2026年苏教版七年级语文下册第3单元练习题及答案

2026年苏教版七年级语文下册第3单元练习题及答案第1页共1页2026年苏教版七年级语文下册第3单元练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.澎湃（péngpài）羁绊（jībàn）潜移默化（qiányímòhuà）B.殷红（yānhóng）气氛（qìfēn）锲而不舍（qièérbùshě）C.沮丧（jǔsàng）恍惚（huǎnghū）钦佩（qīnpèi）D.纠正（jiūzhèng）惩罚（chéngfá）恍然（huǎngrán）参考答案：B2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）尽管困难重重，他依然______地追求自己的梦想。（2）这幅山水画色彩______，意境深远，令人陶醉。（3）老师的话让我______，明白了学习的重要性。A.坚韧鲜艳恍然B.坚强明艳领悟C.坚毅绚丽觉察D.坚定鲜丽驾驭参考答案：C3.下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？C.老师问：“你为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车了。”D.这本书的内容真是太精彩了，令人爱不释手。参考答案：A4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习与实践相结合的重要性。B.《桃花源记》描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。C.《陋室铭》通过描写陋室的环境和主人的活动，表达了作者安贫乐道的情怀。D.《卖油翁》的故事告诉我们，只有刻苦练习才能达到精湛的技艺。参考答案：D5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的热烈掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。D.桌子上放着许多关于科学、历史和文学的书籍。参考答案：B6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，毫不惊慌。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.他对这个问题提出了一个别出心裁的解决方案，得到了大家的认可。D.这里的风景真是美不胜收，令人流连忘返。参考答案：C7.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.江上的月亮像一只银盘。B.风吹过树梢，树叶沙沙作响。C.他的声音洪亮，像洪钟一样。D.花儿在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。参考答案：B8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.澎湃（péngpài）：形容声势浩大，不可阻挡。B.殷红（yānhóng）：指深红色。C.恍惚（huǎnghū）：指精神不集中，对事物的认识不真切。D.锲而不舍（qièérbùshě）：比喻有恒心，有毅力。参考答案：D9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，毫不惊慌。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.他对这个问题提出了一个别出心裁的解决方案，得到了大家的认可。D.这里的风景真是美不胜收，令人流连忘返。参考答案：C10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，毫不惊慌。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.他对这个问题提出了一个别出心裁的解决方案，得到了大家的认可。D.这里的风景真是美不胜收，令人流连忘返。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请将“波光粼粼”一词填入句子：“湖面在阳光下显得______。”参考答案：波光粼粼2.《走一步，再走一步》中，‘我’在悬崖上感到______。参考答案：害怕3.《走一步，再走一步》中，‘我’的父亲建议‘我’______。参考答案：把大问题分解成小问题4.《走一步，再走一步》中，‘我’最终______。参考答案：安全下来了5.《走一步，再走一步》的主题是______。参考答案：面对困难要勇敢，把大问题分解成小问题6.《黄河颂》中，“黄河”象征着______。参考答案：中华民族的象征7.《黄河颂》中，“我们中华民族是______的。”参考答案：伟大的民族8.《黄河颂》的抒情方式是______。参考答案：抒情9.《最后一课》中，小弗郎士的老师______。参考答案：韩麦尔先生10.《最后一课》中，小弗郎士认识到______。参考答案：法国的国旗是美丽的三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《黄河颂》中，“黄河”象征着中华民族的伟大精神。参考答案：√2.《走一步，再走一步》中，“我”在悬崖上感到非常害怕。参考答案：√3.《走一步，再走一步》中，‘我’的父亲建议‘我’自己想办法解决问题。参考答案：×4.《最后一课》中，小弗郎士的老师是韩麦尔先生。参考答案：√5.《最后一课》中，小弗郎士认识到学习法语的重要性。参考答案：√6.波光粼粼的湖面在阳光下显得十分美丽。参考答案：√7.《黄河颂》的抒情方式是直抒胸臆。参考答案：×8.《走一步，再走一步》的主题是面对困难要勇敢。参考答案：√9.《最后一课》中，小弗郎士的老师穿着法兰西民族的服装。参考答案：×10.《黄河颂》中，“我们中华民族是炎黄子孙的。”参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《走一步，再走一步》中，“我”在悬崖上感到害怕的原因。参考答案：“我”在悬崖上感到害怕的原因是：首先，“我”年幼胆小，独自面对陌生的悬崖环境感到恐惧；其次，面对无法攀爬的悬崖，“我”感到绝望和无助，不知道如何是好。2.分析《黄河颂》中，“黄河”象征着什么？参考答案：在《黄河颂》中，“黄河”象征着中华民族的伟大精神。黄河作为中华民族的母亲河，其奔腾不息、勇往直前的精神被用来象征中华民族不屈不挠、顽强拼搏的民族精神。3.说明《最后一课》中，小弗郎士的老师是如何通过教学展现对祖国语言的热爱。参考答案：小弗郎士的老师通过以下方式展现对祖国语言的热爱：首先，他严肃地要求学生们认真听讲，并强调法语是法兰西民族的象征；其次，他通过自己的穿着（法兰西民族的服装）和教学态度（充满爱国热情）来感染学生；最后，他通过讲述法国沦陷后仍要学好法语的故事，激发学生的爱国情感。4.列举《走一步，再走一步》中，“我”的父亲给“我”的三个建议。参考答案：“我”的父亲给“我”的三个建议是：首先，不要害怕，一步一步来；其次，把大问题分解成小问题，一次只解决一个；最后，要相信自己能够成功，鼓励“我”继续尝试。5.分析《黄河颂》的抒情方式及其表达效果。参考答案：《黄河颂》的抒情方式是直抒胸臆。诗歌通过直接抒发对黄河的赞美和对中华民族的热爱之情，表达了作者强烈的爱国情感。这种抒情方式简洁有力，情感真挚，具有强烈的感染力。6.简述《最后一课》中，小弗郎士是如何认识到学习法语重要性的。参考答案：小弗郎士通过以下方式认识到学习法语的重要性：首先，他看到老师和其他同学对法语的重视，意识到法语是法兰西民族的象征；其次，他听到老师讲述法国沦陷后仍要学好法语的故事，认识到学习法语是维护民族尊严的重要方式；最后，他看到同学们认真学习的态度，意识到自己作为法国人应该学好法语。7.结合《走一步，再走一步》的内容，谈谈你从中获得的启示。参考答案：从《走一步，再走一步》中，我获得了以下启示：面对困难和挑战时，不要害怕，要将其分解成小问题，一次解决一个；要相信自己能够成功，并坚持尝试；要勇敢地面对困难，不要轻易放弃。8.分析《黄河颂》中，“我们中华民族是炎黄子孙的”这句话的含义。参考答案：《黄河颂》中，“我们中华民族是炎黄子孙的”这句话的含义是：中华民族的祖先炎帝和黄帝是中华民族的共同始祖，因此中华民族的子孙后代都是炎黄子孙。这句话表达了中华民族对祖先的敬仰和对民族身份的认同，强调了中华民族的团结和凝聚力。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成第1～8题。城市公共设施的安全运行离不开智能监控系统的支持。某市科技公司在市中心广场安装了一套智能监控系统，该系统由摄像头、传感器和中央处理单元组成。摄像头负责采集广场上的实时视频，传感器监测人流密度和异常声音，中央处理单元则对采集到的信息进行分析，一旦发现异常情况（如人群聚集、逆行等），系统会立即发出警报并通知安保人员。然而，近期该系统在夜间运行时出现了一些问题：有时摄像头无法清晰捕捉到画面，有时传感器会误报，导致安保人员频繁出动却未发现任何异常。技术人员初步排查发现，问题可能出在摄像头夜视功能不足和传感器灵敏度调节不当两个方面。1.根据材料，智能监控系统的组成部分包括哪些？A.摄像头和传感器B.传感器和中央处理单元C.摄像头、传感器和中央处理单元D.中央处理单元和警报系统参考答案：C2.材料中提到的“异常情况”具体指哪些？A.人流密度过大B.逆行C.异常声音D.以上都是参考答案：D3.技术人员初步排查发现的问题可能出在哪些方面？A.摄像头夜视功能不足B.传感器灵敏度调节不当C.中央处理单元故障D.以上都是参考答案：A4.下列对材料内容的理解，不正确的一项是：A.智能监控系统可以自动发出警报B.该系统由多个部分协同工作C.传感器的作用是监测声音D.该系统在白天运行时没有问题参考答案：D5.如果你是技术人员，会如何解决摄像头夜视功能不足的问题？A.更换更高清的摄像头B.调整摄像头的角度C.增加照明设备D.以上都可以尝试参考答案：D6.材料中提到的“误报”现象可能对安保工作产生什么影响？A.导致安保人员频繁出动B.降低了安保效率C.可能错过真正的安全隐患D.以上都是参考答案：D7.假设你是市中心广场的管理员，你会如何确保智能监控系统的正常运行？A.定期检查设备B.调整传感器灵敏度C.培训安保人员D.以上都是参考答案：D8.根据材料，智能监控系统在城市建设中有什么作用？A.提高城市安全管理水平B.保障市民出行安全C.增强城市科技含量D.以上都是参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查七年级下册第三单元中重点词语的注音。A项中“潜移默化”的“默”应读mò，不读mò；C项中“恍惚”的“恍”应读huǎng，不读huǎng；D项中“纠正”的“正”应读zhèng，不读zhèng。B项全部正确。2.参考答案：C解析：本题考查七年级下册第三单元中近义词的辨析。第一空强调意志坚定，用“坚毅”最合适；第二空形容色彩绚丽多彩，用“绚丽”最恰当；第三空表示突然明白，用“觉察”最贴切。3.参考答案：A解析：本题考查七年级下册第三单元中标点符号的正确使用。B项选择问句，中间应用逗号；C项引文独立成句，句末应用句号；D项“精彩”是形容词，不能作谓语。A项标点使用正确。4.参考答案：D解析：本题考查七年级下册第三单元中课文内容的理解。《卖油翁》的故事告诉我们熟能生巧的道理，而不是刻苦练习才能达到精湛的技艺。5.参考答案：B解析：本题考查七年级下册第三单元中病句的辨析。A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项否定不当，去掉“不”；D项搭配不当，“书籍”不能用“关于”。B项句子结构完整，语义通顺。6.参考答案：C解析：本题考查七年级下册第三单元中成语的正确使用。“别出心裁”指构思、设计与众不同，用在这里不恰当，应该用形容想法新颖的成语。7.参考答案：B解析：本题考查七年级下册第三单元中修辞手法的辨析。A项运用了比喻，把月亮比作银盘；C项运用了比喻，把声音比作洪钟；D项运用了比喻，把花儿比作笑脸。B项没有运用修辞手法。8.参考答案：D解析：本题考查七年级下册第三单元中词语的解释。“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，坚持不懈，不是指坚持不懈地学习。9.参考答案：C解析：本题考查七年级下册第三单元中成语的正确使用。“别出心裁”指构思、设计与众不同，用在这里不恰当，应该用形容想法新颖的成语。10.参考答案：D解析：本题考查七年级下册第三单元中成语的正确使用。“美不胜收”形容美好的东西太多，一时看不过来，用在这里不恰当，应该用形容风景优美的成语。二、填空题1.参考答案：波光粼粼解析：本题考查《走一步，再走一步》中的重点词语理解。根据课文描述，“波光粼粼”形容水面上闪烁的光芒，此处用来形容湖面在阳光下闪烁的样子，是固定搭配，直接填入即可。2.参考答案：害怕解析：本题考查《走一步，再走一步》中‘我’的情感变化。根据课文，“我”在悬崖上感到非常害怕，因为“我”从未有过这样的经历，内心充满恐惧，故填“害怕”。3.参考答案：把大问题分解成小问题解析：本题考查《走一步，再走一步》中‘我’的父亲给出的建议。根据课文，“我”的父亲告诉‘我’“走一步，再走一步”，意思是把大问题分解成小问题，一步步解决，故填“把大问题分解成小问题”。4.参考答案：安全下来了解析：本题考查《走一步，再走一步》的结局。根据课文，“我”在父亲的帮助下，一步一步地爬了下来，最终安全地回到了地面，故填“安全下来了”。5.参考答案：面对困难要勇敢，把大问题分解成小问题解析：本题考查《走一步，再走一步》的主题。根据课文，“我”在父亲的帮助下克服了恐惧，认识到面对困难要勇敢，把大问题分解成小问题，故填“面对困难要勇敢，把大问题分解成小问题”。6.参考答案：中华民族的象征解析：本题考查《黄河颂》中“黄河”的象征意义。根据课文，“黄河”是中华民族的象征，代表着中华民族的精神和力量，故填“中华民族的象征”。7.参考答案：伟大的民族解析：本题考查《黄河颂》中“我们中华民族是______的。”的填空。根据课文，“我们中华民族是伟大的民族”，故填“伟大的民族”。8.参考答案：抒情解析：本题考查《黄河颂》的抒情方式。根据课文，《黄河颂》是一首抒情诗，通过歌颂黄河来表达对中华民族的热爱和赞美，故填“抒情”。9.参考答案：韩麦尔先生解析：本题考查《最后一课》中的人物。根据课文，小弗郎士的老师是韩麦尔先生，他是一位爱国教师，故填“韩麦尔先生”。10.参考答案：法国的国旗是美丽的解析：本题考查《最后一课》中小弗郎士的认识。根据课文，小弗郎士在最后一课中认识到法国的国旗是美丽的，也认识到法国是一个伟大的国家，故填“法国的国旗是美丽的”。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《黄河颂》中黄河的象征意义。黄河在诗中象征着中华民族的伟大精神，这是课文中的明确表述，故该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《走一步，再走一步》中“我”的感受。文中明确描述了“我”在悬崖上感到非常害怕，这是“我”当时真实的心情，故该说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查《走一步，再走一步》中‘我’的父亲的建议。文中‘我’的父亲建议‘我’把大问题分解成小问题，一步一步解决，而不是自己想办法解决问题，故该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查《最后一课》中的人物。文中明确提到小弗郎士的老师是韩麦尔先生，这是课文中的人物设定，故该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《最后一课》中小弗郎士的认识。通过学习最后一课，小弗郎士认识到学习法语的重要性，这是课文中的明确表述，故该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查成语的理解。波光粼粼形容水石明净，波光闪闪，用来形容湖面在阳光下显得十分美丽，这是对成语的正确运用，故该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《黄河颂》的抒情方式。诗中运用了象征、比喻等修辞手法，抒情方式是间接抒情，而不是直抒胸臆，故该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《走一步，再走一步》的主题。文章通过“我”的经历，告诉读者面对困难要勇敢，这是文章的主题，故该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《最后一课》中的人物形象。文中提到小弗郎士的老师穿着法兰西民族的服装，但并没有明确说明是哪种服装，故该说法错误。10.参考答案：×解析：本题考查《黄河颂》中“我们中华民族是炎黄子孙的”表述。诗中并没有直接提到“炎黄子孙”，而是通过黄河的象征意义来表现中华民族的精神，故该说法错误。四、简答题1.参考答案：“我”在悬崖上感到害怕的原因是：首先，“我”年幼胆小，独自面对陌生的悬崖环境感到恐惧；其次，面对无法攀爬的悬崖，“我”感到绝望和无助，不知道如何是好。解析：本题考查《走一步，再走一步》中人物心理描写。解答时需结合文本内容，从“我”的年龄特点、所处环境以及面临的困境两个角度分析其害怕的原因。文章中明确提到“我”年幼胆小，面对悬崖时感到“害怕得心惊肉跳”，同时因无法攀爬而陷入绝望。答案需涵盖这两个方面，才能全面回答问题。2.参考答案：在《黄河颂》中，“黄河”象征着中华民族的伟大精神。黄河作为中华民族的母亲河，其奔腾不息、勇往直前的精神被用来象征中华民族不屈不挠、顽强拼搏的民族精神。解析：本题考查《黄河颂》中象征手法的运用。解答时需明确黄河的象征意义，即象征中华民族的伟大精神。这可以从黄河的自然特征（奔腾不息、勇往直前）以及诗歌中将其与民族精神联系起来的表述（如“中华民族的伟大精神”）来分析。答案需点明象征对象和象征意义，并简要说明理由。3.参考答案：小弗郎士的老师通过以下方式展现对祖国语言的热爱：首先，他严肃地要求学生们认真听讲，并强调法语是法兰西民族的象征；其次，他通过自己的穿着（法兰西民族的服装）和教学态度（充满爱国热情）来感染学生；最后，他通过讲述法国沦陷后仍要学好法语的故事，激发学生的爱国情感。解析：本题考查《最后一课》中人物形象分析。解答时需结合文本内容，从老师的言行举止、教学态度和爱国情感三个角度分析其如何展现对祖国语言的热爱。文中提到老师要求学生认真听讲、强调法语的重要性、穿着法兰西民族的服装、讲述法国沦陷后仍要学好法语的故事等细节，都体现了他对祖国语言的热爱。4.参考答案：“我”的父亲给“我”的三个建议是：首先，不要害怕，一步一步来；其次，把大问题分解成小问题，一次只解决一个；最后，要相信自己能够成功，鼓励“我”继续尝试。解析：本题考查《走一步，再走一步》中情节分析。解答时需结合文本内容，找出父亲给“我”的具体建议。文中明确提到父亲让“我”把注意力集中在脚下的岩石上，把大问题分解成小问题，一次只解决一个，并鼓励“我”相信自己能够成功。答案需涵盖这三个建议，才能完整回答问题。5.参考答案：《黄河颂》的抒情方式是直抒胸臆。诗歌通过直接抒发对黄河的赞美和对中华民族的热爱之情，表达了作者强烈的爱国情感。这种抒情方式简洁有力，情感真挚，具有强烈的感染力。解析：本题考查《黄河颂》的抒情方式及其表达效果。解答时需明确《黄河颂》的抒情方式是直抒胸臆，并说明这种抒情方式的特点和表达效果。直抒胸臆是指直接抒发内心的情感，文中通过“我站在高山之巅，望黄河滚滚”等直接抒情的语句，表达了作者对黄河的赞美和对中华民族的热爱之情。这种抒情方式简洁有力，情感真挚，具有强烈的感染力。6.参考答案：小弗郎士通过以下方式认识到学习法语的重要性：首先，他看到老师和其他同学对法语的重视，意识到法语是法兰西民族的象征；其次，他听到老师讲述法国沦陷后仍要学好法语的故事，认识到学习法语是维护民族尊严的重要方式；最后，他看到同学们认真学习的态度，意识到自己作为法国人应该学好法语。解析：本题考查《最后一课》中情节分析。解答时需结合文本内容，找出小弗郎士认识到学习法语重要性的过程。文中提到小弗郎士看到老师和其他同学对法语的重视，听到老师讲述法国沦陷后仍要学好法语的故事，看到同学们认真学习的态度等细节，都促使他认识到学习法语的重要性。7.参考答案：从《走一步，再走一步》中，我获得了以下启示：面对困难和挑战时，不要害怕，要将其分解成小问题，一次解决一个；要相信自己能够成功，并坚持尝试；要勇敢地面对困难，不要轻易放弃。解析：本题考查《走一步，再走一步》的主题思想。解答时需结合文本内容，提炼出文章的主题思想，并结合自身实际进行阐述。文章通过“我”在悬崖上克服恐惧的过程，告诉我们面对困难和挑战时，要将其分解成小问题，一次解决一个；要相信自己能够成功，并坚持尝试；要勇敢地面对困难，不要轻易放弃。这些启示对我们的人生有着重要的指导意义。8.参考答案：《黄河颂》中，“我们中华民族是炎黄子孙的”这句话的含义是：中华民族的祖