2026年成人高考高起本语文全真模拟试卷

年成人高考高起本全真模拟试卷语文（满分：150分考试时间：120分钟）注意事项：1．本试卷分为语言知识与语言运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文四部分。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。3．所有试题的答案均须写在答题卡上，写在试卷上无效。4．本卷附有完整答案解析，供考生自测后对照使用。一、语言知识与语言运用（本大题共6小题，每小题4分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A．忏悔（chàn）给予（jǐ）角色（jué）B．畸形（jī）破绽（dìng）迸发（bèng）C．塑造（shuò）粗犷（guǎng）恪守（kè）D．埋怨（mái）角逐（jiǎo）炽热（chì）【答案】A【解析】B项“破绽”的“绽”应读zhàn；C项“塑造”的“塑”应读sù；D项“埋怨”的“埋”应读mán，“角逐”的“角”应读jué。A项全部正确。2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．按部就班一鼓作气迫不及待B．穿流不息变本加厉出类拔萃C．无精打彩金榜题名明辨是非D．发人深省出奇不意无动于衷【答案】A【解析】B项“穿流不息”应为“川流不息”；C项“无精打彩”应为“无精打采”；D项“出奇不意”应为“出其不意”。A项全部正确。3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①经过三年的艰苦________，这项技术终于取得了突破性进展。②在老师的________下，他逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。③这部小说真实地________了当代青年的奋斗历程。A．探索引导反应B．摸索诱导反应C．探索引导反映D．摸索诱导反映【答案】C【解析】①“探索”强调主动寻求，“摸索”强调试探着进行，科技攻关用“探索”更佳；②“引导”指带领、指引，“诱导”多含贬义，用于教学应用“引导”；③“反映”指把客观事物的实质表现出来，“反应”指有机体受刺激后的活动，小说呈现历程应用“反映”。故选C。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．经过三年的努力，使这个贫困村的面貌发生了翻天覆地的变化。B．同学们以饱满的热情和积极的态度迎接新学期的到来。C．能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的重要途径。D．这次会议的目的是为了讨论如何加强校园安全管理的问题。【答案】B【解析】A项滥用介词“经过”和“使”导致主语缺失，应删去“经过”或“使”；C项两面对一面，“能否”是两面，“提高语文素养”是一面，应删去“能否”；D项句式杂糅，“目的是……”与“为了……”混用，应删去“为了”。B项没有语病。5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．他问我：“你什么时候去上海”？B．这次比赛的主题是“拼搏进取，勇攀高峰”。C．我喜欢读《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》等作品。D．今天天气很好、我们一起去看电影吧。【答案】B【解析】A项引号内是完整引用，问号应放在引号内；C项书名号之间不用顿号；D项“天气很好”与“我们一起去看电影吧”是两个分句，中间应用逗号。B项标点使用正确。6．下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，是儒家经典之一。B．“唐宋八大家”中，韩愈、柳宗元是唐代人，其余六人是宋代人。C．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说塑造了祥子、虎妞等典型人物形象。D．《哈姆雷特》的作者是狄更斯，是英国文学史上最伟大的悲剧之一。【答案】D【解析】《哈姆雷特》的作者是英国剧作家莎士比亚，不是狄更斯。狄更斯的代表作有《大卫·科波菲尔》《双城记》等。A、B、C三项表述均正确。二、现代文阅读（本大题共8小题，共41分）阅读下面的文字，完成7～14题。（一）故乡的河我的故乡有一条河，弯弯曲曲地从村前流过。河水不深，却清得很，能看见河底的沙石和游来游去的小鱼。小时候，这条河是我们的乐园。夏天，我们光着脚丫在河里摸鱼捉虾，打水仗，溅起的水花在阳光下闪着七彩的光。冬天，河面结了厚厚的冰，我们就在上面滑冰、抽陀螺，欢笑声把树上的雪都震落了。河上有一座石桥，不知道是什么时候修的，桥面的石板被磨得光溜溜的。桥头有一棵大柳树，春天的时候，柳条垂下来，像姑娘的长发。奶奶常坐在柳树下纳鞋底，一边纳一边给我讲故事。她说，这条河通着大海，河水一直流啊流，流到很远很远的地方。后来，我离开了故乡，去了城里。城市里也有河，但河水是浑的，河边是水泥砌的栏杆，再也看不到摸鱼的孩子，再也听不到捣衣的声响。每次路过城市的河，我就会想起故乡的那条河，想起它清澈的水、柔软的沙、还有河面上那层薄薄的雾。去年，我回到故乡。第一件事就是去看那条河。河还在，但水已经不多了，河床裸露着，长满了杂草。石桥还在，但桥头的柳树已经枯了。我站在桥上，心里空落落的。奶奶已经去世多年，再也没有人坐在柳树下给我讲故事了。可是，当我低下头，看见河底的石缝里，居然还有一汪清亮亮的水。水里，几条小鱼悠闲地游着，仿佛什么也没有改变。那一刻，我忽然觉得，故乡的河并没有消失。它只是换了一种方式，静静地流淌着，流淌在我的记忆里，流淌在每一个游子的梦里。故乡的河，是我心中永远的歌。7．文章开头写“我的故乡有一条河，弯弯曲曲地从村前流过”，这样开篇有什么好处？（5分）【答案】（1）开门见山，直接点明写作对象——故乡的河，简洁明了。（2）“弯弯曲曲”写出河的形态，为后文描写河边的童年生活做铺垫。（3）以“河”为线索贯穿全文，奠定全文怀念、眷恋的情感基调，引发读者的阅读兴趣。【解析】本题考查句段的作用。应从内容、结构、情感、效果等方面分析。答出三点得5分。8．文章第二段描写童年时在河里玩耍的情景，运用了哪些描写手法？有什么作用？（5分）【答案】描写手法：（1）动作描写。“光着脚丫在河里摸鱼捉虾，打水仗”，生动刻画了孩子们天真活泼的形象。（2）细节描写。“溅起的水花在阳光下闪着七彩的光”，细节生动，画面感强。（3）场景描写。夏天摸鱼、冬天滑冰，从不同季节展现河边生活的乐趣。作用：展现了童年生活的欢乐和故乡河的美丽，表达了对故乡的深切怀念，为后文写故乡河的变化做铺垫，增强了文章的感染力。【解析】本题考查描写手法及其作用。应从动作、细节、场景等角度分析。描写手法3分，作用2分，共5分。9．如何理解文中画线句子“故乡的河并没有消失。它只是换了一种方式，静静地流淌着，流淌在我的记忆里，流淌在每一个游子的梦里”？（5分）【答案】（1）从现实层面看，故乡的河水量减少、河床裸露，似乎已经失去了往日的生机。（2）从精神层面看，故乡的河承载着童年的记忆、亲人的温暖和故乡的情感，它已经内化为游子心中永恒的精神寄托。（3）“换了一种方式”指河流从地理存在转化为情感记忆，从现实景观升华为文化符号。（4）这句话运用了反复的修辞手法，表达了作者对故乡深深的眷恋和永恒的怀念，深化了文章主题。【解析】本题考查对重点句子的理解。应从现实与精神、深层含义、修辞手法、情感表达等方面分析。答出三点得5分。10．文章写“城市里也有河，但河水是浑的”，这样写有什么作用？（5分）【答案】（1）通过城市河与故乡河的对比，突出了故乡河的清澈、美丽和充满生机。（2）城市河水的浑浊、水泥栏杆的冰冷，与故乡河的自然、亲切形成鲜明反差，表达了作者对城市生活的疏离感和对故乡的深深眷恋。（3）这一对比为后文写“我”回到故乡看河、抒发乡愁做了铺垫，使情感表达更加自然、强烈。（4）丰富了文章内容，增强了文章的思想深度和艺术感染力。【解析】本题考查对比手法的作用。应从突出特点、表达情感、结构铺垫、艺术效果等方面分析。答出三点得5分。（二）说“诚”“诚”是中华民族的传统美德，是为人处世的根本。《中庸》中说：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”意思是说，真诚是上天的原则，追求真诚是做人的原则。古往今来，凡在品德和事业上有所成就者，无不以“诚”立身。诚能立身。一个人只有真诚待人，才能赢得他人的信任和尊重。孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有诚信，就难以在社会上立足。曾子杀猪教子的故事，正是以诚立身的典范。曾子为了兑现妻子哄孩子时随口说出的承诺，毅然杀猪给孩子吃，用实际行动教育孩子要诚实守信。这种以诚立身的精神，值得后人学习。诚能兴业。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须以诚信为本。百年老店同仁堂，历经三百多年风雨而不衰，靠的就是“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的诚信经营理念。海尔集团在创业初期，张瑞敏当众砸毁76台有质量问题的冰箱，以诚信赢得了消费者的信赖，最终发展成为世界知名企业。可见，诚信是企业生存和发展的基石。诚能兴国。一个国家如果失去了诚信，就会失去民心，失去国际社会的信任。商鞅变法时，为取信于民，在南门立木，悬赏搬木者。当有人将木头搬到北门后，商鞅立即兑现承诺，赏金五十金。此举使百姓相信变法是真的，为变法的成功奠定了基础。相反，周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，失信于天下，最终导致西周灭亡。一正一反，说明诚信对于国家兴衰的重要性。当然，我们提倡“诚”，并不是要人们不分对象、不分场合地全盘托出，而是要在坚守道德底线的前提下，以真诚之心待人，以诚信之德处世。诚，需要与“智”相伴，与“善”结合。“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”让我们以诚立身，以诚待人，以诚处世，在真诚中成就自我，在诚信中贡献社会。11．本文的中心论点是什么？（5分）【答案】“诚”是中华民族的传统美德，是为人处世的根本。【解析】本题考查对中心论点的把握。中心论点通常在文章开头出现。本文第一段即提出中心论点，后文从“诚能立身”“诚能兴业”“诚能兴国”三个方面展开论证。答出核心意思即可得5分。12．文章是从哪几个方面来论证中心论点的？请简要概括。（5分）【答案】文章从三个方面进行论证：（1）诚能立身。真诚待人，才能赢得信任和尊重，在社会上立足。（2）诚能兴业。诚信是企业生存和发展的基石，以诚信为本才能基业长青。（3）诚能兴国。诚信关系到民心向背和国家兴衰，取信于民才能国运昌盛。【解析】本题考查对论证结构的分析。文章采用“总—分—总”结构，中间三段分别从三个角度展开论述。每点1.5分，答出三点得5分。13．文章第三段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（5分）【答案】论证方法：举例论证（引用论证）。作用：（1）通过列举同仁堂百年诚信经营、海尔张瑞敏砸冰箱赢得消费者信赖的具体事例，具体有力地论证了“诚能兴业”这一分论点。（2）同时引用同仁堂“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的诚信理念，增强了论证的权威性和说服力。（3）古今企业事例相结合，使论证更加具体、生动，富有说服力和感染力。【解析】本题考查论证方法及其作用。举例论证是常见的论证方法，答题时要指出论证了什么观点，以及表达效果。论证方法2分，作用分析3分。14．结合全文，谈谈你对“诚，需要与‘智’相伴，与‘善’结合”这句话的理解。（6分）【答案】（1）“诚”需要与“智”相伴。真诚不等于愚直，不等于不分对象、不分场合地全盘托出。在复杂的社会环境中，既要真诚待人，又要善于判断，避免因过于直率而给自己和他人带来伤害。（2）“诚”需要与“善”结合。真诚的目的是为了与人为善、促进和谐，而不是为了揭短、伤人。以善意为出发点的真诚，才能真正打动人、温暖人。（3）“诚”与“智”“善”的统一，体现了中国传统文化的智慧。诚信不是僵化的教条，而是需要根据具体情况灵活运用，做到既坚持原则，又讲究方法。（4）在现实生活中，我们要学会在坚守诚信底线的前提下，用智慧的方式表达真诚，用善良的心地践行诚信，这样才能让诚信的美德发挥最大的正能量。（5）这句话纠正了人们对“诚”的片面理解，强调诚信应当与智慧、善良相结合，具有深刻的现实指导意义。【解析】本题考查对文章观点的理解和拓展。应结合文章内容和现实生活，从多个角度阐述。每点2分，答出三点得6分。言之成理即可。三、古诗文阅读（本大题共6小题，共25分）阅读下面的文言文，完成15～18题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）15．解释下列句中加点词的含义。（4分）（1）滕子京谪守巴陵郡（2）百废具兴（3）予尝求古仁人之心（4）微斯人【答案】（1）谪：贬官，降职。（2）具：通“俱”，全，皆。（3）求：探求，寻求。（4）微：如果没有。【解析】本题考查文言实词的理解。应结合上下文语境推断词义。每小题1分，共4分。16．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【答案】（1）不因外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。（2）在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。【解析】本题考查文言句子的翻译。第（1）句关键词：“以”（因为）、“物”（外物）、“己”（自己）；第（2）句关键词：“先”（在……之前）、“后”（在……之后）、“忧”（忧愁）、“乐”（快乐）。每句3分，共6分。17．选文第三段中，作者提出了怎样的政治理想？请简要分析。（5分）【答案】（1）作者提出了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，即不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）作者提出了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民情怀，无论身处何地，都要心系国家和百姓。（3）作者提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高政治理想，以天下为己任，吃苦在前、享乐在后。（4）这些思想体现了范仲淹作为政治家的博大胸怀和高尚情操，对后世产生了深远的影响。【解析】本题考查对文段内容的理解和概括。应从旷达胸襟、忧国忧民、政治理想、影响意义等方面分析。每点2分，答出三点得5分。18．“微斯人，吾谁与归？”这句话表达了作者怎样的思想感情？（5分）【答案】（1）这句话的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢？（2）表达了作者对古仁人的仰慕和向往之情，希望自己能成为像古仁人一样具有高尚品德的人。（3）同时也流露出作者知音难觅的孤独感和对现实政治的不满，含蓄地表达了对滕子京的劝勉和激励。（4）这句话以反问作结，增强了文章的感染力和号召力，成为千古传诵的名句。【解析】本题考查对文中重点句子的理解。应从字面含义、情感表达、深层意蕴、艺术效果等方面分析。每点2分，答出三点得5分。阅读下面这首词，完成19～20题。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？19．请赏析“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”这几句词的艺术效果。（5分）【答案】（1）以设问领起，自问自答，想象酒醒后的情景，虚实结合，拓展了词的意境。（2）选取“杨柳”“晓风”“残月”三个典型意象，组合成一幅凄清的画面，渲染了离别的伤感。（3）“杨柳”谐音“留”，暗含挽留之意；“晓风”清冷，“残月”残缺，都烘托了词人孤独、凄凉的心境。（4）这几句词情景交融，以景写情，含蓄隽永，是千古传诵的名句，极大地增强了词的艺术感染力。【解析】本题考查词中名句的赏析。应从设问手法、意象组合、谐音双关、情景交融等方面分析。每点2分，答出三点得5分。20．这首词表达了词人怎样的思想感情？（5分）【答案】（1）表达了词人与恋人离别时的缠绵悱恻、难舍难分之情。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”直接描写了离别时的痛苦。（2）抒发了词人离别后的孤独、凄凉之感。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”以凄清之景烘托孤独之情。（3）表现了词人对未来相思之苦的预感和无奈。“此去经年，应是良辰好景虚设”说明离别后将无心欣赏美景。（4）全词以冷落的秋景为背景，将离别之情与身世之感融为一体，感情真挚深沉，体现了柳永婉约词的艺术风格。【解析】本题考查对词作思想感情的把握。应结合词句具体分析，答出离别之苦、孤独之感、相思之痛、婉约风格等方面。每点2分，答出三点得5分。四、作文（共60分）21．阅读下面的材料，根据要求作文。一位盲人夜间走路，总是提着一盏灯笼。有人问他：“你又看不见，提灯笼有什么用？”盲人回答：“我提灯笼，既是为