2022-2023学年七年级上册生物第一章第一节试卷及答案

2022-2023学年七年级上册生物第一章第一节试卷及答案一、选择题1.盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（

）A.

能进行呼吸

B.

生活需要营养

C.

能对外界刺激作出反应

D.

能排出身体产生的废物1.【答案】C。【解析】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。2.生物具有一定的生命特征。下列属于生物的共同特征的是（

）A.

生物都能运动

B.

生物都是由细胞构成的

C.

生物都能进行光合作用

D.

生物都能繁殖后代2.【答案】D。【解析】A生物都能运动、B生物都是由细胞构成的、C生物都能进行光合作用都不是生物的基本特征，而生物都能繁殖后代是生物的基本特征。3.一叶落知天下秋。植物的落叶现象体现了生物的哪些特征（）①生长发育；②新陈代谢；③适应环境；④繁殖后代；⑤遗传和变异A.

①②B.

③

C.

②③

D.

④⑤3.【答案】C。【解析】在我国北方，有些树木一到秋冬天就落叶，体现了生物能排出身体内产生的废物即新陈代谢；同时也体现了生物能够对外界刺激（温度）做出反应即具有应激性；这是树对低温环境的适应。故C正确。4.“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（）A.

阳光下生长的小麦

B.

朵朵葵花向太阳

C.

人的排汗、排尿、呼出气体

D.

蜻蜓点水4.【答案】C。【解析】“芳林新叶催陈叶”体现了生物能排出身体内产生的废物的特征。A．阳光下生长的小麦，体现了生物能生长的特征。不符合题意。B．朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。不符合题意C．人的排汗、排尿、呼出气体，体现了生物能排出身体内产生的废物的特征。符合题意D．蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，体现了生物能繁殖的特征。不符合题意。5.生物具有若干区别于其他非生物的特征，下列现象与“人出汗”不属于同一特征的是（

）A.

人排尿

B.

植物落叶

C.

人呼气

D.

种子萌发5.【答案】D。【解析】生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外；如：动物和人出汗、呼出气体和排尿；植物落叶。种子萌发属于生物的生长和繁殖，不属于生物能排出体内产生的废物的特征。6.自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（

）A.

珊瑚

B.

病毒C.

草履虫

D.

酵母菌6.【答案】A。【解析】A.珊瑚是由珊瑚虫分泌的石灰质形成的，不具有生物的特征，不属于生物，A符合题意。BCD.病毒、草履虫、酵母菌都具有生物的特征，属于生物，BCD不符合题意。7.下列所描述的生命现象与其实例不符合的是（

）A.

生物的生命活动需要营养——把鱼饵投入水中会有许多鱼来取食B.

生物的新陈代谢——芳林新叶催陈叶C.

生物能对外界刺激作出反应——青蛙鸣叫D.

生物的生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣7.【答案】C。【解析】A．把鱼饵投入水中会有许多鱼来取食，获得营养物质和能量，说明生物的生命活动需要营养，A符合题意。B．“芳林新叶催陈叶”，表明植物长出新叶，老叶脱落，说明生物体内在不断地进行新城代谢，B符合题意。C．青蛙鸣叫是为招引雌蛙，属于动物的繁殖行为，C不符合题意。D．“离离原上草，一岁枯荣”体现了生物能生长和繁殖，不会因个体的死亡，而灭绝，D符合题意。8.下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是()选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物人体排尿C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物能适应环境千里之堤，溃于蚁穴A.

AB.

B

C.

CD.

D8.【答案】D。【解析】A．含羞草受到触碰后叶片合拢，这是应激性，也就是生物能对外界特定刺激作出一定的反应，故A不符合题意。B．尿液是人体的代谢废物，人体排尿，对维持组织细胞生理功能具有重要作用，这正反映了生物能排出身体内产生的废物，故B不符合题意。C．绿色植物需要从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，反映到了生物的生活需要营养，所以植物根从土壤中吸收水和无机盐是正确的，故C不符合题意。D．千里之堤，溃于蚁穴，大堤代表环境，蚂蚁代表生物，体现了生物影响环境，故D符合题意。9.下列有关生物基本特征的描述错误的是()A.

葵花朵朵向太阳——生物需要营养B.

种瓜得瓜，种豆得豆——遗传现象C.

松鼠摄取食物——新陈代谢D.

千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境9.【答案】A。【解析】A．葵花向太阳是它能对外界环境刺激作出反应，而不是需要营养，符合题意。B．种瓜得瓜，种豆得豆，体现生物遗传，不符合题意。C．松鼠摄取食物，说明生物需要营养，不符合题意。D．千里之堤，溃于蚁穴，大堤代表环境，蚂蚁代表生物，说明生物影响环境，不符合题意。10.你喜爱生物吗?地球因为生物的存在而美丽，下列与生物有关的说法中，错误的是（

）A.

生物生存的基本条件是水、营养物质、适宜的温度B.

夏天大树下比较凉快说明了生物能影响环境C.

"春色满园关不住，一枝红杏出墙来"不属于生命现象D.

生物赖以生存的生物圈是最大的生态系统10.【答案】C。【解析】A．生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，A不符合题意。B．夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。C．红杏属于植物，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”属于生命现象，C符合题意。D．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部（下层）、水圈和岩石圈的上部，是生物赖以生存的最大的生态系统，D不符合题意。二、判断题11.生物具有区别于非生物的四个特征，请判断以下具体事例：（1）用手碰一下含羞草，含羞草合拢叶片说明生物具有应激性（2）你从新生儿到初中生，体现了生物具有生长的特征。（3）蜻蜓点水、母鸡下蛋、老马识途，蜘蛛织网体现了生物的繁殖。（4）绿色植物光合作用制造“食物”；动物呼吸、排汗等体现生物的新陈代谢。11.【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确【解析】（1）用手碰一下含羞草，含羞草合拢叶片说明生物能对外界刺激做出反应，即具有应激性，故题干正确。（2）从新生儿到初中生，体现了生物具有生长的特征，故题干正确。（3）老马识途是通过学习得来的行为，属于学习行为；蜘蛛织网、蜻蜓点水是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。题干中只有蜻蜓点水、母鸡下蛋与繁殖有关，故题干错误。（4）新陈代谢是活细胞中全部化学反应的总称，它包括物质代谢和能量代谢两个方面。物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程。在新陈代谢过程中，既有同化作用，又有异化作用。同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程，如植物光合作用合成有机物、动物吸入氧气、动物摄取食物等。异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的最终产物排出体外的变化过程，如动物呼出二氧化碳和水蒸气、植物蒸发水分、人体排出汗液和尿液等，故题干正确。三、综合题12.按要求填空（1）铁器表面的锈斑会不断增多,馒头表面的霉斑也会不断增加。你认为铁锈________（填“属于”或“不属于”)生物,判断的依据是________(只需填一个理由);（2）橘子上的霉菌________(填“属于”或“不属于”)生物，判断的依据是________(只需填一个理由);（3）显微镜下观察可见,除了________以外，生物都是由________

构成的。（4）小鼠长成大鼠属于生物________

特征。（5）鹰产卵属于生物________特征（6）一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物能________。

12.【答案】（1）不属于、不能对外界刺激做出反应（不需要营养、不能繁殖后代等）；（2）属于、霉菌能繁殖后代；（3）病毒、细胞；（4）生长发育；（5）繁殖；(6）生物能对外界刺激做出反应。【解析】（1）铁器表面锈增多是属于化学反应，铁锈不属于生物，因为铁锈的生活不需要营养、不能繁殖后代，不能对外界刺激做出反应等。

（2）橘子上的霉菌属于生物，霉菌属于真菌，霉菌能生长，能繁殖后代。

（3）显微镜下观察可见，大多数生物都是由细胞构成的，除病毒等少数种类之外。

（4）小鼠长成大鼠是小鼠的生长发育现象，生物都能生长发育。

（6）鹰产卵是鹰繁殖的行为，这属于鹰的繁殖后代的特征。

（7）生物能对外界刺激做出反应，题干中的老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，这是老鼠对外界刺激做出的反应。13.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有________的特征。（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有________特征。（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有________特征。（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有________特征。（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________。13.【答案】（1）能够对外界刺激作出反应（2）能繁殖后代（3）生物生活需要营养（4）能够生长（5）生物【解析】（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应；

（2）红杏可开花结果，说明生物能繁殖；

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养；

（4）红杏可以由小长大，说明生物能够生长；

（5）红杏具有生物的特征，属于生物。14.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明他们属于生物的何种基本特征。（1）猫生小猫，小猫长成大猫属于________。（2）猫抓鼠，属于________。（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于________。14.【答案】（1）生物能繁殖和生长（2）生物生活需要营养（3）生物能对外界刺激作出反应（4）生物具有变异的特性【解析】（1）猫生小猫，反应的是生物的繁殖现象；小猫长成大猫属于生物生长现象。

（2）猫抓老鼠，是捕食行为，属于生物生活需要营养。

（3）老鼠听到猫叫，立即躲进洞里属于生物能对外界刺激作出反应。

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于生物具有变异的特性。15.阅读下面资料，回答问题．资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．（1）资料一说明生物的生存需要________．（2）资料二说明生物的生存需要________．（3）资料三说明生物的生存需要________．（4）资料一、二、三说明环境中的________因素会影响生物的生存．15.【答案】（1）温度（2）光（3）水分（4）非生物【解析】生物的生存依赖于一定的环境．生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．（1）温带地区，春季来临，大地一片生机．冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬．说明生物的生存需要适宜的温度；（2）海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物．说明生物的生存需要阳光；（3）非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．说明生物的生存需要一定的水分；（4）通过资料一、二、三说明环境中的温度、光、水分等非生物因素会影响生物的生存．一、选择题1．我国全面“三孩”政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，通常采用的方法是()A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法【答案】A。【解析】调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。2．调查是科学探究常用的方法之一，我们对身边的生物进行调查属于()A．对生物的全面调查B．如同人口普查一样的调查C．选取一部分对象作为样本进行调查D．上述三种调查均可2.【答案】C。【解析】抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中抽选一部分单位进行调查，并据此对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。我们对身边的生物进行调查属于选取一部分对象作为样本进行调查。3．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的？()A．确定调查目的和对象B．制订合理的调查方案C．偏远山区可以不用调查D．整理分析调查结果3.【答案】C。【解析】偏远山区属于调查范围，故C不是调查时应该做的。4．下列分类正确的是()A．大麦、水稻、荷花属于农作物B．鸡、羊属于家禽C．西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物D．鲫鱼、虾属于水生生物4.【答案】D。【解析】大麦、水稻为农作物，荷花不属于农作物，A错误；鸡是家禽类，羊是家畜类，B错误；西瓜、蚂蚁是陆生生物，水葫芦属于水生生物，C错误。5．调查当地生态环境时，其调查方式包括()①实地调查②到当地的环保部门咨询③自己想象④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5.【答案】B。【解析】调查是科学探究常用的方法之一，例如：对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查方式可以是：实地调查；咨询或者通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料，因此①②④符合调查的方式。6．某班级为了解当地的生态环境状况，而拟定保护当地生态环境的计划，下列相关说法不合理的是()A．全班集体行动，分组调查，团结协作B．可以进行实地调查，也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题C．每组至少选择一个当地存在的环境问题，写出具体实例和近年来采取的措施D．各组的调查报告和保护当地生态环境的计划不需要评价讨论，应立即汇报给当地有关部门6.【答案】D。【解析】各组的调查报告和保护当地生态环境的计划经全班讨论后，再决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报，D项说法不合理。7．调查田野里的动物时，不属于调查内容的是()A．种类、数量B．形态结构C．能否供人类食用D．生活习性和生活环境7.【答案】C。【解析】在调查田野里的动物时，应该调查的内容是动物的种类和数量、动物的生活习性和生活环境、动物的形态结构以及分布特点等，动物是自然界的重要组成成分，我们要保护动物，因此动物能否供人类食用不应属于调查内容。8．调查一个生态系统时，需要携带调查工具，下列选项中不属于野外调查工具的是()A．放大镜和望远镜B．显微镜和载玻片C．笔和记录本D．玻璃瓶和小铁铲8.【答案】B。【解析】调查中要使用的工具，比如采集昆虫要使用网兜，并可装入玻璃瓶；调查水中的生物要准备网兜、放大镜、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠妇、蚯蚓等则需要准备铲子；观察远处的物体，要准备望远镜；观察看不见的生物，要将材料带回去，借助显微镜观察。另外记录本和笔是调查中所必需的，可以随时记录调查中所出现的情况。9．以下各项科学探究中，哪一项不是调查法？()A．我国森林资源每五年清查一次B．2020年我国进行第七次人口普查C．同学们在调查校园内的生物种类D．女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义9.【答案】D。【解析】女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式以及叫声的含义，属于观察，不是调查。10．抽样调查时要选取的样本是()A．对象中的一个B．对象中的一部分C．全部对象D．以上都对10.【答案】B。【解析】如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。二、判断题11.（1）调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。（2）在调查活动中，为了调查更多更广泛的动植物可以冒险采摘悬崖峭壁上的野果。（3）调查田野动物时，尽可能不影响动物的正常生活。（判断对错）（4）在野外调查植物种类时，为了更详细记录，可以尝一尝野菜的味道．（判断对错）（5）在观察校园生物的生存环境时，不要去那些阴暗潮湿的角落。（判断对错）11.【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）错误（5）错误【解析】（1）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查的目的和对象，并制定相应的调查方案，调查过程中需要如实详尽地做好记录，对调查结果要进行整理和分析。故说法错误。（2）调查时，防止调查中断或发生危险，冒险采摘悬崖峭壁上的野果，易发生危险，不可取。调查时一定要注意安全。题干说法错误。（3）调查法是为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，调查时要爱护小动物，保护动物，不要伤害它们，尽可能不影响动物的正常生活，说法正确。（4）品尝野菜不仅损伤植物，也有可能有毒，出现中毒事故．（5）观察校园生物的生存环境时，要观察校园的所有环境。故题干中的说法是错误的。三、综合题12.柳树叶打