2026年全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合试题

2026年全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合试题一、单项选择题(本大题共140题,每题0.5分,共70分)1.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，根据相关规定，“教师专业发展”是指（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。2.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按照技术要求，下列关于“教学相长”的说法，不正确的是（）。A.教师在教学中也获提高B.师生应相互启发C.体现辩证统一关系D.教学相长指学生单方受益3.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，一般来说，下列关于“教师职业道德”的认识，正确的是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是教学活动预期达到的结果与标准。4.按标准要求，对“教育法规”的准确理解是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。5.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，通常情况下，下列关于“终身教育”的表述中，正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。6.在实际工作中，下列关于“学情分析”的认识，正确的是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。7.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，按标准要求，关于“课程标准”，下列描述错误的是（）。A.是教材编写依据B.是教学与评价依据C.具有法定约束力D.可根据喜好随意删减8.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，在实际工作中，下列关于“师德”的表述中，正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。9.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在实际工作中，下列关于“因材施教”的说法，不正确的是（）。A.应促进全体学生发展B.应了解学生的个体差异C.因材施教只关注优等生D.应针对差异采取不同教学策略10.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，“班主任”的含义是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。11.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，一般来说，下列选项中，属于“教育目的”基本要求的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.是教育工作的出发点C.规定培养方向D.对培养人的总要求12.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，一般来说，下列对“家校共育”的描述，正确的是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。13.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，根据相关规定，关于“家校共育”，下列说法正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。14.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，从专业角度看，下列关于“学习动机”的说法，不正确的是（）。A.与学习无关B.影响学习效果C.可通过情境激发D.分为内部与外部动机15.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，根据相关规定，下列关于“启发式教学”的表述中，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。16.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，结合岗位实际，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。17.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在具体作业环节，“教育评价”在实践中应遵循的做法是（）。A.评价方式多元化B.评价只看考试分数C.结果评价即可D.评价与改进无关18.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在具体作业环节，“教育心理学”是指（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。19.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，一般来说，“课程标准”的主要特点不包括（）。A.具有法定约束力B.是教学与评价依据C.是教材编写依据D.课程标准即教学参考书20.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，在标准作业条件下，对“班主任”的准确理解是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。21.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，参照行业规范，下列选项中，属于“德育原则”基本要求的是（）。A.德育不需要正面教育B.德育原则只有一条C.应坚持正面教育为主D.德育原则与教学无关22.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，在实际工作中，“教育目的”的含义是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。23.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，从专业角度看，下列对“师德”的描述，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。24.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，按标准要求，下列各項中，不属于“教师专业发展”内容的是（）。A.包括专业知识与能力B.与教学实践无关C.可通过培训研修实现D.是持续的过程25.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，一般来说，下列关于“教学原则”的说法，不正确的是（）。A.包括因材施教和理论联系实际原则B.包括直观性、启发性、循序渐进原则C.教学无需启发D.应结合学科特点灵活运用26.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，一般来说，下列各項中，不属于“学习动机”内容的是（）。A.影响学习效果B.动机不可培养C.分为内部与外部动机D.可通过情境激发27.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，结合岗位实际，关于“德育原则”，下列说法正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是教学活动预期达到的结果与标准。28.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，“教学反思”是指（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。29.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在实际工作中，下列关于“教学相长”的表述中，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。30.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。31.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，一般来说，“启发式教学”在实践中应遵循的做法是（）。A.与注入式相对B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.鼓励积极探索D.引导学生主动思考32.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按标准要求，“教育法规”的含义是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。33.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，根据相关规定，在“素质教育”的执行过程中，应当（）。A.只重视智育B.素质教育即取消考试C.注重创新与实践能力D.面向少数尖子生34.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，参照行业规范，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。35.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，按标准要求，下列选项中，属于“形成性评价”基本要求的是（）。A.关注学习过程B.目的是改进教学C.教学过程中进行D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。36.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，结合岗位实际，关于“教学方法”，下列说法正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。37.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，在标准作业条件下，“课程标准”的主要特点不包括（）。A.是评价教学质量的依据B.课程标准不是教学依据C.规定课程性质与目标D.是教学的直接依据38.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，参照行业规范，“家校共育”是指（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。39.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，按标准要求，“教育评价”是指（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。40.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，按标准要求，下列对“课程标准”的描述，正确的是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。41.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，参照行业规范，下列关于“教育评价”的说法，不正确的是（）。A.评价与改进无关B.应注重过程性评价C.促进师生共同发展D.评价方式多元化42.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，在实际工作中，“教学原则”在实践中应遵循的做法是（）。A.教学原则与教学质量无关B.教学无需启发C.教学原则只有一条D.应结合学科特点灵活运用43.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，结合岗位实际，“心理健康教育”是指（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。44.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“教师专业发展”基本要求的是（）。A.仅凭学历即可B.与教学实践无关C.专业发展即一次完成D.是持续的过程45.按标准要求，下列对“课程标准”的描述，正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。46.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，一般来说，下列关于“普通话教学”的表述中，正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。47.依据操作规程，关于“教师职业道德”，下列说法正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.是教学活动预期达到的结果与标准。48.参照行业规范，“课堂管理”是指（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。49.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，从专业角度看，“教学目标”的含义是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。50.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，根据相关规定，关于“教育评价”，下列说法正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。51.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在实际工作中，下列对“教师职业道德”的描述，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。52.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，依据操作规程，“心理健康教育”在实践中应遵循的做法是（）。A.尊重学生隐私B.只做补救C.心理健康教育只面向问题学生D.可公开学生隐私53.按照技术要求，下列关于“教学原则”的认识，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。54.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，“最近发展区”是指（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。55.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，依据操作规程，下列关于“教学反思”的认识，正确的是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。56.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，结合岗位实际，关于“素质教育”，下列说法正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。57.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，依据操作规程，关于“教师职业道德”，下列说法正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。58.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，通常情况下，在“教育评价”的执行过程中，应当（）。A.评价只看考试分数B.促进师生共同发展C.评价与改进无关D.结果评价即可59.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，在标准作业条件下，下列关于“师德”的表述中，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。60.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，结合岗位实际，下列关于“家校共育”的表述中，正确的是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。61.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在实际工作中，关于“普通话教学”，下列描述错误的是（）。A.方言可替代普通话教学B.用语用字应规范C.教师应使用普通话教学D.推广通用语言文字62.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，在标准作业条件下，在“终身教育”的执行过程中，应当（）。A.终身教育只指成人教育B.仅限学校教育C.与工作无关D.强调持续学习63.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，根据相关规定，下列选项中，属于“终身教育”基本要求的是（）。A.仅限学校教育B.与工作无关C.终身教育只指成人教育D.包括正规与非正规教育64.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按标准要求，“课堂管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.组织调控课堂C.维持教学秩序D.促进有效教学65.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，依据操作规程，下列关于“启发式教学”的认识，正确的是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。66.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，通常情况下，“教育目的”的含义是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。67.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，下列各項中，不属于“学习动机”内容的是（）。A.影响学习效果B.动机越强成绩必然越好C.可通过情境激发D.分为内部与外部动机68.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，从专业角度看，对“家校共育”的准确理解是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。69.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，从专业角度看，下列关于“最近发展区”的认识，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。70.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，参照行业规范，对“形成性评价”的准确理解是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。71.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，在标准作业条件下，下列关于“教育评价”的说法，不正确的是（）。A.促进师生共同发展B.评价方式多元化C.应注重过程性评价D.评价与改进无关72.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，一般来说，“德育原则”的主要特点不包括（）。A.德育原则与教学无关B.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则C.包括因材施教原则和知行统一原则D.应坚持正面教育为主73.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，结合岗位实际，下列关于“因材施教”的表述中，正确的是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。74.通常情况下，关于“教学方法”，下列说法正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。75.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，结合岗位实际，关于“班主任”，下列说法正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。76.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，根据相关规定，关于“课程标准”，下列描述错误的是（）。A.规定课程性质与目标B.是评价教学质量的依据C.是教学的直接依据D.课程标准不是教学依据77.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，一般来说，在“教学方法”的执行过程中，应当（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.应因材施教C.完成教学任务D.方式与手段的总称78.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，按标准要求，在“教学目标”的执行过程中，应当（）。A.包括知识与能力B.应可测量C.预期达到的结果D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。79.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，根据相关规定，“教师专业发展”是指（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。80.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，根据相关规定，关于“课程标准实施”，下列说法正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。81.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，结合岗位实际，关于“启发式教学”，下列说法正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。82.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，通常情况下，“最近发展区”是指（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。83.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，结合岗位实际，下列关于“素质教育”的说法，不正确的是（）。A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.注重创新与实践能力D.素质教育即取消考试84.在实际工作中，下列对“家校合作”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。85.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，按标准要求，下列对“课程标准实施”的描述，正确的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。86.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，参照行业规范，在“课程标准”的执行过程中，应当（）。A.无约束力B.可根据喜好随意删减C.课程标准即教学参考书D.是教材编写依据87.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，从专业角度看，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。88.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，对“学习动机”的准确理解是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。89.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，根据相关规定，在“课程标准实施”的执行过程中，应当（）。A.实施可脱离课程标准B.素养培养不重要C.无须设计活动D.合理设计教学活动90.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，“最近发展区”是指（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。91.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，“家校共育”在实践中应遵循的做法是（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.加强沟通配合C.共同育人D.家庭与学校协同92.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按照技术要求，对“课程标准”的准确理解是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。93.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，按照技术要求，“因材施教”是指（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。94.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，结合岗位实际，“启发式教学”在实践中应遵循的做法是（）。A.启发式即教师满堂灌B.无须提问引导C.学生只需被动记忆D.强调学生主体地位95.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，从专业角度看，下列关于“因材施教”的表述中，正确的是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。96.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，按标准要求，关于“课程标准实施”，下列说法正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。97.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，在实际工作中，关于“班级管理”，下列描述错误的是（）。A.发挥班干部作用B.应建立班级常规C.只重成绩即可D.注重民主管理98.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在标准作业条件下，下列关于“启发式教学”的表述中，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。99.依据操作规程，下列关于“教学反思”的认识，正确的是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。100.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，从专业角度看，“因材施教”的主要特点不包括（）。A.采用分层教学方法B.应全班统一要求C.促进每个学生发展D.应了解学生个体差异101.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，参照行业规范，下列选项中，属于“班主任”基本要求的是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.组织管理班级C.负责学生思想学习生活D.是家校沟通桥梁102.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，根据相关规定，“德育原则”在实践中应遵循的做法是（）。A.德育原则与教学无关B.德育不需要正面教育C.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则D.德育原则只有一条103.参照行业规范，下列关于“教育学”的说法，不正确的是（）。A.目的是揭示教育规律B.研究对象是教育现象C.与心理学等学科交叉D.教育学不是科学104.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，根据相关规定，“教育心理学”的主要特点不包括（）。A.指导教学实践B.关注学生心理发展C.研究学习动机与迁移D.教育心理学只研究教师105.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在标准作业条件下，在“教师职业道德”的执行过程中，应当（）。A.教师可体罚学生B.可收受家长礼品C.应关爱学生尊重人格D.师德与教学无关106.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，从专业角度看，下列关于“普通话教学”的说法，不正确的是（）。A.用语用字应规范B.教师应使用普通话教学C.推广通用语言文字D.用语无须规范107.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，通常情况下，在“德育原则”的执行过程中，应当（）。A.德育原则只有一条B.德育不需要正面教育C.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则D.德育原则与教学无关108.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，依据操作规程，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.应全班统一要求B.无须了解学生C.促进每个学生发展D.因材施教即放任自流109.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，根据相关规定，“形成性评价”是指（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。110.按照技术要求，下列对“教育学”的描述，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。111.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，参照行业规范，“学情分析”在实践中应遵循的做法是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.分析学习基础C.分析学习特点D.是教学设计的前提112.结合岗位实际，下列关于“教学相长”的表述中，正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。113.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，结合岗位实际，下列选项中，属于“教师职业道德”基本要求的是（）。A.师德与教学无关B.教师可体罚学生C.可收受家长礼品D.为人师表以身作则114.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，按照技术要求，关于“素质教育”，下列说法正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。115.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，参照行业规范，关于“启发式教学”，下列说法正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。116.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，根据相关规定，下列对“课堂管理”的描述，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。117.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，一般来说，下列关于“教学相长”的认识，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。118.一般来说，关于“最近发展区”，下列说法正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。119.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，按照技术要求，“教学原则”在实践中应遵循的做法是（）。A.教学原则只有一条B.教学无需启发C.教学原则与教学质量无关D.包括因材施教和理论联系实际原则120.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，根据相关规定，对“课程标准”的准确理解是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。121.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按照技术要求，在“教学相长”的执行过程中，应当（）。A.教学相长指学生单方受益B.师生不存在互动C.教师在教学中也获提高D.只体现在课堂122.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，按照技术要求，“德育原则”的主要特点不包括（）。A.包括因材施教原则和知行统一原则B.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则C.德育原则与教学无关D.应坚持正面教育为主123.“教学方法”的含义是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。124.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，从专业角度看，“课堂管理”的含义是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。125.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，下列选项中，属于“班主任”基本要求的是（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.是家校沟通桥梁C.组织管理班级D.负责学生思想学习生活126.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，参照行业规范，下列选项中，属于“德育原则”基本要求的是（）。A.德育不需要正面教育B.德育原则只有一条C.德育原则与教学无关D.包括因材施教原则和知行统一原则127.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，通常情况下，下列对“课堂管理”的描述，正确的是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。128.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，按标准要求，关于“教师职业道德”，下列说法正确的是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。129.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，下列对“教学原则”的描述，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。130.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，通常情况下，下列关于“教育评价”的表述中，正确的是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。131.通常情况下，“终身教育”的含义是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。132.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，参照行业规范，下列关于“教育学”的说法，不正确的是（）。A.研究对象是教育现象B.与心理学等学科交叉C.教育学与心理学无关D.目的是揭示教育规律133.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，按照技术要求，“学情分析”在实践中应遵循的做法是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.分析学习特点C.是教学设计的前提D.分析学习基础134.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，在实际工作中，“因材施教”的含义是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。135.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，从专业角度看，对“教学目标”的准确理解是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。136.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，根据相关规定，下列各項中，不属于“教学相长”内容的是（）。A.教学相长指学生单方受益B.体现辩证统一关系C.师生应相互启发D.教师在教学中也获提高137.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，根据相关规定，下列关于“因材施教”的表述中，正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。138.参照行业规范，下列对“师德”的描述，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。139.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，结合岗位实际，“合作学习”在实践中应遵循的做法是（）。A.小组形式B.互助完成任务C.培养合作能力D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。140.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，从专业角度看，“终身学习”的含义是（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)141.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，结合岗位实际，在“师德”中，应当做到的有（）。A.爱岗敬业关爱学生B.道德规范C.行为准则142.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，在标准作业条件下，关于“教育法规”，下列说法正确的有（）。A.义务教育法保障受教育权B.教育法规可随意解释C.须依法执教143.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，从专业角度看，下列属于“形成性评价”要求的有（）。A.目的是改进教学B.教学过程中进行C.关注学习过程144.全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合方面，在标准作业条件下，以下各项中，符合“课程标准”要求的有（）。A.是评价教学质量的依据B.课程标准与教材无关C.是教学的直接依据D.规定课程性质与目标145.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按照技术要求，“课程标准实施”的主要内容包括（）。A.实施可脱离课程标准B.应紧扣课程目标C.关注学生核心素养D.合理设计教学活动146.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在标准作业条件下，下列属于“课程标准实施”要求的有（）。A.合理设计教学活动B.关注学生核心素养C.应紧扣课程目标D.实施可脱离课程标准147.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，参照行业规范，下列关于“班级管理”的表述中，正确的有（）。A.班级管理即严格管制B.注重民主管理C.应建立班级常规D.发挥班干部作用148.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，通常情况下，以下各项中，符合“教育评价”要求的有（）。A.评价方式多元化B.应注重过程性评价C.促进师生共同发展D.评价只看考试分数149.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，依据操作规程，关于“普通话教学”，下列说法正确的有（）。A.方言可替代普通话教学B.教师应使用普通话教学C.用语用字应规范D.推广通用语言文字150.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，通常情况下，在“素质教育”中，应当做到的有（）。A.注重创新与实践能力B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.素质教育即取消考试三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)151.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，通常情况下，关于“课程标准”，下列说法正确的是：课程标准可随意更改（）。152.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，在具体作业环节，对“教育法规”而言，法规与教学无关（）。153.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，一般来说，对“终身教育”而言，教育贯穿人的一生（）。154.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，结合岗位实际，按照“家校合作”的要求，仅指家长会（）。155.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，依据操作规程，“因材施教”的作业要求是：应了解学生个体差异（）。156.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，一般来说，按照“教育心理学”的要求，教育心理学只研究教师（）。157.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，依据操作规程，“心理健康教育”的基本要求之一是：注重预防与发展（）。158.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按标准要求，“班主任”的作业要求是：负责学生思想学习生活（）。159.关于“因材施教”，下列说法正确的是：因材施教指所有学生用同一方法（）。160.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合相关工作中，按照“教学原则”的要求，教学原则与教学质量无关（）。161.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，参照行业规范，对“启发式教学”而言，引导学生主动思考（）。162.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，根据相关规定，“因材施教”的基本要求之一是：应全班统一要求（）。163.就全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合而言，从专业角度看，“班级管理”的基本要求之一是：只重成绩即可（）。164.在全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合中，一般来说，“教师专业发展”的基本要求之一是：包括专业知识与能力（）。165.按照技术要求，“终身学习”的基本要求之一是：持续学习（）。166.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，通常情况下，“心理健康教育”要求：尊重学生隐私（）。167.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，依据操作规程，对“启发式教学”而言，引导学生主动思考（）。168.针对全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按标准要求，依据“教学反思”的规定，改进教学（）。169.根据相关规定，对“教育评价”而言，应注重过程性评价（）。170.关于全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础综合，按标准要求，关于“教育学”，下列说法正确的是：目的是揭示教育规律（）。答案与解析1.【答案】A【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。2.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。3.【答案】C【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。4.【答案】C【解析】规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。5.【答案】C【解析】贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。6.【答案】D【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。7.【答案】D【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。8.【答案】B【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。9.【答案】C【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。10.【答案】D【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。11.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教育目的”的正确要求。12.【答案】A【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。13.【答案】B【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。14.【答案】A【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。15.【答案】C【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。16.【答案】D【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。17.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教育评价”的正确要求。18.【答案】D【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。19.【答案】D【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。20.【答案】C【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。21.【答案】C【解析】其余选项均不符合“德育原则”的正确要求。22.【答案】D【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。23.【答案】B【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。24.【答案】B【解析】其余三项均属于“教师专业发展”的正确表述。25.【答案】C【解析】其余三项均属于“教学原则”的正确表述。26.【答案】B【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。27.【答案】C【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。28.【答案】D【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。29.【答案】A【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。30.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。31.【答案】C【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。32.【答案】C【解析】规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。33.【答案】C【解析】其余选项均不符合“素质教育”的正确要求。34.【答案】D【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。35.【答案】C【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。36.【答案】A【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。37.【答案】B【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。38.【答案】D【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。39.【答案】D【解析】依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。40.【答案】C【解析】国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。41.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。42.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教学原则”的正确要求。43.【答案】D【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。44.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教师专业发展”的正确要求。45.【答案】D【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。46.【答案】A【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。47.【答案】B【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。48.【答案】B【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。49.【答案】C【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。50.【答案】C【解析】依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。51.【答案】D【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。52.【答案】A【解析】其余选项均不符合“心理健康教育”的正确要求。53.【答案】A【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。54.【答案】D【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。55.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。56.【答案】A【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。57.【答案】D【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。58.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教育评价”的正确要求。59.【答案】A【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。60.【答案】D【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。61.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。62.【答案】D【解析】其余选项均不符合“终身教育”的正确要求。63.【答案】D【解析】其余选项均不符合“终身教育”的正确要求。64.【答案】B【解析】其余选项均不符合“课堂管理”的正确要求。65.【答案】B【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。66.【答案】C【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。67.【答案】B【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。68.【答案】D【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。69.【答案】D【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。70.【答案】C【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。71.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。72.【答案】A【解析】其余三项均属于“德育原则”的正确表述。73.【答案】D【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。74.【答案】B【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。75.【答案】B【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。76.【答案】D【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。77.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学方法”的正确要求。78.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。79.【答案】D【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。80.【答案】B【解析】教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。81.【答案】D【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。82.【答案】D【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。83.【答案】D【解析】其余三项均属于“素质教育”的正确表述。84.【答案】B【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。85.【答案】C【解析】教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。86.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。87.【答案】B【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。88.【答案】A【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。89.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准实施”的正确要求。90.【答案】A【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。91.【答案】C【解析】其余选项均不符合“家校共育”的正确要求。92.【答案】C【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。93.【答案】C【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。94.【答案】D【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。95.【答案】B【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。96.【答案】D【解析】教师依据