称均衡、主次分明，同时结合现代审美进行创新，使作品既有文化底蕴又符合时代气息。绣制过程中，平针适合表…2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·10/32传统手工艺制作流程解析（续）苏绣制作流程中，选材环节的技术要点包括对丝绸底料和丝线的严格筛选，丝绸底料需平整无皱、光泽自然，丝线需色泽纯正、韧性适中。设计阶段的技术要点包括构图比例的精准把握和图案细节的精细刻画，需运用勾线、设色等技巧，使作品生动传神。绣制环节的技术要点包括针法的熟练运用和线条的均匀控制，需通过反复练习掌握不同针法的要领，确保绣制出的作品…苏绣制作流程中常见的错误包括选材不当导致底料起皱或丝线褪色，设计不合理导致图案失真或布局混乱，绣制不精细导致线条粗糙或图案模糊，装裱不协调导致作品失去艺术韵味。为避免这些错误，需在选材阶段仔细检查丝绸底料和丝线的质量，设计阶段需反复推敲构图和配色，绣制阶段需耐心细致地操作，装裱阶段需注重整体协调性。以某件苏绣作品《花鸟图》为例…2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·11/32传统手工艺制作流程解析（续2）5苏绣制作流程的技术要点与艺术价值密切相关，选材环节的技术要点保证了作品的物质基础，设计环节的技术要点体现了创作的构思，绣制环节的技术要点展现了技艺的精湛，装裱环节的技术要点则提升了作品的整体美感。苏绣作为中国传统手工艺的瑰宝，其制作流程不仅蕴含着丰富的文化内涵，还体现了中华民族的智慧和创造力，值得深入学习和传承。在现代社会，苏绣制作流程的技术要点仍具有重要的现实意义，通过创新设计和现代工艺的结合，可以创作出既有传统韵味又符合现代审美的苏绣作品，为传统文化的传承与发展贡献力量。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·12/3213现代农业技术实践案例某农场采用无人机植保技术进行病虫害防治，其操作流程包括航线规划、设备调试、喷洒作业、效果评估四个主要步骤。航线规划需根据农田地形和作物生长情况，通过GPS定位系统进行精确规划，确保覆盖全面。设备调试包括检查无人机电池电量、喷洒装置和药箱，确保设备运行正常。喷洒作业时需控制好飞行高度和喷洒速度，避免药液浪费和作物损伤。效果评估通过…无人机植保技术在现代农业中的应用，显著提升了病虫害防治效率和质量。以某农场为例，其采用大疆M300无人机进行植保作业，作业面积达200亩，喷洒速度为5亩/小时，相比传统人工喷洒效率提升80%。无人机植保技术通过精准定位和变量喷洒，减少了药液使用量，降低了环境污染。同时，无人机作业避免了人工背负农药进行喷洒的安全风险，提高了劳动效率。通过对…2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·13/32现代农业技术实践案例（续）3无人机植保技术的操作流程中，航线规划是关键环节，需结合农田地形和作物生长情况，通过专业软件进行精确规划，确保覆盖全面且避免重复作业。设备调试需检查无人机电池电量、喷洒装置和药箱，确保设备运行正常。喷洒作业时需控制好飞行高度和喷洒速度，避免药液浪费和作物损伤。效果评估通过对比喷洒前后病虫害发生情况，评估防治效果，并进行数据记录和分析。以某农场为例，其采用大疆M300无人机进行植保作业，作业面积达200亩，喷洒速度为5亩/小时，相比传统人工喷洒效率提升80%。通过对比数据，喷洒后病虫害发生率降低了60%，作物产量提高了15%，经济效益显著提升。4无人机植保技术的应用中，常见问题包括航线规划不合理导致覆盖不均，设备调试不充分导致作业中断，喷洒作业不规范导致药液浪费，效果评估不准确导致防治效果评估偏差。为避免这些问题，需在航线规划阶段使用专业软件进行精确规划，设备调试阶段需检查所有部件确保运行正常，喷洒作业阶段需控制好飞行高度和喷洒速度，效果评估阶段需采用科学方法进行数据分析。以某农场为例，其通过优化航线规划，提高设备调试的规范性，规范喷洒作业，采用科学方法进行效果评估，最终实现了病虫害防治效果的大幅提升。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·14/32现代农业技术实践案例（续2）无人机植保技术在现代农业中的应用前景广阔，随着技术的不断进步和成本的降低，将更多应用于农业生产。未来，无人机植保技术将结合大数据和人工智能，实现更精准的病虫害预测和防治。同时，无人机将具备更强大的载荷能力和更稳定的飞行性能，进一步提高作业效率。通过技术创新和应用推广，无人机植保技术将助力现代农业实现智能化、高效化发展，为农业生…2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·15/32家庭烹饪技能实践指导1制作简单家常菜如番茄炒蛋，需准备新鲜番茄2个、鸡蛋3个、盐适量、糖少许、食用油适量。首先将番茄洗净切块，鸡蛋打散备用。锅中倒入食用油，加热后倒入鸡蛋液，快速翻炒至半熟后盛出。锅中再倒入食用油，加热后倒入番茄块，翻炒至出汁，加入适量盐和糖调味。最后倒入炒好的鸡蛋，快速翻炒均匀即可。2家庭烹饪技能的实践指导，以制作番茄炒蛋为例，详细讲解食材准备、烹饪步骤和营养搭配。食材准备需选择新鲜番茄和鸡蛋，确保食材新鲜。烹饪步骤包括炒鸡蛋和炒番茄，炒鸡蛋时需快速翻炒至半熟后盛出，炒番茄时需翻炒至出汁并调味。营养搭配方面，番茄富含维生素C和番茄红素，鸡蛋富含蛋白质，两者搭配营养均衡。制作过程中需注意食品安全和卫生，确保食材清洁、操作规范。3家庭烹饪技能的实践指导，强调食品安全与卫生的重要性。制作过程中需注意食材的清洁、操作台的消毒、厨具的卫生，确保食品安全。以制作番茄炒蛋为例，需将番茄和鸡蛋洗净，操作台和厨具需消毒，烹饪过程中需注意火候和调味，避免食材交叉污染。食品安全和卫生是家庭烹饪的重要环节，需时刻注意，确保食品质量和健康。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·16/3217家庭烹饪技能实践指导（续）04家庭烹饪技能的实践指导，以制作番茄炒蛋为例，讲解烹饪步骤和营养搭配。烹饪步骤包括炒鸡蛋和炒番茄，炒鸡蛋时需快速翻炒至半熟后盛出，炒番茄时需翻炒至出汁并调味。营养搭配方面，番茄富含维生素C和番茄红素，鸡蛋富含蛋白质，两者搭配营养均衡。制作过程中需注意食品安全和卫生，确保食材清洁、操作规范。家庭烹饪技…2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·17/32校园绿化养护实践任务○现代农业技术虚拟体验通过VR技术模拟现代农业操作，如驾驶无人机进行农田测绘和喷洒农药，操作智能温室进行作物生长环境调控，增强学生对现代农业技术的直观理解。VR技术具有沉浸式体验特点，学生戴上VR眼镜后，可身临其境地感受现代农业操作场景，如站在无人机驾驶舱内，观察农田地形和作物生长情况，或进入智能温室，操作控制面板调节温度、湿度和光照等环境参数，【技术】VR技术通过模拟真实操作环境，使学生能够直观学习现代农业技术原理和应用，【案例】某学校利用VR技术进行农业技术教学，学生通过模拟操作无人机，学会了农田测绘的基本方法，提高了学习兴趣和操作技能。虚拟体验需结合实际农业知识进行，教师在学生体验后进行讲解，如无人机测绘的原理、智能温室的环境控制技术等，帮助学生将虚拟体验与现实农业知识相结合，加深理解。组织学生分组进行虚拟体验，可促进团队协作和交流，通过小组讨论和互相帮助，共同完成虚拟任务，如设计农田测绘路线或优化智能温室环境设置，【互动】学生在虚拟环境中操作时，教师需巡回指导，解答学生疑问，并记录学生的操作表现和学习效果，为后续教学提供参考。现代农业技术的发展趋势是智能化和精准化，虚拟体验可使学生了解现代农业发展方向，激发学习兴趣，培养未来农业科技人才，【数据】实验研究表明，通过VR技术进行农业技术教学，学生的知识掌握率和操作技能提升显著高于传统教学方法。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…实践活动例题解析·18/32现代农业技术虚拟体验1现代农业技术虚拟体验通过VR技术模拟现代农业操作，如驾驶无人机进行农田测绘和喷洒农药，操作智能温室进行作物生长环境调控，增强学生对现代农业技术的直观理解。VR技术具有沉浸式体验特点，学生戴上VR眼镜后，可身临其境地感受现代农业操作场景，如站在无人机驾驶舱内，观察农田地形和作物生长情况，或进入智能温室，操作控制面板调…2026年江苏省小学五年级劳动教育实…互动体验与技能训…·19/32家庭烹饪技能实操演练收集学生手工艺作品中的常见问题，如线条不平、配色不当等，分析原因并给出改进建议。通过错误分析，学生能认识到细节的重要性，提升手工艺制作水平。例如，绘画时线条不平常因握笔力度不均或画纸移动，需练习稳定握笔和固定画纸。【重点】线条不平是手工艺制作的常见问题，主要原因包括握笔力度不均、画纸移动或画笔未清洗干净。改进方法包括练习悬空画线、使用绘图板固定画纸，以及清洁画笔。【难点】配色不当影响作品美观，常因色块对比度不足或颜色混合过度。例如，绘画时若背景与主体颜色过于接近，则缺乏层次感。改进方法包括学习色彩搭配原理，使用调色板混合颜色。手工艺制作中，材料选择和使用方法也影响作品质量。例如，使用剪刀时若角度不对，易剪出毛边。改进方法包括练习正确握剪刀姿势，以及选择合适的剪纸工具。【易错】学生在制作中常犯的错误还包括尺寸不准确、粘贴不牢固等。例如，制作贺卡时若纸张裁剪过大或过小，则影响美观。改进方法包括使用尺子测量尺寸，以及选择合适的胶水。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…互动体验与技能训…·20/32手工艺制作常见错误分析1收集学生手工艺作品中的常见问题，如线条不平、配色不当等，分析原因并给出改进建议。通过错误分析，学生能认识到细节的重要性，提升手工艺制作水平。例如，绘画时线条不平常因握笔力度不均或画纸移动，需练习稳定握笔和固定画纸。2【重点】线条不平是手工艺制作的常见问题，主要原因包括握笔力度不均、画纸移动或画笔未清洗干净。改进方法包括练习悬空画线、使用绘图板固定画纸，以及清洁画笔。3【难点】配色不当影响作品美观，常因色块对比度不足或颜色混合过度。例如，绘画时若背景与主体颜色过于接近，则缺乏层次感。改进方法包括学习色彩搭配原理，使用调色板混合颜色。4手工艺制作中，材料选择和使用方法也影响作品质量。例如，使用剪刀时若角度不对，易剪出毛边。改进方法包括练习正确握剪刀姿势，以及选择合适的剪纸工具。5【易错】学生在制作中常犯的错误还包括尺寸不准确、粘贴不牢固等。例如，制作贺卡时若纸张裁剪过大或过小，则影响美观。改进方法包括使用尺子测量尺寸，以及选择合适的胶水。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…易错问题辨析与提…·21/3222现代农业技术实践误区警示学生在模拟操作拖拉机时，常因未按标准步骤启动导致设备损坏，忽视预热与检查是导致操作不当的主要原因，例如在2024年某市小学劳动实践活动中，5名五年级学生因未进行必要检查就启动设备，最终造成2台拖拉机启动失败，维修费用达800元。在模拟灌溉系统操作中，部分学生错误解读传感器数据，导致灌溉过量或缺水，反映出对数据原理理解不足，具体表现为某次模拟农场实验中，3组学生因误判土壤湿度数据，分别造成浪费水200升或作物干旱现象。使用无人机进行农情监测时，学生常忽略风向与高度设定，不仅影响数据准确性，还可能对作物造成物理损伤，以2025年春季某校劳动实践为例，4架无人机因操作失误导致10亩作物叶片受损。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…易错问题辨析与提…·22/3223现代农业技术实践误区警示（续）KEYPOINT·23模拟农产品分拣过程中，学生对标准化流程执行不到位，造成分拣效率低下且错误率增高，数据显示某次模拟采摘活动中，因未遵循分拣标准，导致优质果与次果混合率高达15%，远超正常标准5%。学生在模拟温室环境调控时，错误设置温湿度参数，导致作物生长环境不适，例如在模拟温室管理实验中，2组学生因参数设置错误，分别导致番茄叶片黄化率上升至30%和黄瓜开花率下降至40%。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…易错问题辨析与提…·23/32核心要点KEYPOINT家庭烹饪安全风险防范01使用刀具时未保持正确握姿与角度是主要隐患，正确做法应采用指握法且刀面倾斜15度，以2023年某社区安全调查显示，83%的儿童烹饪伤害源于刀具使用不当，掌握正确握姿可使切伤风险降低60%。02燃气灶使用后未及时关闭阀门，易引发泄漏，建议每次使用完毕后进行阀门自检并养成关闭习惯，某市消防部门统计显示，超过半数燃气泄漏事故发生在烹饪结束后的30分钟内。03油锅起火时错误使用水扑救会导致火势蔓延，应立即盖上锅盖或使用灭火毯，切忌用水，以2024年春季某校烹饪实践为例，通过模拟演练发现，正确覆盖法能在30秒内有效灭火。04烹饪时注意力分散是导致烫伤的主因，规定每操作15分钟必须暂停观察，数据显示，五年级学生在开放式厨房烹饪时，注意力分散烫伤发生率比专注操作时高3倍。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…易错问题辨析与提…·24/3225校园劳动任务执行偏差纠正SECTION·2501分组时未明确分工导致效率低下，建议采用AB轮岗制，确保每名成员承担均等任务，以某小学2025年春季大扫除活动为例，采用AB轮岗制的班级平均完成时间缩短了25分钟。02搬运重物时姿势错误易致脊椎损伤，正确方法应屈膝下蹲保持腰背挺直，某校体育老师统计显示，采用正确搬运姿势可使腰部不适率从40%降至12%。03校园绿化养护时施肥量不均，应遵循"少量多次"原则，以某校菜园养护实验数据为准，每盆植物单次施肥不超过15克，分3次施用的成活率可达92%，远高于一次性施足肥的78%。04清洁工具使用后未分类存放，易造成交叉污染，建议建立"红黄蓝"分类标识系统，某中学通过实施该措施后，工具消毒合格率从75%提升至95%。05团队协作中缺乏沟通导致返工率高，应设立5分钟集中沟通机制，数据显示，实施该制度后某小学校园维修返工率下降50%。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…易错问题辨析与提…·25/3226劳动教育实践成果展示1组织学生分小组展示手工艺作品，评选出最具创意、最精细的10件作品，并颁发荣誉证书，以激励学生的创作热情与成就感。每个小组需准备作品介绍，阐述设计理念与制作过程，培养口头表达与团队协作能力。2策划农业技术模拟操作视频展播会，邀请各小组播放展示现代农业技术如无人机植保、智能灌溉系统等的模拟操作视频，评选最佳创意与最实用技术方案，提升学生对现代农业生产的好奇心与实践能力。3开展烹饪成果分享会，邀请学生展示家庭烹饪的菜品成果，评选色香味俱佳的菜品，并分享烹饪心得与技巧，增强学生的生活自理能力与美食文化体验。4邀请优秀学生代表分享劳动实践中的收获与感悟，总结劳动教育的意义与价值，强化学生对劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的认识，激发持续参与劳动实践的热情。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…总结拓展与作业布…·26/32核心要点KEYPOINT劳动技能提升计划制定1指导学生结合自身兴趣与特长，制定个性化的劳动技能提升计划，明确下一阶段要学习的技能如编织、园艺、基础维修等，设定短期与长期目标，培养规划与执行能力。2要求学生将提升计划分解为具体步骤，如每周学习1小时编织技巧，每月种植1盆绿植，每月参与1次家庭维修，明确时间安排与实践频率，增强计划的可操作性。3鼓励学生记录学习过程中的遇到的问题与解决方法，定期反思总结，形成"学习-实践-反思"的良性循环，培养自我监控与持续改进的习惯。4建议学生设定阶段性考核目标，如完成一件手工艺品、独立种植成功一株植物、解决一次家庭维修问题等，通过成果检验学习效果，增强成就感与自信心。2026年江苏省小学五年级劳动教育实…总结拓展与作业布…·27/32家庭劳动实践记录表设计01设计包含"劳动内容"、"劳动时长"、"劳动心得"三栏的记录表，要求学生每天记录至少1项家庭劳动内容，如扫地、洗碗、照顾宠物等，记录时长应精确到分钟，培养时间管理与责任感。02在"劳动心得"栏鼓励学生记录劳动过程中的感受与收获，如"扫地让我体会到整洁环境的不易"、"洗碗让我学会珍惜劳动成果"，培养反思与表达能力。03建议学生每周由家长