世界作业治疗日综合实践活动课件

世界作业治疗日综合实践活动认识·理解·体验·关爱活动日期2026年10月课程导览01走近作业治疗认识节日由来与治疗师角色02生活即治疗理解日常活动中的康复价值03动手来体验参与可操作的实践活动环节04关爱伴成长传递尊重关爱，发出行动倡议走近作业治疗认识一群特别的帮助者从节日出发，认识作业治疗师。01有一个节日叫作业治疗日10月27日，属于一群特别的帮助者让更多人认识作业治疗这一职业节日起源与意义3个要点世界作业治疗日定在每年的10月27日，由世界作业治疗师联盟发起设立设立目的让更多人认识作业治疗这一职业主题活动这一天，许多国家和地区都会开展主题活动谁是作业治疗师他们用活动当作治疗的方法作业治疗师——康复团队中的一员，用活动代替药物与针剂帮助他人团队角色与治疗方式2项团队角色康复团队中的一员治疗方式不靠打针吃药，借助活动帮助他人关注目标与日常重建2项关注目标关注一个人能不能好好生活日常重建帮助人们重新完成日常中的一件件小事他们在帮助谁谁都可能在某个时刻需要被帮助康复恢复者恢复期生病或受伤后，需要慢慢恢复的人术后康复伤后调养周期照护行动不便者康复训练需要康复训练，重新找回行动能力的人功能锻炼行动重建自理支持特殊儿童陪伴引导有特殊需要，需要陪伴与引导的孩子发育支持成长陪伴定制照护独立长者自在生活希望生活得更独立、更自在的老年人自主起居品质养护尊严晚年生活即治疗原来每天做的事都算数穿衣吃饭，都是康复的功课。02重新认识作业这个词这里的作业，不是写练习题只要是生活中需要做的事，都能算作“作业”。作“作业”是什么？照顾自己穿衣、吃饭、洗漱学习读书、写字、思考玩耍游戏、运动、兴趣与人相处交流、合作、分享日日常活动都算“作业”照顾自己穿衣、吃饭、洗漱学习读书、写字、思考玩耍游戏、运动、兴趣与人相处交流、合作、分享每天做的事都算作业穿衣服、吃饭、写字，都是你的

作业自我照顾穿衣刷牙吃饭整理书包学习活动写字读书做手工做实验玩耍娱乐玩游戏做运动画画与人交往打招呼和小伙伴一起合作完成任务为什么日常活动能康复做喜欢的事，本身就是一种力量日常活动·康复的力量反复练习生活中的动作帮助身体逐渐恢复做自己感兴趣的事更愿意坚持下来完成一件小事带来实实在在的成就感一点点进步慢慢找回面对生活的信心动手来体验亲手试一试才知道在游戏中体会治疗的小智慧。03体验一

单手完成小任务试着把一只手背在身后，完成下面的任务单手挑战·拧开瓶盖拧开瓶盖用一只手完成拧开瓶盖的动作单手操作单手挑战·穿好外套穿好外套用一只手完成穿好外套的动作单手操作单手挑战·放进书包把书本放进书包用一只手完成把书本放进书包的动作单手操作体验二

生活技能小闯关把日常小事，变成有趣的闯关体验二·生活技能小闯关，比一比谁更稳、更准关卡一系鞋带系鞋带小挑战，在最短时间内系好鞋带考验手眼协调关卡二摸物品感官挑战小游戏，蒙上眼睛，摸出指定的物品考验触觉感知关卡三夹豆子精细动作小挑战，用筷子把豆子夹进瓶子里考验精细动作每个关卡考验的能力各不相同，比一比谁更稳更准体验三

设计日常计划表给自己设计一份充实又健康的日常安排1Step01列出作业每天必做列出你每天要做的那些

"作业"2Step02判断难易感受反馈想一想：哪些做起来

轻松，哪些

有点难3Step03设计办法积极应对试着为困难的事情设计一个

小办法关爱伴成长每一份不同都值得尊重用理解与关爱，陪伴彼此成长。04每个人都有自己的节奏有人走得快，有人走得慢，都值得被尊重尊重每一种节奏，理解每一份需要多一点时间有的人做事快，有的人需要多一点时间一点帮助遇到困难的人不是做不到，只是需要一点帮助自在接纳不同，才能让每个人都感到自在很大的力量一句鼓励的话，就能带来很大的力量小小行动也能带来温暖关心身边的每一个人，从力所能及做起主动帮助行动看见有困难的同学，主动伸出援手。耐心等待行动不催促、不嘲笑，给每个人足够的时间。平等相待行动用同样的尊重对待每一个人。做好小事行动力所能及的小事，也是一种帮助。从今天起做点什么理解差异，尊重节奏，让每个人都能发光了解作业治疗把这份温暖传递给更多人帮助他人在生活中帮助需要帮助的人