2026年冀教版九年级语文上册期末真题试卷+解析及答案

2026年冀教版九年级语文上册期末真题试卷+解析及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列诗句中，与“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”风格一致的是（）

A、我爱这土地

B、你是人间的四月天

C、沁园春·雪

D、乡愁答案：A

解析：诗句出自艾青的《我爱这土地》，风格是深情、真挚的爱国情怀，与题干句子一致。(2)、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”出自（）

A、《敬业与乐业》

B、《论教养》

C、《送东阳马生序》

D、《岳阳楼记》答案：C

解析：此句出自《送东阳马生序》，描写的是作者与士人的交往。(3)、《醉翁亭记》的作者是（）

A、欧阳修

B、范仲淹

C、苏轼

D、柳宗元答案：A

解析：《醉翁亭记》是欧阳修的作品，表达了作者寄情山水的情趣。(4)、“星垂平野阔，月涌大江流”出自（）

A、《沁园春·雪》

B、《湖心亭看雪》

C、《短诗五首》

D、《唐雎不辱使命》答案：B

解析：此句出自张岱的《湖心亭看雪》，描绘了雪夜的湖景。(5)、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（）

A、《乡愁》

B、《我爱这土地》

C、《你是人间的四月天》

D、《沁园春·雪》答案：B

解析：这句诗出自艾青的《我爱这土地》，表达了作者对祖国的深切热爱。(6)、“一个人在保持尊严的过程中，必须对自己的灵魂进行清洁和修剪”出自（）

A、《敬业与乐业》

B、《论教养》

C、《精神的三间小屋》

D、《送东阳马生序》答案：C

解析：这句话体现的是《精神的三间小屋》中关于精神世界的思考。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中体现诗人豪情壮志的句子是：______，______。答案：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

解析：此句表达了毛泽东对祖国山河的赞美和对历史英雄的敬仰。(2)、《我爱这土地》中表达诗人对祖国的爱与奉献的句子是：______，______。答案：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉

解析：这是诗歌的核心句，抒发了强烈的爱国情怀。(3)、《岳圆楼记》中表现作者豁达胸襟的句子是：______，______。答案：不以物喜，不以己悲

解析：这句话出自《岳阳楼记》，表达了范仲淹在不同处境下的心境。(4)、《乡愁》中表达对家乡深切思念的句子是：______，______。答案：乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头

解析：句子以比喻的方式表达了游子对故乡的思念之情。(5)、《变色龙》中讽刺官吏见风使舵、趋炎附势的句子是：______。答案：变色龙的尾巴总是先做出表示

解析：这是课文中对“变色龙”形象的讽刺，体现了其见风使舵的特点。3、语言综合运用（8分）

(1)、请用一句话写出《精神的三间小屋》中“精神的三间小屋”分别对应的主要内容。答案：第一间小屋盛放爱和慈悲，第二间小屋存放事业和理想，第三间小屋安放自身。

解析：该句概括了文章中“三间小屋”所象征的精神内涵，符合原文意思。(2)、请简要说明《我爱这土地》的主旨。答案：表达诗人对祖国的深沉热爱和献身精神。

解析：全诗通过诗人对土地的深情，展现了在苦难中依然热爱祖国的情感。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

《我看》中，“我看见春天从远处来”一句，以下理解正确的是（）

A、表达诗人对春天的热爱

B、体现自然万物的循环变化

C、暗示诗人对生命和理想的向往

D、写出春天的美好景象答案：C

解析：此句通过春天的到来，暗喻诗人对生命、理想和未来的期待与向往。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文段，回答问题。

“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形……”

1、下列对文段内容的理解分析错误的一项是（）

A、文段出自范仲淹的《岳阳楼记》

B、描绘的是阴雨连绵的景象

C、渲染了一种悲伤的氛围

D、表现了作者对国家命运的忧虑答案：C

解析：文段描绘的是阴雨天气下的自然景象，旨在渲染一种肃杀、阴沉的氛围，而非直接表达悲伤情感。2、文段中“霪雨霏霏”的意思是（）

A、连绵的雨下个不停

B、雨下得很大

C、雨停了

D、晴天答案：A

解析：“霪雨霏霏”形容连续不断的雨，常用于写阴雨天气。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下列文字，回答问题。

《敬业与乐业》中，作者认为“凡职业没有不是神圣的”，请结合文意说明原因。答案：因为职业是人生的责任，是实现自我价值和为社会做贡献的方式，因此所有职业都是神圣的。

解析：作者提出了“责任心”是职业神圣性的关键，强调了认真对待工作的态度。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

《乡愁》一诗中，乡愁被比作“一湾浅浅的海峡”，请分析这种比喻的表达效果。答案：该比喻将抽象的思念之情具象化，形象地表达了海峡两岸人民的深切思念。

解析：以具体事物比喻抽象情感，增强诗歌的画面感和感染力。三、名著阅读（10分）1、《唐雎不辱使命》中，唐雎面对秦王威胁时，是如何应对的？请简要概括。答案：唐雎以勇气和智慧回应秦王的威胁，表达自己国家不惧强权的态度，最终使秦王屈服。

解析：他通过坚定的立场和恰当的言辞，成功维护了国家尊严。2、《送东阳马生序》中，作者通过自身的经历表达了对后辈学习者的劝勉，其主旨是什么？答案：勉励后辈珍惜学习机会，勤奋刻苦，不因条件艰苦而放弃学业。

解析：这篇文章通过作者的亲身经历，传达了勤奋学习、自强不息的意义。四、写作（40