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《自定编码有规则》同步练习及答案-2026-2027学年华中科大版（新版）小学信息科技四年级全一册一、填空题1.自定编码最重要的规则：一个符号只能对应________种信息，做到一一对应。2.在同一套编码体系里面，不同的信息不能使用相同符号，也就是符号不能________。3.编码完成后，可以依据规则把编码还原成原始信息，这个过程叫做________。4.如果多人共同使用一套编码，编码规则必须________，否则解读信息会产生歧义。5.编码规则混乱、符号冲突，信息传递时就容易产生________和错误。二、单项选择题1.同一套编码方案中，出现同一个符号代表两种含义，违反了哪一条核心规则（）

A.编码必须使用数字

B.符号与信息一一对应

C.编码必须简短

D.编码必须使用字母2.关于编码解码说法正确的是（）

A.好的编码无法还原成原始信息

B.可解码是一套有效编码的基本要求

C.解码需要重新创造一套新规则

D.编码和解码没有关联3.小组合作设计班级口令编码，最重要的前提是（）

A.符号数量尽量多

B.小组内部统一编码约定规则

C.编码必须全部使用特殊符号

D.编码越长越好4.下面哪一套自定编码方案是规范可行的（）

A.起立=1，坐下=1，安静=2

B.起立=1，坐下=2，安静=3

C.起立=1，起立=2，安静=3

D.举手=A，举手=B，翻书=C5.身份证编号、图书ISBN编号能够全国通用，是因为（）

A.编号很短

B.拥有统一的编码规则

C.全部使用数字

D.编号可以随意修改三、判断题（对打√，错打×）1.同一套编码方案，不同信息不能共用同一个符号。（）2.编码规则只需要设计者自己看懂，不需要让其他人知道。（）3.自定编码，只要规则统一，数字、字母都可以作为符号。（）4.编码只能编码信息，不能反向解码还原信息。（）5.编码规则不统一，不同的人解读同一串编码，会得到不一样的结果。（）四、简答题1.简述自定编码的四条基本规则。2.举例说明：如果一套编码不满足“一一对应”，会出现什么问题？五、案例分析题小红设计课堂动作编码：1=起立，2=坐下，1=举手，3=安静。请找出这套编码存在的错误，并修改这套编码。参考答案一、填空题1.一2.重复3.解码4.统一5.歧义二、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√四、简答题1.答：①符号和信息一一对应，一个符号只能代表一种信息；②同一套编码内符号不能重复；③编码规则要统一，多人使用时遵守同一约定；④编码支持解码，能够还原回原始信息。

2.答：如果不满足一一对应，一个符号对应两种不同信息。读取编码的人无法确定这个符号代表哪一条信息，产生理解歧义，信息传递出错。例如：编码1既代表起立，又代表举手，读到编码1的时候，无法判断要执行哪个动作。五、案例分析题答：错误：编码数字1同时代表

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