2025-2026学年吉林省和龙市初中历史七年级期末上册自测模拟冲刺押宝题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、比较历史事物是我们学习历史知识的基本方法之一。小明对北京人和山顶洞人的生活和生产情况做了如下比较，其中不正确的是（

）A．北京人使用打制石器，山顶洞人掌握磨光钻孔技术B．北京人使用天然火种，山顶洞人已懂得人工取火C．北京人从事采集狩猎，山顶洞人从事农业生产D．北京人保留猿类特征，山顶洞人与现代人基本相同

2、文明悠久的国家、地区，往往会有确切的史实，也会有一些传说。下列中国远古传说中创造了文字的人是（

）A．仓颉B．黄帝C．炎帝D．嫘祖

3、下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（

）A．禹传位给伯益B．禹传子、家天下C．禹传位给桀D．启打败有启氏

4、“中原文化殷创始，观此胜于读古书。一片甲骨惊天下，蕞尔（形容地方很小）一邑（安阳）震寰宇。”据此可知（

）A．盘庚迁都最终使商朝政局稳定下来B．我国有文字可考的历史从商朝开始C．象形是甲骨文中最原始的造字方法D．商朝闻名于世的文字成就是钟鼎文

5、考古资料证明，生活在今浙江省余姚河姆渡、陕西省西安半坡村一带的原始居民过着定居生活。其中最重要的条件是（

）A．学会掘井取水技术B．采集狩猎获取食物C．原始农耕经济发展D．自然环境发生变化

6、老子的《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。据联合国教科文组织统计，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。该著作（

）A．主张君王治国要靠法令B．主要论述了修身和养生之道C．成为了道教的最高经典D．被译成外文发行量最多的著作

7、秦始皇是我国历史上第一个皇帝，被誉为“千古一帝”。下列对于其历史功绩表述正确的是A．修筑都江堰B．开通西域C．焚书坑儒D．统一度量衡

8、楚汉战争中，刘邦最后打败项羽，项羽在乌江自刎的战役是（

）A．大泽乡起义B．垓下之围C．巨鹿之战D．涿鹿之战

9、汉初的人口较秦代大为减少，许多大城市的人口只剩下十分之二三，如在秦代有三万户的曲逆县，到汉初只有五千余户，而这在当时已算得上是人口大县。这种状况可用于说明汉初（

）A．赋税负担过于沉重B．经济发展水平提高C．人口政策成效显著D．休养生息的必要性

10、关于汉代官营手工业的作用，当时人颇多论及者，以官营的采矿、煮盐、铁器制作等手工业来说，有人认为“总一盐铁”，除了增加国家财政收入外，还是“建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路”的手段。由此可见，汉代官营手工业的主要目的是（

）A．加强中央集权B．增加财政收入C．抑制土地兼并D．杜绝奢侈浪费

11、如图是小兴同学预习新课时绘制的线索图，反映了某一时期的社会现象。下列选项中，对这一现象表述正确的是（

）

A．缓和了西汉末较为严重的社会矛盾B．反映了东汉时期外戚宦官交替专权C．促进了经济恢复，史称“光武中兴”D．直接导致腐败的东汉王朝走向灭亡

12、公元前209年七月，秦朝征发900多名农民，谪戍渔阳（今北京密云西南）。当他们走到蕲县大泽乡（今安徽宿州东南刘集村）时，恰遇大雨，道路不通，不能前进，无法如期赶到渔阳，按照当时的秦律，“失期，法当斩”。于是经过谋划与准备，他们发动了A．大泽乡起义B．黄巾起义C．绿林赤眉起义D．八王之乱

13、历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（

）A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步

14、晋惠帝时期，发生了一场宗王叛乱，之后，“魏晋以来积蓄，扫地无遗”。这场叛乱是（

）A．七国之乱B．八王之乱C．黄巢起义D．安史之乱

15、下列历史事件，按时间先后正确的排列顺序是

①班超出使西域

②西汉建立

③商汤灭夏

④孝文帝迁都

⑤八王之乱

⑥百家争鸣A．②③①④⑤⑥B．③⑥②①⑤④C．⑥②③①④⑤D．③②①⑥⑤④

16、贾思勰的农书《齐民要术种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”贾思想强调农业生产顺应天时地利原因是A．遵循自然规律B．改进工具C．请求老天帮忙D．主观想象

17、某校七年级开展“博古通今历史知识竞赛”，请为以下内容选择最恰的主题

A．秦统一中国B．汉武帝巩固大一统王朝C．统一多民族国家的建立和巩固D．西汉建立和“文景之治”

18、下列三幅图片反映的主题正确的是（

）。

鹳鱼石斧纹陶缸

司母戊鼎

战国铁犁铧A．中华文明的演进B．生产工具的进步C．耕作技术的发展D．古代纹饰的演进

19、一个原始人正在用骨针连缀兽皮，还有几个原始人把兽牙、海蚶壳和小石珠钻孔连成串，他们还会人工取火。判断此原始人最有可能是A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．蓝田人

20、阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。下面子目对应的主题是（

）主题1．三国鼎立

2．西晋的短暂统一和北方各族的内迁

3．东晋南朝时期江南地区的开发

4．北魏政治和北方民族大交融

A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．中国境内早期人类与文明的起源二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：这位秦国国君即位以后，决心图强变革，便下令招贤。商鞅向他提出了一整套富国强兵的发展策略，深得他的信任。在他的支持下，一场给秦国社会变化带来新气象的变法开始了。材料二：秦二世时，有900多贫苦农民被征发到渔阳戍守长城，遇上大雨冲毁道路，不能按期到达，按照秦法，误期要被处斩，大家揭竿而起举行了起义。材料三：秦朝末年的统治使人民处于无法生活的境地，反秦浪潮不断高涨，项羽和刘邦领导的军队不断强大，项羽英勇善战，将秦军主力歼灭，刘邦抓住机遇率军直抵秦都，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。

根据下列提示回答问题：

(1)材料一中的“秦国国君”指谁？为了达到“强兵”目的，对有军功的人是如何奖励的？

(2)材料二中的农民在哪里“揭竿而起”？这次有何地位？

(3)材料三中“项羽歼灭秦军主力”的战役是哪一次？秦朝灭亡后，刘邦和项羽争夺帝位的战争被称为什么？

(4)通过以上材料的学习，你获得了哪些感悟？

22、毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”

根据相关知识回答下列问题：

(1)毛泽东在词中提到的秦皇是指什么人？

(2)秦皇最伟大功绩是什么？

(3)秦皇政治上采取了什么措施来创立大一统的中央集权制度？

(4)秦皇采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展？

(5)秦皇采取哪些措施巩固开拓疆域？

23、魏晋南北朝时期，我国科学技术取得了辉煌的成就，在我国科技文化艺术发展史上具有承上启下的作用。让我们一起领略其风采!

【聚焦科技】

图一

图二

(1)图一这部作品的作者是谁？“齐民”即平民，“要术”即谋生的主要技术。《齐民要术》总结介绍了平民哪些谋生的方法和技术？

(2)图二是1986年发行的纪念币，图中人物是谁？请简述图中人物的主要贡献。

【艺术欣赏】

图三

图四

图五云冈石窟

图六

(3)请分别写出图三和图四作品的名称。

(4)图五、图六两座石窟分别位于哪两个省份？体现了哪一宗教特色？

【感受文化】

(5)这一时期文化的主要特点是什么？

(6)哪些因素导致这一时期文化成就的辉煌？

24、人类对文明的追求需要推陈出新。张老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一【工具创新——见证经济文明】

(1)请把任务一中的图片按出现的先后顺序排列。这些生产工具的出现说明了什么问题？

任务二【思想解放——传承精神文明】在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉。①“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”②“己所不欲，勿施于人”③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”⑤“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”⑥“兼爱”“非攻”

(2)对以上主张按下列要求填写。（只填序号，少选、多选、错选均不得分）

属于道家学派的是__________；代表人物有___________

属于儒家学派的是__________；代表人物有_________

属于法家学派的是_________；代表人物有__________

任务三【制度改革——关注政治文明】

(3)任务三中图1反映的是什么制度？说出图2在地方管理上采用的制度及对后世的影响。

25、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风秦王扫六合》材料三：“一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜，