2026年护士执业资格考试基础护理技能培训试卷

2026年护士执业资格考试基础护理技能培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请选择最符合题意的选项）1.护士在执行治疗性操作前，首先应确认的是（）。A.医嘱的完整性B.患者的身份C.用物的清洁度D.操作者的熟练度2.关于体温测量，下列说法错误的是（）。A.口腔测温时，患者应闭口慢吸B.肛门测温时，插入深度约为3-4厘米C.腋下测温应将体温计紧贴皮肤D.耳腔测温适用于婴幼儿及意识不清患者3.静脉输液时，导致液体滴速过慢的原因可能不包括（）。A.针头堵塞B.静脉通路选择不当C.液体温度过低D.患者肢体过度弯曲4.给药时，发现患者正在使用某种药物，但不确定是否为其处方，护士正确的做法是（）。A.直接给药，待医生询问时解释B.停止给药，核对患者信息及药物C.电话联系药房确认D.请同事帮忙核对5.无菌技术操作原则中，“所有无菌物品和非无菌物品必须严格区分”体现了（）。A.检查原则B.无菌原则C.清洁原则D.无菌物品管理原则6.护理记录单书写要求中，下列描述错误的是（）。A.字迹工整，避免涂改B.记录及时，24小时内完成C.内容真实、准确、客观D.可使用红色水笔记录患者病情危重情况7.为患者进行压疮预防护理时，以下措施错误的是（）。A.定时翻身，一般每2小时一次B.保持皮肤清洁干燥，避免使用刺激性护肤品C.患者卧位时，仅需关注骨骼突出部位D.被动活动长期卧床患者的关节，防止关节僵硬和肌肉萎缩8.静脉输液发生空气栓塞时，患者最早出现的典型症状是（）。A.恶心、呕吐B.心悸、呼吸困难C.颈部静脉怒张D.皮肤黏膜紫绀9.关于口服给药，下列说法正确的是（）。A.对意识障碍患者，为防止呕吐可随意改变头部位置B.给予对胃黏膜有刺激性的药物时，应清晨空腹服用C.给药前需确认患者已理解药物作用及用法D.抢救时，为加快药物吸收，应选用舌下含服10.患者因发热住院治疗，护士进行病情观察时，重点注意体温变化的规律及（）。A.患者的睡眠情况B.患者的饮食喜好C.患者对发热的认知程度D.患者体温曲线的形态11.进行导尿术时，为女患者放置无菌巾的顺序是（）。A.阴阜-会阴-大腿内侧B.会阴-阴阜-大腿内侧C.大腿内侧-阴阜-会阴D.会阴-大腿内侧-阴阜12.患者因腹泻频繁，遵医嘱给予口服补液盐（ORS），护士指导患者冲调时错误的做法是（）。A.使用温水溶解B.按照说明书比例冲调C.先将粉末倒入水瓶，再加水D.溶解后立即饮用，无需冷藏13.护士在病区工作时，发现患者床旁呼叫器无响应，首先应（）。A.立即通知家属B.前往患者床旁查看C.调查其他房间是否同样有问题D.等待患者自行呼叫14.关于隔离原则，以下描述错误的是（）。A.接触隔离适用于通过接触传播的疾病B.消毒隔离适用于通过飞沫传播的疾病C.严密隔离适用于传染性强、死亡率高的疾病D.隔离期间，患者可随意出入隔离病区15.护士为患者进行肌肉注射时，选择臀部注射定位方法，最常用的定位是（）。A.十字法B.荷包法C.股骨大转子法D.腹股沟法二、多选题（请选择所有符合题意的选项）1.护士执行给药原则时，“三查七对”的内容包括（）。A.查对药物有效期B.对床号、姓名C.对药名、浓度D.对剂量、用法E.对时间、route（途径）2.无菌技术操作中，以下哪些物品属于无菌物品（）。A.经高压蒸汽灭菌的手术器械包B.灭菌后的无菌溶液瓶C.已开启但未使用的无菌纱布D.压力蒸汽灭菌指示卡E.消毒液浸泡的棉签3.基础护理中，属于患者安全管理措施的有（）。A.为患者床上使用便器B.定期进行床旁交接班C.对意识障碍患者使用床档D.保持地面干燥，防滑倒E.告知患者及家属相关安全注意事项4.静脉输液时，可能导致静脉炎的原因有（）。A.长期输液，同一部位反复穿刺B.输液速度过快C.输入的液体浓度过高D.针头质量不合格E.患者自身静脉壁脆弱5.基础护理文书中，体温单上需要绘制的曲线包括（）。A.体温曲线B.脉搏曲线C.血压曲线D.呼吸曲线E.饮食曲线6.为患者进行皮肤护理时，以下哪些情况需要特别小心进行（）。A.年老体弱患者B.意识障碍患者C.皮肤完整性受损患者D.长期卧床患者E.体温过高的患者7.关于给药时间的选择，以下说法正确的有（）。A.服用催眠药宜在临睡前给予B.服用阿司匹林宜在餐后给予，以减少胃肠道刺激C.服用抗生素宜在空腹时给予，以利吸收D.服用铁剂宜在餐后或与维生素C同服E.服用胃黏膜保护剂宜在餐前给予8.护士在采集静脉血标本时，以下操作正确的有（）。A.采集不同项目血标本时，应按先易后难顺序进行B.采集血培养标本时，应使用无菌注射器C.采集血清标本后，应立即分离血清D.采集血常规标本时，应避免使用抗凝管E.采集血气分析标本时，应保持针头与皮肤呈30-45度角缓慢进针9.患者发生跌倒后，护士首先应做的是（）。A.立即检查患者有无受伤B.立即通知医生C.为患者提供安全的环境D.对患者进行心理安抚E.详细记录跌倒事件的过程和处理措施10.关于隔离病区的管理，以下说法正确的有（）。A.进入隔离病区必须穿戴工作服、口罩、帽子B.出现疑似传染病患者时，应立即将其安置在隔离病室C.隔离病区的空气和地面应定期消毒D.隔离病区的医疗废物应按特殊感染类别处理E.接触患者后，手必须先进行消毒再洗手三、简答题1.简述铺床法（备用床）的注意事项。2.简述肌肉注射时，如何确定注射部位。3.简述发热患者病情观察的重点内容。四、论述题1.结合临床情景，论述护士在进行无菌技术操作时，如何确保护士自身和环境不受污染。2.结合临床情景，论述护士如何运用沟通技巧，有效安抚一位因病情加重而焦虑不安的患者。试卷答案一、选择题1.B2.A3.C4.B5.D6.D7.C8.B9.C10.A11.A12.D13.B14.D15.A二、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B,D3.A,C,D,E4.A,C,D,E5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,D,E8.A,B,C,E9.A,B,E10.A,B,C,D,E三、简答题1.答：铺床法（备用床）注意事项：（1）操作前准备充分，环境整洁，物品清洁灭菌合格，按需备齐。（2）操作过程中动作轻柔，顺序合理，床单位整洁、平整、舒适、安全。（3）注意节力原则，操作前观察病情，铺床时上身保持正直，两腿分开，利用身体重力。（4）铺床单时保持无菌物品不被污染，床单边缘对齐，避免过多往返。（5）操作后整理用物，清洁环境，洗手。2.答：肌肉注射确定部位原则：（1）选择肌肉组织丰富、脂肪少、神经血管分布少的部位。常用部位有臀大肌（十字法、联线法定位）、股外侧肌、三角肌。（2）避免在靠近骨突、神经血管丰富处及炎症、硬结部位注射。（3）对婴幼儿、长期卧床或肥胖患者，需根据其身体情况选择合适部位并经常更换，防止局部组织损伤。3.答：发热患者病情观察重点：（1）体温：监测体温变化规律（如弛张热、稽留热等）、发热程度及伴随症状。（2）生命体征：监测心率、呼吸、血压变化，注意有无高热惊厥、虚脱等危险。（3）症状与体征：观察寒战、出汗情况，皮肤色泽、湿度，有无皮疹、淋巴结肿大等。（4）舒适度：评估患者因发热引起的头痛、乏力、食欲不振等不适程度。（5）心理状态：了解患者情绪变化，有无焦虑、恐惧等。（6）出入量：监测尿量、饮水量，评估体液平衡情况。四、论述题1.答：护士在进行无菌技术操作时，确保护士自身和环境不受污染应遵循无菌操作原则，具体措施包括：（1）环境准备：操作环境清洁、宽敞，光线充足，限制人员走动，操作前空气消毒（如超净工作台或紫外线照射）。（2）操作者准备：洗手、戴口罩帽子，必要时戴无菌手套。操作时保持身体站姿舒适，避免身体前倾、后仰、左右摇摆，减少说话、咳嗽、打喷嚏。（3）无菌物品处理：检查无菌物品有效期、包装完整性，无菌容器盖子打开后内面保持无菌，不可跨越无菌区取物，无菌物品一经取出，不可放回。（4）无菌区域建立：操作时非无菌物品移至无菌区外，手臂保持在腰部或胸前水平，不可跨越无菌区，不可触及无菌物品和边缘。（5）无菌物品传递：尽量避免直接接触，可借助无菌持物钳或传递容器。若需直接接触，则用无菌观念严格操作。（6）操作中始终保持无菌观念：随时观察有无污染发生，一旦污染应立即更换或重新开始。操作结束后，无菌物品按规范处理，操作场所清洁消毒。2.答：护士运用沟通技巧安抚焦虑不安患者应：（1）建立信任关系：主动接近患者，使用礼貌用语，进行自我介绍，耐心倾听患者诉说，表达理解和支持的态度，如“我理解您现在的心情很难受”、“有什么可以帮您的吗”。（2）运用非语言沟通：保持温和的目光接触，面带微笑，身体姿态开放、真诚，通过适当的触摸（如轻拍手臂）传递关怀。（3）提供信息支持：用通俗易懂的语言解释病情、检查、治疗方案及预期效果，告知患者注意事项，减少其因未知而产生的恐惧。（4）鼓励表达与宣泄：鼓励患者说出担忧和恐惧，