人教版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷及答案

人教版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷及答案第1页共1页人教版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是：“贰于晋”中的“贰”的意思是A.从属B.背叛C.分裂D.依附参考答案：B2.下列对文中加点词语的活用现象的判断，不正确的一项是：“阙秦以利晋”中的“阙”是A.使动用法B.名词活用为动词C.形容词活用为动词D.动词活用为名词参考答案：D3.下列对文中内容的理解，不正确的一项是：烛之武认为秦国和晋国之间的共同敌人是A.晋国B.郑国C.秦国D.楚国参考答案：D4.下列对文中内容的分析，不正确的一项是：烛之武的劝说主要依靠A.逻辑分析B.情感诉求C.比喻论证D.权力威胁参考答案：D5.下列对文中人物形象的分析，不正确的一项是：秦穆公是一个注重实际利益的政治家，这一点体现在A.他愿意帮助郑国B.他最终放弃了攻打郑国的计划C.他对烛之武的劝说持怀疑态度D.他认为郑国对秦国没有威胁参考答案：D6.下列对文中语言特色的概括，不正确的一项是：文章语言简洁有力，主要体现在A.句子结构简单B.用词准确C.修辞手法多样D.行文流畅参考答案：A7.下列对文中思想内涵的理解，不正确的一项是：文章体现了“以德服人”的思想，这一点体现在A.烛之武的劝说方式B.秦穆公的最终决定C.郑国的外交政策D.晋国的行为参考答案：C8.简述烛之武在劝说秦穆公时，主要运用了哪些修辞手法？A.排比、比喻B.反问、排比C.比喻、反问D.排比、反问参考答案：A9.“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”这句话体现了烛之武的A.满足感B.自信C.谦虚D.策略参考答案：C10.简述烛之武在劝说秦穆公时，强调了郑国对秦国的什么作用？A.经济价值B.地理位置的重要性C.军事上的帮助D.政治上的支持参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据语境填写合适的词语：他的演讲______有力，______了在场所有人的注意力。参考答案：铿锵，吸引2.阅读下列句子，填写划线词语的正确读音：这个词语的读音是______（zhī/zhī），在句中表达的是______（帮助/阻碍）的意思。参考答案：zhī，阻碍3.请将下列成语补充完整：______，______。参考答案：画蛇添足，弄巧成拙4.根据语境填写合适的词语：这部小说的情节______曲折，______了读者的好奇心。参考答案：错综，激发5.请将下列句子改为反问句：这个任务很难完成。6.阅读下列句子，填写划线词语的反义词：他的态度非常______，与他的朋友______。参考答案：冷漠，热情7.请将下列句子改为感叹句：今天的天气真美啊！参考答案：今天的天气真美啊！8.根据语境填写合适的词语：他的性格______开朗，______了周围的人。参考答案：乐观，感染9.请将下列句子改为祈使句：请把门关上。参考答案：请把门关上。10.阅读下列句子，填写划线词语的近义词：他的表现非常______，______了大家的认可。参考答案：出色，赢得三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《项链》中，主人公借项链后生活发生重大转折，最终发现项链是假的，这体现了作者对命运无常的讽刺。参考答案：√2.《烛之武退秦师》中，烛之武认为“阙秦以利晋”对秦国不利，因为失去郑国作为东方道主，会使晋国获利更多。参考答案：×3.《鸿门宴》中，刘邦借口如厕脱身，成功避免了项羽的杀身之祸，这体现了他的机智和求生本能。参考答案：√4.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅推荐蒋琬、费祎、董允等人，并强调“亲贤臣，远小人”的重要性。参考答案：√5.《记承天寺夜游》中，苏轼在月夜漫步承天寺，感受到“庭下如积水空明，水中藻荇交横”的意境，表达了他在贬谪生活中的旷达情怀。参考答案：√6.《赤壁赋》中，苏轼和苏辙在赤壁泛舟，通过对话探讨了宇宙人生的哲理，体现了作者对道家思想的认同。参考答案：×7.《兰亭集序》中，王羲之通过描写兰亭聚会的盛况和人生的短暂，表达了“乐极生悲”的人生感慨。参考答案：√8.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了“斯是陋室，惟吾德馨”的情怀。参考答案：√9.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，强调了教师的重要作用。参考答案：√10.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”反映了当时中国农民的麻木和愚昧，具有深刻的社会批判意义。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《项链》中主人公借项链后生活发生重大转折的原因。参考答案：借项链后生活发生重大转折的原因是主人公丢失了借来的项链，为了偿还债务，她不得不节衣缩食、辛苦工作多年。2.《烛之武退秦师》中，烛之武认为“阙秦以利晋”对秦国不利的理由是什么？参考答案：烛之武认为“阙秦以利晋”对秦国不利，因为这样做会削弱秦国的实力，而晋国则会趁机扩张，最终对秦国不利。3.《鸿门宴》中，刘邦借口如厕脱身，成功避免了项羽的杀身之祸，这一行为体现了他的什么特点？参考答案：刘邦借口如厕脱身，成功避免了项羽的杀身之祸，这一行为体现了他的机智和求生本能。4.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅推荐蒋琬、费祎、董允等人，并强调他们的哪些品质？参考答案：诸葛亮推荐蒋琬、费祎、董允等人，并强调他们的品质是忠诚、公正、有才能，能够辅佐后主刘禅治理国家。5.《记承天寺夜游》中，苏轼在月夜漫步承天寺，感受到“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的意境，这一描写体现了作者怎样的心境？参考答案：这一描写体现了作者在月夜漫步承天寺时，感受到的宁静、空灵的心境，以及对自然景色的赞美。6.《赤壁赋》中，苏轼和苏辙在赤壁泛舟，通过对话探讨了宇宙人生的哪些问题？参考答案：苏轼和苏辙在赤壁泛舟，通过对话探讨了宇宙人生的无常、人生的短暂以及人与自然的关系等问题。7.《兰亭集序》中，王羲之通过描写兰亭聚会的盛况和人生的短暂，表达了怎样的情感？参考答案：王羲之通过描写兰亭聚会的盛况和人生的短暂，表达了人生无常、时光易逝的感慨，以及对友情的珍视。8.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了怎样的思想？参考答案：刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了虽身处陋室但精神富足、不慕荣华的思想。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文字，完成第1～8题。城市的夜晚，霓虹闪烁，车水马龙。然而，在这繁华的背后，却隐藏着许多不为人知的秘密。比如，那些在深夜里独自穿梭于街头的流浪猫，它们用敏锐的感官捕捉着城市的每一个角落，用顽强的生命力对抗着孤独和饥饿。它们是城市中最孤独的居民，也是最坚韧的生命。这些流浪猫的生存环境十分恶劣。它们没有固定的住所，只能依靠自己的能力在废弃的建筑物、桥洞下、垃圾堆旁寻找藏身之所。食物更是难以寻觅，它们只能靠捡食人们丢弃的剩饭剩菜来维持生命。在寒冷的冬夜，它们甚至会为了取暖而聚集在一起，相互依偎着度过漫长的黑夜。尽管生活如此艰难，但流浪猫们却展现出了惊人的适应能力。它们能够根据环境的变化迅速调整自己的行为，比如在炎热的夏天，它们会选择躲在阴凉处避暑；在下雨天，它们会寻找干燥的地方避雨。它们还学会了如何与人类相处，有时候甚至会主动接近行人，希望得到一些食物或温暖。然而，流浪猫们的命运并不总是那么幸运。它们经常会受到人类的虐待，有些人甚至会故意伤害它们。此外，它们还面临着各种疾病的威胁，比如猫瘟、猫艾滋等。这些疾病不仅会削弱它们的体质，甚至会导致死亡。尽管如此，流浪猫们并没有放弃希望。它们用自己的方式诠释着生命的意义，用坚韧和勇敢面对着生活的挑战。它们是城市中最孤独的居民，也是最坚韧的生命。1.根据文章内容，下列对“流浪猫”的描述最准确的一项是（）A.城市中常见的宠物猫B.在城市中无家可归的猫C.城市中最受欢迎的动物D.城市中最聪明的动物参考答案：B2.文章第2段主要介绍了流浪猫的（）A.生活习性B.生存环境C.外貌特征D.行为表现参考答案：B3.根据文章内容，流浪猫们展现出了惊人的（）A.洞察力B.适应能力C.学习能力D.沟通能力参考答案：B4.文章第3段中，“它们”指的是（）A.流浪猫B.人类C.动物D.植物参考答案：A5.根据文章内容，流浪猫们面临的威胁主要有（）①人类的虐待②疾病的威胁③食物的匮乏④栖息地的破坏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案：B6.文章最后一段主要表达了作者对流浪猫的（）A.批评B.谴责C.同情D.嘲笑参考答案：C7.根据文章内容，下列对“流浪猫”的理解最准确的一项是（）A.它们是城市中最孤独的居民，也是最坚韧的生命B.它们是城市中最聪明的动物，也是最勇敢的生命C.它们是城市中最受欢迎的动物，也是最美丽的生命D.它们是城市中最常见的动物，也是最温顺的生命参考答案：A8.根据文章内容，下列对“流浪猫”的命运的理解最准确的一项是（）A.它们的命运总是充满希望B.它们的命运总是充满不幸C.它们的命运并不总是那么幸运D.它们的命运总是无法改变参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查“文言实词的意义和用法”。“贰于晋”中的“贰”的意思是从属，不是背叛。背叛的意思是“叛”，在文中没有体现。其他选项的解释都是正确的。2.参考答案：D解析：本题考查“文言实词的活用现象”。“阙秦以利晋”中的“阙”是动词活用为名词，不是名词活用为动词。其他选项的解释都是正确的。3.参考答案：D解析：本题考查“对文中内容的理解”。烛之武认为秦国和晋国之间的共同敌人是晋国，不是楚国。其他选项的理解都是正确的。4.参考答案：D解析：本题考查“对文中内容的分析”。烛之武的劝说主要依靠逻辑分析和比喻论证，不是权力威胁。其他选项的分析都是正确的。5.参考答案：D解析：本题考查“对文中人物形象的分析”。秦穆公认为郑国对秦国没有威胁，不是有威胁。其他选项的分析都是正确的。6.参考答案：A解析：本题考查“对文中语言特色的概括”。文章语言简洁有力，主要体现在用词准确和修辞手法多样，不是句子结构简单。其他选项的概括都是正确的。7.参考答案：C解析：本题考查“对文中思想内涵的理解”。文章体现了“以德服人”的思想，这一点体现在烛之武的劝说方式和秦穆公的最终决定，不是郑国的外交政策。其他选项的理解都是正确的。8.参考答案：A解析：本题考查“烛之武在劝说秦穆公时运用的修辞手法”。烛之武在劝说秦穆公时主要运用了排比和比喻，不是反问。其他选项的概括都是错误的。9.参考答案：C解析：本题考查“对文中句子的理解”。“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”这句话体现了烛之武的谦虚，不是满足感、自信或策略。其他选项的理解都是错误的。10.参考答案：B解析：本题考查“烛之武在劝说秦穆公时强调的郑国对秦国的作用”。烛之武在劝说秦穆公时强调了郑国对秦国的地理位置的重要性，不是经济价值、军事上的帮助或政治上的支持。其他选项的强调都是错误的。二、填空题1.参考答案：铿锵，吸引解析：本题考查现代文阅读中词语的理解与运用。根据语境，演讲应该具有感染力，因此用“铿锵”来形容演讲的声音有力；同时，演讲吸引了所有人的注意力，因此用“吸引”来填空。这两个词语都能够准确地表达出演讲的感染力和吸引力。2.参考答案：zhī，阻碍解析：本题考查现代文阅读中多音字和词语的理解。根据语境，这个词语的读音应该是“zhī”，而不是“zhī”；在句中，这个词语表达的是阻碍的意思，而不是帮助的意思。因此，第一个空填“zhī”，第二个空填“阻碍”。3.参考答案：画蛇添足，弄巧成拙解析：本题考查现代文阅读中成语的理解与运用。根据语境，应该用“画蛇添足”来形容做了多余的事情，而用“弄巧成拙”来形容本想做得更好，结果反而搞砸了。这两个成语都能够准确地表达出这个意思。4.参考答案：错综，激发解析：本题考查现代文阅读中词语的理解与运用。根据语境，小说的情节应该是复杂而曲折的，因此用“错综”来形容；同时，情节激发了读者的好奇心，因此用“激发”来填空。这两个词语都能够准确地表达出小说情节的特点和效果。5.参考答案：这个任务难道不是很难完成吗？解析：本题考查现代文阅读中句式的变换。将陈述句改为反问句，需要在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，并将句号改为问号。这样就能够将陈述句改为反问句，表达出强烈的语气。6.参考答案：冷漠，热情解析：本题考查现代文阅读中反义词的理解与运用。根据语境，他的态度应该是与“热情”相反的，因此用“冷漠”来填空；同时，他的朋友的态度应该是与“冷漠”相反的，因此用“热情”来填空。这两个词语是反义词，能够准确地表达出人物态度的对比。7.参考答案：今天的天气真美啊！解析：本题考查现代文阅读中句式的变换。将陈述句改为感叹句，需要在句尾加上感叹号，并适当调整语序。这样就能够将陈述句改为感叹句，表达出强烈的情感。8.参考答案：乐观，感染解析：本题考查现代文阅读中词语的理解与运用。根据语境，他的性格应该是积极的，因此用“乐观”来形容；同时，他的性格感染了周围的人，因此用“感染”来填空。这两个词语都能够准确地表达出人物性格的特点和效果。9.参考答案：请把门关上。解析：本题考查现代文阅读中句式的变换。将陈述句改为祈使句，需要在句首加上“请”，并使用动词原形。这样就能够将陈述句改为祈使句，表达出请求的语气。10.参考答案：出色，赢得解析：本题考查现代文阅读中近义词的理解与运用。根据语境，他的表现应该是优秀的，因此用“出色”来形容；同时，他的表现赢得了大家的认可，因此用“赢得”来填空。这两个词语是近义词，能够准确地表达出人物表现的特点和效果。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《项链》的主题。主人公借项链后生活发生重大转折，最终发现项链是假的，这体现了作者对命运无常的讽刺，揭示了社会现实的残酷和人性的弱点。解析中点明了考查《项链》的主题，并解释了作者的创作意图。2.参考答案：×解析：本题考查《烛之武退秦师》的情节。烛之武认为“阙秦以利晋”对秦国不利，因为失去郑国作为东方道主，会使晋国获利更多，这是对晋国利益的强调，而非对秦国利益的强调。解析中指出了题干的错误，并解释了烛之武的观点。3.参考答案：√解析：本题考查《鸿门宴》的情节。刘邦借口如厕脱身，成功避免了项羽的杀身之祸，这体现了他的机智和求生本能，是他在政治斗争中的生存智慧。解析中解释了刘邦的行为及其意义。4.参考答案：√解析：本题考查《出师表》的内容。诸葛亮向后主刘禅推荐蒋琬、费祎、董允等人，并强调“亲贤臣，远小人”的重要性，这是他对后主的政治建议，体现了他的忠诚和远见。解析中解释了诸葛亮的行为及其意义。5.参考答案：√解析：本题考查《记承天寺夜游》的意境。苏轼在月夜漫步承天寺，感受到“庭下如积水空明，水中藻荇交横”的意境，表达了他在贬谪生活中的旷达情怀，体现了作者对自然美的欣赏和对人生的思考。解析中解释了苏轼的意境及其意义。6.参考答案：×解析：本题考查《赤壁赋》的思想。苏轼和苏辙在赤壁泛舟，通过对话探讨了宇宙人生的哲理，体现了作者对道家思想的认同，但并非完全认同，而是有所批判和融合。解析中指出了题干的错误，并解释了苏轼的思想。7.参考答案：√解析：本题考查《兰亭集序》的主题。王羲之通过描写兰亭聚会的盛况和人生的短暂，表达了“乐极生悲”的人生感慨，体现了作者对人生的深刻思考和对时光流逝的感慨。解析中解释了王羲之的主题及其意义。8.参考答案：√解析：本题考查《陋室铭》的主题。刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了“斯是陋室，惟吾德馨”的情怀，体现了作者对高洁品格的追求和对物质生活的淡泊。解析中解释了刘禹锡的主题及其意义。9.参考答案：√解析：本题考查《师说》的内容。韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，强调了教师的重要作用，即传授知识、教授技能、解答疑惑。解析中解释了韩愈的观点及其意义。10.参考答案：√解析：本题考查《阿Q正传》的主题。阿Q的“精神胜利法”反映了当时中国农民的麻木和愚昧，具有深刻的社会批判意义，揭示了国民性的弱点和社会的病态。解析中解释了阿Q的“精神胜利法”及其意义。四、简答题1.参考答案：借项链后生活发生重大转折的原因是主人公丢失了借来的项链，为了偿还债务，她不得不节衣缩食、辛苦工作多年。解析：本题考查《项链》中主人公命运转折的原因。解析时需结合小说情节，指出主人公丢失项链后为偿还债务所付出的代价，体现其命运由奢转贫的过程。答案需点明“丢失项链”和“偿还债务”两个关键因素。2.参考答案：烛之武认为“阙秦以利晋”对秦国不利，因为这样做会削弱秦国的实力，而晋国则会趁机扩张，最终对秦国不利。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的劝说策略。解析时需结合烛之武的言论，指出其对秦晋关系的分析，强调“唇亡齿寒”的道理，说明秦国失去盟友的后果。3.参考答案：刘邦借口如厕脱身，成功避免了项羽的杀身之祸，这一行为体现了他的机智和求生本能。解析：本题考查《鸿门宴》中刘邦的行为特点。解析时需结合情节，指出刘邦在危急时刻的应对策略，体现其“能屈能伸”的性格和保命意识。4.参考答案：诸葛亮推荐蒋琬、费祎、董允等人，并强调他们的品质是忠诚、公正、有才能，能够辅佐后主刘禅治理国家。解析：本题考查《出师表》中诸葛亮对后主刘禅的推荐。解析时需结合文本，指出诸葛亮对所选人才的评价标准，强调其注重品德和能力，为刘禅选拔贤臣。5.参考答案：这一描写体现了作者在月夜漫步承天寺时，感受到的宁静、空灵的心境，以及对自然景色的赞美。解析：本题考查《记承天寺夜游》中苏轼的意境描写。解析时需结合文本，指出苏轼通过描写月夜景色所表达的情感，体现其超然物外、热爱自然的心境。6.参考答案：苏轼和苏辙在赤壁泛舟，通过对话探讨了宇宙人生的无常、人生的短暂以及人与自然的关系等问题。解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼和苏辙的对话内容。解析时需结合文本，指出苏轼在赤壁之游中的思考，体现其对人生哲理的探索。7.参考答案：王羲之通过描写兰亭聚会的盛况和人生的短暂，表达了人生无常、时光易逝的感慨，以及对友情的珍视。解析：本题考查《兰亭集序》中王羲之的情感表达。解析时需结合文本，指出王羲之在兰亭聚会上所感受到的时光流逝和人生无常，体现其对友情的珍视和对生命价值的思考。8.参考答案：刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了虽身处陋室但精神富足、不慕荣华的思想。解析：本题考查《陋室铭》中刘禹锡的思想表达。解析时需结合文本，指出刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，体现其“安贫乐道”的思想，强调精神上的富足比物质条件更重要。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对文章主旨的把握。根据文章第一段“城市的夜晚，霓虹闪烁，车水马龙。然而，在这繁华的背后，却隐藏着许多不为人知的秘密。比如，那些在深夜里独自穿梭于街头的流浪猫，它们用敏锐的感官捕捉着城市的每一个角落，用顽强的生命力对抗着孤独和饥饿。它们是城市中最孤独的居民，也是最坚韧的生命。”可知，流浪猫是在城市中无家可归的猫，故选B。2.参考答案：B解析：本题考查对文章段落主旨的把握。根据文章第二段“这些流浪猫的生存环境十分恶劣。它们没有固定的住所，只能依靠自己的能力在废弃的建筑物、桥洞下、垃圾堆旁寻找藏身之所。食物更是难以寻觅，它们只能靠捡食人们丢弃的剩饭剩菜来维持生命。在寒冷的冬夜，它们甚至会为了取暖而聚集在一起，相互依偎着度过漫长的黑夜。”可知，