2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷及答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（一）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷用于检测近期所学知识的掌握情况，请独立完成。请直接在试卷上作答，书写工整。全卷共100分，考试时间40分钟。一、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。请把正确答案填写在横线上。1.推和拉是生活中常见的用力方法。推物体时，我们用的是________力；拉物体时，我们用的是________力。2.力是有大小和________的。同样推一个箱子，用力越大，箱子移动得越________。3.用力压一压橡皮泥，橡皮泥的形状会________；松开手后，橡皮泥________（填"能"或"不能"）自己变回原来的样子。4.拉、压、弯、________都是用力改变物体形状的常见方法。5.让一辆静止的小车动起来，需要给它施加________；让一辆运动的小车停下来，也需要给它施加________。6.力不但能改变物体的________，还能改变物体运动的快慢和________。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。7.下面哪种动作用到了拉力？ （）A.把抽屉关上B.把抽屉拉开C.把球扔出去8.关于力，下面说法正确的是： （）A.力只有大小，没有方向B.力既有大小，也有方向C.力只有方向，没有大小9.用两只手把一根直铁丝弯成弧形，铁丝形状改变是因为： （）A.铁丝自己变弯了B.我们对铁丝用了力C.铁丝变轻了10.下面哪种做法不能改变物体的形状？ （）A.用手压扁纸盒B.把橡皮筋拉长C.把小球放在桌上不动11.让正在滚动的小球停下来，我们可以： （）A.用手挡住它B.对它吹一口气C.站在旁边看着它12.两个人朝同一个方向推一个大箱子，箱子会： （）A.朝相反方向移动B.朝用力方向移动C.原地不动13.下面哪种物体被用力后，松手能自己恢复原来的形状？ （）A.一块橡皮泥B.一根弹簧C.一张被撕破的纸14.关于运动和力，下面说法正确的是： （）A.物体运动不需要用力B.力可以改变物体运动的快慢和方向C.只有推才能让物体动起来三、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。15.推力和拉力都是生活中常见的力。（）16.力只能改变物体的形状，不能改变物体运动的状态。（）17.用力越大，橡皮筋被拉得越长。（）18.让运动的物体停下来，不需要用力。（）19.拉、压、弯、扭都可以改变物体的形状。（）20.关上门是推，打开门是拉。（）四、简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。21.请举出两个生活中用到推力的例子，并说明为什么用到了推力。22.为什么说"力可以改变物体的形状"？请举一个例子说明。23.小明想让一辆静止的小车运动起来，又想让它停下来。请你告诉他分别应该怎么做。24.用力拉一根橡皮筋，橡皮筋变长了；松开手，它又变回原来的长度。这个现象说明了什么？五、综合应用题：本题共2小题，每小题9分，共18分。25.课间，小红和小刚一起玩推箱子游戏。小红用较小的力推箱子，箱子慢慢移动；小刚用较大的力推箱子，箱子移动得很快。请回答：（1）这个现象说明力的大小和物体运动有什么关系？（2）如果两人朝相反方向推同一个箱子，箱子可能会怎样？26.生活中，我们常常需要让物体动起来或停下来。请根据所学知识回答：（1）让静止的滑板车动起来，可以怎么做？（2）让运动的滑板车停下来，可以怎么做？（3）这些做法都用到了什么？2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（二）2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（二）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷用于检测近期所学知识的掌握情况，请独立完成。请直接在试卷上作答，书写工整。全卷共100分，考试时间40分钟。一、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。请把正确答案填写在横线上。1.推物体时用的力叫________力，拉物体时用的力叫________力，它们都是生活中常见的力。2.力有两个重要的特点：一是力有________，二是力有________。3.用手捏一捏面团，面团的形状会________，这说明力可以改变物体的________。4.让静止的物体动起来，或者让运动的物体停下来，都需要给它施加________。5.改变用力的大小和________，可以改变物体运动的快慢和方向。6.有的力直接施加在物体上，有的力可以通过看不见的物质施加在物体上，比如________。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。7.下面哪种动作用到了推力？ （）A.把门拉开B.把门推开C.把书包背起来8.用力压一个充气的气球，气球的形状会： （）A.发生改变B.没有变化C.变得更圆9.下面关于力的说法，正确的是： （）A.力只有大小B.力只有方向C.力既有大小又有方向10.想让一辆正在向前运动的小车改变方向，我们可以： （）A.从侧面推它B.站在原地不动C.大声喊它11.下面哪种物体被用力改变形状后，松手不能恢复原状？ （）A.橡皮筋B.弹簧C.橡皮泥12.关于推和拉，下面说法正确的是： （）A.推和拉都是用力B.只有推是用力C.只有拉是用力13.用同样大小的力，下面哪种情况下物体形状改变最明显？ （）A.用力压一块软海绵B.轻轻碰一下石头C.看一眼木块14.下面哪种做法能让运动的秋千慢慢停下来？ （）A.用手轻轻按住秋千B.站在旁边看C.对秋千说话三、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。15.推力和拉力都有大小和方向。（）16.只要用力，物体的形状一定会改变。（）17.让静止的物体动起来，需要用力。（）18.力只能让物体动起来，不能让物体停下来。（）19.改变用力的大小，可以改变物体运动的快慢。（）20.用手弯一根铁丝，铁丝的弯曲程度和用力大小有关。（）四、简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。21.请举出两个生活中用到拉力的例子，并说明为什么用到了拉力。22.为什么说"力可以改变物体的运动状态"？请举一个例子说明。23.小丽想让一个滚动的皮球停下来，她可以怎么做？请说出两种方法。24.用大小不同的力去拉同一根橡皮筋，橡皮筋的长度变化一样吗？为什么？五、综合应用题：本题共2小题，每小题9分，共18分。25.体育课上，同学们在玩拔河游戏。两队同学分别向相反方向用力拉绳子。请回答：（1）拔河时，同学们用的是什么力？（2）如果一队用力比另一队大，绳子会向哪边移动？26.生活中，物体的形状常常会因为用力而改变。请根据所学知识回答：（1）请举出两个用力改变物体形状的例子。（2）这些例子中，物体形状改变后能恢复原状吗？请分别说明。2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（三）2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（三）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷用于检测近期所学知识的掌握情况，请独立完成。请直接在试卷上作答，书写工整。全卷共100分，考试时间40分钟。一、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。请把正确答案填写在横线上。1.推力和拉力是常见的力，它们都有________和________。2.用力弯一弯铁丝，铁丝的________会改变，这说明力可以改变物体的形状。3.拉、压、弯、扭都是用力改变物体________的方法。4.让静止的物体动起来，让运动的物体停下来，或者改变物体运动的快慢和方向，都需要给它施加________。5.改变用力的大小和方向，可以改变物体运动的________和________。6.运载火箭的起飞推力是一个很大的力，说明力是有________的。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。7.下面哪种动作既不是推也不是拉？ （）A.把椅子向前推B.把窗帘拉开C.站在原地看风景8.关于力的大小，下面说法正确的是： （）A.力没有大小之分B.力有大有小C.力的大小无法比较9.用力挤压一个纸杯，纸杯会变形，这是因为： （）A.纸杯太轻B.我们对纸杯用了力C.纸杯自己变形10.下面哪种情况说明力改变了物体的运动状态？ （）A.把橡皮泥捏成小动物B.让滚动的球停下来C.把纸折成小船11.想让一辆静止的小车向右运动，我们应该： （）A.从左边向右推它B.从右边向左推它C.把它放在原地12.下面哪种物体被拉长后，松手能恢复原来的长度？ （）A.一根橡皮筋B.一根被拉断的绳子C.一张被揉皱的纸13.关于推和拉，下面说法正确的是： （）A.推和拉的方向相同B.推和拉的方向相反C.推和拉都不需要用力14.下面哪种做法用到的力最大？ （）A.轻轻推一下小纸盒B.用力推动一个大木箱C.用手指碰一下橡皮三、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。15.力既有大小，也有方向。（）16.用力改变物体形状时，力越大，形状改变越明显。（）17.让运动的物体改变方向，不需要用力。（）18.推和拉是两种不同的用力方法。（）19.力只能改变物体的形状，不能改变物体运动的状态。（）20.让静止的物体动起来和让运动的物体停下来，都需要用力。（）四、简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。21.请举出两个生活中用力改变物体形状的例子，并说明分别用了什么方法。22.为什么说"力可以改变物体运动的状态"？请举一个例子说明。23.小明推一个箱子，箱子慢慢移动；他用力再大一些，箱子移动得更快。这个现象说明了什么？24.请你说一说，推和拉有什么相同点和不同点。五、综合应用题：本题共2小题，每小题9分，共18分。25.周末，小华和家人一起搬家具。他们有时推，有时拉。请回答：（1）搬家具时，推和拉分别用的是什么力？（2）如果家具很重，一个人推不动，可以怎么办？请说明理由。26.科学小组的同学做了两个小实验：实验一，用力拉橡皮筋，橡皮筋变长；实验二，用力推小车，小车运动起来。请回答：（1）实验一中，力改变了橡皮筋的什么？（2）实验二中，力改变了小车的什么？（3）这两个实验共同说明了什么？参考答案学情测试练习卷（一）参考答案一、填空题1.推；拉2.方向；快3.改变；不能4.扭5.力；力6.形状；方向二、选择题7.B8.B9.B10.C11.A12.B13.B14.B三、判断题15.√16.×17.√18.×19.√20.√四、简答题21.示例：推门、推箱子、关抽屉等。因为这些动作都是把物体向远离自己的方向推动，用的是推力。22.示例：用手压橡皮泥，橡皮泥被压扁，形状发生了改变。这说明力可以改变物体的形状。23.让静止的小车动起来，可以推它或拉它；让它停下来，可以用手挡住它或向相反方向用力。24.说明力可以改变物体的形状；橡皮筋被拉长是形状改变，松手后能恢复，说明这种改变是暂时的。五、综合应用题25.（1）说明力越大，物体运动得越快，力的大小会影响物体运动的快慢。（2）如果两人用力大小不同，箱子会向用力较大的一方移动；如果用力大小相同，箱子可能原地不动。26.（1）可以用力推或拉滑板车，让它动起来。（2）可以用手挡住滑板车，或向相反方向用力，让它停下来。（3）这些做法都用到了力，说明力可以改变物体的运动状态。学情测试练习卷（二）参考答案一、填空题1.推；拉2.大小；方向3.改变；形状4.力5.方向6.磁力（或：磁铁隔空吸引铁钉）二、选择题7.B8.A9.C10.A11.C12.A13.A14.A三、判断题15.√16.×17.√18.×19.√20.√四、简答题21.示例：拉窗帘、拉抽屉、拉书包带等。因为这些动作都是把物体向靠近自己的方向拉动，用的是拉力。22.示例：用手挡住滚动的皮球，皮球停下来。这说明力可以改变物体运动的状态。23.示例：用手挡住皮球；或者用脚轻轻踩住皮球；或者向皮球运动的反方向用力。24.不一样。用力越大，橡皮筋被拉得越长；用力越小，