2025-2026学年湖北省荆州市初中历史七年级期末上册自测重点试题(附答案)_第1页
2025-2026学年湖北省荆州市初中历史七年级期末上册自测重点试题(附答案)_第2页
2025-2026学年湖北省荆州市初中历史七年级期末上册自测重点试题(附答案)_第3页
2025-2026学年湖北省荆州市初中历史七年级期末上册自测重点试题(附答案)_第4页
2025-2026学年湖北省荆州市初中历史七年级期末上册自测重点试题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某远古人类的基本特征为:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。符合以上特征的远古人类是(

)A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人

2、中国人自称是“龙的传人”。民间传说“龙”是多种动物的复合体,角似鹿,头似驼,眼似兔,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。龙的形象突出反映了(

)A.中华民族锐意进取精神B.中国人善于想象C.华夏族是由不同部落、多民族融合而成D.中华民族的团结友爱传统

3、西周时期实行的制度有(

)

①禅让制

②世袭制

③分封制

④等级制A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4、下图文物是山东省博物馆“十大镇馆之宝”之一的甲骨文,文物能让我们了解哪一朝代的历史。(

)

A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝

5、与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”等信息符合的古人类活动遗址应是(

)A.元谋人遗址B.河姆渡遗址C.北京人遗址D.半坡遗址

6、小明想了解老子的言论,他应该阅读(

)A.《论语》B.《道德经》C.《孟子》D.《四书》

7、公元前219年,秦始皇东巡所作《峄山刻石》中说:“追念乱世,分土建邦……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。”该刻石的书体及“兵不复起”的主要原因分别是(

)A.甲骨文、实行世袭制B.金文、实行分封制C.小篆、实行郡县制D.隶书、实行禅让制

8、中国象棋的棋盘中间有一条楚河汉界,你知道这与中国历史上的哪一次战争有关吗?A.巨鹿之战B.长平之战C.楚汉之争D.城濮之战

9、两汉时期曾出现过“文景之治”“光武中兴”等局面。两种局面出现的共同原因是(

)A.推行郡县制B.减轻赋税徭役C.实行严刑峻法D.打击外戚宦官

10、下图是汉武帝时期由中央政府统一铸造和发行的五铢钱。汉武帝将地方铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是(

)

A.抑制大商人牟取暴利B.增加中央的财政收入C.增加百姓的经济收入D.实现经济上的大一统

11、《后汉书》记载:“光武有儒者气象,(建武十七年)幸章陵……与宗室诸母笑谈,曰:‘吾理天下,亦欲以柔道行之。’”据此判断光武帝(

)A.主张以柔治国B.反对外戚干政C.提倡儒学教育D.注重恢复生产

12、贾谊在《过秦论》中以“斩木为兵、揭竿为旗”记述了我国历史上第一次农民大起义。下列对这次大起义的表述,正确的有(

)

①爆发地点是大泽乡②领导人是陈胜、吴广

③创立了太平道④沉重打击秦朝残暴统治A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13、下图所示为某一战役形势图,该战役是指

A.长平之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

14、作为一个刚刚成立的新王朝,西晋应该是很有生命力的,但它却迅速走向败亡。下列对西晋灭亡原因的叙述,不正确的是(

)A.皇族内部为争权而相互混战B.西晋的统治者昏庸无能C.遭到内迁的各少数民族的反抗D.爆发了大规模的农民起义

15、“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”,下列最能反映这种现象的是(

)A.商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.文景之治D.西晋的短暂统一

16、某班拟办一份历史手抄报,准备了如图所示素材,专门介绍蔡伦、贾思勰、祖冲之、郦道元四位历史人物。据此推断这份手抄报的主题是

A.古代科技群英B.古代思想大家C.古代医学圣手D.古代文人雅士

17、汉武帝时期,实行“推恩令”,巧妙解决了诸侯王实力强大的问题。这一建议的提出者是A.董仲舒B.霍去病C.主父偃D.张骞

18、农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。唐朝农业发展迅速,生产工具改进,出现了(

)

A.①②B.③④C.①④D.②③

19、中国是世界上农业的起源中心之一。其中长江流域原始农耕的典型代表是A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民

20、在下列人物中最先称帝的是A.刘备B.孙权C.曹操D.曹丕二、综合题

21、阅读材料,回答问题。材料一

商君在秦国为孝公平权衡,正度量、调轻重;废井田阡陌;奖励耕织,生产粮食。布帛多的人免徭役;奖励军功,根据军功大小授予爵位和土地。所以秦国出兵无不胜,夺取大片土地,罢兵勤耕织,国家日益富强,所以秦国无敌于天下。——《战国策·秦策三》

(1)根据材料一归纳出商鞅变法的一条措施。并结合所学知识说一说商鞅变法所起的历史作用材料二

在他统治时期(五世纪末)采取一系列措施,要求鲜卑族使用汉语……他总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。——朱绍侯《中国古代史》

(2)材料二中的“他”指的是谁?根据材料结合所学知识,简单分析“他”改革产生的积极影响。

(3)中国在1986年发行了祖冲之纪念银币。请你试着为这枚纪念币中的人物写一个简要介绍(至少包含名字+贡献)

(4)从这些杰出人物身上,你可以学习哪些精神品质(至少写出两点)?

22、统一是中国历史发展的主流,结合所学知识回答问题。

(1)秦始皇对中国历史发展最主要贡献是什么?为加强对全国的统治,秦朝建立起哪一政治制度?为加强中央对地方的控制,汉武帝采纳谁的建议颁布“推恩令”?

(2)“西晋灭吴”结束了哪一政治局面?晋武帝为避免曹魏“孤立而亡”,因而采取了哪一措施?晋惠帝时期统治集团内部发生了哪一事件耗竭了西晋的国力?

(3)统一是一个国家发展的前提和基石,谈一谈你对维护国家统一的认识。

23、中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。阅读下列材料,回答问题。材料一:

材料二:

材料三:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”——《齐民要术》材料四:戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。——《史记·商君列传》

请回答:

(1)材料一中文物代表的是哪一流域的农耕文明?

(2)材料二中两幅图片反映了春秋时期出现的哪两种生产技术(工具)?

(3)材料三内容出自我国现存最早的一部完整的农书,概括提炼该材料反映了作者怎样的观点?

(4)材料四反映了商鞅变法的哪一措施?结合所学分析这场改革的历史作用。

(5)党和国家高度重视农业、农村和农民问题,结合上述材料和所学知识,谈谈农业发展需要关注哪些方面的问题?

24、阅读材料,回答问题。材料一

春秋战国时私学兴起,意义主要在于教育的独立,教育面向全社会,以及知识独立价值的确立。(即知识由职事性的转变为独立性的,虽然它们仍偏于德行之知而非闻见之知)。——《图说中国文化史》材料二

图一中的白鹿洞书院在今江西省九江市境内,位于庐山五老峰南麓后屏山下,与应天书院、岳麓书院、嵩阳书院并称为中国古代四大书院。朱熹为书院制定了学规:“……右处事之要。己所欲,勿施于人;行有不得,反求诸己。……

图1九江白鹿洞书院

图2孔子学院标识材料三

图2是孔子学院新标识。新标识采用昂首高飞的和平鸽与地球两种图案的组合,同时两个图案又构成一个变体的“汉”字。整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意,充分体现了孔子学院的办学理念。

(1)结合材料一,说说我国历史上首创私学的是谁?他的教学原则和方法有哪些?

(2)材料二中的白鹿洞书院学规反映了春秋战国时期哪一学派的思想?此学派在战国时期的代表人物有哪些?

(3)材料三中为什么把孔子作为和平的使者,请你从孔子的思想主张方面说明理由

25、中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级并展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:

【方式一:时政学史】材料一:人民网西安4月5日电(记者原韬雄)4月5日上午,壬寅(2022)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。

(1)“轩辕黄帝”和谁一起被尊称为什么?我们现在公祭轩辕有何现实意义?

【方式二:歌谣学史】材料二:“大禹建夏属第一,华夏从此奴隶制,王位传给儿子启,禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君,商汤灭夏建商朝,盘庚迁都始称殷,商纣暴虐饱炮烙,引来武王正义师。商周决战在牧野,纣死商亡西周立。天子统治有加强,分封制行天下固。周王无道国人起,西周灭亡在眼前。”

这是历史爱好者编写的一段歌谣,请结合歌谣内容及所学知识探究以下问题:

(2)除商亡周兴外,上述歌谣中还涉及哪几个王朝的更迭?(举一例即可)你认为几个王朝灭亡的共同原因是什么?对此你有何感想?

【方式三:图片学史】

某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

(3)上面图一、图二分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论