2025~2026学年山东青岛胶州市第二中学度第一学期期末检测高一物理试卷

2025~2026学年山东青岛胶州市第二中学度第一学期期末检测高一物理试卷一、单选题1.公元前4世纪末，我国的《墨经》中提到“力，形之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示，正确的是（）

A．B．C．D．2.2021年12月20日，在第15届国际泳联世界短池游泳锦标赛“跳水表演赛”中，全红婵首次挑战10米台“跳海”，再度上演海上“水花消失术”。全红婵在跳水过程中，下列说法正确的是（）

A．起跳时，受到的支持力是由脚部的形变产生的B．在空中上升阶段，仅受重力和空气阻力C．在最高点时处于平衡状态D．研究她在空中做翻转动作时，可将其视为质点3.如图甲所示是郑新黄河大桥，乙图中a、b、c、d、e是五个连续等间距的桥墩，若一汽车从a点由静止开始做匀加速直线运动，通过段的时间为t，则通过段的时间为（）

A．B．C．D．4.如图所示，春节期间，三个相同的灯笼由轻绳连接起来挂在灯柱上，O为结点，轻绳长度相等，无风时三根绳拉力分别为。其中两绳的夹角，灯笼总质量为，重力加速度为g，则（）

A．B．C．若夹角变大，则变大D．若夹角变大，则变小5.十年饮冰，难凉热血，2021年12月26日山东泰山时隔11年重夺中超冠军。若运动员将足球以的速度踢出，足球沿草地做加速度大小为的匀减速直线运动，踢出的同时运动员以恒定速度去追足球，则运动员追上足球所需的时间为（）

A．B．C．D．6.小明同学在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验时，将两个相同的钩码A、B挂在弹簧下端保持静止状态，如图所示，在某一瞬间B钩码突然脱落，此时关于钩码A、B的加速度，下列说法正确的是（）

A．A和B加速度的方向均竖直向下B．A和B加速度的方向均竖直向上C．A加速度的大小为g，B加速度的大小为gD．A加速度的大小为0，B加速度的大小为g7.某幼儿园要在空地上做一个滑梯（如图），滑梯的高度确定为2m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯的水平跨度应（）

A．最大为0.8mB．最大为5mC．最小为0.8mD．最小为5m8.半圆柱体P放在极粗糙的水平地面上，紧靠其右侧有竖直挡板MN，在P和MIN之间放有一个质量均匀的光滑小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图.若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动一段距离，在此过程中Q末落地且P一直保持静止.下列说法中正确的是（）

A．MN对Q的弹力逐渐减小B．地面对P的摩擦力逐渐增大C．P，Q间的弹力先减小后增大D．P对地面的压力变小9.关于下列四幅插图说法正确的是（）

A．甲图所示弹簧下端悬挂的钩码数量越多，弹簧的劲度系数就越大B．乙图所示真空管内的铁片和羽毛下落一样快，说明两者质量相等C．丙图所示伽利略通过理想斜面实验，说明力不是维持物体运动的原因D．图丁所示中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大二、多选题10.如图所示，游客将一端固定、质量不计的长弹性绳绑在脚踝上，而后从静止落下。若游客从静止开始下落至最低点的运动可近似为竖直方向的直线运动，运动过程中游客可视为质点，不计空气阻力，则下列法中正确的是（）

A．游客在下落过程中先做自由落体运动，后做减速运动B．当游客下落到弹性绳刚好被拉直时，速度最大C．游客下落到最低点时，加速度方向竖直向上D．从弹性绳刚被拉直到下落到最低点的过程中，游客的速度先增大后减小11.一辆货车运载着若干相同的光滑圆柱形空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定。上一层只有一只油桶C，自由地摆放在A、B之间，没有用绳索固定。桶C受到桶A和桶B的支持和汽车一起保持静止，如图所示，当C与车共同向左运动时（）

A．当车匀速直线运动时，A对C的支持力等于B对C的支持力B．当车加速直线运动时，B对C的支持力不变C．当向左的加速度达到g时，C将脱离AD．当向左的加速度达到g时，C将脱离A12.如图甲所示，一辆重型自卸车静止在水平面上，当利用自身液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度时，车厢上的石块就会自动滑下，当自卸车厢的倾角时，石块恰能沿车厢底面匀速下滑，其示意图如图乙示，下列说法正确的是（）

A．石块与车厢底面之间的动摩擦因数B．时，石块对车厢的摩擦力沿斜面向下，车辆不受地面的静摩擦力C．由0增加到的过程中，车辆对地面的摩擦力逐渐增大，方向水平向右D．时，石块将加速下滑，地面对车辆的支持力小于自卸车和石块的重力三、实验题13.某实验小组做“探究力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）本实验采用的科学方法是（单选）________（填入相应的字母）。A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法（2）按照正常实验操作，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是________。（3）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（多选）________（填入相应的字母）。A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行E.在用一个弹簧秤单独拉细绳时必须将像皮条的另一端拉到用两个弹簧秤拉时记下的位置（4）实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即，若保持测力计M的读数不变，当角α由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是（单选）________。A.增大N的读数，减小角B.减小N的读数，增大角C.减小N的读数，减小角D.增大N的读数，增大角14.某小组用图甲所示实验装置完成“探究加速度与力、质量的关系”实验，图中小车的质量为M，小钩码的质量为m。(1)下列说法正确的是（）

A．先释放小车，再接通电源B．小钩码的质量应远小于小车的质量C．每次改变小车质量时，需要重新平衡摩擦力D．用图像探究小车加速度与质量的关系时，作图像更形象直观(2)将打点计时器接入频率为50Hz交流电源上，某一次记录小车运动情况的纸带，如图乙所示，则小车的加速度大小a=______m/s2；打下B点时小车的速度大小v=________m/s。（结果保留2位有效数字）(3)多次测量并作出小车加速度a与小钩码重力F的图像如图丙所示，则小车的质量M=______kg（结果保留2位有效数字）。(4)图丙中的a-F图像在纵轴上有截距，出现这一情况的原因是______________________。(5)在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即，使用这种方法需要满足的条件是两小车（）

A．质量相等B．所受拉力相同C．运动时间相同D．初速度为零四、解答题15.如图，光滑斜面上有一个重力为100N的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45°，斜面倾角为37°，整个装置处于静止状态。求绳对小球拉力的大小和斜面对小球支持力的大小。（）16.一个无风晴朗的冬日，小明乘坐游戏滑雪车从静止开始沿斜直雪道匀变速下滑，滑行54m后进入水平雪道，继续滑行40.5m后匀减速到零。已知小明和滑雪车的总质量为60kg，整个滑行过程用时10.5s，斜直雪道倾角为37°。求小明和滑雪车：（1）滑行过程中的最大速度的大小；（2）在斜直雪道上滑行的时间；（3）在斜直雪道上受到的平均阻力的大小。17.如图所示，一重力为70N的木块，恰好能沿倾角为的斜面匀速下滑。求：（1）斜面对木块的支持力和摩擦力的大小；（2）木块与斜面间的动摩擦因数μ；（3）若要将木块沿斜面匀速上推，必须加多大的水平推力F（如图所示）。18.某矿山研究矿石下滑的高度与矿石在传送带上运动的关系，建立如图所示的物理模型：竖直平面内有一倾角的直轨道，小滑块从轨道上A点静止释放，其下方右侧放置一水平传送带，传送带与直轨道末端B间距很小，但允许小滑块从左端滑出。传送带以恒定速度逆时针转动，水平部分CD长度L=2m。设释放点A与B距离为s