2026年年度护士工作总结(2篇)

2026年年度护士工作总结(2篇)第一篇2026年是我在呼吸与危重症医学科一病区担任责任护士的第三年，全年围绕科室“以患者为中心，做实基础护理，提升专科照护质量”的核心工作目标，有序完成各项护理任务，现将全年工作开展情况梳理总结如下。截至12月20日，我全年累计管理责任床位8张，参与护理住院患者217人次，其中二级护理142人次、一级护理72人次、特级护理3人次，参与护理危重症患者126人次，完成人工气道护理3124例次，无创呼吸机辅助通气护理112例次，纤维支气管镜检查配合护理87例次，参与科室急危重症抢救28次，配合医生成功抢救心跳呼吸骤停、大咯血、严重呼吸衰竭患者25次，抢救成功率达到89.3%，全年无重大护理差错、无责任性不良事件发生。在基础护理落实方面，我所负责的责任组以老年慢性呼吸系统疾病患者为主，全年收治的患者中，65岁以上老年患者占比达到72.3%，其中失能、半失能患者41例，合并高血压、糖尿病、心功能不全等基础疾病的患者占比超过85%，针对这类患者照护风险高、基础护理需求量大的特点，我严格落实分级护理要求，坚持每日床头交接患者皮肤、饮食、引流、心理状态，针对压疮、跌倒、坠床、深静脉血栓等高危因素，逐项落实预防措施：对18名Braden评分≤12分的高危压疮患者，坚持每2小时翻身一次，使用减压贴、减压床垫，每日评估皮肤状态，全年我负责的患者没有发生一例院内压疮；对32名Morse跌倒评分≥45分的高危跌倒患者，我主动向患者和家属反复讲解跌倒风险，落实床栏、防滑鞋、卫生间扶手等防护措施，外出检查全程陪同，全年没有发生一例跌倒坠床不良事件。针对长期卧床患者的呼吸道护理，我坚持每日指导并协助患者有效咳嗽、排痰，对不能自主排痰的患者，按时体位引流、胸部叩击，有效降低了患者肺部感染的发生率。今年科室推行责任制整体护理精细化管理，要求责任护士全面掌握患者从入院到出院的所有诊疗护理信息，我坚持每日提前15分钟到岗，梳理当天患者的治疗、护理、检查安排，下班前梳理当天护理工作完成情况，对未完成的事项逐一跟进，全年基础护理合格率达到100%，各项护理操作准确率达到99.8%。在专科护理能力提升方面，今年我结合科室发展需求和自身能力短板，重点强化了危重症护理和慢病延续护理能力提升。年初我报名参加了院级危重症护理专项培训班和PICC维护技术专项培训，全程完成了120学时的理论学习和40学时的操作训练，通过考核获得了院级PICC维护资质，全年完成PICC维护128例次，无一例发生维护相关并发症。针对今年科室收治的ARDS患者较多，俯卧位通气护理需求大的特点，我主动学习俯卧位通气的护理规范、并发症预防要点，利用休息时间跟着高年资护士实操练习，全年参与了18例需要俯卧位通气的危重症患者护理，累计俯卧位通气时长超过1200小时，所有患者都没有发生压力性损伤、导管脱出等相关并发症，得到了医生和患者家属的认可。在延续护理方面，今年我负责的出院慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘患者一共68人，按照科室要求完成了100%的随访，建立了个人随访档案，每季度完成一次电话随访，每半年完成一次线上或线下复诊评估，针对12名需要长期家庭氧疗和家庭无创通气的患者，我逐一上门或线上指导设备使用、参数调整、消毒维护，帮助患者纠正不合理的氧疗习惯，全年我随访的COPD患者急性加重再入院率为16.2%，较去年全院平均水平下降了11.7个百分点，有3名原本生活不能自理的患者，经过长期的康复指导，现在可以实现自主下床活动，生活质量得到明显提升。今年我参加了三次市级呼吸护理学术会议，学习了当前慢性气道疾病康复护理、危重症呼吸支持护理的新进展，整理学习笔记超过3万字，把学到的肺康复训练方法用到了临床护理中，先后指导24名稳定期COPD患者开展腹式呼吸、缩唇呼吸训练，有效提升了患者的运动耐量。在教学带教和科室公共工作方面，今年我承担了3名护理专业实习护生和1名新入职护士的带教工作，带教过程中我坚持理论结合实际，不只是要求护生背诵操作流程，更注重培养护生的临床思维和人文护理意识，比如带教吸痰操作时，我会结合不同患者的气道情况，讲解为什么要调整吸痰压力、吸痰深度，告诉护生操作前要怎么和患者沟通缓解紧张情绪，操作中要怎么观察患者的生命体征变化，操作后要怎么评估吸痰效果。3名实习护生出科考核成绩均为优良，1名新入职护士经过三个月的带教，已经可以独立管理4-6张普通床位，能够独立完成各项基础护理操作和常见疾病的护理。今年医院迎接三级甲等医院复审，我参与了护理台账整理、护理核心制度梳理、应急预案演练等工作，先后参加了心肺复苏、批量伤员接收、火灾应急疏散、突发呼吸心跳骤停抢救等6次应急预案演练，所有考核项目均达到优秀标准，利用休息时间整理责任组患者护理记录近200份，梳理完善了责任组慢病随访档案，符合复审的各项要求。日常工作中我主动承担科室的物资整理、环境消毒等公共工作，坚持每周对责任组的消毒物品、抢救物品进行检查，确保物品齐全、在有效期内，全年没有因为物品准备不足影响抢救和治疗。在医患沟通和人文护理方面，我始终坚持把患者的感受放在第一位，针对呼吸科患者长期受疾病困扰，容易出现焦虑抑郁情绪的特点，我日常护理中主动和患者聊天，了解患者的心理状态，及时进行心理疏导。今年我负责的患者中，有12名患者存在明显的焦虑情绪，我每天抽出10-15分钟和患者沟通，介绍疾病控制的成功案例，帮助患者建立治疗信心，其中有一名68岁的肺癌晚期患者，入院时情绪极度低落，拒绝配合治疗，我每天陪患者聊天，倾听患者的诉求，帮助患者联系家人视频通话，慢慢解开了患者的心结，最后患者主动配合治疗，出院的时候特意给我送来了手写的感谢信。截至12月，全年我收到患者送来的锦旗3面、感谢信2封，医院组织的患者满意度调查中，我的平均得分达到98.7分，没有收到一起投诉和负面反馈。反思全年工作，我仍然存在不少短板和不足：一是急危重症护理能力还有待提升，对于ECMO辅助循环、复杂气道病变护理等更高难度的专科护理技术，目前还只是停留在理论了解阶段，没有实际独立操作的经验，遇到特别复杂的危重症患者，有时候会出现慌乱的情况；二是沟通能力还有待提升，遇到情绪特别激动、不配合治疗的家属，有时候会控制不住自己的情绪，沟通不够耐心，曾经有一次因为家属反复质疑输液速度，我解释的时候语气不够平和，虽然最后解决了问题，但还是让家属产生了不满；三是科研和创新能力不足，全年只是完成了日常的护理工作，没有主动参与护理科研项目，也没有撰写护理学术论文，对临床护理中发现的问题，没有主动去总结和研究；四是对新的护理信息化工具的使用不够熟练，今年科室上线了新的护理随访系统，我一开始学习的时候不够积极，花了比别人更长的时间才熟练掌握，影响了一段时间的随访工作效率。针对这些存在的问题，2027年我计划从四个方面改进：一是强化专科能力提升，报名参加明年省级危重症护理专科护士培训，争取拿到专科护士资质，主动跟着医生和高年资护士学习ECMO护理、复杂气道护理技术，多实操多练习，提升自己的危重症护理水平；二是提升沟通能力，学习医患沟通的技巧，遇到情绪激动的患者和家属，先稳定自己的情绪，耐心倾听诉求，再慢慢解释，避免出现情绪冲突；三是主动参与科研，今年跟着科里的护理组长参与慢病护理相关的科研项目，学习科研方法，争取明年写出一篇护理学术论文；四是主动学习新的护理技术和信息化工具，跟上科室和医院的发展步伐，不断提升自己的工作效率和护理质量。第二篇2026年是我调任我院糖尿病专科门诊担任健康教育专科护士的第二年，全年围绕“提升糖尿病患者自我管理能力，降低糖尿病并发症发生率”的工作目标，完成门诊健康教育、并发症筛查、科普推广、基层培训等各项工作，现将全年工作情况总结如下。截至2026年12月25日，我全年完成门诊糖尿病健康教育咨询1826人次，完成初诊2型糖尿病患者结构化健康教育126批次，累计覆盖初发糖尿病患者328人，开展胰岛素注射规范化专项培训24期，累计培训需要长期胰岛素治疗的患者112人，完成糖尿病足病筛查1217人次，发现糖尿病高危足168人、糖尿病足溃疡32人，及时转诊内分泌科和血管介入科处理22人，帮助18名高危足患者通过规范干预避免了溃疡发生和截肢风险，完成妊娠糖尿病患者饮食和运动指导79人次，完成糖尿病患者血糖监测技术指导426人次，全年参与院内外糖尿病科普义诊活动12次，覆盖社区人群超过2000人次，无护理不良事件、无投诉发生。在日常专科护理工作开展方面，针对糖尿病是慢性疾病，患者自我管理能力直接决定治疗效果的特点，我严格落实糖尿病结构化健康教育的规范要求，对每一位初发糖尿病患者，都从糖尿病发病原理、饮食控制、运动管理、血糖监测、药物使用、并发症预防六个方面，进行系统化的健康教育，不是只讲理论，而是结合患者的身高体重、饮食习惯、运动习惯，帮患者制定个性化的饮食和运动方案，比如针对喜欢吃面食的北方患者，我会教患者怎么换算主食的量，怎么选择低升糖指数的面食，针对退休在家空闲时间多的老年患者，我会帮患者制定适合的运动时间表，推荐散步、打太极等适合老年患者的运动。针对需要注射胰岛素的患者，很多患者都存在注射技术不规范、注射部位轮换不正确、针头重复使用的问题，我开展的专项培训中，会用模型给患者演示正确的注射方法，让患者自己实操练习，当场纠正错误的注射习惯，我还给每一位参加培训的患者建立了注射档案，每三个月随访一次，了解患者的注射情况，全年培训的112名胰岛素治疗患者中，注射部位轮换正确率从培训前的12%提升到了89%，针头重复使用比例从培训前的92%下降到了18%，脂肪增生发生率下降了26个百分点，患者的血糖达标率从培训前的42%提升到了76%。在糖尿病并发症筛查方面，今年我重点落实了糖尿病足病的早期筛查，按照国家糖尿病防治指南的要求，对所有来门诊的糖尿病患者，都进行10g尼龙丝触觉检查、踝肱指数测定、足背动脉搏动检查，对筛查出的高危足患者，建立专门的高危足档案，每三个月随访一次，指导患者日常足部护理的方法，比如怎么洗脚、怎么剪指甲、怎么选择合适的鞋子，提醒患者定期复查。今年有一名58岁的2型糖尿病病史12年的患者，来门诊做常规筛查，我检查发现他左侧足背动脉搏动消失，踝肱指数只有0.4，属于极高危足，及时给他转诊到血管介入科，检查发现他左侧股动脉狭窄超过90%，及时做了支架植入，避免了足溃疡和截肢的发生，患者出院后特意来门诊感谢我，说如果不是这次筛查，后果不堪设想。除了糖尿病足筛查，我还配合医生完成了糖尿病视网膜病变、糖尿病肾病的早期筛查宣传，提醒患者每年做一次并发症筛查，全年一共提醒268名超过5年病史的糖尿病患者完成了全面并发症筛查，发现早期视网膜病变42人、早期肾病36人，及时干预后，有效延缓了并发症的进展。在延续护理和互联网+护理服务方面，今年我牵头管理了我院糖尿病专科的患者随访微信群，目前群内已经有426名糖尿病患者，我坚持每天抽30分钟回答患者的问题，每周推送一篇通俗易懂的糖尿病科普文章，每月组织一次线上答疑直播，全年一共回答患者咨询2100余次，推送科普文章52篇，开展线上直播12次，很多患者不方便来医院，就可以在群里咨询血糖调整、饮食运动的问题，我都会及时解答。今年医院推行互联网+延伸护理服务，我承担了出院糖尿病患者上门服务的工作，全年一共完成上门胰岛素注射指导、血糖监测指导、并发症评估18次，给行动不便的老年患者提供了方便，有一名92岁的老年糖尿病患者，子女都在外地，只有保姆照顾，不会注射胰岛素，我每周上门两次给老人注射胰岛素，同时指导保姆学习注射方法，用了一个月的时间，保姆就可以独立注射了，家属非常满意。今年我还参与了社区糖尿病健康管理项目，和辖区内的3个社区卫生服务中心合作，每两周去社区一次，给社区的糖尿病患者做健康教育，给社区护士做技术培训，全年一共去社区开展活动24次，培训社区护士12人次，提升了社区糖尿病护理的水平。在教学带教和学术科研方面，今年我承担了5名实习护生、2名基层医院进修护士的糖尿病专科护理带教工作，带教过程中我结合门诊的实际案例，给学生讲解糖尿病健康教育的方法、并发症筛查的要点，5名实习护生出科考核都达到了优秀，2名基层进修护士回去后已经可以独立开展当地的糖尿病健康教育工作。今年我参与了院级科研课题《移动互联网干预对2型糖尿病患者自我管理能力的影响研究》，负责患者招募、随访、数据整理工作，目前已经完成了120例患者的入组工作，进展顺利，我结合日常工作中的经验，撰写了《胰岛素注射不规范行为对2型糖尿病患者血糖控制的影响分析》一文，已经被《中国临床护理杂志》录用，预计2027年上半年见刊。今年我参加了省级糖尿病护理学术年会，学习了当前糖尿病护理的新进展、新技术，把新的糖尿病自我管理教育方法用到了日常工作中，有效提升了健康教育的效果。反思全年工作，我仍然存在不少需要改进的地方：一是特殊人群糖尿病管理经验不足，比如针对妊娠糖尿病、青少年1型糖尿病、合并肾功能不全的糖尿病患者，我的专业知识储备不够，有时候不能给患者提供非常精准的指导，今年有一名妊娠24周的妊娠糖尿病患者，对饮食控制要求非常高，我给她制定的饮食方案，她觉得不符合她的口味和孕周需求，最后还是找了产科的专科护士调整，说明我对妊娠糖尿病的管理能力还有待提升；二是科普内容的创新