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文档简介
2027届福建省永泰县数学七上期末达标检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图是某个几何体的展开图,该几何体是()A.三棱柱 B.圆锥 C.四棱柱 D.圆柱2.下列各组数中,结果相等的是()A.与 B.与 C.与 D.与3.-2019的相反数是()A.2019 B.-2019 C. D.4.将算式1﹣(+2)﹣(﹣3)+(﹣4)写成和式是()A.﹣1﹣2+3﹣4 B.1﹣2﹣3+4 C.1﹣2﹣3﹣4 D.1﹣2+3﹣45.如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体()A.主视图改变,左视图改变 B.俯视图不变,左视图不变C.俯视图改变,左视图改变 D.主视图改变,左视图不变6.如图,,为的中点,点在线段上,且,则的长度是()A.8 B.10 C.12 D.157.2019年10月1日,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,随后举行的阅兵仪式备受国内外关注.本次阅兵仪式是新中国成立70年以来规模最大、受检阅人数最多的一次,彰显了我国强大的国防实力,央视新闻置顶的微博#国庆阅兵#在10月1日下午6点阅读次数就超过34亿.其中34亿用科学记数法可表示为()A. B. C. D.8.如果方程2x+8=﹣6与关于x的方程2x﹣3a=﹣5的解相同,则a的值为()A.13 B.3 C.﹣3 D.89.綦江区永辉超市出售的三种品牌大米袋上,分别标有质量为,,的字样,从超市中任意拿出两袋大米,它们的质量最多相差()A. B. C. D.10.已知由一整式与的和为,则此整式为()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.青岛马拉松活动组委会计划制作运动衫发给参与者,为此,调查了部分参与者,以决定制作橙色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数量.根据得到的调查数据,绘制成如图所示的扇形统计图,若本次活动共有名参与者,则估计其中选择黄色运动衫的参与者有_____名。12.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简:-|c-a|+|b|+|a|-|c|=________.13.将一个底面直径是20厘米,高为9厘米的“矮胖”形圆柱,锻压成底面直径是10厘米的“瘦高”形圆柱,此时高变成了____厘米.14.一个小立方体的六个面分别标有数字1、2.3、4、5、6,从三个不同的方向看到的情形如图所示,则数字6的对面是________.15.当__________时,整式与互为相反数.16.当___时,代数式与的值相等.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)解方程:(1)3(x+1)=2(4x-1);(2)18.(8分)如图,点在线段上,是线段的中点.(1)在线段上,求作点,使.(要求:尺规作图,不写作法保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,,①若,求的长;②若点在线段上,且,请你判断点是哪条线段的中点,并说明理由.19.(8分)有个写运算符号的游戏:在“3□(2□3)□□2”中的每个□内,填入+,-,×,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果.(1)请计算琪琪填入符号后得到的算式:;(2)嘉嘉填入符号后得到的算式是□,一不小心擦掉了□里的运算符号,但她知道结果是,请推算□内的符号.20.(8分)今年秋季,斗门土特产喜获丰收,某土特产公司组织10辆汽车装运甲,乙,丙三种土特产去外地销售,按计划10辆车都要装运,每辆汽车只能装运同一士特产,且必须装满,设装运甲种士特产的汽车有x辆,装运乙种特产的汽车有y辆,根据下表提供的信息,解答以下问题:土特产种类甲乙丙每辆汽车运载量(吨)436每吨土特产获利(元)10009001600(1)装运丙种土特产的车辆数为辆(用含有x,y的式子表示);(2)用含有x,y的式子表示这10辆汽车共装运土特产的数量;(3)求销售完装运的这批土特产后所获得的总利润(用含有x,y的式子表示).21.(8分)列一元一次方程解应用题(两问均需用方程求解):10月14日iPhone12在各大电商平台预约销售,预售不到24小时,天猫、京东等平台的iPhone12就被抢完,显示无货.为了加快生产进度,郑州一富士康工厂连夜帮苹果手机生产iPhone12中的某型电子配件,这种配件由型装置和型装置组成.已知该工厂共有1200名工人.(1)据了解,在日常工作中,该工厂生产型装置的人数比生产型装置的人数的3倍少400人,请问工厂里有多少名工人生产型装置?(2)若急需的型电子配件每套由2个型装置和1个型装置配套组成,每人每天只能加工40个型装置或30个型装置.现将所有工人重新分成两组,每组分别加工一种装置,并要求每天加工的、型装置正好配套,请问该工厂每天应分别安排多少名工人生产型装置和型装置?22.(10分)如图,点C是线段AB上一点,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点.(1)如果AB=10cm,AM=3cm,求CN的长;(2)如果MN=6cm,求AB的长.23.(10分)如图1,长方形OABC的边OA在数轴上,O为原点,长方形OABC的面积为12,边OC长为1.(1)数轴上点A表示的数为;(2)将长方形OABC沿数轴水平移动,移动后的长方形记为O′A′B′C′,移动后的长方形O′A′B′C′与原长方形OABC重叠部分(如图2中阴影部分)的面积记为S.①当S恰好等于原长方形OABC面积的一半时,数轴上点A′表示的数是多少?②设点A移动的距离AA′=x,当S=4时,求x的值.24.(12分)阅读材料,完成相应任务.对于任何数,我们规定的意义是:,例如:.(1)按此规定,请计算的值;(2)按此规定,请计算的值,其中满足.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】侧面为三个长方形,底边为三角形,故原几何体为三棱柱.【详解】解:观察图形可知,这个几何体是三棱柱.
故选A.本题考查的是三棱柱的展开图,对三棱柱有充分的理解是解题的关键..2、D【分析】根据有理数乘方的意义逐一计算并判断即可.【详解】解:A.,,所以,故本选项不符合题意;
B.,,所以≠,故本选项不符合题意;
C.,,所以≠,故本选项不符合题意;
D.=1,=1,所以=,故本选项符合题意.故选:D.此题考查的是有理数乘方的运算,掌握有理数乘方的意义是解决此题的关键.3、A【分析】根据只有符号不同的两个数是互为相反数解答即可.【详解】解:-1的相反数是1.故选A.本题考查了相反数的定义,解答本题的关键是熟练掌握相反数的定义,正数的相反数是负数,0的相反数是0,负数的相反数是正数.4、D【分析】根据加减法之间的关系,将加减运算写出省略加号和括号的和式即可.【详解】解:原式=1﹣2+3﹣4故选:D本题考查有理数加减混合运算,解题的关键是熟练掌握利用加减法之间的关系,省略加号代数和.5、D【解析】试题分析:将正方体①移走前的主视图正方形的个数为1,2,1;正方体①移走后的主视图正方形的个数为1,2;发生改变.将正方体①移走前的左视图正方形的个数为2,1,1;正方体①移走后的左视图正方形的个数为2,1,1;没有发生改变.将正方体①移走前的俯视图正方形的个数为1,3,1;正方体①移走后的俯视图正方形的个数,1,3;发生改变.故选D.【考点】简单组合体的三视图.6、D【分析】根据中点的定义求出AC、BC的长,根据题意求出AD,结合图形计算即可.【详解】∵AB=18,C为AB的中点,∴AC=BC=AB=9,∵AD:CB=1:3,∴AD=3,∴DC=AC-AD=6,∴DB=DC+BC=15cm,故选:D.本题考查的是两点间的距离的计算,掌握线段中点的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键.7、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】将34亿用科学记数法表示为:.故选C.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.8、C【解析】解方程:得:,把代入关于的方程:得:,解得:.故选C.9、D【分析】根据正负数的意义,分别求出每种品牌的大米袋质量最多相差多少,再比较即可.【详解】解:根据题意可得:它们的质量相差最多的是标有的;∴其质量最多相差:(10+0.3)(100.3)=0.6kg.故选:D.本题考查了正负数的意义,解题的关键是正确判断,,的意义.10、A【分析】用减去求出即可.【详解】.故选A.本题考查整式的减法,关键在于熟练掌握减法法则.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、6000【分析】根据扇形统计图的信息,求出选择黄色运动衫的百分比,再乘以40000,即可求解.【详解】1-25%-27%-33%=15%,40000×15%=6000(名),故答案是:6000本题主要考查扇形统计图的特点,根据扇形统计图,求出选择黄色运动衫的百分比,是解题的关键.12、b+2c【分析】由图可知,c-a<0,根据正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,分别求出绝对值,再根据整式的加减运算,去括号,合并同类项即可.【详解】由图可知c<0,0<a<b,则c-a<0,原式=(c-a)+b+a-(-c)
=c-a+b+a+c
=b+2c.本题考查的知识点是整式的加减和绝对值,解题关键是熟记整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项.13、1【分析】先利用底面积乘以高求出圆柱的体积,锻压之后体积是不变的,再用体积除以新的底面积得到现在的高.【详解】解:圆柱的体积是:,.故答案是:1.本题考查圆柱的体积,解题的关键是掌握圆柱体积的计算方法.14、2【分析】根据与1相邻的面的数字有2、2、4、1判断出1的对面数字是5,与4相邻的面的数字有1、2、5、1判断出4的对面数字是2,从而确定出2的对面数字是1.【详解】解:由图可知,与1相邻的面的数字有2、2、4、1,的对面数字是5,与4相邻的面的数字有1、2、5、1,的对面数字是2,数字1的对面是2,故答案为2.本题考查了正方体相对两个面上的文字,根据相邻面上的数字确定出相对面上的数字是解题的关键.15、-1【分析】根据互为相反数的两数之和为0列出方程,求出方程的接即可得出x的值.【详解】解:根据题意的:,移项得:,合并同类项得:,故答案为:−1.本题考查了相反数的定义和解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.16、【解析】根据题意得:3(x-1)=-2(x+1),
去括号得:3x-3=-2x-2,移项得:3x+2x=-2+3合并同类项得:5x=1系数为1得:x=,
故答案是:.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(2)x=2;(2)x=2.【分析】(2)方程去括号,移项合并,把x系数化为2,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为2,即可求出解.【详解】(2)去括号得,3x+3=8x-2,移项得,3x-8x=-2-3,合并同类项得,-5x=-5,系数化为2得,x=2.(2)去分母得,,去括号得,3x-6x+6+60=2x+6,移项得,3x-6x-2x=6-6-60,合并同类项得,-5x=-60,系数化为2得,x=2.本题主要考查了解一元一次方程,掌握解一元一次方程是解题的关键.18、(1)见详解;(2)①②E是线段CD的中点,理由见详解【分析】(1)以C为圆心AC为半径画弧交CO于点F,再以F为圆心AC为半径画弧交CO于点E,则E点即为所求;(2)①先根据是线段的中点得出,然后再根据,得出,则,则AC可求;②根据可以推出,即则说明E是线段CD的中点.【详解】(1)如图(2)①∵是线段的中点∴∵,∴∴∴∴∴②E是线段CD的中点,理由如下:∵∴∵∴即∵∴∴即∴E是线段CD的中点本题主要考查线段的尺规作图及线段的和与差,表示出线段的和与差是解题的关键.19、(1);(2)□里应是“-”号.【分析】(1)根据有理数的混合运算法则计算可以解答本题;
(2)根据题目中式子的结果,可以得到□内的符号;【详解】(1)===;(2)===,因为□2=,即□4=所以=所以“□”里应是“-”号.本题考查了有理数的混合运算,解答本题得关键是明确有理数混合运算的计算方法.20、(1)(10﹣x﹣y);(2)(60﹣2x﹣3y)吨;(3)(96000﹣5600x﹣6900y)元.【分析】(1)根据“装运丙种土特产的车辆数总汽车辆数装运甲种土特产的车辆数装运乙种土特产的车辆数”列式表达便可;(2)根据“装运甲种土特产的每辆车运载重量装运甲种土特产的车辆数装运乙种土特产的每辆车运载重量装运乙种土特产的车辆数装运丙种土特产的每辆车运载重量装运丙种土特产的车辆数辆汽车共装运土特产的数量”列出代数式并化简便可;(3)根据“甲种土特产每吨利润甲种土特产的总吨数乙种土特产每吨利润乙种土特产的总吨数丙种土特产每吨利润丙种土特产的总吨数总利润”列出代数式,并化简便可.【详解】解:(1)由题意得,装运丙种土特产的车辆数为:(辆故答案为:;(2)根据题意得,,答:这10辆汽车共装运土特产的数量为吨;(3)根据题意得,答:销售完装运的这批土特产后所获得的总利润为元.本题主要考查了列代数式和整式的加减应用,正确理解各种数量关系之间的运算关系是列代数式的关键所在.21、(1)400;(2)每天应分别安排360名工人生产型装置,安排840名工人生产型装置.【分析】(1)设工厂里有名工人生产B型装置,根据题意计算生产A型装置的工人人数,再由总人数为1200列一元一次方程,解方程即可;(2)设每天安排名工人生产A配件,计算每天安排生产B配件的工人人数,再根据题意:型电子配件每套由2个型装置和1个型装置配套组成,每天加工的、型装置正好配套,列一元一次方程,解方程即可.【详解】(1)设工厂里有名工人生产B型装置,则生产A型装置的工人有人,列方程:解得答:工厂里有400名工人生产B型装置.(2)设每天安排名工人生产A配件,则生产B配件的工人有人,可列方程为:,解得则答:每天应分别安排360名工人生产型装置,安排840名工人生产型装置.本题考查一元一次方程的应用—配套问题,解一元一次方程等知识,是重要考点,难度较易,根据等量关系列方程是解题关键.22、(1)CN=2(cm);(2)AB=12(cm).【分析】(1)根据点C为中点求出AC的长度,然后根据AB的长度求出BC的长度,最后根据点N为中点求出CN的长度;(2)根据中点的性质得出AC=2MC,BC=2NC,最后根据AB=AC+BC=2MC+2NC=2(MC+NC)=2MN得出答案.【详解】解:(1)∵M是线段AC的中点,∴CM=AM=3cm,AC=6cm.又AB=10cm,∴BC=4cm.∵N是线段BC的中点,∴CN=BC=×4=2(cm);(2)∵M是线段AC的中点,N是线段BC的中点,∴NC=BC,CM=AC,∴MN=
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