08-第七课 在集体中成长-第二框 共建美好集体

第二单元

成长的时空过基础

教材必备知识精练过能力

学科关键能力构建快速核答案过基础

教材必备知识精练

1.A

2.B

3.D

4.B

5.B

6.C

过能力

学科关键能力构建

1.D

2.A

3.（1）【答案示例】部分同学不服从班级管理；没有良好的班集体氛围；大部分同学缺乏责任感；班干部存在渎职现象；等等。

（2）加强对同学们的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外；通过设置兴趣小组，鼓励同学们各尽其能，发挥所长；通过主题班会活动，引导同学们学会合作，相互帮助，让班级充满关怀和友爱；等等。

（3）每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

第七课

在集体中成长第二框

共建美好集体过基础

教材必备知识精练1.某著名企业创始人曾说:“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括(

)

A①拥有共同的梦想

②向往美好的前景③形成各自的目标

④具有相同的个性特点A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【解析】

本题考查美好集体的愿景。

依据教材知识可知，拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，是美好集体的愿景。依据题干中“拥有宏大、美丽的共同愿景”“朝着同一个方向前进”可判断出，①②符合题意。

应为“形成一致的目标”而非“形成各自的目标”，③说法错误；集体成员具有不同的个性特点，④说法错误。2.八年级学生小美在勤奋学习之余热心班级事务，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，得到大家一致好评。她却说：“这是理所应当的”。“理”体现在(

)

B①人人参与集体建设才能共建美好集体②班集体能让人获得安全感以及归属感③在集体中要处理好竞争与合作的关系④每个人都要尽其所能为集体贡献力量A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【解析】

本题考查建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。

集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，应自觉承担集体责任，①④正确。

②③在材料中未体现，排除。3.新考法小闽发现某些班规不符合现在班级的实际情况，解决这一问题的合理路径是(

)

D①积极提出改进建议②通过恰当的方式表达自己的意见③发现集体要求中存在的不合理因素A.①→②→③

B.②→①→③

C.③→①→②

D.③→②→①【解析】

本题考查建设美好集体需要我们有序参与集体生活。

小闽发现某些班规不符合现在班级的实际情况，即他发现集体要求中存在不合理因素，此时他应当通过恰当的方式表达自己的意见，并积极提出改进建议，故正确顺序为③→②→①，D正确。4.下图给我们的启示是(

)

B①与别人竞争需要牺牲自我②正确对待竞争，有助于进步③既要敢于竞争，也要善于合作④只有竞争才能获得成功A.①②

B.②③

C.①③

D.②④【解析】

本题考查建设美好集体需要我们树立正确的合作与竞争观念。

图中人物的对话启示我们既要正确对待竞争,敢于竞争,也要善于合作,②③符合题意。

与别人竞争不需要牺牲自我，①说法错误；④夸大了竞争的作用，说法绝对。5.“古今中外，凡为国为民成大业者，多具备心无‘小我’、深怀‘大我’、奋斗‘无我’的品质。”这启示我们(

)

B①要把集体利益放在个人利益之上②只有维护个人利益，集体利益才有保障③任何时候都应坚持集体主义原则④坚持集体主义原则就不能保障个人的利益A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【解析】

本题考查集体利益与个人利益的关系。

我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，把集体利益放在个人利益之上，故①③正确。

“只有……才……”说法绝对，②错误；个人利益与集体利益根本上是一致的，坚持集体主义原则，也要重视和保障个人的正当利益，④错误。6.学校篮球赛中，七（2）班球队队员王小亮因一次运球失误，本班得分被七（1）班反超。受到队长张合的埋怨后，王小亮一怒之下离开赛场，造成比赛暂时停顿，七（2）班不得不让替补队员上场。最终七（2）班输了这场比赛。王小亮的做法(

)

CA.无可厚非，他用实际行动维护了自己的尊严B.可以理解，虽损害了集体利益，但维护了个人利益C.是错误的，没做到顾全大局，损害了集体利益D.是正确的，维护集体利益不能损害个人利益【解析】

本题考查以集体利益为重。

我们要做到以集体利益为重，把集体利益放在个人利益之上，C正确。

A、B、D错误，材料中王小亮只站在自己的角度考虑问题，没有以大局为重，损害了集体利益。第七课

在集体中成长第二框

共建美好集体过能力

学科关键能力构建1.新考法—逻辑推理[2023兰州中考]心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务，逻辑顺序正确的是(

)

_______________________________________________①铸造思想灵魂，群体活力盎然②寻求共同目标，分工各负其责③沟通合作顺畅，行动协调一致DA.①—②—③

B.①—③—②

C.②—①—③

D.②—③—①【解析】

本题考查建设美好集体的阶段任务。

依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段。故正确顺序为②—③—

①，故选D。2.新情境[2023呼和浩特中考]一位老师讲授新课时导入了一个游戏。游戏规则：同学们分为不同的小组，每一小组7人，每个小组有一个瓶子，7个不同色彩的彩球，每个彩球代表一位同学，各小组做好准备，老师吹口哨，同学们便以最快的速度将球从瓶子中拉出，老师吹第2声哨子时所有同学必须停止。这位老师讲授新课的主题最有可能是(

)

AA.合作与竞争

B.呵护友谊

C.建设美好集体

D.在共建中尽责【解析】

本题考查合作与竞争。

同学们分为不同的小组，不同小组之间存在竞争关系；每一小组内的同学们要以最快的速度将球从瓶子中拉出，这需要同学们加强合作。A符合题意。

呵护友谊、

建设美好集体、

在共建中尽责，都不能准确反映新课的主题，故B、C、D不符合题意。3.某校七年级（5）班的同学正在为参加学校组织的“优秀班集体”评选活动做准备，请你参与探究相关问题。【小调查】同学们针对班级目前存在的问题做了一个调查，调查情况如下表：调查内容是否是否存在同学违反班规、不服从班委管理的现象54%46%是否存在逃避责任、相互推诿的现象62%38%是否存在不团结的现象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、独断专行的现象35%65%（1）上述调查数据反映了该班存在什么问题？【答案示例】部分同学不服从班级管理；没有良好的班集体氛围；大部分同学缺乏责任感；班干部存在渎职现象；等等。【解题思路】

由表格数据可知，部分同学不服从班级管理；没有良好的班集体氛围；大部分同学缺乏责任感；班干部存在渎职现象；等等。（2）请你就解决上述问题提出合理化建议。加强对同学们的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外；通过设置兴趣小组，鼓励同学们各尽其能，发挥所长；通过主题班会活动，引导同学们学会合作，相互帮助，让班级充满关怀和友爱；等等。【解题思路】

针对存在的问题，有针对性地提出建议，如加强对同学们的监督和管理，设置兴趣小组，开展主题班会活动，等等。【我践行】了解并分析本班的实际情况后，同学们在班主任的建议和班委的组织下，查找自身的问题，共同修改完善班规，并表示将通过实际行动改正不足，努力创建优秀班集体。（3）在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要同学们有什么样的表现？每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。【解题思路】

民主制定规则和自觉遵守规则需要同学们主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。知识体系培优专练1.

下面是小秦在学习生活中遇到的烦恼。你给他最贴切的建议是

(

C

)

我喜欢跳街舞，期待参加艺术节街舞排练，父母却以应该多花时

间和精力在学习上为由不让我去。我感到十分苦恼，不知道该怎么

办。C123456A.

坚持自我判断，挑战父母权威B.

体谅孝敬父母，顺从父母安排C.

积极有效沟通，争取父母理解D.

学会借助外力，强迫父母妥协2.

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是亲情

之爱。下列学生的言论体现了亲情之爱的是(

A

)①佳佳：爸爸和妈妈不仅给了我生命，还为我的生活操劳，我爱他们②莉莉：姐姐结婚后有了自己的家庭，但我们姐妹之间的亲情并未消散③康康：妈妈获得了“最美教师”称号，我为她感到自豪④小海：只有温馨和谐的家庭才存在亲情，磕磕绊绊的家庭没有亲情A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④A1234563.

某老师在班级放置“烦恼盒”，旨在帮助学生化解烦恼。老师的做

法表明(

B

)①学生的精神成长需要老师的引导②老师是学生学习的指导者③老师秉持着教学相长的理念④学生的情绪可以通过适当调节而发生转变A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④B1234564.

下列学生对待友谊的行为值得提倡的是(

D

)①小军在和好朋友发生冲突时，据理力争②小景不向陌生人透露好友的家庭情况③小辉要求好友无条件地帮助自己④小敏与好友小颖相互分享学习心得A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④D1234565.

某校七年级(6)班在当地名气很大，不是因为该班学生学习

成绩好，而是因为该班纪律差，整体学习氛围不佳。下列整改措施中，

你认为最重要的是(

A

)A.

要有共同的愿景B.

要有一个严厉的班主任C.

要有一个负责任的班长D.

要组织丰富的课外活动A123456片段一

小青：“小童，你好！前几天的自习课上，你和我说话时，我

担心影响其他同学学习，没有理你，希望你能理解。这几天，我帮你整

理了一本错题集，希望对你的学习有帮助。”读了信后，小童感受到了

友情的温暖。片段二

“马老师，您辛苦了！我在生活中遇到困难时，您无私帮助；

在学习中有疑问时，您不厌其烦地解答；犯错误时，您严厉地批评；进

步时，您大声地表扬……马老师，祝您节日快乐！”6.

阅读材料，回答问题。123456(1)假如你就是片段一中的小童，为了与小青之