部编版高中语文高二上册第10单元文言文阅读练习题及答案

部编版高中语文高二上册第10单元文言文阅读练习题及答案第1页共1页部编版高中语文高二上册第10单元文言文阅读练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对苏轼《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”一句的理解，不正确的一项是A.描绘了月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间徘徊的景象B.“斗牛”是指北斗星和牛郎星两个星座C.这句话展现了作者对月夜美景的细致观察D.“徘徊”一词生动地表现了月亮运行的轨迹参考答案：B2.下列对《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”一句的分析，不正确的一项是A.“厌”在这里的意思是满足B.这句话揭示了晋国贪得无厌的本质C.“东封郑”指的是晋国已经将郑国作为东部的封地D.这句话运用了反问的修辞手法参考答案：D3.下列对《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”一句的理解，不正确的一项是A.“御”在这里的意思是驾驭B.这句话表达了作者追求逍遥境界的理想C.“六气”指的是阴、阳、风、雨、晦、明六种自然之气D.这句话体现了道家顺应自然的哲学思想参考答案：C4.下列对《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句的分析，不正确的一项是A.这句话强调了老师的重要性B.“传道”指的是传授道理C.“受业”指的是学习专业知识D.这句话体现了儒家尊师重道的思想参考答案：D5.下列对《阿Q正传》中“未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样”一句的理解，不正确的一项是A.这句话描绘了未庄人平静的生活状态B.“革命党”指的是辛亥革命时期的革命军C.这句话暗示了未庄人对革命的漠不关心D.这句话体现了鲁迅对辛亥革命的批判态度参考答案：C6.下列对《项链》中“她丈夫找到了那串假项链，她只好如数赔偿了那串真项链”一句的分析，不正确的一项是A.这句话揭示了马蒂尔德虚荣的性格B.“假项链”指的是马蒂尔德借来的项链C.这句话体现了小说的讽刺意味D.这句话暗示了马蒂尔德的悲剧命运参考答案：B7.下列对《哈姆雷特》中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”一句的理解，不正确的一项是A.这句话表达了哈姆雷特的矛盾心理B.“生存”指的是继续生活C.“毁灭”指的是自杀D.这句话体现了哈姆雷特的悲观主义参考答案：D8.下列对《悲惨世界》中“芳汀为了养活女儿，被迫出卖了自己的身体”一句的分析，不正确的一项是A.这句话揭示了芳汀的悲惨命运B.“女儿”指的是珂赛特C.这句话体现了小说的社会批判意义D.这句话暗示了芳汀的道德沦丧参考答案：D9.下列对《红楼梦》中“贾宝玉看透了世俗的功名利禄，选择了出家修行”一句的理解，不正确的一项是A.这句话表达了贾宝玉对世俗的厌弃B.“出家修行”指的是贾宝玉皈依佛门C.这句话体现了贾宝玉的叛逆精神D.这句话暗示了贾宝玉的消极避世参考答案：D10.下列对《战争与和平》中“拿破仑的军队虽然强大，但最终被俄国的严寒气候所击败”一句的分析，不正确的一项是A.这句话揭示了战争与和平的辩证关系B.“拿破仑的军队”指的是法国军队C.这句话体现了小说的历史主义视角D.这句话暗示了气候对战争的影响参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《烛之武退秦师》的内容，填写烛之武在说服秦穆公时，所运用的主要说理方法：______、______。参考答案：类比推理、归谬法2.《鸿门宴》中，刘邦借口“如厕”脱身，这一行为主要体现了他的______性格特点。参考答案：机智、审时度势3.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”，这句话强调了______的重要性。参考答案：教师的作用4.《逍遥游》中，作者描绘了“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”，这句话表达了作者______的境界。参考答案：超脱、自由5.下列对苏轼《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”一句的理解，正确的是______。参考答案：描绘了月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间徘徊的景象6.下列对《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”一句的翻译，准确的是______。参考答案：晋国贪得无厌，已经东封了郑国，还想向西封其他国家7.下列对《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”一句的解读，恰当的是______。参考答案：表达了作者追求超脱世俗、自由自在的精神境界8.下列对《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句的概括，正确的是______。参考答案：强调了教师的作用和重要性9.下列对《阿房宫赋》中“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”一句的赏析，恰当的是______。参考答案：描绘了秦始皇统一六国后大兴土木，修建阿房宫的景象10.下列对《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的解读，准确的是______。参考答案：表达了作者对人生短暂的感慨和对英雄人物的怀念三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公的关键在于强调晋国的威胁远大于秦国。参考答案：√2.《鸿门宴》中，项羽放走刘邦是因为他看重刘邦的仁义之名，认为他不会再次构成威胁。参考答案：×3.《逍遥游》中，“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”表达了作者追求绝对自由的精神境界。参考答案：√4.《阿房宫赋》中，“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”描绘了秦始皇统一六国后大兴土木的盛况。参考答案：√5.《念奴娇•赤壁怀古》中，“人生如梦，一尊还酹江月”抒发了作者对人生短暂和历史的感慨。参考答案：√6.《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用比喻的手法描绘了琵琶声的节奏和情感。参考答案：√7.《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”展现了边塞的壮阔景象和诗人孤寂的心境。参考答案：√8.《锦瑟》中，“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”表达了诗人对美好事物短暂易逝的惆怅。参考答案：√9.《钗头凤•红酥手》中，“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落”反映了作者对世态炎凉的失望。参考答案：√10.庖丁解牛时强调“依乎天理”，这里的“天理”指的是牛的生理结构。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公的关键策略是什么？参考答案：①强调晋国的威胁大于秦国；②指出秦晋联盟对秦不利；③利用秦穆公的私心。2.《鸿门宴》中，项羽放走刘邦的原因是什么？参考答案：项羽看重刘邦的仁义之名，认为他不会对自己构成威胁。3.《逍遥游》中，“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”表达了作者怎样的思想境界？参考答案：表达了作者追求绝对自由，超越世俗限制的思想境界。4.《阿房宫赋》中，“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”描绘了秦始皇帝怎样的野心？参考答案：描绘了秦始皇帝统一六国后的野心和奢侈。5.《念奴娇•赤壁怀古》中，“人生如梦，一尊还酹江月”抒发了作者怎样的情感？参考答案：抒发了作者对人生短暂和功业难成的感慨。6.《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了什么修辞手法？参考答案：比喻。7.《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”展现了边塞怎样的景象？参考答案：展现了边塞的壮阔景象。8.《锦瑟》中，“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”表达了诗人怎样的情感？参考答案：表达了诗人对美好事物的追求和失落的情感。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文言文，完成第1～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是：A.倚：依靠B.踦：踩C.会：节奏D.盖：原来参考答案：D2.文中庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，这句话的意思是：A.我所喜欢的只是技术，已经超过一般技艺了B.我所追求的是自然之道，已经超越了普通的技术C.我的技术很好，已经可以和道相媲美了D.我的技术已经到了很高的程度，接近道的境界了参考答案：B3.文中庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，这体现了庖丁怎样的解牛理念？A.强调力量和速度，快速解牛B.顺应牛的生理结构，顺势而为C.依靠技巧和经验，熟练解牛D.忽视牛的结构，随意解牛参考答案：B4.文中提到庖丁解牛时“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”，这描绘了庖丁解牛时的什么特点？A.动作笨拙，声音杂乱B.动作流畅，声音和谐C.动作缓慢，声音沉闷D.动作僵硬，声音刺耳参考答案：B5.文中文惠君问庖丁“技盖至此乎？”，这里的“技”指的是：A.解牛的技术B.一般的技艺C.道的技术D.政治才能参考答案：A6.庖丁说“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也”，这说明：A.庖丁解牛的技术越来越差了B.庖丁解牛时只关注局部，忽略了整体C.庖丁解牛的技术越来越精湛了D.庖丁解牛时只关注整体，忽略了局部参考答案：C7.文中庖丁说“官知止而神欲行”，这里的“官知”指的是：A.官员的知识B.官府的命令C.官员的职责D.感官参考答案：D8.庖丁解牛的故事说明了什么道理？A.只有刻苦练习，才能掌握高超的技艺B.只有顺应自然，才能事半功倍C.只有不断学习，才能提高自己的能力D.只有尊重他人，才能获得成功参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《赤壁赋》中名句的理解。A项正确，这句话描绘了月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间徘徊的景象；B项错误，“斗牛”是指北斗星和牛宿两个星宿，而不是牛郎星；C项正确，这句话展现了作者对月夜美景的细致观察；D项正确，“徘徊”一词生动地表现了月亮运行的轨迹。故选B。2.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》中名句的分析。A项正确，“厌”在这里的意思是满足；B项正确，这句话揭示了晋国贪得无厌的本质；C项正确，“东封郑”指的是晋国已经将郑国作为东部的封地；D项错误，这句话运用的是反问的修辞手法，而不是排比。故选D。3.参考答案：C解析：本题考查《逍遥游》中名句的理解。A项正确，“御”在这里的意思是驾驭；B项正确，这句话表达了作者追求逍遥境界的理想；C项错误，“六气”指的是阴、阳、风、雨、晦、明六种自然之气，而不是其他六种；D项正确，这句话体现了道家顺应自然的哲学思想。故选C。4.参考答案：D解析：本题考查《师说》中名句的分析。A项正确，这句话强调了老师的重要性；B项正确，“传道”指的是传授道理；C项正确，“受业”指的是学习专业知识；D项错误，这句话体现了儒家尊师重道的思想，而不是墨家。故选D。5.参考答案：C解析：本题考查《阿Q正传》中名句的理解。A项正确，这句话描绘了未庄人平静的生活状态；B项正确，“革命党”指的是辛亥革命时期的革命军；C项错误，这句话暗示了未庄人对革命的漠不关心，而不是对革命的积极参与；D项正确，这句话体现了鲁迅对辛亥革命的批判态度。故选C。6.参考答案：B解析：本题考查《项链》中名句的分析。A项正确，这句话揭示了马蒂尔德虚荣的性格；B项错误，“假项链”指的是马蒂尔德借来的项链，而不是她自己的项链；C项正确，这句话体现了小说的讽刺意味；D项正确，这句话暗示了马蒂尔德的悲剧命运。故选B。7.参考答案：D解析：本题考查《哈姆雷特》中名句的理解。A项正确，这句话表达了哈姆雷特的矛盾心理；B项正确，“生存”指的是继续生活；C项正确，“毁灭”指的是自杀；D项错误，这句话体现了哈姆雷特的悲观主义，而不是乐观主义。故选D。8.参考答案：D解析：本题考查《悲惨世界》中名句的分析。A项正确，这句话揭示了芳汀的悲惨命运；B项正确，“女儿”指的是珂赛特；C项正确，这句话体现了小说的社会批判意义；D项错误，这句话暗示了芳汀的道德沦丧，而不是她的道德高尚。故选D。9.参考答案：D解析：本题考查《红楼梦》中名句的理解。A项正确，这句话表达了贾宝玉对世俗的厌弃；B项正确，“出家修行”指的是贾宝玉皈依佛门；C项正确，这句话体现了贾宝玉的叛逆精神；D项错误，这句话暗示了贾宝玉的消极避世，而不是他的积极入世。故选D。10.参考答案：B解析：本题考查《战争与和平》中名句的分析。A项正确，这句话揭示了战争与和平的辩证关系；B项错误，“拿破仑的军队”指的是法国军队，而不是俄国军队；C项正确，这句话体现了小说的历史主义视角；D项正确，这句话暗示了气候对战争的影响。故选B。二、填空题1.参考答案：类比推理、归谬法解析：本题考查《烛之武退秦师》中的说理方法。烛之武在说服秦穆公时，首先用晋国灭亡郑国后反而会祸及秦国的道理，类比说明与郑国结盟对秦国的好处，这是类比推理；接着假设秦穆公贪得无厌，即使得到郑国也不会满足，最终会灭亡，这是归谬法。二者结合，有力地动摇了秦穆公的决策。2.参考答案：机智、审时度势解析：本题考查《鸿门宴》中刘邦的性格特点。刘邦在项羽面前处于劣势，却能巧妙地以“如厕”为借口脱身，这体现了他的机智和善于审时度势，知道在危急时刻保全自身的重要性。3.参考答案：教师的作用解析：本题考查《师说》中关于教师作用的理解。韩愈认为“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”，强调了教师是传授知识、解答疑惑的重要角色，突出了教师的作用和重要性。4.参考答案：超脱、自由解析：本题考查《逍遥游》中作者的思想境界。作者描绘了“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”，表达了作者超脱世俗、追求自由的精神境界，希望像仙人一样逍遥自在地遨游于天地之间。5.参考答案：描绘了月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间徘徊的景象解析：本题考查对《赤壁赋》中诗句的理解。诗句“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”描绘了月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间缓缓移动的景象，展现了月夜的美景。6.参考答案：晋国贪得无厌，已经东封了郑国，还想向西封其他国家解析：本题考查对《烛之武退秦师》中诗句的翻译。诗句“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”的意思是晋国贪得无厌，已经东封了郑国，还想向西封其他国家，暗示晋国对郑国的野心。7.参考答案：表达了作者追求超脱世俗、自由自在的精神境界解析：本题考查对《逍遥游》中诗句的解读。诗句“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”表达了作者追求超脱世俗、自由自在的精神境界，希望像仙人一样逍遥自在地遨游于天地之间。8.参考答案：强调了教师的作用和重要性解析：本题考查对《师说》中诗句的概括。诗句“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”强调了教师的作用和重要性，认为教师是传授知识、解答疑惑的重要角色。9.参考答案：描绘了秦始皇统一六国后大兴土木，修建阿房宫的景象解析：本题考查对《阿房宫赋》中诗句的赏析。诗句“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”描绘了秦始皇统一六国后大兴土木，修建阿房宫的景象，展现了阿房宫的宏伟气势。10.参考答案：表达了作者对人生短暂的感慨和对英雄人物的怀念解析：本题考查对《念奴娇•赤壁怀古》中诗句的解读。诗句“人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者对人生短暂的感慨，以及对英雄人物的怀念，抒发了作者怀古伤今的情感。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服艺术。烛之武在说服秦穆公时，重点分析了晋国的贪婪和不可靠，指出晋国对秦国的潜在威胁，从而劝秦穆公放弃围攻郑国。这体现了烛之武对形势的深刻洞察和出色的外交才能。秦穆公最终被说服，主要是看重了晋国的威胁远大于郑国，因此选择与郑国结盟以自保。题干表述正确。2.参考答案：×解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的性格特点。项羽放走刘邦并非因为看重刘邦的仁义之名，而是因为当时项羽的兵力占优，且刘邦暂时没有构成直接威胁，加上项羽性格上的优柔寡断，最终选择了放虎归山。这一行为也预示了楚汉争霸的最终结局。题干表述错误。3.参考答案：√解析：本题考查《逍遥游》中作者追求的精神境界。庄子在《逍遥游》中描绘了“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”的境界，表达了作者对超越世俗束缚、达到绝对自由境界的向往。这种追求体现了道家思想中“无为而治”和“逍遥自在”的理念。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《阿房宫赋》中的历史背景。杜牧在《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”描绘了秦始皇统一六国后大兴土木的盛况，展现了阿房宫的宏伟规模和修建过程中的巨大消耗。这一句也暗含了对秦始皇好大喜功的批判。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中的情感表达。苏轼在“人生如梦，一尊还酹江月”中，通过描绘赤壁之战的壮丽景象和英雄人物的豪情，表达了对人生短暂和历史的感慨。这种情感既是对历史的缅怀，也是对自身境遇的反思。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《琵琶行》中的艺术手法。白居易在“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中运用了比喻的手法，将琵琶声比作急雨和私语，生动形象地描绘了琵琶声的节奏和情感变化。这种手法增强了诗歌的表现力和感染力。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《使至塞上》中的边塞景象。王维在“大漠孤烟直，长河落日圆”中描绘了边塞的壮阔景象，展现了大漠的辽阔和长河的蜿蜒，以及落日的壮美。这种景象既展现了边塞的雄浑之美，也反映了诗人孤寂的心境。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《锦瑟》中的情感表达。李商隐在“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”中，通过引用庄子和望帝的典故，表达了诗人对美好事物短暂易逝的惆怅和对自身命运的感慨。这种情感既是对历史的缅怀，也是对自身境遇的反思。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《钗头凤•红酥手》中的情感表达。陆游在“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落”中，通过描绘世态炎凉和人情冷暖，表达了对世态的失望和对爱情的无奈。这种情感既是对现实的批判，也是对自身命运的感慨。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中的哲学思想。庖丁在解牛时强调“依乎天理”，这里的“天理”指的是牛的生理结构。庖丁通过顺应牛的生理结构，才能做到“批大郤，导大窾，因其固然”，体现了顺应自然规律的重要性。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：①强调晋国的威胁大于秦国；②指出秦晋联盟对秦不利；③利用秦穆公的私心。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服策略。烛之武通过分析地理形势和秦晋关系，指出秦晋联合对秦不利，同时利用秦穆公的私心，最终成功说服秦穆公退兵。①强调晋国的威胁大于秦国，②指出秦晋联盟对秦不利，③利用秦穆公的私心，是烛之武说服秦穆公的关键策略。2.参考答案：项羽看重刘邦的仁义之名，认为他不会对自己构成威胁。解析：本题考查《鸿门宴》中项羽放走刘邦的原因。项羽放走刘邦是因为他看重刘邦的仁义之名，认为他不会对自己构成威胁，因此没有采取进一步行动。3.参考答案：表达了作者追求绝对自由，超越世俗限制的思想境界。解析：本题考查《逍遥游》中作者的思想境界。“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”表达了作者追求绝对自由，超越世俗限制的思想境界，体现了作者对逍遥境界的向往。4.参考答案：描绘了秦始皇帝统一六国后的野心和奢侈。解析：本题考查《阿房宫赋》中秦始皇帝的野心。“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”描绘了秦始皇帝统一六国后的野心和奢侈，展现了他在权力和财富上的无限追求。5.参考答案：抒发了作者对人生短暂和功业难成的感慨。解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》中作者的情感。“人生如梦，一尊还酹江月”抒发了作者对人生短暂和功业难成的感慨，表达了作者对历史的思考和对人生的感悟。6.参考答案：比喻。解析：本题考查《琵琶行》中的修辞手法。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了比喻的修辞手法，通过将琵琶声比作急雨和私语，生动形象地描绘了琵琶声的音色和节奏。7.参考答案：展现了边塞的壮阔景象。解析：本题考查《使至塞上》中边塞的景象。“大漠孤烟直，长河落日圆”展现了边塞的壮阔景象，描绘了沙漠中孤烟直上和长河落日的壮丽景色。8.参考答案：表达了诗人对美好事物的追求和失落的情感。解析：本题考查《锦瑟》中诗人的情感。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”表达了诗人对美好事物的追求和失落的情感，展现了诗人对人生的感悟和对理想的追求。五、阅读理解题1.参考答案：D解析：本题考查文言实词的词义理解。“盖”在文中的意思是“原来”，表示推测或推想。其他选项的解释均正确。A项“倚”解释为“依靠”符合文意，B项“踦”解释为“踩”符合文意，C项“会”解释为“节奏”符合文意，D项“盖”解释为“原来”符合文意。2.参考答案：B解析