历史-河南省湘豫联考2026-2027学年高二上学期10月检测

准考证号绝密★启用前10月高二历史考生注意:1.本试卷共8页。时间75分钟,满分1号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上的指定位置,然后认真核对条形码上的信息,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回—、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.考古发现,北京周口店山顶洞人下室的墓穴里,男女老少埋在一起,随葬生产工具和装饰品,随葬品没有多大差别遗骸周围有象征着生命与血液的赤铁矿粉据此可知,山顶洞人A.已初步发展了原始农业B.与其他原始文明存在交流C.有成熟礼制和宗教观念D.仍处于母系氏族公社时期2.山东省简称"鲁",山西省简称"晋";山东省称齐鲁大地",湖北省称楚地",河北省称燕赵大地"。这些简称或俗称受到古代某一制度的影响这一制度A.实现了中央垂直管理地方B.向其他地区传播了周文化C.消除了地方对中央的威胁D.旨在分化地方的行政权力历史试题第1页(共8页)历史试题第2页(共8页)3.迁都洛阳后,北魏孝文帝废除鲜卑口传史诗,并在宫中设皇子学,聘请汉儒教授拓跋宗室子弟,并亲自督查学业,要求皇子日诵《孝经》一章"。孝文帝这些举措意在A.提高皇家子弟文化素养B.向全国普及儒家伦理观C.确立贵族子弟行为规范D.加快北魏政权文化转型4.《唐律疏议》援引刑不上大夫"这一儒家理念,规定犯法则在八议,轻重不在刑书也以此八议之人犯死罪,皆先奏请,议其所犯",这里指的是八类人由于具有特殊的身份,如果他们犯了死罪,可通过各种优待的方式减免或换刑该规定A.使特权阶层可以逍遥法外B.目的是维护违法贵族利益C.体现出唐律礼法结合特点D.直接导致社会秩序的混乱5.据《东京梦华录》等书记载,宋代城市沿街店铺排比,各种行业杂陈,行人熙来攘往。除了工商业活动外,城市中也有不少娱乐休闲的活动,或在空地卖艺,或有专设的戏馆勾栏。这说明宋代A.商业发展带动城市繁荣B.政府对城市的管理严格C.商业已经突破时空限制D.都城发展处于领先地位6.钱穆曾指出:"皇帝和内阁日常不见面,于是皇帝和内阁中间的接触,就多出一重太监上下其手的机会。皇帝有事交付太监,再由太监交给内阁。内阁有事,也同样交送太监,再由太监上呈与皇帝……甚至皇帝嫌麻烦,自己不批公事,私下叫太监批。"这一现象反映出明朝A.太监专权制约行政效率B.中枢制度存在结构缺陷C.皇帝怠政导致政治黑暗D.商品经济发展冲击政治7.有学者研究发现,自隋及清,共出各类状元777位,但科举状元难成治国名臣和文学大家。王安石、王守仁、张居正、曾国藩、左宗棠、李鸿章竟无一人是状元出身。韩愈、柳宗元、白居易、杜甫、欧阳修、苏轼无一人摘取状元桂冠这一现象反映出历史试题第3页(共8页)A.科举考试忽视专业才能B.状元都没有真正的才学C.科举侧重考查应试能力D.科举制埋没创新型人才8.以"自强、求富为内容的军事工业和民用工业,以翻译、出版、科技、学堂、留学生为内容的近代文化事业都是这种结合所产生的有益结果虽然力量有限,但终究打开了缺口,促进了近代中国的新陈代谢材料中结合"指的是A.西学东渐B.开眼看世界C.中体西用D.民主与科学9.光绪二十七年(1901年),政务处与礼部奉旨议核《学堂选举鼓励章程》。次年,管学大臣张百熙进呈《钦定各级学堂章程》,也特立学堂出身一章,作为选举学堂毕业生的标准。光绪三十二年(1906年),用学堂毕业生办法的拟议。据此可知,清朝A.学堂选官成为主要的选官方式B.官员选拔进入转型时期C.精通西学的新式人才受到欢迎D.废除科举制后人才短缺10.抗日战争时期,谢觉哉结合陕甘宁边区的特殊情况,创造性地发明了投豆子选举法香头烧纸选举法",使未接受过教育的农民都能了解并行使自己的民主权利。据此可知,陕甘宁边区A.严格执行三三制原则B.制度创新落实民主政治C.努力团结各个革命阶级D.提高了农民的文化素质11.下图是我国19781983年国内生产总值(GDP)增长率变化,下列对此解读正确的是历史试题第4页(共8页)A.农村改革成功使经济不断快速增长B.经济增长率过高需要加强宏观调控C.国企改革艰难导致经济增长的波动D.党的正确决策使国民经济持续增长12.如今餐馆、食堂里随处可见下列图片中的标语,节约新食尚"正深刻影响着大众的生活,成为餐饮经营者和消费者的共识。这反映了A.全球经济复苏乏力影响消费观念B.饮食铺张浪费现象基本得到杜绝C.道德模范带动勤俭节约社会风气D.群众精神文明创建活动成效显著13.有学者指出,"小规模的社会,必然是一种信息通达透明的社会。领导者的作为,由于信息的通达透明,往往很快就会激起其他社会成员的相应反应……久而久之,按照多数人的意见行事,就会逐渐地成为这种社会的政治传统"。该学者意在说明古代欧洲A.寡头政治的理论依据B.小国寡民的现实局限C.民主政治的社会基础D.共和体制的历史渊源14."中国科举制度与西方文官制度之间存在渊源关系,这是不可否认的事实。兴盛了千年的科举制度在成为晚清衰亡陪葬品9的同时,却又在西方近代投胎重生,演变为近代文官制度。"材料观点意在强调A.文明互鉴推动制度创新B.西方文官制度缺乏活力C.中国政治制度领先西方D.科举制度导致清朝衰亡历史试题第5页(共8页)15.前英国首相老威廉·皮特(17081778年)在某次演讲中关于穷人小屋的论述后来被简化为谚语:"风能进,雨能进,国王不能进。"这体现了西方法律A.以财产确认社会地位B.强调限制君主权力C.注重保护个人的权利D.继承传统法律思想16.据统计,17891984年,美国总统共否决国会法案2410次以上否决后又被国会推翻的有95次;最高法院裁定国会法案全部或部分违宪100次,影响到各种立法中的约200项条款;国会参议院拒绝批准27名最高法院法官的任命,否决了至少8名内阁成员的提名。据此可知,美国的三权分立"A.践行了启蒙思想家的政治主张B.使总统有权发动对外战争C.确保国家长期安定和快速发展D.降低整个国家的行政效率二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一唐代盛世的民族关系是比以前密切了630年,唐军大获全胜,俘颜利可汗,灭东突厥。唐把东突厥的归降将卒们安置在东起幽州、西至灵州一带,设置四个都督府加以管理。716年,毗伽可汗立,向唐请和。唐答应跟其互市,以丝绸交换马匹……唐灭西突厥在天山北路设置北庭都护府在唐灭东西突厥的过程中回纶都曾出兵协助唐任命世居黑龙江下游两岸的黑水辣耦首领为都督,设置黑水都督府,并派官协助。位于乌苏里江一带由粟末部建立的渤海政权,唐任命其首领为渤海郡王,双方不断进行产品交易。 摘编自白寿彝《中国通史纲要》 材料二石榴,千房同膜千子如一。"石榴籽"的比喻,是2014年习近平总书记在新疆考察期间听一位维吾尔族乡亲说的。这句源自生活的质朴感言,触动了总书记的心弦。2014年5月,习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调,各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣历史试题第6页(共8页)赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。 摘编自金佳绪、潘子获《像石榴籽一样紧紧抱在一起 习近平总书记推动民族团结的故事》(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝处理民族关系的方式,并分析该时期民族关系比以前密切了的背景。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明像石榴籽那样紧紧抱在一起"蕴含的民族政策原则,并指出其保障因素。(6分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一1875年宪法避开了抽象理论,而着重根据经验和实际需要创建适当的权力机构",因而具有较强的实用性和适应性。这既是第二帝国倾覆后,各派政治势力整合博弈的结果更是法国人民对大革命以来立宪经验教训认真反思、系统总结的结果。 摘编自程汉大《西方宪政史论》 材料二民国初年的立法机构中,临时参议院和国会都是具有一定资产阶级民主性质的立法机构但是,作为一个国家的立法机构,它仅仅是国家机构的一个组成部分,不能脱离整个国家统治阶级的根本利益而超然存在。不管它在形式上规定得多么完善、得体但在实际的政治生活中,或者因各方面牵制而行不通,或者根本就是一纸空文在半殖民地半封建的中国社会,既然不能建成资产阶级的民主共和国那么资产阶级的议会民主制也是一句空话 摘编自韦庆远、柏桦《中国政治制度史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出法国1875年宪法确立的政治体制,并简析该宪法的影响。(8分)历史试题第7页(共8页)(2)根据材料二并结合所学知识,分析民国初期资产阶级追求议会民主制失败的原因。(6分)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一唐制规定:文选属于吏部武选属于兵部。吏部选官,自六品以下,都先试其书、判,观其身、言。五品以上则不试,上其名于中书门下。宋初,选权分属中书、枢密及审官院,吏部惟注拟州县官照宁改制,才将选权还之吏部。神宗说古者文武不分途,不以文选属吏、武选属兵为然。于是文武选皆属吏部由尚书、侍郎分主其事。明清仍文选属吏,武选属兵。 摘编自吕思勉《中国通史》 材料二1982年,原劳动人事部在《吸收录用干部问题的若干规定》中第一次提出了考试录用"要求。1987年,在党的十三大中提出建立国家公务员制度1993年8月,国务院正式颁布了《国家公务员暂行条例》,规定国家行政机关录用担任主任科员以下非领导职务的国家公务员,要采取公开考试严格考核的办法,按照德才兼备的标准择优录用。人事部于1994年6月颁布了《国家公务员录用暂行规定》,进一步明确了公务员录用制度中"凡进必考"的原则。2005年《中华人民共和国公务员法》颁布并于2006 摘编自禹琼《我国公务员考试录用制度研究》(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐至清朝官员选拔的基本规则。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括我国公务员考试制度的特点。(6分)历史试题第8页(共8页)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料到公元前3世纪,平民和贵族一样,成为法律上平等的罗马公民,罗马市民法体系形成外事裁判官在市民法的基础上,吸收外族人的习惯法通过司法实践发展出一套可适用于所有民族的万民法,并以告示的形式予以颁行。万民法具有灵活、方便等优点,更为开明和公正,它不仅是市民法的必要补充,而且逐步包容了市民法罗马法本质上是一种普遍性的法,它的影响力远远超出了孕育它生长的社会,它不仅是罗马人的法律,而且是全人类的法律。 摘编自程汉大《西方宪政史论》根据材料并结合世界史知识,自拟论题,并进行论述。(要求:论题明确,史实准确,表述清晰,逻辑清晰)10月高二历史参考答案题号123456789答案DBDCABCCBBDDCACA一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.D【解析】本题考查中华文明的起源。根据材料中“男女老少埋在一起”“随葬品没有多大差别”等信息可知,山顶洞人血缘亲族关系密切,共同劳动、共同消费,氏族成员平等,这些特征表明山顶洞人仍处于母系氏族公社时期,D项符合题意。材料中没有关于原始农业生产的信息,排除A项;材料中没有其他原始文明的遗存,排除B项;“男女老少埋在一起”说明当时礼制尚不成熟,“赤铁矿粉”只能反映一定的原始宗教观念,排除C项。的影响。西周天子分封子弟、功臣和先代贵族到地方,传播了西周的制度和文化理念,B项符合题意。分封制是间接统治地方的制度,没有实现中央对地方的垂直管理,排除A项;诸侯国有相当大的独立性,对中央构成极大威胁,C项与史实不符;分封制并不能分化地方的行政权力,排除D项。3.D【解析】本题考查北魏孝文帝改革。根据材料可知,孝文帝聘用汉儒教授皇子,以《孝经》等儒家经典教育他们,这有利于鲜卑贵族接受中原文化,加快政权由游牧文化向中原文化转型,D项符合题意。A项并非主要目的;材料中举措针对的是皇子和宗室子弟,不是全国百姓,排除B项;C项不是本质意图,只是直接目的。4.C【解析】本题考查中国古代法治的特点。根据材料可知,《唐律疏议》以礼法结合为指导思想,对八种特殊身份的人实行不同于直接法律制裁的八议制度,这是对社会秩序和礼制的维护,体现出其礼法结合的特征,C项符合题意。对特殊身份的人予以优待不是不制裁,而是以别的方式制裁,A项说法绝对;古代法律维护封建王朝利益,而不是维护违法贵族利益,B项偷换概念;具体问题具体分析的做法有利于社会秩序的稳定,D项与史实不符。5.A【解析】本题考查宋代商业的发展。根据材料可知,宋代城市沿街开设各种店铺,商业繁荣,同时还有娱乐设施和休闲活动,这表明商业的发展带动了城市的繁荣,A项符合题意。材料中未体现政府的行为,且结合所学知识可知,宋代政府对商业管理相对宽松,排除B项;材料中体现不出商业突破时间限制,排除C项;材料没有开封与其他城市的比较,排除D项。6.B【解析】本题考查明朝政治制度。根据材料可知,由于明朝废除了宰相制度,内阁与皇帝的接触由太监中转,给了太监擅权的机会,这在本质上反映了中枢制度存在缺陷,B项符合题意。A、C两项均是表面现象,并非材料反映的本质;材料中现象与商品经济发展无关,排除D项。7.C【解析】本题考查古代科举制度。根据材料可知,古代科举呈现出状元难成治国名臣和文学大家的“怪历史参考答案第1页(共3页)历史参考答案历史参考答案象”,究其原因,状元只是最适应科举考试,应试能力较强,但考试不等于治国、不同于文学创作,C项符合题意。古代科举中设有专业考试,如算学、武举等,排除A项;B项本身错误,状元系通过相对公平的考试而来,具有过硬的文化知识;材料只说明与状元相关的现象,很多创新型人才也是科举出身,排除D项。8.C【解析】本题考查洋务运动。根据材料中“自强、求富”“军事工业和民用工业”“学堂、留学指晚清的洋务运动,它推动了中国近代化起步,其指导思想是“中体西用”,C项符合题意。9.B【解析】本题考查近代选官方式的变化。材料反映的是清末政府从学堂选拔官员的系列举措,这说明清王朝正在由“科举选官”向“学堂选官”转型,B项符合题意。材料中无法得出学堂选官是主要选官方式,排除A项;材料中没有关于学习西方的相关内容,排除C项;科举制废除是在1905年,与材料时间不符,排除D项。10.B【解析】本题考查抗日民主政权的民主建设。根据材料可知,谢觉哉通过选举制度创新,让没有受过教育的农民也能履行自己的民主权利,B项符合题意。材料没有体现“三三制”的信息,排除A项;材料只涉及农民阶级,排除C项;这些选举办法只能保证农民完成投票,但不能提高他们的文化素质,排除D项。11.D【解析】本题考查改革开放。根据图片可知,1978___1983年,国内生产总值增长率保持在5%以上,这与中共十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策直接相关,D项符合题意。“快速增长”说法错误,排除A项;材料不能看出“过高”,排除B项;国有企业全面改革开始于1984年,与材料中时间不符,排除C项。12.D【解析】本题考查社会主义精神文明建设。根据材料可知,在政府倡导、经营者和消费者践行下,节约观念得到越来越多人的认可,形成好的社会风气,这是社会主义精神文明建设的成果,D项符合题意。材料中现象与经济复苏乏力无关,排除A项;“基本得到杜绝”说法过于绝对,且从材料中不能看出其量化结果,排除B项;材料中没有涉及“道德模范”的引导作用,排除C项。13.C【解析】本题考查古希腊、罗马的政治制度。根据材料中“小规模的社会”“领导者的作为,由于信息的通达透明”“按照多数人的意见行事,就会逐渐地成为这种社会的政治传统”可知,这是雅典“小国寡民”的城邦社会状况,这有利于形成民主政治,C项符合题意。寡头政治是少数人的统治,与题意不符,排除A项;材料没有体现小国寡民的现实局限,排除B项;共和政体代表是古罗马,它不是“小规模的社会”,排除D项。14.A【解析】本题考查西方文官制度。根据材料可知,材料观点认为西方文官制度与中国科举制度存在渊源关系,西方借鉴中国科举制度创立了文官制度,A项符合题意。材料强调西方文官制度借鉴中国科举制度,适应了当时西方发展需要,具有很强活力,排除B项;清朝时封建制度已经腐朽,西方资本主义制度正处于上升阶段,排除C项;D项与材料主旨不符。15.C【解析】本题考查西方法律的特点。根据材料可知,即使一个穷人的小屋,国王都不能随便踏入,这体现了西方法律对个人权利保护的思想,C项符合题意。材料没有体现西方社会以财产多少确定社会地位,排除A项;材料虽然说国王不能随意踏入别人的房子,但这并不是对君主权利的限制,排除B项;材料没有体现对传统法律思想的继承,排除D项。16.A【解析】本题考查资本主义制度的确立。根据材料可知,美国总统、国会和最高法院之间相互制衡,是对孟德斯鸠“三权分立”主张的实践,A项符合题意。B项夸大了总统行政权;美国历史上也经历了内战和经济低谷,排除C项;D项与材料主旨不符。历史参考答案历史参考答案二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.【参考答案】(1)方式:军事征服;设置机构管理;进行贸易;以少数民族首领治理;册封少数民族首领;和亲;会盟。(每点1分,任答四点4分)背景:唐朝强盛的国力;推行开明的民族政策;采取多样的处理方式;唐朝国家统一,社会安定;唐朝疆域辽阔,周边民族众多。(每点2分,任答两点4分)(2)民族政策原则:民族平等;民族团结;各民族共同繁荣。(2分,至少答出两点)因素:中国共产党的正确领导;实行民族区域自治制度;国家政策支持。(每点2分,任答两点4分)18.【参考答案】(1)政治体制:共和制。(2分)影响:协调了各派政治利益,推动法国资本主义制度的最终确立和进一步发展;适应了法国资本主义经济的发展需求;使民主共和思想在世界