2025-2026学年山东省新泰市初中历史七年级期末下册高分培优拓展题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、唐朝时，要把一批牡丹花从洛阳经大运河运抵余杭，正确的路线是（

）A．江南河一长江—邗沟一通济渠一黄河B．黄河一通济渠一淮水一邗沟一江南河C．邗沟—长江一江南河一黄河一通济渠D．江南河一邗沟一长江一黄河—通济渠

2、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而人上层社会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因素是（

）A．分封制B．察举制C．科举制D．三省六部制

3、有一位皇帝，创立了殿试制度，在位期间重用贤才，励精图治，使国力不断增强，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。这位皇帝是（

）A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗

4、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀具丰实。”这首诗描绘的情况出现在A．康乾盛世时期B．开元盛世时期C．光武中兴时期D．建隆之治时期

5、他生活在唐朝由盛转衰的时期，被誉为“诗圣”。这位诗人是（

）A．王维B．杜甫C．白居易D．王昌龄

6、易中天教授在评述某历史事件时指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”该历史事件是（

）A．七国之乱B．黄巾起义C．八王之乱D．安史之乱

7、历史地图中蕴含了丰富的信息，由以下两幅地图可知北宋统治者重文轻武的主要原因是（

）

五代十国形势图（后周时期）

陈桥兵变形势图A．吸取教训，防止武将专权B．统一思想，强化中央集权C．开明怀柔，改善民族关系D．道德化民，推动文教发展

8、下列哪一句表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓？A．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中．”（唐•杜牧）B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室．”（唐•杜甫）C．“苏湖熟，天下足．”（宋•谚语）D．“无徽不成镇．”（明清•谚语）

9、下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征，据此推断这一朝代是1.占城稻引进推广

2.哥窑烧制冰裂纹瓷器

3.出现世界上最早的纸币

A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝

10、北宋时兴起，后来发展为著名瓷都的是A．开封B．景德镇C．苏州D．临安

11、史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”结束这一局面、建立蒙古政权的历史人物是（

）A．耶律阿保机B．阿骨打C．铁木真D．忽必烈

12、这是我国北方的一个古老民族，原先生活在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区，各部落之间为争夺人口、草场、水源，牲畜而频繁发生战争。1206年，铁木真完成了各部落的统一。下列关于这一民族的表述，正确的是（

）A．其首领是努尔哈赤B．建立元朝，实行行省制度C．与宋签订澶渊之盟D．先后灭掉西夏、金和北宋

13、图示法是学习历史的重要方法，下图所示的经济格局最终形成于（

）

A．唐朝B．北宋C．两汉D．南宋

14、苏轼与辛弃疾的共同之处是（

）A．都生活在南宋B．都胸怀收复失地之志C．词风都属于豪放风格D．都善于运用口语，词风清新自然

15、有一本史书，是一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。该史书是A．《史记》B．《资治通鉴》C．《天工开物》D．《本草纲目》

16、明朝在政治上废除丞相制度、增加监察机构“锦衣卫”“东厂”，思想上改革科举制度实施“八股取士”，外交上由“郑和下西洋”到“戚继光抗倭”、“葡萄牙殖民者侵占澳门”等史实，所反应出来的实质是（

）A．明朝的中央集权制逐步加强B．中国封建社会由盛转衰C．明朝统治者进行改革，强化了皇权D．统一多民族国家得到巩固与发展

17、英国女王伊丽莎白二世说：“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的。”女王所说的长城，是秦朝开始修建的，但我们今天看到的长城，主要修建的朝代是A．明朝B．唐朝C．宋朝D．清朝

18、郑和七下西洋最远到达地区是A．欧洲B．南亚C．北亚D．非洲东海岸

19、明朝灭亡后，驻守山海关的明军将领引清兵入关，夹攻李自成的军队，最后导致李自成起义军失败。这里所说的明军将领是（

）A．吴三桂B．辛弃疾C．努尔哈赤D．皇太极

20、兴化马姓中有一支为回族，是兴化回族的主体人群。回族马姓主要源于原籍西域阿拉伯。回族作为中华民族大家庭中的一员始于（

）A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝

21、明朝鼎盛时期，全国人口达到1亿多，到康熙时，全国人口总数已达到1.5亿。乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。清前期人口增加的原因是

①耕地面积不断扩大

②粮食产量大幅提高

③社会秩序安定

④积极实行对外开放政策A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

22、邮票的方寸空间，常常可以体现一个国家的历史文化特色。下图中邮票反映我国“国粹”戏剧中的“净”角行当，该剧种形成于

A．隋朝B．元朝C．明朝D．清朝

23、下列事件按发生时间的先后顺序排列，正确的是

①清政府设置台湾府②郑成功收复台湾

③荷兰殖民者占我国台湾④中俄签订《尼布楚条约》A．①②③④B．③②①④C．④③②①D．④③①②二、综合题

24、中国文明历经近五千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展。依据材料，回答问题。材料一

(赵匡胤当皇帝后，担心宋朝会成为一个短命王朝，为此而彻夜难眠。他问宰相赵普)“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”(赵普回答说)“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——摘编自(宋)李焘《续资治通鉴长编》材料二

在宋朝的统治阶层中，文人士大夫可谓举足轻重，中央政府最重要的官职，大多由文臣担任……以防范武将拥兵自重……由于政治机构重叠，相互索制，官吏冗余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。

(1)根据材料一、二并结合所学，概括北宋强化中央集权的措施，并分析其利弊。材料三

元朝大政委于中书省，今翼、晋、音、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替中央镇守地方，凡行政号令和公文申禀，“(行省)不敢专决大政，咨中书(省)而后行。”《元史·地理志》中载：“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不建元。”

(2)依据材料三并结合所学，写出元朝在地方管理上的制度，并分析这一制度的影响。材料四

自洪武十七年(1384年)九月十四日至二十一日，先后八日间，内外诸司送到皇宫里的章奏，共有一千一百六十件。每件奏章里，有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有三千二百九十一件事。——钱穆《中国历代政治得失》

(3)从材料四可见，明太祖日均批阅奏章145件，非常辛苦忙碌，这是为什么？他为何要这么做？材料五

军机处一天办事程序一览表1发折；奏事处将官员奏折下发军机处2接折；军机章京将奏折送军机大臣阅3见面；军机大臣将奏折送皇帝处请旨4述旨；将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝预览5过砂：皇帝砂笔改定奏折6交发：将谕旨下发有关衙门实施7开面：谕旨以年月日为序抄录备案

(4)下列内容是依据材料五得出的，正确表述填“正确”；违背了材料的填“错误”。

①军机大臣将自己的意见拟成谕旨后再交皇帝预览。(

)

②军机大臣负责处理日常政务，具有决策权。(

)

③军机大臣最主要的职责是记录皇帝旨意，拟写谕旨。(

)

25、民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题。

【民族和亲】材料一

贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。

(1)上述材料反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？

【工程修筑】材料二

(2)结合所学知识，你认为我国古代统治者修筑长城的目的是什么？请指出明长城的起止点。

【平息叛乱】材料三

17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，打击噶尔丹。18世纪，回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置机构，管辖整个新疆地区。

(3)清朝为管理新疆地区设置的机构叫什么？

【归纳概括】

(4)通过对上面问题的分析，你认为中国古代民族关系的主流是什么？

26、中国古代科技发展在世界领先。阅读材料，回答问题。材料一

材料二

——摘编自统编版初中教材

请回答：

(1)史料一般可以分为文献史料、实物史料和口述史料等，材料一的两组史料分别属于什么类型史料？依照范例，在两组史料中各找出一则史料相互印证的同一历史事件或现象。

范例：第一组史料中的图3和第二组史料中