2026年河北省涿州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案_第1页
2026年河北省涿州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案_第2页
2026年河北省涿州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案_第3页
2026年河北省涿州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案_第4页
2026年河北省涿州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年河北省涿州市高三生物下册期末考试模拟检测卷含答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、生物学的发展经过了漫长的探索过程。下列有关生物科学史的叙述,正确的是()A.丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显高于油—水界面的表面张力B.沃森和克里克运用构建物理模型的方法首次推算出DNA呈螺旋结构C.梅塞尔森和斯塔尔运用“假说一演绎法”证实了DNA的半保留复制方式D.温特以燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸2、某实验小组对比了过氧化氢酶和Fe3+对过氧化氢分解速率的影响,图1为三组过氧化氢被分解的相关曲线,下列相关叙述错误的是()A.两种催化剂均通过降低反应的活化能来提高反应速率B.未加催化剂时,过氧化氢的分解速率随反应进行逐渐下降C.两种催化剂加入的时间不同,不能比较两者的催化效率D.若三组反应在水浴加热条件下进行,t1不一定会缩短3、细胞自噬,即细胞可以通过相关的细胞器清除自身内部的某些变性大分子,或分解衰老、损伤的细胞器。下列有关说法错误的是()A.细胞自噬所需水解酶在核糖体中合成B.细胞自噬过程是体现了生物膜的选择透过性C.细胞可以通过降解自身成分来提供营养和能量D.提高细胞自噬能力可治疗某些变性蛋白在细胞中堆积所引起的疾病4、在新鲜的白色玫瑰花瓣细胞中,含量最多的化合物是()A.水 B.DNA C.磷脂 D.色素5、下图1表示基因型为AaXBXb的生物体(2n=4)某个细胞的分裂过程中染色体数与核DNA数之比。图2表示该生物细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述正确的是()A.若图1表示有丝分裂过程,则BC段细胞中染色单体和核DNA数均为2nB.若图1表示减数分裂过程,则CD段代表后期I同源染色体分离C.图2甲细胞有4个染色体组,乙细胞有2个四分体,丙细胞有0或1个XbD.若形成一个基因型为aXBXb的配子,可能是后期I同源染色体未分离6、下图为动物细胞的结构模式图,相关叙述正确的是()A.①②③的锚定与支撑、细胞运动均与细胞骨架有关B.①为中心体,无膜结构,在间期复制并移向两极C.②③为单层膜细胞器,与性激素的合成、加工有关D.酶可通过④进入细胞核参与核基因的转录和翻译7、有氧呼吸部分过程如图所示。甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白参与电子传递,并利用该过程释放的能量将H+从基质泵到膜间隙,形成H+浓度差。DNP是一种脂溶性小分子,可在线粒体内膜中自由移动,作为H+载体破坏该浓度差。下列叙述错误的是()A.图中NADH是电子供体,O2是最终电子受体B.H+顺浓度梯度从线粒体基质进入膜间隙C.DNP会导致线粒体内膜上ATP合成减少D.添加一定量的DNP会导致线粒体耗氧量增加8、自然界中的光照强度常在短时间内剧烈变化,影响植物的光合作用效率。为探究拟南芥的叶绿体响应光照强度变化的机理,科研人员利用拟南芥的突变体(该突变体表现为缺乏PSⅡ复合物)进行如下实验,处理及结果如下图。下列推测合理的是()

a组b组c组d组突变体+++++++++野生型++++++++++++++++++++注:“+”数量多代表生长状况好。A.本实验的自变量是光照强度B.有规律的光照强度变化对该突变体的生长状况影响不大C.蛋白复合物PSⅡ吸收光能后直接转化为糖类中的化学能D.实验结果说明,PSⅡ复合物可以提高拟南芥对光照强度变化的适应9、为探究硅藻的呼吸方式,该小组将等量硅藻置于密闭黑暗的容器中,定期测定容器内O2、CO2相对含量,结果如下表。下列分析正确的是()0min5min10min15min20min25minCO2相对含量145.66.77.79.1O2相对含量201715.815.014.614.4A.0-5min硅藻进行有氧呼吸,NADPH的消耗过程都伴随着产生ATPB.若在10min时给予适宜光照,容器中的CO2含量会持续下降C.15-20min产生的CO2最少,10-15min参与呼吸作用的葡萄糖最少D.随着O2含量降低,硅藻开始进行无氧呼吸,产物为乳酸和CO210、某同学用若干大小一致的新鲜菠菜叶随机均分为多组进行图6所示的实验。每组实验均包含试管①和试管②,试管中的指示剂初始颜色均为绿色,不同小组光照强度大小不同,其他环境条件相同且适宜,实验一段时间后观察指示剂颜色变化,所有的试管②仍为绿色。下列相关叙述正确的是()注:指示剂为溴麝香草酚蓝,其变色范围是:pH=6.0呈黄色,pH=7.0呈绿色,pH=7.6呈蓝色。A.本实验的目的是探究不同光照强度对光合速率的影响,同一小组试管①和试管②的光照强度不同B.若某小组的试管①变黄色,说明该组光照强度下叶片光合速率小于呼吸速率,线粒体内膜产生的CO2使pH下降C.若某小组试管①变蓝色,说明该组光照强度下叶片光合速率大于呼吸速率,叶片吸收CO2D.若某小组的试管①仍为绿色,说明该组光照强度下叶片的总光合速率为011、某抗癌药物W通过抑制微管蛋白聚合,干扰细胞分裂过程中纺锤体的形成以及着丝粒的分裂,从而阻止癌细胞增殖。若用W处理体外培养的癌细胞,直至细胞处于分裂的同一阶段,此时观察细胞中染色体的形态及分布。下列示意图中,与观察到的结果最相似的是()A. B.C. D.12、蛋白质是生命活动的主要承担者,下列有关其结构和功能的叙述正确的是()A.组成蛋白质的氨基酸都是由C、H、O、N、P组成的B.某些蛋白质能够调节人体的生命活动C.蛋白质是2条以上的肽链经过盘曲折叠形成的D.蛋白质彻底水解的产物能与双缩脲试剂反应呈紫色13、下列关于生物学实验的叙述错误的是()A.将酵母菌呼吸作用产生的气体通入溴麝香草酚蓝溶液中,最终能看到颜色变黄B.差速离心法是指通过逐渐降低离心速率分离不同大小颗粒的方法C.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质D.可采用取样器取样法调查池塘底泥中底栖动物的物种丰富度14、若某动物(2n=4)的基因型为AaXBY,其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞,如图所示。下列叙述正确的是()A.甲细胞处于减数第一次分裂后期,染色体数目减半B.乙细胞处于有丝分裂后期,有4对同源染色体,2个染色体组C.甲细胞产生的所有精细胞中,基因型为AXB的占1/4D.A与a的分离可发生在甲细胞中,A与A的分离可发生在乙细胞中15、图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线,图乙为其萌发过程中细胞呼吸相关曲线。下列说法错误的是()A.萌发初期干重减少,而自由水/结合水的值会增大B.A点时,光照下萌发种子合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.种子萌发时先以无氧呼吸为主,而后转为有氧呼吸为主D.图乙两条曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、淀粉和蔗糖是光合作用的主要终产物,其合成过程如图所示。细胞质内形成的蔗糖可以通过跨膜运输进入液泡进行临时性贮藏,该过程是由位于液泡膜上的蔗糖载体介导的逆蔗糖浓度梯度运输。下列说法正确的是()A.参与蔗糖生物合成的酶位于叶绿体基质中B.呼吸抑制剂可以抑制蔗糖进入液泡的过程C.细胞质基质中Pi含量下降,会导致叶绿体中的淀粉合成增多D.磷酸丙糖的输出量过多会影响C5的再生,使暗反应速率下降17、下列实验思路不能达到实验目的的是()A.证明蛋白酶具有水解蛋白质作用的实验中,在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,一段时间后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色B.用一个洋葱可以完成三个实验:①用鳞片叶探究植物细胞的吸水和失水;②培养根尖观察植物细胞的有丝分裂;③用长出的管状叶提取并分离绿叶中的色素C.证明酶具有高效性的实验中,用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解,在H2O2完全分解后,检测产生的气体总量D.用藓类的小叶制成临时装片,先观察叶绿体的形态和分布,再滴0.3gmL的蔗糖溶液观察细胞的质壁分离,细胞中的叶绿体有助于质壁分离现象的观察18、CDK1是细胞周期调控中的关键性蛋白,可通过磷酸化一系列底物来促进染色体凝聚、核膜破裂、纺锤体形成过程。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物细胞分裂异常而影响农作物生长。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的()A.CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白B.感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞分裂C.正常细胞中,CDK1的磷酸化水平变化与基因表达和环境因素有关D.通过提高CDK1的活性,可为治疗癌症提供新的策略和方法19、将完整的离体线粒体分为两组放在缓冲液中,按图1,图2所示,分别加入物质x、y、z,并测定О2消耗量和ATP合成量。已知寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,丙酮酸可以被氧化分解,DNP(一种化学物质)可降低线粒体内[H]的含量。下列相关说法错误的是()A.图1中②阶段可表示有氧呼吸的第二、三阶段B.图中x、y、z分别表示DNP、丙酮酸、寡霉素C.图2中①阶段两曲线没有上升的原因是缺少[H]D.加入z后线粒体内产水量将明显多于加入y后20、已知生物毒素a是由蛋白质b经过糖链修饰的糖蛋白,通过胞吞进入细胞,专一性地抑制人核糖体的功能。为研究a的结构与功能的关系,某小组取a,b和c(由a经高温加热处理获得,糖链不变)三种蛋白样品,分别加入三组等量的某种癌细胞(X)培养物中,适当培养后,检测X细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力(初始细胞活力为100%),结果如图所示。下列相关分析合理的是()A.动物细胞中,蛋白质的糖链修饰可能发生在内质网中B.根据图1可知,糖蛋白进入细胞几乎不受蛋白质b变性的影响C.生物毒素a组细胞的蛋白质合成量少于蛋白质b组细胞的D.生物毒素a能显著抑制X细胞的活力,主要依赖糖链和蛋白质b21、下列中学实验需要使用显微镜观察,相关叙述错误的有()A.观察细胞中脂肪时,脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B.观察酵母菌时,细胞核、液泡和核糖体清晰可见C.观察细胞质流动时,黑藻叶肉细胞呈正方形,叶绿体围绕细胞核运动D.观察植物细胞质壁分离时,在低倍镜下无法观察到质壁分离现象22、人们常用淡盐水浸泡菠萝之后再食用,可有效减轻“扎嘴”现象。有研究小组认为淡盐水缓解“扎嘴”现象可能与菠萝蛋白酶有关,并设计了相关实验,实验结果如下(吸光值越大,则酶的活性越高)。有关说法错误的是()A.生活中用盐水浸泡菠萝,浓度越高,口感越佳B.本实验中温度为无关变量,温度的变化对实验结果无影响C.适当的盐水浸泡可降低菠萝蛋白酶的活性,加食醋也可能获得相似效果D.本实验可利用双缩脲试剂检测酶活性,盐水处理后酶与双缩脲试剂的反应减弱或消失23、细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如图所示的结果。下列叙述正确的是()A.图甲中H+跨膜运输的方式是主动运输B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能C.ATP合成酶的作用是催化ATP的合成D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响24、图甲为某油料作物种子萌发过程中干重变化曲线:图乙为密闭容器中种子萌发初期O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。下列叙述正确的是()A.曲线a→c段变化的主要原因是种子进行呼吸消耗有机物B.曲线c→d段变化的主要原因是种子长成幼苗开始进行光合作用,干重增加C.e点之前,曲线①对应的细胞呼吸方式为无氧呼吸D.曲线①表示CO2释放量的变化25、盐碱地中含大量的NaCl、Na2CO3等钠盐,会威胁海水稻的生存。同时一些病原菌也会感染水稻植株,影响其正常生长。下图为海水稻抵抗逆境的生理过程示意图,相关叙述正确的是()A.细胞膜上的H+-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变,同时活性也被改变B.海水稻细胞通过胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染C.液泡逆浓度梯度吸收Na+增大细胞液的浓度以适应高浓度盐环境D.H+-ATP酶抑制剂会干扰H+的转运,但不影响Na+三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光质对高盐含量(盐胁迫)下某作物生长的影响,将作物分组处理一段时间后,结果如图所示(光补偿点指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度)。回答下列问题:(1)光对植物生长发育的作用有和两个方面。(2)上述实验需控制变量,为探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响,至少应选用上述组(填组别)进行对比分析,该实验中的无关变量有(答出2点即可)。(3)在光照强度达到光补偿点之前(CO2消耗量与光照强度视为正比关系),④组的总光合速率(填“始终大于”“始终小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”)③组的总光合速率,判断依据是。27、甘蔗是我国南方重要的糖料作物。为研究磷元素对两个甘蔗品种(简称R和Y)光合作用及生长的影响,研究人员设置无磷、低磷和高磷三组处理进行实验,测定部分指标如下表。品种供磷水平净光合速率(μmol·m−2·s−1)叶绿素总量(mg·g−1)气孔导度(mol·m−2·s−1)R无磷10.3116.650.07Y6.3216.890.04R低磷15.7018.930.15Y11.2516.310.13R高磷17.6021.600.14Y12.2318.890.12注:气孔导度越大,气孔开放程度越高回答下列问题:(1)植物体缺磷常表现为生长发育不正常,这说明。在作物光合作用过程中,H+与氧化型辅酶Ⅱ结合,形成的含有磷元素。(2)与无磷组相比,低磷和高磷组品种R的净光合速率较高,推测原因可能是:①叶绿素总量增加,可以转化更多光能;②,可以。(3)不同组别呼吸速率基本一致的情况下,从光合作用整体性的角度并结合表格数据,推测整个实验过程中低磷组品种Y的光反应强度(填“大于”、“小于”或“等于”)无磷组,判断的理由是。(4)某兴趣小组抽样检测甘蔗叶绿素总量时,为提高数据的可信度,在选择甘蔗叶片进行测定时,合理的处理是。28、人体具有自我防御能力,能抵御病原体的侵袭。干扰素基因刺激因子(STING)是人体免疫功能的关键参与者,细胞中STING转运到高尔基体后,可激活STING信号通路,促进免疫相关基因的表达,如图所示。请回答下列问题:(1)有病毒入侵时,囊泡将STING转运进人高尔基体,体现囊泡和高尔基体的膜具有性。到达高尔基体的STING与蛋白激酶TBKI结合形成蛋白复合物,水解直接提供能量,磷酸化激活干扰素调控因子IRF3。(2)激活的IRF3进人细胞核,促进细胞表达干扰素,抑制病毒增殖,这种免疫类型为。.(3)STING蛋白复合物还可以激活转录因子NFkB,促进细胞表达抗原呈递相关蛋白,进而可将人侵病毒的抗原呈递在细胞表面,有利于T细胞通过识别到病毒抗原后活化,裂解被病毒感染的靶细胞,这种免疫方式为。(4)我国科学家研究发现,有些2型糖尿病患者的胰岛B细胞中STING信号通路异常。①健康状态下,胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于靶细胞,促进血糖进人细胞进行氧化分解,促进,与胰岛A细胞分泌的共同维持血糖稳态。②为探究胰岛B细胞中STING缺失与胰岛B细胞功能异常的关系,研究人员以正常小鼠和胰岛B细胞中STING基因敲除的小鼠为研究对象,分别分离了胰岛B细胞,开展两组实验:一组检测细胞中胰岛素基因的表达量,结果见图2;另一组用高糖溶液刺激,检测培养液中胰岛素的含量,结果见图3。根据图2、图3可得出结论:。③依据上述研究,研发治疗血糖异常相关的新药物,还需探明胰岛B细胞中STING信号通路作用的分子机制。为筛选出STING基因敲除小鼠胰岛B细胞中表达量显著变化的基因,研究人员用小鼠开展了实验研究。请选出3个关键步骤,并按照实验流程排序:(填字母)a.提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的DNAb.提取正常组和STING基因敲除组小鼠胰岛B细胞的RNAc.逆转录成cDNA后,扩增、测序分析d.PCR扩增,测序分析e.确定差异表达基因,进行实验验证29、科研团队在植物工厂中研究不同时段蓝光处理对生菜产量、光合特性的影响。将一天24h周期分为两个时段,时段一(H1)恒定光照,时段二(H2)无光照。试验共设置4个处理,无蓝光处理CK(H2时段无光)为对照,研究了在H1结束后(T1)、开始前(T2)和结束3h后(T3)进行蓝光处理。测定相关生理指标如下表所示:请回答下列问题:处理干质量(g)总叶绿素含量(mg·g-1)总叶面积(cm2)胞间二氧化碳浓度(μmol·mol-1)气孔导度(mol·m-2·s-1)地上部分地下部分总干质量T13.70.54.120885519.10.43T24.30.54.9221056518.90.53T33.10.43.519880511.60.36CK2.40.32.721679522.60.31(1)蓝光可被光合色素中的吸收,蓝光处理有利于光反应产生,并用于碳反应中的过程。(2)从表中数据可知,T2蓝光处理气孔导度增大,增强,有利于水分运输,促进生菜根对的吸收,进而用于合成叶绿素。但气孔导度增大对胞间二氧化碳浓度无显著影响原因可能是。(3)分析蓝光处理可以增加干质量的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论