2026年北师大版初三语文下册第三单元难点突破模拟试卷及答案

2026年北师大版初三语文下册第三单元难点突破模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潦草（liáocǎo）愧怍（kuìzuò）拮据（jiéjū）C.纨绔（wánkù）感慨（gǎnkǎi）憎恶（zēngwù）D.潜移默化（qiányímòhuà）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）恍惚（huǎnghū）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容，既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他站在窗前，望着远方，心里想着：“明天要努力完成作业。”3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是（）A.总是喜欢在“我”面前说长道短B.对“我”的生日漠不关心C.给“我”买回了梦寐以求的《山海经》D.经常在夜里大声说梦话4.下列对《老王》一文主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写老王的悲惨生活，批判社会的不公B.通过“我”对老王的帮助，展现人性的善良C.通过老王与“我”的交往，表达对底层人民的同情D.通过老王的故事，呼吁社会关注弱势群体5.下列对《叶圣陶先生二三事》中人物形象的分析，错误的一项是（）A.叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家B.叶圣陶先生是一位热情开朗的人C.叶圣陶先生是一位谦虚谨慎的学者D.叶圣陶先生是一位注重细节的人6.下列对《论语》中名句的理解，错误的一项是（）A.“己所不欲，勿施于人”强调推己及人的处世原则B.“温故而知新，可以为师矣”强调学习的重要性C.“三人行，必有我师焉”强调虚心学习的态度D.“学而时习之，不亦说乎”强调学习的乐趣7.下列对《庄子》中寓言故事的理解，错误的一项是（）A.“庖丁解牛”比喻做事要顺应规律B.“朝三暮四”比喻言行不一C.“井底之蛙”比喻见识短浅的人D.“邯郸学步”比喻盲目模仿他人8.下列对《唐诗三百首》中诗人风格的描述，错误的一项是（）A.李白诗歌风格豪放飘逸，充满浪漫主义色彩B.杜甫诗歌风格沉郁顿挫，充满现实主义精神C.白居易诗歌风格清新明快，充满田园诗意D.王维诗歌风格雄浑壮阔，充满边塞豪情9.下列对《宋词三百首》中词人风格的描述，错误的一项是（）A.苏轼词风豪放旷达，充满哲理思考B.李清照词风婉约细腻，充满闺阁情思C.辛弃疾词风雄浑悲壮，充满爱国情怀D.柳永词风绮丽柔媚，充满市民气息10.下列对《明清小说》中作品的理解，错误的一项是（）A.《三国演义》是一部历史演义小说，描写了三国时期的英雄故事B.《水浒传》是一部英雄传奇小说，描写了梁山好汉的反抗斗争C.《西游记》是一部神魔小说，描写了唐僧取经的奇幻经历D.《红楼梦》是一部现实主义小说，描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，文章选自散文集__________。2.《老王》的作者是__________，文章选自散文集__________。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是__________，文章选自散文集__________。4.《论语》是__________的一部语录体散文集，主要记录了__________的言行。5.《庄子》是__________的一部哲学著作，主要记载了__________的思想。6.《唐诗三百首》的编者是__________，其中收录了唐代__________诗人的作品。7.《宋词三百首》的编者是__________，其中收录了宋代__________词人的作品。8.《三国演义》的作者是__________，书中描写了__________、__________、__________三个朝代的英雄故事。9.《水浒传》的作者是__________，书中描写了__________等一百零八位好汉的故事。10.《西游记》的作者是__________，书中描写了唐僧师徒四人__________的故事。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长是又敬又怕的。2.《老王》中，老王是一个善良、老实、不幸的人。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位伟大的文学家、教育家。4.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”强调学习的乐趣。5.《庄子》中，“庖丁解牛”比喻做事要顺应规律。6.《唐诗三百首》中，李白、杜甫、白居易都是唐代著名诗人。7.《宋词三百首》中，苏轼、李清照、辛弃疾都是宋代著名词人。8.《三国演义》中，曹操、刘备、孙权是三个朝代的英雄人物。9.《水浒传》中，宋江、林冲、武松都是梁山好汉。10.《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人取经的故事。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的感情变化过程。2.简述《老王》中，“我”对老王的帮助体现了怎样的品质？3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育思想有哪些？4.简述《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”的含义是什么？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，面色黝黑，皮肤粗糙，手上布满了老茧。他总是默默地工作，从不抱怨。他的生活非常简朴，却总是乐于助人。他是一位普通的劳动者，却有着不平凡的品质。”（1）这段文字描写的人物是谁？（2）这段文字体现了人物怎样的品质？（3）如果你是这段文字的作者，你会用怎样的语言来赞美这位人物？2.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位伟大的诗人，他的诗歌充满了浪漫主义色彩。他的诗歌中，充满了对自由的向往，对理想的追求。他的诗歌，激励了无数人，成为了人们的精神支柱。”（1）这段文字描写的诗人是谁？（2）这段文字体现了诗人怎样的风格？（3）如果你是这段文字的作者，你会用怎样的语言来赞美这位诗人？3.阅读下面的文字，回答问题。“她是一位伟大的词人，她的词作充满了婉约细腻的情感。她的词作中，充满了对生活的热爱，对爱情的追求。她的词作，感动了无数人，成为了人们的精神寄托。”（1）这段文字描写的词人是谁？（2）这段文字体现了词人怎样的风格？（3）如果你是这段文字的作者，你会用怎样的语言来赞美这位词人？4.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位伟大的小说家，他的小说充满了现实主义精神。他的小说中，充满了对社会的批判，对人民的同情。他的小说，唤醒了无数人，成为了人们的精神武器。”（1）这段文字描写的小说家是谁？（2）这段文字体现了小说家怎样的风格？（3）如果你是这段文字的作者，你会用怎样的语言来赞美这位小说家？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“氛”应读fēn；C项中“绔”应读kù；D项中“惟妙惟肖”中的“惟”应读wéi。2.A解析：B项中引号使用错误，应为：“老师问：‘你为什么迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”；C项中逗号使用错误，应为：“这本书的内容，既丰富，又有趣，让人爱不释手。”；D项中句号使用错误，应为：“他站在窗前，望着远方，心里想着明天要努力完成作业。”3.A解析：阿长在“我”面前说长道短，让“我”感到厌烦；给“我”买《山海经》是“我”感到高兴的事情；老王对“我”的关心让“我”感到感激；老王说梦话并没有让“我”感到厌烦。4.C解析：文章通过“我”对老王的帮助，体现了对底层人民的同情；文章也展现了老王的善良品质，但并没有批判社会的不公；文章也展现了人性的善良，但并没有呼吁社会关注弱势群体。5.B解析：叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家、谦虚谨慎的学者、注重细节的人，但并没有热情开朗的性格。6.D解析：“学而时习之，不亦说乎”强调学习的乐趣，但并没有强调学习的意义。7.B解析：“朝三暮四”比喻反复无常，而不是言行不一。8.D解析：王维诗歌风格清新明快，充满田园诗意，而不是雄浑壮阔，充满边塞豪情。9.D解析：柳永词风绮丽柔媚，充满市民气息，而不是绮丽柔媚，充满闺阁情思。10.D解析：《红楼梦》是一部现实主义小说，描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，而不是贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。二、填空题1.鲁迅，《朝花夕拾》2.杨绛，《干校六记》3.叶圣陶，《叶圣陶集》4.孔子，孔子5.庄子，庄子6.袁枚，4237.上彧，8008.罗贯中，东汉、三国、西晋9.施耐庵，10810.吴承恩，西天取经三、判断题1.×解析：文章中，“我”对阿长是又敬又怕，但更多的是感激和敬佩。2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的感情变化过程：起初，“我”对阿长感到厌烦，因为她喜欢在“我”面前说长道短；后来，“我”对阿长感到感激，因为她给“我”买回了梦寐以求的《山海经》；最后，“我”对阿长感到敬佩，因为她是一个善良、朴实、勤劳的人。2.《老王》中，“我”对老王的帮助体现了善良、同情、尊重的品质。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育思想：强调教育要注重学生的个性发展，要培养学生的独立思考能力，要注重学生的实践能力。4.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”的含义是：学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？五、应用题1.（1）老王（2）善良、老实、不幸（3）如果我是这段文字的作者，我会用这样的语言来赞美这位人物：“老王是一位普通的劳动者，却有着不平凡的品质。他的善良、老实、不幸，让人感动，让人敬佩。”2.（1）李白（2）浪漫主义（3）如果我是这段文字的作者，我会用这样的语言来赞美这位诗人：“李白是一位伟大的诗人，他的诗歌充满了浪漫主义色彩。他的诗歌中，充满了对自由的向往，对理想的追求。他的诗歌，激励了无数人，成为了人们的精神支柱。”