2.认识负数（课件） -2026-2027学年六年级上册数学人教版

认识负数你见过像-4、-26、-

这样的数吗？见过，生活中很多地方都有这样带有“-”的数。这样的数表示什么意思？怎么读？有什么用？学习任务一展示交流：你找到了哪些这样的数？说说你所调查到的数表示什么意思。-16℃交流展示：你找到了哪些这样的数？你知道它表示什么意思吗？冰箱上有这样的数。北京，-4℃~0℃。天气预报中有……-4℃表示零下4℃。-16℃表示零下16℃。交流展示：你找到了哪些这样的数？你知道它表示什么意思吗？我在电梯里见过这样的数。-1表示地下一层。-2表示地下二层。交流展示：你找到了哪些这样的数？你知道它表示什么意思吗？爸爸手机里的电子账单中有……-85表示支出85元。-500表示支出500元。交流展示：你找到了哪些这样的数？你知道它表示什么意思吗？154.31m海平面吐鲁番盆地的最低点吐鲁番盆地最低点的海拔是-154.31m。-154.31m表示吐鲁番盆地的最低点低于海平面154.31m

。认识负数。这些带“－”的数就是负数，“－”是负号。你们会读这些数吗？－1－4－16－85－500－154.31负一负四负十六负八十五负五百负一百五十四点三一按照从左到右的顺序去读，先读“负”，再读数。学习任务二（1）说一说：这些带“－”的数在具体情境中分别表示什么含义？（2）议一议：这些带“－”的数的含义有什么共同特点？说说这些带“－”的数在具体情境中的含义。分界线零上温度零下温度−10

℃表示零下10

℃。10

℃表示零上10

℃。以0

℃为分界线，分为零上温度和零下温度。8848.86m海平面

珠穆朗玛峰8848.86m表示高于海平面8848.86m。以海平面为分界线，海拔分为高于和低于海平面。分界线154.31m吐鲁番盆地的最低点-154.31m表示低于海平面154.31m。说说这些带“－”的数在具体情境中的含义。-500.00表示支出500元。+500.00表示收入500元。电子账单餐厅

-85.008月31日

11:52转账——转给超市

-500.008月26日

14:15转账——来自李小明

+500.008月15日

20:03以0元为分界线，账单分为支出和收入。这些带“－”的数在具体情境中分别表示什么含义？+500

读作：正五百。-85.00表示支出85元。议一议：这些带“－”的数的含义有什么共同特点？−10

℃表示零下10

℃。10

℃表示零上10

℃。-500.00表示支出500元。+500.00表示收入500元。两者钱数相同，但表示的意义——收入和支出——正好相反。一个高于0

℃10个刻度，一个低于0

℃10个刻度，表示的意义相反。议一议：这些带“－”的数的含义有什么共同特点？−10

℃表示零下10

℃。10

℃表示零上10

℃。-500.00表示支出500元。+500.00表示收入500元。都以一个标准（如0℃、海平面、0元）为分界；一个数前面有“－”和没有“－”，表示了相反的含义。认识负数。我们以前学过的数，如6、4.7、

、+500等是正数。-6、-4.7、-、-500等这些数是负数。通常情况，正数前面的“+”可以省略不写，负数前面的“-”不能省略。正数和负数可以用来表示相反意义的量。学习任务三（1）想一想：负数应该在图中的什么位置？标出-1、-2、-3、-4。（2）议一议：0是正数还是负数呢？012345（1）-2.3在数轴上0的左边。

（）（2）30和-30可以用来表示相反意义的量。

（）（3）-5.2、-11.4、0、-都是负数。

（）判断下列说法是否正确。√×√通过本节课的学习，你有什么收获？1．正数和负数可以用来表示相反意义的量。2．正、负数的读写：先读“正”或“负”，再读数；“+”可以省略不写，“-”不能省略。3．0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。将下列各数进行分类。正数