2026年教师思想政治素质题含答案

2026年教师思想政治素质题含答案1.习近平总书记在全国教育大会上明确指出，我国教育的首要问题是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，我国必须培养的合格人才是______。A.拥护社会主义制度的专业人才B.拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才C.德智体美劳全面发展的创新型人才D.具备家国情怀和实践能力的高素质人才答案：B解析：培养什么人，是教育的首要问题，我国作为社会主义国家，明确要求必须培养拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，这是我国教育的核心目标定位，因此选B。2.新时代评价教师队伍素质的第一标准是______。A.思想政治素质B.教育教学能力C.科研学术水平D.师德师风答案：D解析：党中央明确提出，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，思想政治素质是师德师风的核心内核，本题考查评价的第一标准，因此选D。3.2025年教育部印发《关于进一步健全教师思想政治素质考察机制的意见》，明确将教师思想政治素质考察纳入教师准入、职称评审、评优评先全流程，考察的核心维度不包括以下哪一项______。A.政治忠诚B.政治担当C.学术创新能力D.政治自律答案：C解析：教师思想政治素质考察聚焦政治能力五维度，即政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，学术创新能力属于教师业务能力评价范畴，不属于思想政治素质考察核心维度，因此选C。4.我国教育的根本任务是______。A.提高教育教学质量B.立德树人C.培养高素质创新人才D.服务国家经济社会发展答案：B解析：立德树人是我国教育的根本任务，是新时代教育改革发展的核心遵循，因此选B。5.习近平总书记提出的“四有好老师”标准不包含以下哪一项______。A.有理想信念B.有道德情操C.有创新能力D.有仁爱之心答案：C解析：“四有好老师”的标准为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，因此选C。6.新时代教育工作者应当坚持的根本政治立场是______。A.学术自由立场B.人民立场C.意识形态立场D.教育公平立场答案：B解析：中国共产党的根本立场是人民立场，教师作为党领导下的教育工作者，根本政治立场就是人民立场，始终坚持教育为人民服务，因此选B。7.落实意识形态工作责任制，对教师课堂教学的核心要求是______。A.鼓励多元思想自由传播B.坚持百花齐放、百家争鸣C.坚持学术无禁区，课堂有纪律，公开言论守规矩D.只允许传播官方既定观点答案：C解析：我国尊重和保障学术研究自由，同时明确要求课堂讲授必须守纪律、公开言论必须守规矩，这是教师思想政治素质的基本要求，因此选C。8.我国推进“五育并举”育人体系建设中，居于首要地位的是______。A.德育B.智育C.体育D.劳动教育答案：A解析：五育并举坚持德育为先，德育本质是思想政治教育，承担着塑造学生正确世界观人生观价值观的核心任务，因此居于首要地位，因此选A。9.教师党员要求增强“四个意识”，其中不包括以下哪一项______。A.政治意识B.核心意识C.群众意识D.大局意识答案：C解析：“四个意识”具体指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，因此选C。10.新时代教师思想政治教育的核心目标是引导教师______。A.提高教育教学能力B.牢记为党育人、为国育才使命C.提升职称评审竞争力D.规范教育教学行为答案：B解析：为党育人、为国育才是新时代教师的核心使命，也是开展教师思想政治教育的核心目标，因此选B。二、多项选择题1.新时代教师思想政治素质的核心要求包括______。A.坚定拥护中国共产党的领导B.坚定拥护中国特色社会主义制度C.自觉践行社会主义核心价值观D.遵守宪法和教育法律法规E.自觉坚守教育初心，践行育人使命答案：ABCDE解析：教师思想政治素质涵盖政治立场、价值追求、法治意识、责任担当多个层面，政治立场是根本，价值观念是引领，法治意识是底线，责任担当是核心，上述五项均属于教师思想政治素质的核心要求，因此全选。2.下列行为中，属于违反教师思想政治素质要求的是______。A.在课堂上散布损害国家主权、安全和发展利益的言论B.歪曲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，抹黑英雄烈士C.组织或参与针对学生的有偿补课D.歧视侮辱身体有缺陷、学习有困难的学生E.参与邪教组织或非法宗教活动答案：ABCDE解析：上述行为均违反教师思想政治素质和师德师风要求，其中散布错误言论、歪曲历史、参与非法活动直接违反政治纪律，歧视学生、有偿补课违反教师职业道德规范，而职业道德是思想政治素质的重要外在体现，因此全选。3.习近平总书记对新时代青年提出的成长要求，也是教师开展思想政治教育的重要遵循，具体包括______。A.引导学生坚定不移听党话B.引导学生坚定不移跟党走C.引导学生怀抱梦想又脚踏实地D.引导学生敢想敢为又善作善成E.引导学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年答案：ABCDE解析：上述内容是习近平总书记在党的二十大报告对新时代青年提出的明确要求，也是教师开展学生思想政治教育的核心方向，因此全选。4.关于课程思政建设，下列对教师责任的表述正确的是______。A.所有教师都要承担育人责任，落实课程思政要求B.专业课教师要挖掘专业知识中的思想政治教育元素C.思想政治教育是思政课教师的责任，专业课教师只需要教好专业知识D.课程思政要实现知识传授与价值引领相统一E.课程思政要达到润物细无声的育人效果答案：ABDE解析：课程思政建设要求所有课程都承担育人功能，所有教师都落实育人责任，因此C表述错误，ABDE符合课程思政建设的要求，因此选ABDE。5.坚定教师理想信念的具体要求包括______。A.自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者B.自觉把党的教育方针全面贯彻到教育教学全过程C.牢记立德树人根本任务，始终把育人放在首位D.自觉认清各类错误思潮的本质，主动抵御错误思潮侵蚀E.始终保持政治上的清醒和坚定，在大是大非面前站稳立场答案：ABCDE解析：理想信念是教师思想政治素质的灵魂，上述五项均符合坚定教师理想信念的要求，因此全选。三、辨析题1.有观点认为，教师的核心任务是教好专业知识、提高学生考试成绩，思想政治素质是软指标，对教师职业发展没有实际作用，不需要重视。请对该观点进行辨析。答案：该观点是完全错误的，是对教师职责和思想政治素质重要性的误解。首先，教师是人类灵魂的工程师，承担着立德树人的根本任务，思想政治素质是教师所有素质的核心，直接决定教育教学的方向和育人效果，绝非可有可无的软指标。我国是中国共产党领导的社会主义国家，教育的根本目标是培养社会主义建设者和接班人，教师自身的思想政治素质直接影响学生的价值取向和政治立场，如果教师自身思想政治素质不过硬，哪怕专业能力再强，也不可能培养出符合国家和社会发展需要的合格人才。其次，当前意识形态领域斗争尖锐复杂，国内外敌对势力一直将教育领域作为渗透侵蚀的重点，教师直接面对处于三观形成关键期的青少年，一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，少数教师思想政治素质缺失，传播错误思想，会对学生成长造成不可挽回的伤害，甚至危害国家意识形态安全。第三，教学成绩和思想政治素质并不是对立关系，具备良好思想政治素质的教师，会更自觉地落实立德树人要求，不仅会传授知识，更会引导学生树立正确的理想信念，激发学生的学习动力和社会责任感，从长远来看更有利于学生成长，也更有利于教学质量和育人效果的提升。因此，教师必须将提升自身思想政治素质放在职业发展的首要位置，不能将思想政治素质看作无关紧要的软指标。2.有观点认为，学术研究无禁区，因此教师可以在课堂上自由发表任何个人观点，不需要受到纪律约束。请对该观点进行辨析。答案：该观点是错误的，割裂了学术自由和课堂纪律的关系，对“学术无禁区”的理解存在本质偏差。首先，“学术研究无禁区”指的是在学术研究领域鼓励大胆探索、百家争鸣，尊重学术研究的自由性，这并不意味着教师可以在面向学生的公共课堂上随意发表违反宪法法律、违反政治原则、损害国家利益的错误言论。其次，课堂教学是落实立德树人根本任务的主阵地，不是教师私人发表观点的场所，教师肩负培养下一代的重要责任，必须遵守政治纪律和政治规矩，坚持正确的政治方向，这是对教师思想政治素质的基本要求。青少年学生处于三观形成的关键阶段，辨别是非的能力不足，教师在课堂上发表的错误观点很容易对学生产生误导，危害学生健康成长，也损害国家和民族的长远利益。第三，坚持课堂有纪律并不否定学术自由，二者本质上是统一的，我国宪法和法律规定的学术自由，前提是维护国家根本利益和社会公共利益，教师在遵守政治纪律和课堂规矩的前提下，依然可以正常开展学术探讨，引导学生理性分析不同观点，提高学生辨别是非的能力。因此，该观点是错误的，教师必须始终坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的基本要求，自觉规范自身言行。四、材料分析题材料：某中学公开招聘教师，在考察环节发现，应聘者王某毕业于国内某名牌师范大学，专业成绩排名第一，面试表现也十分突出，但王某在个人社交平台长期发布贬低中国特色社会主义制度、歪曲改革开放历史的言论，还多次转发境外媒体抹黑中国的文章，经过招聘领导小组研究，最终取消了王某的录用资格。部分网友认为，王某只是发表个人观点，专业能力合格就应该被录取，学校的做法侵犯了王某的言论自由。请结合材料，回答以下问题：(1)结合材料谈谈为什么要将思想政治素质作为教师准入的首要条件?(2)新时代教师应当如何锤炼过硬的思想政治素质?答案：(1)第一，将思想政治素质作为教师准入首要条件，是坚持社会主义办学方向的根本保障。我国的教育是社会主义教育，办学方向的核心是为党育人、为国育才，教师作为办学治校、教书育人的主体，思想政治素质直接决定办学方向的正确性。材料中王某自身政治立场错误，否定中国特色社会主义制度，如果进入教师队伍，必然会在教育教学中传播错误思想，偏离社会主义办学方向，损害教育事业的根本利益，因此必须严把入口关，将思想政治素质不合格的人员挡在教师队伍之外。第二，将思想政治素质作为教师准入首要条件，是培养合格时代新人的必然要求。青少年学生正处于世界观人生观价值观形成的关键时期，教师的思想观念、政治立场对学生有着极强的潜移默化影响，一名政治立场错误的教师，会误导一代青年的成长，甚至动摇国家发展的根基。只有把思想政治素质过硬的人员吸纳进教师队伍，才能保证我们培养出来的学生是拥护党和社会主义制度、愿意为国家发展贡献力量的合格人才。第三，将思想政治素质作为教师准入首要条件，是维护意识形态安全的现实需要。当前世界百年未有之大变局加速演进，意识形态领域斗争尖锐复杂，境外势力一直通过各种方式渗透教育领域，妄图培养反对力量，实现其政治目的。教师队伍是维护教育领域意识形态安全的第一道防线，如果入口把不住，让思想政治立场不坚定、甚至反对党的领导的人员进入教师队伍，就会给意识形态安全造成巨大隐患。材料中王某长期发布错误言论，已经表明其政治立场不符合教师要求，不予录取是维护意识形态安全的必然选择。第四，将思想政治素质作为教师准入首要条件，并不违反言论自由，我国宪法规定的言论自由，是在宪法和法律范围内的自由，公民不能利用言论自由损害国家利益、社会公共利益，教师作为承担公共育人职责的特殊职业，对思想政治素质有更高要求，这是世界各国的通行做法，并不是对个人权利的侵犯，而是保障公共利益的必然要求。(2)第一，要强化理论武装，筑牢思想根基。新时代教师要主动深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，学习党的二十大精神和党的创新理论，不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从思想上正本清源、固本培元，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义共同理想，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。第二，要站稳政治立场，主动抵制错误思潮。教师要始终坚持人民立场，坚持教育的社会主义方向，自觉践行社会主义核心价值观，在大是大非面前保持清醒头脑，坚定政治立场，主动认清历史虚无主义、极端个人主义、新自由主义等各类错误思潮的本质和危害，自觉同错误思潮作斗争，不传播错误言论，主动弘扬主旋律，传播正能量，像材料中王某那样，不仅不抵制错误思潮，反而主动传播错误观点，就是丧失政治立场的典型表现，新时代教师要以此为戒，始终守住政治底线。第三，要坚持知行合一，锤炼师德修养。教师要将思想政治素