学校饮用水安全家长问卷

学校饮用水安全家长问卷本次调查为全面掌握我校学生在校饮用水安全状况，精准排查校园饮用水供应各环节安全风险，优化校园饮用水服务保障能力，切实保障全体学生身体健康与生长发育，特面向全体学生家长开展本次匿名调查，所有调查数据仅用于我校校园饮用水安全管理工作优化，不做任何其他用途，不会泄露您的任何个人信息，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合。一、家庭及学生基本信息（所有选项请在对应□打“√”，未标注可多选的题目为单选题）1.您孩子所在学段年级：□小学一年级□小学二年级□小学三年级□小学四年级□小学五年级□小学六年级□初中一年级□初中二年级□初中三年级□高中一年级□高中二年级□高中三年级□其他学段2.您孩子的就读方式：□走读（每天回家）□半住校（每周住校3-4天）□全住校（每周住校5天及以上）3.您孩子的年龄：□6岁及以下□7-9岁□10-12岁□13-15岁□16-18岁□18岁以上4.您孩子是否存在以下特殊健康状况（可多选）：□无特殊健康状况□肠胃功能紊乱/慢性肠胃炎，容易因饮食刺激出现腹泻腹痛□对氯等饮用水消毒副产物过敏□免疫功能低下，对微生物污染耐受力差□其他特殊体质：_________（可补充填写）二、家庭日常饮水习惯与安全认知1.您家庭日常主要饮用的水类型是：□烧开后的自来水□未烧开直接饮用的自来水□家用净水器过滤水（烧开/直饮）□品牌桶装矿泉水/纯净水□瓶装矿泉水/纯净水□天然泉水/山泉水□其他_________2.如果您家庭日常饮用桶装水，请问开封后更换新桶的周期是：□3天以内更换□4-7天更换□8-14天更换□14天以上更换□不固定，喝完才换□我家庭不饮用桶装水（此题可跳过）3.您是否知道，根据中国疾控中心环境卫生所监测数据，桶装水开封后超过7天未喝完，微生物超标的风险是开封7天内的3-5倍：□知道，因此我家庭严格按7天内的周期更换桶装水□知道，但实际做不到，一桶水通常喝10天以上□不知道，第一次了解该数据□无所谓，不认为会影响健康4.您家庭选购饮用水最看重的因素是（可多选）：□品牌知名度高，口碑好□有正规合格的水质检测报告□价格适中，符合家庭预算□口感甘甜，无异味□包装干净卫生□取水方便□其他_________5.您是否关注饮用水的安全指标，比如微生物指标、重金属指标、消毒副产物指标等：□非常关注，购买包装饮用水会主动查看检测报告，关注相关指标□偶尔关注，只认准品牌，不会特意查看具体指标□不太关注，只要水没有异味、外观清澈就认为安全□完全不关注，从来没考虑过相关问题6.您认为饮用不符合安全标准的水，可能引发哪些健康问题（可多选）：□急性肠胃疾病，比如腹泻、腹痛、急性肠胃炎□过敏反应，比如皮肤红疹、呼吸道不适□重金属在体内蓄积，影响孩子神经发育和生长发育□长期饮用可能增加慢性疾病的患病风险□致癌等严重健康问题□不清楚有哪些危害□其他_________7.您是否带孩子做过与饮水健康相关的专项体检：□每年定期做，关注孩子饮水相关的健康指标□孩子出现过不明原因肠胃不适，做过相关检查□曾经做过，但不是定期做□从来没做过相关体检8.您平时是否给孩子带饮用水到学校：□每天都带□每周3-5天□每周1-2天□几乎从不带9.如果您给孩子带水，您给孩子带的水类型是（没带过水可跳过此题）：□家里烧开的自来水□家用净水器过滤水□品牌瓶装矿泉水/纯净水□其他_________10.您给孩子带水到学校最主要的原因是（可多选，没带过水可跳过此题）：□担心学校饮用水水质不安全□孩子已经习惯喝家里的水，不爱喝学校的水□学校饮用水接取不方便，排队时间太长□学校饮用水口感不好，有异味□学校没有提供足够的饮用水□老师要求带水□其他_________11.您在家是否会给孩子讲解饮用水安全相关知识：□经常讲，告诉孩子要喝安全的水，不能喝生水□偶尔讲，遇到相关话题会提两句□从来没讲过，孩子长大了自己知道□不知道该讲什么，希望学校统一开展教育三、对我校校园饮用水供给的体验与现状认知1.您孩子所在教学楼/校区当前提供的饮用水类型是（可多选）：□集中式锅炉烧开白开水，保温桶/保温箱定点供水□管道直饮水机（过滤后直接饮用，提供热水/温水/冷水）□桶装水搭配立式饮水机供水□学校统一供应瓶装水□其他_________2.您是否了解我校校园饮用水的日常管理流程，包括滤芯更换、设备消毒、水质检测等工作要求：□非常了解，学校定期公示相关信息，我看过具体内容□大概了解，知道学校会做这些工作，看过公示但没仔细看内容□不太了解，从来没在学校看到过相关信息公示□完全不了解，没听说过学校有专门的饮用水管理流程3.最近半年内，您是否看到过我校公示的由第三方机构出具的饮用水水质检测□每季度都能看到公示□半年内看到过1-2次□从来没看到过公示□不知道学校需要公示水质检测报告4.您是否知晓我校校园直饮机/过滤设备的滤芯更换频率要求：□知道，学校公示过更换频率□不知道，学校没公开相关信息□猜测应该一年更换一次□猜测应该半年更换一次□不清楚，没关注过5.您孩子是否主动和您提到过学校饮用水存在的问题：□从来没有提到过□偶尔提到，说没有问题□多次提到，存在以下问题（可多选）：□有明显异味，比如漂白粉味、铁锈味、塑料味、腥臭味□口感发涩、发苦□水外观异常，发黄、浑浊、有悬浮物□水温不合适，要么太烫无法入口，要么太冰喝了不舒服□接水排队时间太长，下课时间不够经常接不到水□出水口有水垢、青苔、污渍□设备经常坏，不出水或者不出热水□其他问题_________6.您孩子饮用学校饮用水后，是否出现过肠胃不适的情况：□从来没有出现过□一年出现1-2次，不确定原因□半年出现2-3次□多次出现，排除生冷饮食、其他食物过敏等原因后，怀疑和学校饮用水有关：□完全排除其他原因，高度怀疑和学校饮用水有关□可能有关，不确定□确定和学校饮用水无关7.您孩子在学校高峰期（下课休息时间）接饮用水，平均排队时间是：□1分钟以内□1-3分钟□3-5分钟□5分钟以上□经常排队排到上课还没接到水8.您认为我校当前饮用水设备的总数量是否能满足学生需求：□足够，任何时段接水都不需要长时间排队□基本够用，高峰期排队时间可以接受□不够用，高峰期排队时间很长，很多学生接不到水□严重不足，完全满足不了需求9.您认为我校饮用水的温度档位是否能满足不同需求：□满足，同时供应热水、温水、冷水，可以自由选择□基本满足，大多数时候能接到合适温度的水□不满足，要么只有烫水，要么只有冰水，没有温水□完全不满足，经常没有热水或者没有冷水10.您是否去过孩子学校，实地查看过饮用水设备的卫生状况：□去过，设备整体干净，出水口没有污渍、水垢、青苔□去过，设备外观干净，出水口只有少量水垢，整体可以接受□去过，设备外观很脏，出水口有明显的青苔、水垢、污渍□没去过，没有机会实地查看11.您认为我校校园饮用水的口感如何：□很好，和家里饮用水的口感没有差别□还可以，孩子能接受□一般，有轻微异味，孩子勉强能接受□很差，异味明显，孩子根本不爱喝12.您孩子一天在学校大概饮用多少学校提供的饮用水：□500ml以下（约2瓶普通矿泉水容量）□500ml-1000ml□1000ml-1500ml□1500ml以上13.您孩子在校饮水量偏少的主要原因是（饮水量正常可跳过此题）：□孩子本身不爱喝水，和学校水无关□学校水口感不好，孩子不想喝□接水太麻烦，排队时间长，孩子懒得接□水温度不合适，孩子不想喝□其他原因_________14.我校校园饮用水设备是否出现过故障（不出水、漏水、不出热水等）：□经常出现故障□偶尔出现故障□很少出现故障□从来没出现过故障15.如果设备出现故障，学校的维修速度是否符合您的预期：□当天就能修复，不影响学生使用□1-3天内修复□一周以内修复□超过一周还没修复□没出现过故障，不清楚16.疫情之后，您是否更关注校园饮用水的接触卫生，比如接水出水口会不会造成不同学生之间的交叉污染：□非常关注，很担心交叉感染的问题□比较关注，偶尔会想到这个问题□不太关注，认为没什么风险□完全不关注四、校园饮用水安全认知与风险判断1.您认为我国现行有效的生活饮用水国家标准是哪一个：□GB5749-2006□GB5749-2022□GB8537-2018□不知道2.您是否了解，我国《学校直饮水卫生管理规范》明确要求，学校应当建立直饮水卫生管理档案，每学期至少开展一次第三方水质检测，定期公示相关信息：□非常了解，知道具体要求□听说过，但不清楚具体内容□完全没听说过这个规范3.您认为校园饮用水安全最核心的风险点是哪些（可多选）：□原水水源本身受到污染□过滤设备滤芯超期使用，未及时更换造成二次污染□供水管道老化生锈，铁锈、重金属污染水质□储水设备、保温桶长期不清洗滋生细菌□接水出水口长期不消毒，造成交叉污染□水温不合适，孩子长期喝冰水引发肠胃问题□供水点不足，孩子缺水喝□其他_________4.根据2023年全国中小学校园饮用水质量抽测数据，约12%的校园直饮水存在菌落总数超标的问题，主要诱因为滤芯超期未更换和出水口消毒不到位。您在了解该数据后，对我校饮用水安全管理的信任度是：□完全信任，我校肯定严格按照要求更换滤芯、消毒，不会出现这类问题□基本信任，大部分工作能按要求落实，偶尔有疏漏也在可控范围□不太信任，担心学校为了节约成本，故意延长滤芯使用时间，减少消毒频率□完全不信任，认为我校大概率存在滤芯超期、消毒不到位的问题5.您认为校园直饮机滤芯更换的合理频率是：□PP棉滤芯3个月更换，活性炭滤芯6个月更换，RO反渗透膜1-2年更换，该频率合理，必须严格执行□只要出水水流正常、口感没有变化，就不需要更换，坏了再换就行□不管使用情况如何，都必须按最高频率更换，最大程度保障安全□我不懂相关专业知识，听学校安排就行6.您认为学校饮用水设备出水口消毒的合理频率是：□每天消毒一次□每三天消毒一次□每周消毒一次□每半个月消毒一次□一个月消毒一次就行□无所谓，不需要频繁消毒7.您是否支持学校委托具备CMA资质的第三方机构开展校园饮用水水质检测：□必须支持，应该每季度检测一次并公示□支持，至少每半年检测一次并公示□无所谓，学校自己检测就可以□不需要，只要没出现安全事故就不需要检测8.如果学校开展第三方水质检测，你希望检测结果公示在哪些渠道（可多选）：□学校官方微信公众号□学校官方网站□教学楼一楼公告栏□各班班级家长群□校园门口公示栏□给每一位家长发放纸质告知书□其他_________9.您会不会担心直饮水过度过滤，去掉了水中所有矿物质，长期饮用会影响孩子的生长发育：□非常担心，所以一直给孩子带矿泉水□有点担心，不确定该说法是否科学□不担心，符合国家标准的直饮水不会影响孩子健康，该说法没有科学依据□完全不关注这个问题10.您是否看过其他学校发生饮用水安全事件的相关报道，比如菌落超标、滤芯一年不换、水有异味等：□看过很多相关报道□看过少数几次□偶尔看到过□从来没看到过11.看到其他学校的饮用水安全事件后，您对我校饮用水安全的担心程度有没有变化：□担心增加很多，现在非常担心我校也出现类似问题□担心略有增加，有点不放心□没有变化，一直相信我校的管理□反而更放心，认为我校会吸取教训，管理更严格12.您认为孩子长期饮用学校提供的饮用水，会不会影响身体健康：□完全不会，学校饮用水很安全□基本不会，只要管理到位就没有问题□有点担心，怕长期饮用积累风险□非常担心，所以一直给孩子带水13.如果我校采用桶装水供水模式，您认为最大的安全隐患是（未采用可跳过此题）：□桶装水来源不明，存在假冒品牌水的风险□桶装水开封后长期不更换，滋生细菌□饮水机长期不清洗消毒，污染水质□配送过程中污染水桶封口□没有隐患，桶装水比直饮水更安全□其他_________14.如果我校采用锅炉烧开白开水、保温桶供水模式，您认为最大的安全隐患是（未采用可跳过此题）：□保温桶长期不清洗，内壁积累水垢、滋生细菌□水反复烧开，产生过量亚硝酸盐□水温不够，没有完全杀灭微生物□原水有异味，口感不好□没有隐患，白开水比直饮水更安全□其他_________15.您是否认为学校应该在每个直饮机设备上张贴滤芯更换信息标识，标注上次更换时间、下次更换时间，方便师生和家长监督：□非常有必要，这样管理更透明，方便监督□有必要，比不公示好□没必要，学校自己做好记录就行，不需要公开□无所谓，不关心这个五、校园饮用水安全管理诉求与建议1.您是否支持学校增加校园饮用水安全管理的经费投入，升级设备、增加检测频率、优化服务，若涉及收费将严格按照教育、物价部门相关规定公示审批：□非常支持，只要能保障孩子安全，合理收费完全可以接受□支持，只要收费符合规定，标准合理就可以接受□中立，学校怎么安排都可以，只要符合规定□不支持，不愿意额外承担相关费用□非常不支持，学校本身就应该免费提供安全的饮用水2.如果未来因设备升级、管理成本上升需要收取饮用水费用，您能接受的每生每月收费标准是：□不能接受任何收费，必须免费提供□每生每月不超过10元，可以接受□每生每月10-20元，可以接受□每生每月20-30元，可以接受□只要水质安全，价格高一点也可以接受3.您希望学校多久公示一次饮用水管理相关信息（包括滤芯更换记录、消毒记录、水质检测报告）：□每个月公示一次□每季度公示一次□每半年公示一次□每年公示一次□不需要公示，学校自己做好管理就行4.您希望学校以哪种方式邀请家长参与校园饮用水安全监督（可多选）：□每学期组织一次家长开放日，邀请家长实地查看饮用水设备，了解管理流程□成立校园饮用水安全家长监督委员会，邀请家长代表随时抽查管理工作□邀请家长代表全程参与滤芯更换、设备消毒、水质采样检测等工作□每学期向家长代表专题汇报饮用水安全管理工作□不需要家长参与，完全相信学校的管理□其他_________5.您是否同意学校在每个教学楼楼层增加饮用水设备，或者在班级门口安装小型直饮机，减少下课高峰期的排队时间：□非常同意，这样更方便，也能减少人员聚集，更卫生□同意，只要不占用公共空间，不影响正常教学就可以□无所谓，只要现有设备能满足需求就可以□不同意，担心班级内安装设备不方便维护，反而更容易产生安全隐患6.如果您的孩子是住校生，您对宿舍区域饮用水供应有哪些诉求（走读生可跳过此题）：□每个宿舍都要安装直饮机，24小时供应热水和冷水□每层楼安装一台直饮机，就能满足需求□只要宿舍楼楼下有足够的供水点，宿舍不需要安装□希望24小时供应热水，满足喝水和洗漱需求□现在的供应已经足够，不需要调整□其他诉求_________7.您认为学校需要在哪些方面改进校园饮用水安全管理（可多选）：□增加饮用水设备数量，解决高峰期排队接水的问题□更换更先进的过滤设备，提升水质，改善口感□严格落实滤芯更换和设备消毒制度，增加更换和消毒频率□定期公示水质检测报告和管理记录，做到管理透明□改造学校老旧的供水管道，解决管道老化带来的污染问题□增加温度档位，满足不同学生对水温的需求□对学生开展饮用水安全健康教育，培养良好的饮水习惯□建立饮用水安全应急处置机制，出现问题第一时间告知家长，及时处置□开展饮用水安全突发情况应急演练，保障突发情况下的供水安全□我认为我校当前的饮用水管理已经很好，不需要改进□其他_________8.您希望学校给学生开展哪些内容的饮用水安全教育（可多选）：□如何正确识别不安全饮用水的信号（异味、浑浊等）□养成主动足量饮水的好习惯，不要用饮料代替白开水□正确接水的方法，避免烫伤和交叉污染□饮用水安全对生长发育的重要意义□不需要开展，家长会教孩子□其他_________9.如果学校开通了校园饮用水安全问题家长反馈通道，您遇到问题会反馈吗：□肯定会，保障孩子安全是我的权利，一定会反馈□会，但只有比较严重的问题才会反馈□不会，怕学校对孩子有偏见，给孩子穿小鞋□不会，觉得反馈了也不会得到处理，没用□无所谓，没遇到过问题10.您对我校校园饮用水安全还有哪些具体的意见、建议或诉求，请您在这里填写：____________________________________________________________________________________________________________________