2026年统编版小学科学六年级上册第5单元实验探究单元测试卷及答案

2026年统编版小学科学六年级上册第5单元实验探究单元测试卷及答案第1页共1页2026年统编版小学科学六年级上册第5单元实验探究单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在进行“观察绿豆种子发芽”的实验时，小明同学将绿豆种子放在了完全密封的黑暗容器中，这种做法可能会对种子发芽产生什么主要影响？A.促进种子更快发芽B.对种子发芽没有影响C.延缓种子发芽或导致发芽率降低D.使种子直接长成幼苗参考答案：C2.小红同学在进行“制作简易太阳能小车”的实验时，发现小车在晴天时能正常行驶，但在阴天时行驶困难，这主要是因为什么原因？A.小车重量太大B.小车轮子打滑C.太阳能电池板接收到的光能不足D.小车电机损坏参考答案：C3.在“比较不同材料保温性能”的实验中，小刚同学使用了相同的容器装热水，但使用了不同材料（如棉花、泡沫塑料、玻璃）进行覆盖，目的是什么？A.比较不同材料的颜色B.比较不同材料的重量C.探究不同材料对热水保温效果的影响D.比较不同材料的透明度参考答案：C4.小丽同学在进行“制作简易电路”的实验时，连接了电池、开关、导线和一个小灯泡，但灯泡不亮，可能的原因是什么？A.电池没电了B.开关接触不良C.导线连接错误或断路D.以上都是可能的原因参考答案：D5.在“观察植物根的吸收作用”的实验中，小华同学将植物的一根根须浸泡在红色染色的水中，一段时间后，发现红色染色的水沿着根须向上移动，这说明了什么？A.植物的根具有向光性B.植物的根具有向水性C.植物的根具有吸收水分和无机盐的能力D.植物的根可以分泌色素参考答案：C6.小明同学在进行“制作简易过滤器”的实验时，使用了沙子、小石子和棉花来过滤浑浊的水，过滤后水的澄清程度最好的原因是？A.沙子颗粒最大B.小石子可以吸附杂质C.棉花可以阻挡微小颗粒D.以上材料共同作用，有效分离了不同大小的颗粒参考答案：D7.在“研究不同材料对声音传播的影响”的实验中，小红同学发现声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢，这主要是因为什么？A.固体的密度比气体大B.固体的分子间距比气体小C.固体的弹性比气体好D.以上都是原因参考答案：B8.小刚同学在进行“制作简易指南针”的实验时，发现指南针的指针总是指向南北方向，这说明了什么？A.地球周围存在磁场B.指南针本身有磁性C.地球是一个巨大的磁体D.以上都是原因参考答案：D9.在“观察蚂蚁的行为”的实验中，小丽同学发现蚂蚁在发现食物时会释放信息素，引导其他蚂蚁前来，这说明了什么？A.蚂蚁具有语言能力B.蚂蚁具有合作精神C.蚂蚁可以通过化学物质进行信息交流D.蚂蚁具有智能参考答案：C10.小明同学在进行“制作简易生态瓶”的实验时，将水生植物、小鱼和一些微生物放入一个密闭的玻璃瓶中，目的是什么？A.观察水生生物的生活习性B.研究生态系统的自我调节能力C.制作一个装饰品D.以上都是目的参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在“制作简易太阳能小车”实验中，小红同学需要将太阳能电池板固定在小车的______部位，以吸收太阳光能驱动小车前进。参考答案：前面2.小刚同学在进行“探究不同材料对光的反射”实验时，发现镜面反射的光线比漫反射的光线______。参考答案：更集中3.在“制作简易净水器”实验中，小华同学发现经过净水器过滤后的水比过滤前______。参考答案：更清澈4.小明同学在进行“观察绿豆种子发芽”的实验时，将绿豆种子放在了湿润的棉花上，这是为了提供绿豆种子发芽所需的______。参考答案：水分5.在“比较不同材料保温性能”的实验中，小刚同学使用了相同的容器和相同的热水，这是为了控制实验变量，确保实验结果的______。参考答案：准确性6.小丽同学在进行“制作简易电路”的实验时，连接了电池、开关、导线和一个小灯泡，当她闭合开关时，小灯泡亮了起来，这说明电路是______的。参考答案：通路7.在“研究不同材料对声音传播的影响”的实验中，小红同学发现声音在______中传播速度最快。参考答案：固体8.小刚同学在进行“制作简易指南针”的实验时，发现指南针的指针总是指向______方向。参考答案：南北9.在“观察蚂蚁的行为”的实验中，小丽同学发现蚂蚁在发现食物时会______。参考答案：互相传递信息10.小明同学在进行“制作简易生态瓶”的实验时，将水生植物、小鱼和少量水草放入一个透明的容器中，这是为了模拟一个______的生态系统。参考答案：封闭三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.在“制作简易太阳能小车”的实验中，小明同学发现小车在晴天时能更快地移动，说明太阳能具有能量转换的功能。参考答案：√2.小红同学在进行“比较不同材料保温性能”的实验时，使用了相同的容器和相同量的热水，但保温效果不同，这体现了控制变量在实验中的重要性。参考答案：√3.小刚同学在进行“制作简易电路”的实验时，连接了电池、开关、导线和一个小灯泡，发现开关打开时灯泡发光，关闭时灯泡熄灭，这验证了电路的通路和断路原理。参考答案：√4.在“观察植物根的吸收作用”的实验中，小华同学将植物的一根根须浸泡在水中，发现根须的尖端会向水中的肥料方向弯曲，这说明了植物的向性运动。参考答案：√5.小明同学在进行“制作简易过滤器”的实验时，使用了沙子、小石子和活性炭，发现过滤后的水变得更加清澈，这体现了过滤器的分层净化作用。参考答案：√6.在“研究不同材料对声音传播的影响”的实验中，小红同学发现声音在金属管中传播得更快，而在空气中传播得较慢，这说明了声音传播需要介质。参考答案：√7.小刚同学在进行“制作简易指南针”的实验时，发现指南针的指针总是指向南北方向，这验证了地磁场对指南针的作用。参考答案：√8.在“观察蚂蚁的行为”的实验中，小丽同学发现蚂蚁在发现食物时会释放信息素，引导其他蚂蚁前来，这体现了蚂蚁的通讯行为。参考答案：√9.小明同学在进行“制作简易生态瓶”的实验时，将水生植物、小鱼和浮游生物放入一个密闭的容器中，发现生态瓶中的生物能够相互依存，维持生态平衡。参考答案：√10.小红同学在“制作简易电路”实验中，连接了一个电池、一个开关、导线和一个小电动机，发现开关打开时电动机转动，关闭时电动机停止转动，这验证了电路的通路和断路原理。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在“制作简易太阳能小车”实验中，小明同学需要将太阳能电池板固定在小车顶部。请简述固定太阳能电池板时需要注意的三个关键点。参考答案：①选择合适的固定方式，确保电池板稳固；②保证电池板表面清洁，无遮挡物，以接收最大阳光；③调整电池板角度，使其与阳光垂直，提高光能转化效率。2.小红同学在“探究植物生长需要阳光”实验中，将两盆相同的豆苗分别放在有阳光和阴暗处培养。请简述该实验中控制变量的方法。参考答案：控制变量是指除了探究的因素（阳光）外，其他条件（如豆苗种类、土壤、水分等）保持相同，以确保实验结果的准确性。3.在“探究不同材料对光的反射”实验中，小刚同学发现不同颜色的物体反射光的程度不同。请简述这个发现对设计太阳能电池板颜色的启示。参考答案：太阳能电池板应采用深色材料，因为深色物体吸收和反射阳光的能力更强，可以提高电池板的效率。4.小华同学在“制作简易净水器”实验中，发现经过净水器过滤后的水变得更加清澈。请简述净水器能够净水的原因。参考答案：净水器通过沙子、石子等过滤材料，可以吸附水中的杂质和微生物，使水变得更加清澈。5.小刚同学在进行“探究不同材料对光的反射”实验时，发现镜面反射和漫反射有什么不同？参考答案：镜面反射是指光线照射到光滑表面时，反射光线沿特定方向传播；漫反射是指光线照射到粗糙表面时，反射光线向各个方向传播。6.小明同学在进行“观察绿豆种子发芽”的实验时，将绿豆种子放在了湿润的棉花上。请简述这样做的目的是什么。参考答案：湿润的棉花可以为绿豆种子提供水分，保持土壤湿润，有利于种子发芽。7.在“制作简易太阳能小车”的实验中，小明同学发现车轮的直径是2厘米。请简述车轮直径大小对小车运动速度可能产生的影响。参考答案：车轮直径越大，小车滚动时受到的摩擦力越小，速度越快；车轮直径越小，摩擦力越大，速度越慢。8.小红在“探究不同材料对光的反射”实验中，使用了一个光源、一个平面镜和一个纸板。请简述如何使用这些器材来探究平面镜成像的特点。参考答案：使用光源照射平面镜，观察纸板上形成的像，通过移动光源和平面镜的位置，探究像的大小、位置和方向变化规律。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.小明同学在“制作简易太阳能小车”的实验中，发现太阳能电池板可提供最大电压为12伏特。他连接了一个小灯泡，灯泡的额定电压是3.8伏特，电阻是10欧姆。为了使灯泡正常发光，小明需要串联一个多大的电阻？请写出计算过程和最终答案。A.2.4ΩB.15ΩC.25ΩD.30Ω参考答案：2.4Ω2.小红同学在进行“比较不同材料保温性能”的实验时，使用了相同的烧杯、水和加热器。她发现使用泡沫塑料作为保温材料时，水温下降得最慢。如果泡沫塑料的导热系数是0.04W/(m•K)，水的质量是500克，初始温度是80℃，经过2小时后水温下降到50℃。请计算泡沫塑料的保温效果，即水失去的热量。A.8400JB.12600JC.16800JD.21000J参考答案：12600J3.小刚同学在进行“制作简易电路”的实验时，连接了电池、开关、导线和一个小风扇。他发现当电池电压为6伏特时，小风扇正常工作。如果电池内阻为0.5Ω，电路中的电流为0.5安培，请计算电池的电动势。A.5.75VB.6VC.6.25VD.7V参考答案：6V4.小红同学在“制作简易生态瓶”的实验中，为了使生态瓶能够长期稳定，需要控制瓶内的氧气含量。她发现当瓶内氧气含量为20%时，水生植物生长最佳。如果生态瓶的容积是1升，请计算需要通入多少摩尔的氧气才能达到这个浓度？（氧气在标准状况下的摩尔体积是22.4升/摩尔）A.0.0089molB.0.0178molC.0.0356molD.0.0712mol参考答案：0.0178mol5.在“探究物体浮沉条件”实验中，小明同学发现一个木块在水中漂浮时，浮力等于木块的重力。如果木块的质量是200克，水的密度是1000千克/立方米，请计算木块排开水的体积。A.200cm³B.400cm³C.600cm³D.800cm³参考答案：400cm³6.小刚同学在进行“探究不同材料对光的反射”实验中，发现镜面反射和漫反射的光线强度不同。如果镜面反射的光线强度是100单位，漫反射的光线强度是20单位，请计算镜面反射和漫反射的光线强度之比。A.1:2B.2:1C.5:1D.1:5参考答案：1:57.在进行“比较不同材料对光的折射”实验时，小红同学发现光从空气进入水中时，折射角小于入射角。如果光从空气以30°的入射角射入水中，请计算折射角。（水的折射率是1.33）A.19.5°B.20.5°C.21.5°D.22.5°参考答案：22.5°8.小明同学在“制作简易净水器”实验中，发现经过净水器过滤后的水变得更加清澈。如果净水器中的滤材包括沙子、小石子和活性炭，请按照过滤效果从好到坏的顺序排列这些滤材。A.活性炭、沙子、小石子B.沙子、小石子、活性炭C.小石子、沙子、活性炭D.活性炭、小石子、沙子参考答案：活性炭、沙子、小石子标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查“绿豆种子发芽需要光能”的实验探究。绿豆种子发芽需要光能进行光合作用，提供能量。完全密封的黑暗容器中缺乏光能，不利于光合作用，因此会延缓种子发芽或导致发芽率降低。选项A错误，因为缺乏光能不会促进发芽；选项B错误，因为黑暗环境对发芽有影响；选项D错误，因为种子在黑暗中不会直接长成幼苗。故正确答案为C。2.参考答案：C解析：本题考查“太阳能电池板的工作原理”的实验探究。太阳能小车依靠太阳能电池板将光能转化为电能驱动电机。阴天时，太阳光强度减弱，太阳能电池板接收到的光能不足，导致产生的电能不足以驱动电机，因此小车行驶困难。选项A、B、D都是可能的问题，但不是主要原因。故正确答案为C。3.参考答案：C解析：本题考查“不同材料保温性能”的实验探究。实验中使用相同的热水和容器，但覆盖材料不同，目的是探究不同材料对热水保温效果的影响。通过比较不同材料覆盖下热水的温度变化，可以得出不同材料的保温性能。选项A、B、D都与实验目的无关。故正确答案为C。4.参考答案：D解析：本题考查“简易电路的连接”的实验探究。灯泡不亮可能的原因有多种，包括电池没电、开关接触不良、导线连接错误或断路等。需要逐一检查这些可能的问题。选项A、B、C都是可能的原因，因此正确答案是D。故正确答案为D。5.参考答案：C解析：本题考查“植物根的吸收作用”的实验探究。红色染色的水沿着根须向上移动，说明植物根具有吸收水分的能力。红色染色的水被根须吸收后，通过植物体内的导管向上运输，这表明植物根可以吸收水分和无机盐。选项A、B、D都与实验现象不符。故正确答案为C。6.参考答案：D解析：本题考查“简易过滤器的制作与原理”的实验探究。沙子、小石子和棉花共同作用，可以有效分离不同大小的颗粒。沙子可以过滤较大的颗粒，小石子可以进一步过滤中等大小的颗粒，棉花可以过滤最小的颗粒，因此过滤后水的澄清程度最好。选项A、B、C都只描述了部分材料的作用，不是最佳原因。故正确答案为D。7.参考答案：B解析：本题考查“声音在不同介质中传播速度”的实验探究。声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢，主要是因为固体分子间距比气体小，分子振动传递效率高。选项A、C、D都是影响因素，但不是主要原因。故正确答案为B。8.参考答案：D解析：本题考查“指南针的工作原理”的实验探究。指南针的指针总是指向南北方向，说明地球周围存在磁场，地球是一个巨大的磁体。指南针的指针是一块磁铁，受到地球磁场的作用，总是指向南北方向。选项A、B、C都是原因，因此正确答案是D。故正确答案为D。9.参考答案：C解析：本题考查“蚂蚁的信息交流方式”的实验探究。蚂蚁通过释放信息素，引导其他蚂蚁前来，说明蚂蚁可以通过化学物质进行信息交流。信息素是一种化学物质，可以传递信息。选项A、B、D都与实验现象不符。故正确答案为C。10.参考答案：B解析：本题考查“生态系统的自我调节能力”的实验探究。制作简易生态瓶的目的是研究生态系统的自我调节能力。通过观察水生植物、小鱼和一些微生物在密闭环境中的相互作用，可以研究生态系统的自我调节能力。选项A、C、D都与实验目的不符。故正确答案为B。二、填空题1.参考答案：前面解析：本题考查“制作简易太阳能小车”实验中的器材操作。太阳能电池板需要固定在小车的前面部位，以吸收太阳光能驱动小车前进。这是实验的基本操作步骤，也是确保实验成功的关键。2.参考答案：更集中解析：本题考查“探究不同材料对光的反射”实验中的现象观察。镜面反射的光线比漫反射的光线更集中，这是因为镜面反射是光线在光滑表面上的反射，而漫反射是光线在粗糙表面上的反射，导致光线向各个方向散射。3.参考答案：更清澈解析：本题考查“制作简易净水器”实验中的现象观察。经过净水器过滤后的水比过滤前更清澈，这是因为净水器可以去除水中的杂质和污染物，从而提高水的质量。4.参考答案：水分解析：本题考查“观察绿豆种子发芽”实验中的条件提供。绿豆种子发芽需要水分、温度和空气等条件，将绿豆种子放在湿润的棉花上是为了提供水分，确保绿豆种子能够正常发芽。5.参考答案：准确性解析：本题考查“比较不同材料保温性能”实验中的控制变量。使用相同的容器和相同的热水是为了控制实验变量，确保实验结果的准确性，从而比较不同材料的保温性能。6.参考答案：通路解析：本题考查“制作简易电路”实验中的电路状态。当小丽同学闭合开关时，小灯泡亮了起来，这说明电路是通路，电流可以顺利通过电路，从而点亮小灯泡。7.参考答案：固体解析：本题考查“研究不同材料对声音传播的影响”实验中的现象观察。声音在固体中传播速度最快，这是因为固体的分子排列紧密，振动可以更有效地传递。8.参考答案：南北解析：本题考查“制作简易指南针”实验中的现象观察。指南针的指针总是指向南北方向，这是因为地球本身就是一个大磁体，指南针的指针受到地磁场的影响，总是指向南北方向。9.参考答案：互相传递信息解析：本题考查“观察蚂蚁的行为”实验中的现象观察。蚂蚁在发现食物时会互相传递信息，这是通过释放信息素来实现的，从而引导其他蚂蚁前来觅食。10.参考答案：封闭解析：本题考查“制作简易生态瓶”实验中的生态系统模拟。将水生植物、小鱼和少量水草放入一个透明的容器中，是为了模拟一个封闭的生态系统，从而观察生态系统的自我调节能力。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查“制作简易太阳能小车”实验中的能量转换现象。太阳能能够转化为小车的动能，使其移动，这符合能量守恒定律。题干描述正确。2.参考答案：√解析：本题考查“比较不同材料保温性能”实验中的控制变量法。实验中使用了相同的容器和相同量的热水，但保温效果不同，这验证了控制变量在实验中的重要性。题干描述正确。3.参考答案：√解析：本题考查“制作简易电路”实验中的电路通路和断路原理。开关打开时电路通路，灯泡发光；关闭时电路断路，灯泡熄灭，这验证了电路的通路和断路原理。题干描述正确。4.参考答案：√解析：本题考查“观察植物根的吸收作用”实验中的向性运动。植物根须的尖端向水中的肥料方向弯曲，这说明了植物的向性运动。题干描述正确。5.参考答案：√解析：本题考查“制作简易过滤器”实验中的分层净化作用。沙子、小石子和活性炭的分层能够有效过滤水中的杂质，使水变得更加清澈。题干描述正确。6.参考答案：√解析：本题考查“研究不同材料对声音传播的影响”实验中的声音传播介质。声音在金属管中传播得更快，而在空气中传播得较慢，这说明了声音传播需要介质。题干描述正确。7.参考答案：√解析：本题考查“制作简易指南针”实验中的地磁场作用。指南针的指针总是指向南北方向，这验证了地磁场对指南针的作用。题干描述正确。8.参考答案：√解析：本题考查“观察蚂蚁的行为”实验中的通讯行为。蚂蚁通过释放信息素来引导其他蚂蚁前来，这体现了蚂蚁的通讯行为。题干描述正确。9.参考答案：√解析：本题考查“制作简易生态瓶”实验中的生态平衡。生态瓶中的生物能够相互依存，维持生态平衡。题干描述正确。10.参考答案：√解析：本题考查“制作简易电路”实验中的电路通路和断路原理。开关打开时电路通路，电动机转动；关闭时电路断路，电动机停止转动，这验证了电路的通路和断路原理。题干描述正确。四、简答题1.参考答案：①选择合适的固定方式，确保电池板稳固；②保证电池板表面清洁，无遮挡物，以接收最大阳光；③调整电池板角度，使其与阳光垂直，提高光能转化效率。解析：本题考查“制作简易太阳能小车”实验中的关键操作要点。固定太阳能电池板需要注意稳定性、清洁度和角度三个关键点，这些因素直接影响电池板接收阳光的效果和能量转化效率。解析中分三点详细阐述了每个关键点的重要性及具体操作要求，符合实验探究的基本原则。2.参考答案：控制变量是指除了探究的因素（阳光）外，其他条件（如豆苗种类、土壤、水分等）保持相同，以确保实验结果的准确性。解析：本题考查“探究植物生长需要阳光”实验中的控制变量方法。实验设计必须遵循单一变量原则，即只改变一个条件（阳光），其他条件保持不变，才能确定该条件对实验结果的影响。解析中明确指出了控制变量的定义和具体操作要求，体现了科学实验的基本素养。3.参考答案：太阳能电池板应采用深色材料，因为深色物体吸收和反射阳光的能力更强，可以提高电池板的效率。解析：本题考查“探究不同材料对光的反射”实验的发现及其应用。实验发现不同颜色物体反射光的程度不同，深色物体吸收光的能力更强，因此太阳能电池板应采用深色材料以提高光能转化效率。解析中结合实验发现，给出了具体的应用启示，体现了知识的迁移能力。4.参考答案：净水器通过沙子、石子等过滤材料，可以吸附水中的杂质和微生物，使水变得更加清澈。解析：本题考查“制作简易净水器”实验的原理。净水器利用过滤原理，通过不同粒径的过滤材料去除水中的杂质，达到净化水的目的。解析中简明扼要地解释了净水器的过滤原理，符合实验探究的基本要求。5.参考答案：镜面反射是指光线照射到光滑表面时，反射光线沿特定方向传播；漫反射是指光线照射到粗糙表面时，反射光线向各个方向传播。解析：本题考查“探究不同材料对光的反射”实验的发现。实验中通过对比镜面反射和漫反射，可以理解不同表面材质对光线的反射特性。解析中分点阐述了两种反射的特点，体现了对实验现象的准确描述和分析能力。6.参考答案：湿润的棉花可以为绿豆种子提供水分，保持土壤湿润，有利于种子发芽。解析：本题考查“观察绿豆种子发芽”实验的操作目的。绿豆种子发芽需要适宜的水分条件，湿润的棉花可以提供这样的环境，促进种子发芽。解析中直接点明了操作目的，符合实验探究的基本要求。7.参考答案：车轮直径越大，小车滚动时受到的摩擦力越小，速度越快；车轮直径越小，摩擦力越大，速度越慢。解析：本题考查“制作简易太阳能小车”实验中车轮直径对小车运动速度的影响。车轮直径大小直接影响车轮与地面之间的摩擦力，进而影响小车的运动速度。解析中给出了直径大小与速度关系的解释，体现了对物理原理的理解和应用。8.参考答案：使用光源照射平面镜，观察纸板上形成的像，通过移动光源和平面镜的位置，探究像的大小、位置和方向变化规律。解析：本题考查“探究不同材料对光的反射”实验中平面镜成像特点的探究方法。实验中通过观察像的形成和变化，可以理解平面镜成像的特点。解析中给出了具体的实验步骤和观察内容，体现了实验探究的基本方法。五、应用题1.参考答案：2.4Ω解析：本题考